部編人教版三年級語文上冊習(xí)作《寫日記》教學(xué)課件

習(xí)作：寫日記你們讀過這些繪本故事嗎？讀一讀范文，明白寫日記的好處、內(nèi)容和格式。準(zhǔn)備一個日記本，學(xué)寫日記。習(xí)作要求8月20日星期一晴早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。第一行寫日期和天氣情況。段落開頭空兩格。第1段寫牙齒掉落的過程，第2段寫掉落牙齒的去處。習(xí)作指導(dǎo)日記作文有年、月、日、星期、天氣無年、月、日、星期、天氣一天中發(fā)生在自己周圍的事情沒有時間限制真實(shí)不一定是“真實(shí)”的寫的都是令自己印象深刻的事情區(qū)別相同比一比翻翻生活記錄，看看有什么啟發(fā)。日記，寫什么好呢？日記的內(nèi)容來源于生活，只要我們處處留心，勤于思考，那么生動的寫作素材就會源源不斷地出現(xiàn)。生活記錄寫日記，不論是記人、記事，還是狀物、寫景等，都要是生活中真實(shí)發(fā)生或存在的，還要注意所寫內(nèi)容要流暢。

真實(shí)存在注意選取一天中最值得記錄的一點(diǎn)或幾點(diǎn)來寫，切忌事無巨細(xì)地一一交代，寫成流水賬。

重點(diǎn)突出先在第一行中間寫上某年、某月、某日、星期幾、天氣情況；然后從第二行開始寫正文，前面空兩格。

注意格式2018年3月24日星期六晴今天要參加劍橋少兒英語一級考試，我的心緊張極了，總擔(dān)心自己不能通過這次考試。開始進(jìn)考場了，我的心突突直跳。①媽媽看見我的樣子，就笑著說：“孩子，不要緊張，考試的內(nèi)容都是你平時學(xué)過的，只要你認(rèn)真仔細(xì)地做，就會考出好成績?！甭牏倜鑼懣记熬o張心理，“突突直跳”一詞貼切生動。范文點(diǎn)評了媽媽的話，我深深地吸了一口氣，勇敢地走進(jìn)了考場。②考試共分聽力、筆試和口語三部分。考聽力和筆試時，我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地做，不到交卷時間我就很輕松地做完了。該是口語考試了，老師按考號順序點(diǎn)名進(jìn)考場。我很慶幸自己不是第一個，但我很緊張，心像十五只吊桶打水——七上八下的。③時間②寫自己盡力鎮(zhèn)定下來，情緒轉(zhuǎn)變自然。③心理描寫十分細(xì)致生動。流逝，很快就輪到了我。這時我想起了媽媽的話，鎮(zhèn)定地走到老師跟前，望著老師那慈祥的臉，我不再害怕，反而平靜下來了。④我流利地回答著老師的問題，老師總是望著我微笑地說：“Yes，Yes.”回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要緊張，要鼓起勇氣去試一試。⑤④心理變化自然、真實(shí)。⑤總結(jié)體會，點(diǎn)明中心。

思路明晰、心理描寫細(xì)膩是這篇日記的最大特色。作者善于從考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在考試中成長。結(jié)尾讓讀者明白了道理，使人受到啟發(fā)。佳作朗讀展示說一說思考交流：寫日記有哪些好處？記錄生活培養(yǎng)耐心培養(yǎng)習(xí)慣成長回憶鍛煉寫作能力……謝謝觀看！習(xí)作：寫日記習(xí)作要求

1.寫一篇日記。

2.讀日記范文，了解日記的格式。

3.弄清日記可以寫什么及寫日記的好處。

歡歡:日記就是一日一記。內(nèi)容源于我們對生活的觀察。因

此，可以記事、寫人、寫物、寫景，也可以記述活動。凡是自己

在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

樂樂:日記所寫的內(nèi)容真的非常寬泛，可以寫一寫自己喜歡的小動物、與小伙伴一起做的游戲、自己或家人過生日、與同桌發(fā)生的趣事、課堂上的小插曲、小實(shí)驗(yàn)、課間十分鐘、班級來了新同學(xué)等。但剛開始寫日記時，最好是寫自己親身經(jīng)歷的事，這樣才能寫出真實(shí)感受。習(xí)作選材習(xí)作構(gòu)思1.讀范文，了解日記的格式。

日記有固定的格式，第一行中間寫上日期、星期幾、天氣怎樣，然后從第二行開始寫正文，每個自然段前要空兩格。習(xí)作構(gòu)思2.精挑選，記錄每天的新發(fā)現(xiàn)。

一天中往往會發(fā)生很多事情，但不要都寫下來，否則容易變成“流水賬”。要精心挑選有意義的、新鮮的、印象深刻的內(nèi)容來寫。如，范文中的掉牙事件;再如，新來的代課老師、媽媽變了新發(fā)型、小區(qū)的桃花開了等。如果覺得沒什么可寫，可以專門觀察某一事物，寫觀察日記。如，觀察小草破土、螞蟻運(yùn)食等。習(xí)作構(gòu)思3.講事實(shí)，表達(dá)出真情實(shí)感。日記是傾訴自己心事的對象，自己怎樣想就怎樣寫，不要說假話，要表現(xiàn)出自己對事情的看法，心理的變化過程，將自己的情感融入字里行間。如怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受”就表達(dá)出了自己的真情實(shí)感。今天放學(xué)一開屋門，一股菜香就鉆進(jìn)了我的鼻子。我往廚房一看，媽媽和爸爸都忙著呢。咦?今天是什么日子啊，怎么做這么豐盛的晚飯?

看著我疑惑的表情，奶奶笑呵呵地說:“大孫子快去洗手，今天咱們一塊兒過重陽節(jié)?！编?，原來是過節(jié)!我問媽媽:“媽媽，是《九月九日憶山東兄弟》那首詩里所講的重陽節(jié)嗎?”媽媽說:“小家伙，知道得還挺多!”

爸爸告訴我，農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)。這一天也是

10月7日

星期一

晴①②點(diǎn)擊詞句段①日記格式:在第一行居中寫上日期、星期幾和天氣情況。②寫自己的內(nèi)心活動習(xí)作范文總評

這篇日記格式正確。小作者選取了生活中的一個節(jié)日——重陽節(jié)作為日記內(nèi)容，真實(shí)地記錄了一家人過重陽節(jié)的過程，也寫了自己的感受和收獲。我們中國的老人節(jié)。爸爸、媽媽向爺爺、奶奶敬了酒，我也給爺爺、奶奶送上了祝福，還背詩給他們聽。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我也要像爸爸、媽媽一樣孝敬老人。③④③寫了過重陽節(jié)的主要過程。④寫出了自己的真實(shí)感受。學(xué)習(xí)修改

看著我疑惑的表情，奶奶笑呵呵地說

“大孫子快去洗手，今天咱們一塊兒過重陽節(jié)。

噢，原來是過節(jié)!我問媽媽

“媽媽，是

九月九日憶山東兄弟

哪首詩里所講的重陽節(jié)嗎?”媽媽說:“小家伙，知道得還挺多!”：那：”《《

1.修改標(biāo)點(diǎn)。這個片段里人物對話較多，引號和冒號使用不當(dāng)。在寫人物對話時，如果提示語在前，要在提示語后用冒號(:)和前引號(“