期末詞語辨析專題復(fù)習(xí)（五）-部編版語文八年級下冊

專題五詞語辨析考點(diǎn)解析新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要“體味和推敲重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用”成語的辨析和考查是語文實(shí)際運(yùn)用能力的具體表現(xiàn)之一，是?？伎键c(diǎn)，也是近年來各地中考的重點(diǎn)難點(diǎn)。主要類型：①選擇題:選出成語和釋義等搭配有誤的一項(xiàng)；選出對成語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)成語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出成語中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)成語使用正確或不正確的一項(xiàng)；選出語段空缺處依次填入成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)或兩項(xiàng)；選出對句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤、分析不正確的一項(xiàng)。②填空題:填字將成語補(bǔ)充完整；以一個(gè)成語的四個(gè)字為開頭各寫一個(gè)與其意思相近的成語；根據(jù)具體語言環(huán)境要求填寫相應(yīng)的成語；根據(jù)相關(guān)提示在語段中填寫成語；在語段中用相關(guān)的成語替換畫線文字。③簡答題:簡要評說借用成語制作的廣告詞。解題策略:成語試題主要考查考生理解和運(yùn)用成語的能力。對教材中出現(xiàn)的常用成語，要聯(lián)系生活實(shí)際從理解和運(yùn)用兩個(gè)角度進(jìn)行復(fù)習(xí)；注意對成語基本含義或成語中的某一個(gè)字的理解；糾正廣告中基于技巧誤用、錯(cuò)用的成語等。解題指導(dǎo)考點(diǎn)一:望文生義成語是一種短小精悍的凝固的構(gòu)型，都有其固定的意思。有些成語字面的意思往往與其真正的含義大相徑庭，因此使用時(shí)一定要弄清成語的確切含義，避免望文生義。春節(jié)去海南度假，我們在飛機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。“滄海桑田”，比喻世事變化很大，不是指大海和農(nóng)田。考點(diǎn)二:張冠李戴（對象不對）有些具有特指對象的成語，用來形容甲事物是正確的，而用來形容乙事物就是錯(cuò)誤的。對那些使用時(shí)有其特定對象和范圍的成語，不得隨意搬用，否則，就會張冠李戴。三年的初中生活，我們班級就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶?！跋嗑慈缳e”，形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。而選項(xiàng)C所指的對象是學(xué)生，“相敬如賓”只能用在夫妻之間，用來形容學(xué)生就是張冠李戴了?？键c(diǎn)三:褒貶失當(dāng)有些成語有明顯的褒貶之情，或贊揚(yáng)、或貶斥，運(yùn)用時(shí)應(yīng)使其與全句感情色彩保持一致。如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)?。下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。“不恥下問”與主語身份不符。不恥下問:意思是為向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，也不感到羞恥?？键c(diǎn)四:搭配不當(dāng)（表意重復(fù)）成語的運(yùn)用，在語法上必須合乎語法規(guī)則，即不能出現(xiàn)語病。解題時(shí)，要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配，和前后句意有無重復(fù)或矛盾等語病。有些成語，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語，就會犯“疊床架屋”（即表意重復(fù)）這樣的語病。正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。“津津有味”，指吃得很有滋味或談得很有興趣，在句中只能做狀語，修飾動詞，而不能做定語修飾名詞，所以“津津有味”不能和“話題”搭配，如果換成“津津樂道”就恰當(dāng)了?？键c(diǎn)五:不合語境成語的運(yùn)用必須符合一定的語言環(huán)境，即成語的意思必須與句意相合。語境不合，自然造成誤用。同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。“天倫之樂”，泛指家庭的樂趣，用在這里和整個(gè)句子的語境（同學(xué)們相聚）不相吻合。考點(diǎn)六:謙敬錯(cuò)位謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語。謙辭主要有謙稱語（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）、謙卑語（示卑詞，如“在下”“賤內(nèi)”等）、謙拙語（示拙詞，如“拙作”“芻議”等）、謙愚語（示愚詞，如“不才”“愚意”等）、謙陋語（示困詞，如“薄酒”“寒舍”等）、致謙語（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）幾大類。敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。敬辭大致包括敬稱語（對稱詞，如“閣下”“仁兄”等）、代稱語（借代詞，如“華翰”“花甲”等）、美稱語（美善詞，如“芳齡”“貴庚”等）、問候語（請安詞，如“春祺”“撰安”等）、恭賀語（賀拜辭，如“新婚燕爾”“壽比南山”等）、祝頌語（祁愿詞，如“吉人天相”“后福無量”等）、恭維語（吉祥詞，如“鴻輝”“鶴發(fā)童顏”等）、感戴語（致謝詞，如“惠顧”“為荷”等）若干等。使用謙辭與敬辭時(shí)要注意以下幾個(gè)方面:（1）要注意適用場合；（2）要注意適用身份；（3）要注意適用對象。在這方面，我是當(dāng)之無愧的泰山北斗。（“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號或榮譽(yù)，毫無愧色。這多作敬詞贊語，表示對人的贊揚(yáng)，只能用于對方。）考點(diǎn)七:輕重失當(dāng)成語形成過程中，在語體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思，如果不準(zhǔn)確把握，也容易出現(xiàn)失誤。李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬機(jī)?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中“日理萬機(jī)”這一成語多指高級領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。一個(gè)身兼班主任、年級組長二職的數(shù)學(xué)老師雖然工作很勞累，但用“日理萬機(jī)”來描述，未免輕重失當(dāng)。考點(diǎn)八:形近混淆（1）形近義不同有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時(shí)極易混淆。計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并非意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。例句卻把它與其語素完全相同，而語素位置不同且語義完全相反的成語“事半功倍”混淆了。類似的成語還有:“無所不能”與“無所不為”無所不能:指什么事都能做（褒義）；無所不為:沒有什么不干的，指什么壞事都干（貶義）“一錢不值”與“一錢不名”一錢不值:有輕視鄙棄的意思（貶義）；一錢不名:形容貧困（中性）“不以為意”與“不以為然”不以為意:重在不放在心上；不以為然:重在不同意別人的意見“百無一失”與“百無一是”百無一失:形容絕對不會出差錯(cuò)；百無一是:沒有一點(diǎn)對的地方。（2）義近①義相近而用法有別某些成語盡管意義相近，但由于語境不同，又造成了它們的用法有細(xì)微差別。例如，“目不暇接”和“應(yīng)接不暇”。前者指東西太多，眼睛看不過來；后者指來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。意義相近，但細(xì)細(xì)推敲，會發(fā)現(xiàn)前者偏向主動，后者偏向被動，因此，“汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人__________”一句只能選擇“應(yīng)接不暇”。類似的還有“獨(dú)樹一幟”與“匠心獨(dú)運(yùn)”“不落窠白”與“別出心裁”等（請同學(xué)們自己查查）。②義相近而適用范圍有別例如:“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結(jié)起來干壞事，但前者適用范圍小一些，指幾個(gè)人，而后者多指一大批人。因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中“狼狽為奸”換成“朋比為奸”更恰當(dāng)。體驗(yàn)中考1.（2022·泰安）下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相得益彰。C.那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。D.再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。2.（2022·貴州）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.尺有所短，寸有所長，我們西南地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。B.齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。C.不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。D.面對各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌。3.（2022·涼山）下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.為了改變交通擁堵的現(xiàn)象，我校組織部分老師擔(dān)任交通疏導(dǎo)員，擁堵現(xiàn)象便戛然而止了。B.一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，我校師生歡聚一堂，舉行了別開生面的歌舞晚會，大家盡情享受著天倫之樂。C.如果我們不會自行減壓，學(xué)習(xí)效率往往會事半功倍。D.班會課上他口若懸河，出眾的口才讓大家都很佩服。4.（2022·梧州）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.中國愿意在相向而行的前提下增加自美進(jìn)口貿(mào)易量，推動中美經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。B.晚會上，梧州市劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C.《厲害了，我的國》展示了祖國改革開放40年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國人追捧。D.梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容市貌煥然一新。5.（2022·臨沂）下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.臨沂市第八屆全民健身運(yùn)動會上，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者便忘乎所以地向終點(diǎn)——市文化中心廣場奔去。B.認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本書，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會左右逢源。C.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對當(dāng)事人造成了傷害。D.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。6.（2022·濰坊）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.全面建成小康社會時(shí)不我待，青年一代要勇立時(shí)代潮頭，只爭朝夕，在偉大實(shí)踐中放飛青春夢想。B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C.我們要提高電信安全意識，因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話，有不少以詐騙為目的。D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。7.（2022·新疆）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.烏魯木齊市荒山綠化、水系改造等工程在不斷推進(jìn)，原來布滿沙礫、寸草不生的烏拉泊燕南荒山萬象更新，不久將實(shí)現(xiàn)綠色全覆蓋。B.隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及，隱私問題愈發(fā)引人關(guān)注，通過加強(qiáng)國家立法來保護(hù)個(gè)人隱私無疑是解決問題的不二法門。C.6月14日，世界杯的光芒照耀俄羅斯大地，世界各地的球迷們紛至沓來，在感受俄羅斯風(fēng)情的同時(shí)，盡享四年一度的足球狂歡盛宴。D.“上海合作組織青島峰會”期間，青島市喜迎賓朋，主城區(qū)道路兩側(cè)張燈結(jié)彩，五顏六色的花卉和綠植景觀營造出濃濃的盛會氛圍。8.（2022·云南）下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“五一”表彰大會上，來自各行各業(yè)的勞動模范濟(jì)濟(jì)一堂，共慶勞動者的節(jié)日。B.面對大數(shù)據(jù)時(shí)代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)未雨綢繆，積極擁抱變革。C.我國社會保險(xiǎn)覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，社會保障機(jī)制更加完善，老百姓對此拍手稱快。D.我校新組建的籃球隊(duì)，在全市中學(xué)生球賽上獲得第三名，成績差強(qiáng)人意。9.（2022·內(nèi)蒙古）下列各句中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.面對那些撲朔迷離的案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人的智慧令人嘆服。B.2018年俄羅斯世界杯如期而至，美輪美奐的足球比賽成為炎炎夏日里球迷關(guān)注的焦點(diǎn)。C.中央電視臺播出的《朗讀者》是大家喜聞樂見的文化節(jié)目。像一道清流浸潤人心，掀起了全民朗讀的熱潮。D.五月的希拉穆仁草原綠苗如毯，藍(lán)天上朵朵白云時(shí)聚時(shí)散，變化多端。讓人不由地想到那首《美麗的草原我的家》。10.（2022·懷化）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.南?？扇急某晒﹂_采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。B.封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固的，要改變這個(gè)現(xiàn)狀還需更多時(shí)日。C.在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。D.張軍同學(xué)經(jīng)常向老師問問題，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。11.（2022·邵陽）下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。B.這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)校很多同學(xué)和老師都認(rèn)真聆聽了我的發(fā)言。C.領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該未雨綢繆，正確防范問題的出現(xiàn)，而不是出現(xiàn)問題以后亡羊補(bǔ)牢。D.交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。12.（2022·婁底）下面各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.習(xí)近平指出，當(dāng)今世界不確定不穩(wěn)定因素增多，我國發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要準(zhǔn)確把握國際形勢，未雨綢繆，妥善應(yīng)對。B.我靜靜地欣賞著藍(lán)天白云、高山大川，從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來。C.在第六屆“鄉(xiāng)村好校長論壇”研討會上，12年未見面的老同學(xué)王峰和劉華興萍水相逢，感慨良多。D.岳云鵬的表演幽默搞笑，大人忍俊不禁，孩子們更是笑得前俯后仰。13.（2022·衡陽）下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，今人贊嘆不已。B.5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長堤拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。C.“朗讀者”播出后好評如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾受益匪淺。D.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。14.（2022·重慶）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。B.胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。C.狂風(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。D.月下的松樹林里不時(shí)傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。15.（2022·泰州）下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.泰州舉辦老街旅游文化節(jié)，各地游客紛至沓來。B.洪宗禮先生說，沒有實(shí)踐，教材編寫便缺了源頭活水。C.詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。D.《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉，沁人心脾。16.（2022·無錫）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.各地應(yīng)該重視人才，讓人才進(jìn)發(fā)出創(chuàng)新的活力，讓人才各得其所，盡展其長。B.聽聞你家犬子在全國作文競賽中發(fā)揮出色，獲得大獎，我們特來表示祝賀。C.科學(xué)家袁隆平長期深入水稻生產(chǎn)實(shí)際，持之以恒進(jìn)行科學(xué)研究，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神得到社會的高度評價(jià)。D.專家稱中國可燃冰開采成功的消息將在全世界引起爆炸波，果不其然，這幾天整個(gè)世界炸開了鍋。17.（2022·揚(yáng)州）下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。B.危機(jī)時(shí)刻最能看出人的膽識，勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們當(dāng)做前者。C.時(shí)光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優(yōu)柔寡斷，毫不遲疑。D.我們應(yīng)做“文明有禮二十四條”的踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文。18.（2022·成都）下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.第54屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國隊(duì)卷土重來，成功衛(wèi)冕。B.在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C.充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景