部編版小學(xué)三語(yǔ)文期中測(cè)試

一簡(jiǎn)題37分)1．(8分)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fāɡm(xù)ì

部版學(xué)語(yǔ)期測(cè)試jìnjìxùēkǒufēnzhláoɡùpiāodònɡ2．(6分)比較下面每組里的兩個(gè)句子，在意思相同的句子后面“。一樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。（）B.樹(shù)鳥(niǎo)兒說(shuō)“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)”兒對(duì)樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，樹(shù)！（）C.鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。兒天天站在樹(shù)枝上，給樹(shù)唱歌。（）3．(8分)在畫(huà)線字的正確讀音后“√。湊近c(diǎn)ò（）chòu（）張zhān（）ān（）偶爾ǒu（）（）喵（）āo（）4．(6分)畫(huà)出正確的讀音。應(yīng)（yīnīng）柴cáichái）融lóng）音（yīnīng）燃）斧f）5．(9分)閱讀并回答問(wèn)題。一群小螞蟻撲向蟲(chóng)子把蟲(chóng)子的子牢牢地抓住一只小螞蟻從蟲(chóng)子的嘴里鉆進(jìn)去其他的小螞茌外面和蟲(chóng)子戰(zhàn)斗。它們真像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士?。?1)這段話一共有句，是圍繞第句寫(xiě)的。(2)描寫(xiě)螞蟻動(dòng)作的詞有：、、、。(3)最后一句既是一個(gè)句又運(yùn)用了的辭手法，將小螞蟻比做了。二填題(19分6．(9分)填量詞。一歌一斧一大一火一樹(shù)一電機(jī)一燈一鳥(niǎo)一森7．(10分)詞語(yǔ)搭配。（）聲音（）網(wǎng)（）爬（）響（）叫著三語(yǔ)表(22分)8．(9分)按要求寫(xiě)句子。(1)哪有這么大的傘?。ǜ臑殛愂鼍洌?2)幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。（縮句）(3)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心（改為陳述句）第頁(yè)，4頁(yè)

9．(5分)照樣子，學(xué)會(huì)同時(shí)寫(xiě)兩只動(dòng)物。例：一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。一只。一只_。10．分)讀《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，想看，你在秋天還能聽(tīng)到哪些聲音呢？四現(xiàn)文讀(22分)11．分讀短文，回答問(wèn)題。鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹(shù)叢中躥出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說(shuō)我學(xué)狐貍叫，你聽(tīng)我叫幾聲再吃我吧！狐就放了鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，它說(shuō)一兒也不像。接著它自己叫了幾聲。村子里的狗聽(tīng)到狐貍的叫聲，一起沖了出來(lái)。狐貍聽(tīng)到遠(yuǎn)處的狗叫聲，丟下鴨，急忙逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。(1)數(shù)一數(shù)，這一段一共有（）句話。(2)故事里寫(xiě)了三個(gè)小動(dòng)物，它們是、、。(3)狐貍逃走的原因是（）A狐貍聽(tīng)到了狗叫聲，逃走了。B.子動(dòng)了腦筋，讓狐貍用自己的叫聲引來(lái)了狗，狐貍才逃跑的。C狐貍怕鴨子難聽(tīng)的叫聲。(4)讀完了這個(gè)故事，你懂得了什么？12．分輕松閱讀快車。搬煤這件事雖然過(guò)去半年多了，但至今仍然令我難（已以）忘懷。那是一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽臨時(shí)有事出門(mén)了，把我（留流下看家。大約點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸的好朋友趙叔叔推門(mén)走進(jìn)來(lái)，他給我家送來(lái)了半車蜂窩煤?？烊ソ行┤藖?lái)！你看，馬上要下雨了”這可怎么辦呢？叫人？叫誰(shuí)呢？鄰居張阿姨倒是在家昨天她家來(lái)了客人我她跑一趟買(mǎi)兒面條，我卻找借口推辭了。隔壁的王大叔也在家，可他兒子多少回捧著數(shù)學(xué)本求我講應(yīng)用（提題，我總是不耐煩地說(shuō)：這也不會(huì)?！睘踉圃綁涸剑ǖ偷祝?，一場(chǎng)大雨就要來(lái)了。眼看半車煤就要被雨“泡”正在這時(shí)，張阿姨一邊跑一邊喊著出門(mén)：哎呀，怎么也不招呼一聲緊接著，王大叔來(lái)了，芳姐姐也來(lái)了，左鄰右舍都來(lái)了。大家一起動(dòng)手，不一會(huì)兒就把車上的煤都搬進(jìn)了我家的倉(cāng)庫(kù)里。幾道閃電、幾聲炸雷，大滴雨點(diǎn)敲打著地面，我望著安然無(wú)恙的蜂窩煤，望著鄰居們臉上的汗、身上沾有煤跡的衣服，感到非常慚愧。人與人應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，可我過(guò)去呢？我的臉熱辣的。(1)用＼劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?2)煤運(yùn)來(lái)了“感到為難的原因是（）A馬上就要下雨了C鄰居家沒(méi)人

B.好意思找人幫忙D.家里人(3)用橫線畫(huà)出點(diǎn)明中心的句子。(4)用波浪線畫(huà)出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子，從中看“我過(guò)去是________________的人。(5)通過(guò)這次搬我”到了什么教育？第頁(yè)，4頁(yè)

部版學(xué)語(yǔ)期測(cè)試答一簡(jiǎn)題1【案】發(fā)愁濃近繼街口風(fēng)箏牢飄動(dòng)【解析】注密“街“飄的確書(shū)寫(xiě)。2【案A）（）【解析A項(xiàng)兩句的意思都是樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友，意思相同。B項(xiàng)是跟鳥(niǎo)兒告別是兒跟樹(shù)告別，意思不同。C兩句的意思都是鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，意思相同。3【案】（√）zhɡ（√）ǒu√）mi（√）【解析】注湊“喵的讀音。4【案】īngcháiyīnránfǔ【解析】注柴“融的讀音。5【案】2(2)撲抓鉆戰(zhàn)(3)感嘆比勇的戰(zhàn)士【解析】3比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）。二填題6【案】首把頭根棵臺(tái)盞只片【解析】量詞：通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。7【案】小小又又漂亮飛吱呀呀嘰嘰【解析】熟悉課文內(nèi)容，可以按照課文內(nèi)容填寫(xiě)，也可以根據(jù)已掌握的知識(shí)填寫(xiě)。三語(yǔ)表8【案】(1)沒(méi)有這么大的傘。(2)小樹(shù)成長(zhǎng)。(3)爸爸不只是向孩子們介紹白楊，他也在表白著自己的心。【解析】（3）把問(wèn)句與答句的意思合并。9【案】示例：一只猴子睜著圓圓的眼睛朝我做鬼臉。另一只猴子在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去?！窘馕觥糠聦?xiě)句子時(shí)注意例句的修辭手法。10【案】我還能聽(tīng)嘩嘩嘩的音，這是秋雨在快活地笑著跳著。我還能聽(tīng)嘿嘿”的聲音，這是小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過(guò)冬呢！我還能聽(tīng)“呱呱呱呱”聲音，這是青蛙在加緊挖洞建造房屋。【解析】熟讀課文內(nèi)容，發(fā)揮合理想象，想一想秋天還有哪些事物會(huì)發(fā)出聲音，又代表什么意。答案不唯一，語(yǔ)句通順即可。四現(xiàn)文讀11【案】(2)鴨子狗狐(4)危險(xiǎn)面前要冷靜思考，開(kāi)動(dòng)腦，才能脫離險(xiǎn)境。【解析】（2）仔細(xì)閱讀短文可知，故事里寫(xiě)了鴨子、狐貍、狗三個(gè)小動(dòng)物。第頁(yè)，4頁(yè)

12【案】(1)劃去：已流提底(3)人與人應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫的。(4)第然段。對(duì)冷漠，不愛(ài)幫助別人(5)這件事使我認(rèn)識(shí)到