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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)語境,看拼音寫字詞。
jiàrì(
)里,同學(xué)們穿著xiānyàn(
)的fúzhuānɡ(
)從開滿rónɡqiúhuā(
)的小路走進(jìn)公園。他們yánɡqǐ(
)shuānɡbì(
),與tínɡ(
)在枝頭歡唱的小鳥一起kuánɡhuān(
)。
2、交流平臺(tái)
(1)讀書時(shí),我會(huì)畫出_________并記錄在___________上。
(2)摘抄積累的方法有(
)(多項(xiàng)選擇)
A.把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來。
B.遇到寫得生動(dòng)的語句,在旁邊寫感受。
C.把優(yōu)美的語句當(dāng)場(chǎng)背誦下來,否則就達(dá)不到積累的目的。
D.在摘抄內(nèi)容的右下方注明出處。
3、比一比,再組詞。
晴________
藍(lán)________
桐________
粘________
鋪________
請(qǐng)________
籃________
洞________
貼________
捕________
4、照樣子,寫一寫。
例:伸—(申)(申請(qǐng))(重申)
裙—()(
)(
)
憐-()(
)(
)
板-()(
)(
)
管-()(
)(
)
5、在括號(hào)里填上合適的詞語。
(
)地看(
)地走(
)地躲(
)地掃
(
)地問(
)地叫(
)地說(
)得流淚
6、查資料,填一填。
“五十六個(gè)民族五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”,我們的祖國,地大物博,民族眾多。你知道的少數(shù)民族有:___________、___________、___________。你對(duì)哪個(gè)民族最感興趣?他們有什么樣的風(fēng)俗習(xí)慣?可以查閱資料,跟同學(xué)交流。
______________________二、書寫題7、看拼音,寫字詞。
1.風(fēng),是大自然的音樂家,他會(huì)在森林里yǎn
zòu
他的手風(fēng)qín。
2.黎明時(shí),所有的鳥都抖動(dòng)著渾身的羽翎,要抖凈露水和shī氣。
3.黎明時(shí)的鳥,chì
bǎng潮濕,飛起來沉重。
4.我剛走到后院的zǎoshù旁邊,hūrán看見一個(gè)cōngmíng的小刺猬,正緩慢地往上爬……三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號(hào)里。
明朗
明亮
(1)我們的教室(
)又寬敞。
(2)(
)的月光照著古樸的小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)顯得更加寧靜了。
熱烈
激烈
(3)我們班和(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)(
)的足球比賽。
(4)教室里響起了(
)的掌聲。四、現(xiàn)代文閱讀9、下面是某本書的廣告宣傳畫,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫,做題。1.這本書的書名是《______________》。
2.請(qǐng)你結(jié)合童話的特點(diǎn),在圖中的“
”上將這套書的宣傳語補(bǔ)充完整。
3.這本書中會(huì)有哪些故事呢?在有可能出現(xiàn)的故事后畫上“√”。
①《海的女兒》(
)②《我要的是葫蘆》(
)③《灰姑娘》(
)
④《小紅帽》(
)
⑤《白雪公主》(
)
⑥《曹沖稱象》(
)
4.從“十分的精品,五分的價(jià)格”可以知道,這本書具有___________的特點(diǎn)。五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.秋天的雨,是一把鑰匙,把秋天的大門打開了。(仿寫句子)
秋天的雨,是___________________________
2.松柏穿上衣裳。(把句子寫具體)
________________________________11、風(fēng)把梧桐樹葉吹到了地上。(改成“被”字句)
_____________________________________________________
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