2022-2023學(xué)年云南省昆明市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、積累與運(yùn)用。

（1）黃師塔前江水東，______________。

（2）______________，樹(shù)頭新綠未成陰。

（3）____________送春歸，__________迎春到。已是__________，猶有__________。

（4）《清平樂(lè)?村居》的作者是______朝詞人_________。詞的上半闕是：____________________。詞意是_______________。

（5）《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是__________朝詩(shī)人__________。這首詩(shī)的后兩句是____________________。這兩句詩(shī)的意思是：____________。

2、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相(

)

如霧如(

)

翻騰(

)吼

前俯(

)仰

毫不相(

)

粗(

)有力

1．詞語(yǔ)“_____”的意思是指身體前后晃動(dòng)，多用來(lái)形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語(yǔ)還有______、________。

2．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)是_______，我還知道形容水流湍急的詞語(yǔ)有______、_______。

3、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wūyán

wèijiè

shuàilǐng

tiāngāodìkuò

(

)

(

)

(

)

(

)

fùzá

héxié

zhào

lì

cuīmiánqǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

4、生字?jǐn)U詞。

胳：(

)(

)

膊：(

)(

)

劫：(

)(

)

綢：(

)(

)

扒：(

)(

)

敵：(

)(

)

尸：(

)(

)

趁：(

)(

)

慌：(

)(

)

5、寫(xiě)近義詞。

清靜——(

)

分辨——(

)

燦爛——(

)

明艷——(

)

寬廣——(

)

觀賞——(

)

6、積累與運(yùn)用。

1．《宿新市徐公店》中描寫(xiě)靜態(tài)景物的詩(shī)句是“____________，_____________”。

2．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是“____________，____________”。

3．《卜算子·詠梅》的作者是毛澤東，最能體現(xiàn)梅花在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生存的詩(shī)句是“____________，____________”。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

liángshuǎng

xīnlǜ

xuànyào

dǎnqiè

shuǐzhū

chéngòu

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

爆炸（bàopào）

匍匐（fú

fǔ）

濃煙（nóngnéng）

胸膛（tánɡtānɡ）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。1．為這一段話編寫(xiě)小標(biāo)題（不超過(guò)8個(gè)字）。

______________________________________

2．文中劃線句子把____________比作____________，讀這句話你感受到___________________________。

3．片段主要描寫(xiě)了扁鼻子軍官的____________。文章重點(diǎn)寫(xiě)雨來(lái)，卻這樣具體描寫(xiě)敵人，你贊同嗎？為什么？

________________________________________________________

4．這樣的描寫(xiě)能讓人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。試試用幾句話寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作（至少要有三個(gè)動(dòng)作）：____________五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀句子，做練習(xí)。

例：媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥(niǎo)窩里。她打開(kāi)背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。

我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)把人物的________連貫地描寫(xiě)下來(lái)了，她的____________仿佛出現(xiàn)在我眼前。

仿寫(xiě)句子，要求寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。

1．_____________________________________________

2．_______________________________________________11、句子加工廠（按要求完成句子）。

（1）一只小蒼蠅嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。

（改寫(xiě)成擬人句）

_____________________________________

（2）晌午的太陽(yáng)光熱辣辣的。太陽(yáng)光照射著

整個(gè)樹(shù)林。（把兩個(gè)句子合為一句話）

____________________________________

（3）老松樹(shù)黃色的淚珠淹沒(méi)了兩只小蟲(chóng)。

（改寫(xiě)成“被”字句和“把”字句）

____________________________________

____________________________________

（4）誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小

蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）