鐵路選線設(shè)計(jì) 教學(xué)大綱

第頁(yè)鐵路選線設(shè)計(jì)一、課程說(shuō)明課程編號(hào)：120307Z10課程名稱（中/英文）：鐵路選線設(shè)計(jì)/RailwayLocation課程類別：專業(yè)課學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3.0先修課程：高等數(shù)學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程地質(zhì)、鐵道概論適用專業(yè)：鐵道工程教材：1.鐵路選線設(shè)計(jì),繆鹍，王保成主編，人民交通出版社，2015教學(xué)參考書：1.鐵路選線設(shè)計(jì)（第三版），易思蓉主編，西南交通大學(xué)出版社，20092.鐵路選線設(shè)計(jì)-鐵道工程方向，易思蓉主編，武漢大學(xué)出版社，20143.鐵道工程，郝贏主編，中國(guó)鐵道出版社，2000二、課程設(shè)置的目的意義鐵路選線設(shè)計(jì)課程是為鐵道工程專業(yè)本科生設(shè)立的知識(shí)體系的專業(yè)必修課。鐵路選線設(shè)計(jì)是鐵路建設(shè)的先行，是決定鐵路工程安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、舒適運(yùn)營(yíng)的本源性工作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解鐵路設(shè)計(jì)的專業(yè)組織及協(xié)同工作過(guò)程，掌握鐵路選線的基本概念、基本理論和基本方法；獲得從事鐵路規(guī)劃、線路勘測(cè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。建立總攬全局的意識(shí)及點(diǎn)線協(xié)同設(shè)計(jì)的思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注鐵路設(shè)計(jì)、施工與運(yùn)維等全生命周期不同階段之間，線路與橋、隧、站等專業(yè)設(shè)計(jì)之間，安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、舒適等設(shè)計(jì)目標(biāo)之間的總體協(xié)調(diào)能力和多目標(biāo)決策能力。將數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)與鐵路選線融合，使傳統(tǒng)的選線設(shè)計(jì)方法得到革新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，為從事鐵道工程及相關(guān)行業(yè)的研究開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。三、課程的基本要求知識(shí)：掌握鐵路基本建設(shè)程序，選線設(shè)計(jì)的基本任務(wù)，鐵路能力，鐵路主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的選定，牽引計(jì)算，線路平面設(shè)計(jì)，縱斷面設(shè)計(jì)的基本方法，鐵路線路CAD的基本內(nèi)容及實(shí)踐方法，線路方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，中間站設(shè)計(jì)的基本概念以及鐵路既有線加強(qiáng)與改造的一般方法等知識(shí)。學(xué)會(huì)確定鐵路線路空間位置的基本理論與方法，形成鐵路能力設(shè)計(jì)—技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)選擇—線路平縱面設(shè)計(jì)—線路方案評(píng)價(jià)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。能力：從選線設(shè)計(jì)由面到帶到線逐步精化的設(shè)計(jì)特征，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；掌握最基本的鐵路選線設(shè)計(jì)理論與方法，針對(duì)具體工程案例提出有效的解決方案，提高鐵路線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力；在鐵路設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的交叉知識(shí)的討論中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高分析、發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題的能力及科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)能力。素質(zhì)：通過(guò)課程中的分析討論辯論培養(yǎng)分析溝通交流素質(zhì)，建立安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、舒適多目標(biāo)決策的思維模式，提升理解全生命周期工程管理與經(jīng)濟(jì)決策的基本素質(zhì)。通過(guò)課外導(dǎo)學(xué)的模式，提升自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章緒論：1.鐵路的發(fā)展歷史及我國(guó)鐵路的建設(shè)概況；2.鐵路運(yùn)輸?shù)男再|(zhì)與特點(diǎn)；3.鐵路基本建設(shè)程序及鐵路選線設(shè)計(jì)的基本任務(wù)；4.鐵路設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循的規(guī)范。220鐵路基本建設(shè)程序及鐵路選線設(shè)計(jì)的基本任務(wù)。用典型歷史事件和數(shù)據(jù)結(jié)合現(xiàn)狀和發(fā)展講解鐵路選線的重要意義和主要內(nèi)容。第2章鐵路能力：1.鐵路運(yùn)量；2.鐵路通過(guò)能力與輸送能力；3.鐵路等級(jí)與主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。4.牽引計(jì)算；5.運(yùn)行速度與運(yùn)行時(shí)分；16160客貨運(yùn)量的意義，客貨運(yùn)量的調(diào)查和預(yù)測(cè)，設(shè)計(jì)年度普速與高速鐵路的通過(guò)能力與輸送能力計(jì)算；鐵路類別與等級(jí)劃分鐵路主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作用在列車上的力，各種力與速度之間的關(guān)系，單位合力曲線圖列車運(yùn)動(dòng)方程式的推導(dǎo)與解算牽引質(zhì)量計(jì)算及限制條件運(yùn)行速度與運(yùn)行時(shí)分計(jì)算列車牽引質(zhì)量計(jì)算、檢算，列車運(yùn)行速度、運(yùn)行時(shí)分有關(guān)計(jì)算。教學(xué)思路：本章涉及內(nèi)容眾多，知識(shí)面較廣，可參照鐵路運(yùn)量—能力設(shè)計(jì)—牽引計(jì)算的邏輯主線，環(huán)環(huán)相扣地講解。教學(xué)模式：課前導(dǎo)學(xué)（前修課知識(shí)歸納與思考題）；12學(xué)時(shí)課程講授；2學(xué)時(shí)專題討論；2學(xué)時(shí)大型作業(yè)展示。第3章線路平面和縱斷面設(shè)計(jì)：1.區(qū)間線路平面設(shè)計(jì)；2.區(qū)間線路縱斷面設(shè)計(jì)；3.橋涵、隧道、路基地段的平縱斷面設(shè)計(jì)；4.站坪的平面和縱斷面設(shè)計(jì)；5.線路平面圖與縱斷面圖。121201.鐵路線路區(qū)間平面組成，曲線半徑、緩和曲線的選用，曲線要素的計(jì)算，限制坡度、加力坡度的概念及其選擇，最大坡度折減，坡段長(zhǎng)度，坡度連接，豎曲線設(shè)置；2.橋梁、隧道、路基、站坪對(duì)線路平縱面的基本要求。1.曲線半徑對(duì)工程和運(yùn)營(yíng)的影響，最小曲線半徑選定的影響因素2.限制坡度對(duì)工程和運(yùn)營(yíng)的影響，最大坡度的折減教學(xué)思路：注重點(diǎn)線結(jié)合，先講解線路的平縱面設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與要求，再講解點(diǎn)對(duì)線的設(shè)計(jì)要求，突出點(diǎn)線協(xié)同設(shè)計(jì)的思想。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問(wèn)搶答相結(jié)合;課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點(diǎn)解析相結(jié)合。第4章鐵路定線：1.鐵路定線設(shè)計(jì)；2.定線的基本方法；3.主要自然條件下的定線原則；4.計(jì)算機(jī)輔助選線設(shè)計(jì)6601.線路走向選擇2.接軌方案選擇與車站的分布；2.緊坡、緩坡地段定線方法；3.橫斷面定線4.線路平、縱斷面的改善；5.河谷、越嶺、平原、丘陵、不良地質(zhì)等地區(qū)的定線原則。6.計(jì)算機(jī)輔助選線設(shè)計(jì)1.緊坡地段定線方法；2.緩坡地段定線方法。教學(xué)思路：本章主要講述選線設(shè)計(jì)的方法，應(yīng)傳統(tǒng)與革新并重，既要講解人工紙上定線的基本方法，也要講述計(jì)算機(jī)輔助選線的新方法。教學(xué)模式：1.鐵路定線設(shè)計(jì)與定線基本方法以課堂講授為主；2.主要自然條件下的定線原則采用案例教學(xué)和小組討論形式；3.計(jì)算機(jī)輔助選線設(shè)計(jì)以現(xiàn)場(chǎng)觀摩校內(nèi)數(shù)字化建造實(shí)驗(yàn)室為主第5章方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較：1.方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較概述；2.經(jīng)濟(jì)比較的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；3.方案的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法；4.方案的綜合評(píng)價(jià)。2201.方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)、指標(biāo)及簡(jiǎn)要過(guò)程；2.方案投資及運(yùn)營(yíng)費(fèi)計(jì)算；3.方案的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)靜態(tài)方法1.方案的技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)及計(jì)算方法2.方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)靜態(tài)方法教學(xué)思路：按照方案比選的目標(biāo)—原則—指標(biāo)—方法的邏輯主線講解。教學(xué)模式：課外自學(xué)和課上提問(wèn)搶答相結(jié)合;課前導(dǎo)學(xué)和課堂作業(yè)相結(jié)合；一般歸納和重點(diǎn)解析相結(jié)合。第6章車站設(shè)計(jì)：1.會(huì)讓站和越行站；2.中間站設(shè)計(jì)；3.區(qū)段站設(shè)計(jì)概要；4.編組站與樞紐概述。4401.中間站的作業(yè)和布置圖形；2.中間站主要設(shè)備的配置；3.中間站線路；4.中間站的平面計(jì)算1.站內(nèi)線距加寬計(jì)算2.警沖標(biāo)信號(hào)機(jī)位置計(jì)算教學(xué)思路：按照車站的功能需求驅(qū)動(dòng)，對(duì)應(yīng)講解車站各設(shè)備設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。教學(xué)模式：課外文獻(xiàn)資料查閱、課堂講授、知識(shí)搶答；第7章既有線改建與第二線設(shè)計(jì)：1.既有鐵路能力加強(qiáng)；2.客運(yùn)提速；3.既有線改建設(shè)計(jì)；4.第二線設(shè)計(jì)。6601既有線能力加強(qiáng)的各種措施；既有線能力加強(qiáng)總體設(shè)計(jì)；2.既有線平縱面改建設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和方法。1.既有線撥量計(jì)算2.放大縱斷面設(shè)計(jì)教學(xué)思路：按照既有線的線位恢復(fù)和既有線增改建兩大專題講解設(shè)計(jì)原理與方法。教學(xué)模式：課堂講授、知識(shí)搶答、專題辯論、大型作業(yè)展示；合計(jì)48480注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求無(wú)六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)過(guò)程中采取講授、討論、分析、大型作業(yè)、課前導(dǎo)學(xué)的方式進(jìn)行，注重過(guò)程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、辯論、課內(nèi)互動(dòng)，課外閱讀等；過(guò)程考核占總評(píng)成績(jī)的50%，期