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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)1、選出下面劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)(
)A.朗潤(rùn)
醞釀(niàng)
宛轉(zhuǎn)(wǎn)
欣然(xīn)B.輕悄悄(qiāo)軟綿綿(miǎn)
趕趟兒(tàng)
嘹亮(liáo)C.舒適(shū)
黃暈(yūn)
烘托(hōng)
抖擻(sǒu)D.應(yīng)和(hè)
發(fā)酵(xiào)
蓑衣(suō)
鳥巢(cháo)2、找出下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)()A.詛罵截然美不勝收小心翼翼B.慚愧模仿花團(tuán)錦簇不求甚解C.淵博書塾若無其事混為一談D.枉然俯視恍然大悟由然而生3、將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①說它老實(shí)吧,它的確有時候很乖。
②說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢。
③它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。
④我們家的大花貓性格實(shí)在有些古怪。
⑤可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。
⑥可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動,又是多么盡職。A.⑥①④⑤③②B.③①⑥②⑤④C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).④⑤③⑥①②4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.三個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)共同出席了這次大會的開幕式。B.他對自己在期末考試中能否取得好的成績充滿了自信。C.據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界青少年過度依賴網(wǎng)絡(luò)的發(fā)病率是6%,我國接近約10%左右。D.通過開展經(jīng)典誦讀活動,我們深切地領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)課文填空。
①瘦骨_____________________秋毫_____________________其來_____________________神怡玲瓏_____________________
②在山的那邊,是海?。怯胈____________________。
③溫故而_____________________;學(xué)而不思_____________________,思而不學(xué)_____________________。
④日月之行,_____________________;星漢燦爛,_____________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文字,完成小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。
(1)俄而雪驟
驟:
(2)差可擬
擬:
(3)因風(fēng)起
因:
2.下列對文章內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.短文給我們營造了一種融洽、歡樂、輕松、溫馨的家庭氛圍,我們可以從寒雪、內(nèi)集、欣然、大笑等描寫中感受到。B.“公大笑樂”,謝太傅因謝道韞的比喻而樂,由此我們可以看出謝太傅對謝朗的回答很不滿意,但對謝道韞卻是非常贊賞,因而很開心。C.文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份,暗示作者更贊賞謝道韞的才氣。D.謝朗是從雪的顏色和形狀跟鹽相似(形似)來進(jìn)行比喻,而謝道韞則是從雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)和柳絮的隨風(fēng)飄飛的特點(diǎn)接近(神似)來進(jìn)行比喻的。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)紀(jì)念白求恩①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且?yàn)槊?,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。1.閱讀選文①②③段,概括作者分別贊揚(yáng)了白求恩同志哪些精神?
2.選文第②段采用了怎樣的寫作手法,試分析它的作用。
3.賞析下列句子的表達(dá)效果。
一個人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人。五、詩歌鑒賞(共5分)詩詞理解天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。秋詞(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。1.下列各項(xiàng)對詩句的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“枯藤老樹昏鴉”“古道西風(fēng)瘦馬”呈現(xiàn)出一片蒼涼蕭瑟的景象,只有“小橋流水人家”的幽靜和溫馨,給作者帶來些許安慰與溫暖。B.“我言秋日勝春朝”有力地歌頌了秋天比萬物萌生、欣欣向榮的春天更勝一籌。C.“晴空一鶴排云上”意為晴朗的天空中,一只白鶴排云而上,展現(xiàn)的是秋高氣爽、萬里晴空、白云飄浮的開闊景象。D.“便引詩情到碧霄”寫出白鶴激起詩人的詩情,與白鶴一起飛到蔚藍(lán)的天空中,表現(xiàn)出一種高揚(yáng)的氣概。2.下列各項(xiàng)中對這兩首詩歌的內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.《天凈沙·秋思》以一幅秋郊夕照圖,抒發(fā)了一個漂泊者的凄楚愁苦之情。B.《天凈沙·秋思》中“斷腸人在天涯”一句直接抒情,在前面“景”的渲染下,詩人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。C.這兩首詩歌都是寫秋,不同之處在于《秋詞)贊美了秋天的美好,表現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的胸襟,也表現(xiàn)了詩人雖遭受打擊而毫不氣餒,仍昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。D.《天凈沙·秋思》和《秋詞》情感不同主要是因?yàn)橐皇讓懹诔D昶粗畷r,一首寫于志得意滿之時。六、語言表達(dá)(共10分)七年級(1)班開展《朝花夕拾》人物大討論。甲說:“文中塑造的都是作者喜歡的人物?!币艺f:“不盡然,有的人物雖然也塑造得較為成功。但是作者是討厭的?!蹦阃庹l的觀點(diǎn)?請舉例說明
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