盲人吃香蕉(肢體類破冰應變能力適用于午飯或晚飯前后游學前期)_第1頁
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分類：動作類、親子關系、破冰游戲之青柳念文創(chuàng)作瞽者吃香蕉一、游戲簡介：每組兩人，蒙眼面對面而坐，右手各拿一根香蕉.兩人剝香蕉，靠感覺將香蕉送入對方口中，先吃完的為勝.二、合用時間：午餐前后、晚餐前后.三、活動目標：鍛煉孩子的應變才能，對事物的感知才能.四、活動要點：在蒙眼的狀況下，游戲難度大.五、感情目標：拉近父親母親之間的關系，拉近人與人之間的關系.六、游戲準備：對應人數(shù)的香蕉、蒙眼布.七、游戲過程、創(chuàng)建情形、引出活動場景：主持人入場，以輕松風趣的語言吸引大家注意.主持人：“大家吃完飯后，想不想來點水果啊，想是吧.那接下來能不克不及吃到香蕉就要看你自己的本事了.大家想的沒錯，接下來我們要停止一個游戲，這個游戲的道具就是香蕉，我問一下，大家有喜愛吃香蕉的嗎，看來喜愛吃香蕉的人還好多呢，想吃香蕉的一會就加油啊.”、規(guī)則演示、現(xiàn)場解說主持人：“我先跟大家說一下游戲規(guī)則.規(guī)則：每組兩人，蒙眼面對面而坐，右手各拿一根香蕉.兩人剝香蕉，靠感覺將香蕉送入對方口中，傍觀者能夠指示，但不可著手輔助.先吃完的為勝，是否是很簡單.”、分組抗衡、點燃激情主持人：“此刻我們先分一下組，一個家庭為一組，每一個家庭派出兩個人來競賽，可是剩下的家庭成員，能夠語言提示，可是不能夠著手輔助，吃完舉手表示（分道具），每組家庭的兩個成員要面對面，大家都準備好了嗎？好，游戲初步.”(主持人語言穿插，活躍氛圍，克制全場)“恩，這組家庭配合的很好，在家里是否是經(jīng)常這樣玩??；恩很好，有一組家庭已經(jīng)吃完了?。淮蠹壹佑?”（才能：應變才能、適應才能、）、游戲竣事、余韻不停主持人：“好的，此刻游戲已經(jīng)竣事了，大家都已經(jīng)吃到香蕉了，表示都很棒，配合也很默契.有一組家庭是最快的，也是配合最默契的，那就是**組，恭賀**組獲取第.”主持人互動互答（你能跟我們分享下你的經(jīng)歷嗎？你以為這個游戲最重要的是什么呢？你以為在這個游戲中學到了什么？）主持人總結（兩分鐘以內(nèi)），正面指引.（才能：語言表達才能、表示才能、質(zhì)量：自省、分

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