2023-2024學(xué)年河北省辛集市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．暈眩(xuàn)

殉職(xún)

狹隘(ài)

熱忱(chén)B．凌亂(líng)

鮮嫩(nèn)

鄙薄(bǐ)

干涸(hé)C．坍塌(dān)

酬勞(chóu)

薄荷(bò)

派遣(qiǎn)D．純粹(suì)

呼嘯(xiào)

水渠(qú)

廢墟(xū)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．殉職

巍峨

沉默寡言

頭暈?zāi)快臖．純悴

逾越

源源不斷

記憶尤新C．流淌

呻吟

麻木不仁

猶豫不決D．禁固

派遣

稀稀拉拉

精益求精3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．歷史上曾人來人往的絲綢之路古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。B．他的求學(xué)經(jīng)歷，說明能否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。C．那些街頭小報(bào)為了捕捉此案的一些細(xì)節(jié)而忙得不亦樂乎。D．實(shí)驗(yàn)室里，工作人員小心翼翼地將裝有危險(xiǎn)化學(xué)藥品的瓶子放到特制的保管柜中。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我冒著嚴(yán)寒，回到相隔兩千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。B．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。C．新冠肺類疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。D．隨著湖北新冠肺類疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)，使得援鄂醫(yī)療隊(duì)開始有序撤回。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

（1）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，寫出天涯游子之悲的句子是：___________________________，___________________________。

（2）楊花落盡子規(guī)啼，___________________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

（3）《次北固山下》一詩(shī)中，能夠揭示“新事物必將取代舊事物，未來總比眼前的現(xiàn)狀美好"這一生活哲理，既點(diǎn)明時(shí)令，又富有哲理的句子是：___________________________，___________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面甲、乙兩段文字，完成下面小題?！炯住胯絿?guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（《杞人憂天》）【乙】沈屯子偕友入市，聞唱書者言：“楊文廣①圍困柳州城中內(nèi)乏糧餉外阻援兵?！滨救徽b嘆不已。友曳之歸。日夜念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”從此悒悒②成疾。家人勸之徘徊郊外，以紓③其意。又忽見道上有負(fù)竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳，衢上行人必有受戕者?！睔w而益憂。夫世之多憂者類此也。（劉元卿《賢奕編》）

【注】①楊文廣：北宋名將。②悒悒（yì）：悶悶不樂。③紓：解除。

1．用“／”給下面的句子斷句。（兩處）

楊文廣圍困柳州城中內(nèi)乏糧餉外阻援兵

2．解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）身亡所寄(

)

（2）其人舍然大喜(

)

（3）聞唱書者言(

)

（4）歸而益憂(

)

3．把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？

（2）夫世之多憂者類此也。

4．對(duì)于上面兩則材料，人們有以下兩種看法，你同意哪一種觀點(diǎn)呢？結(jié)合文章內(nèi)容，說說理由。

A．兩則材料諷刺了那些杞人憂天的人。

B．兩則材料傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）植樹的牧羊人讓·喬諾（法）①想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個(gè)難得的好人。②那是在1913年，我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里一眼望去，到處是荒地。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個(gè)廢棄的村莊前。那是六月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。我的水在兩天前就喝光了，所以急需找到飲用水。村子里有的水井，早已干涸。我繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí)，還是沒有找到水，連一點(diǎn)兒希望都沒有，到處是干旱的土地和雜草。③我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影，原來是一個(gè)牧羊人，他讓我喝了他水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他不太愛說話，不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油，爐子上還煮著一鍋熱湯。他剛剛刮過胡子，衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯，飯后，我遞上煙草袋，他說他不抽煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。不一會(huì)兒，他拿出一個(gè)小袋子，倒出一堆橡子，一顆一顆仔細(xì)地挑選著。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。④受好奇心的驅(qū)使，我請(qǐng)求再住一個(gè)晚上。相處一起，我感覺沒有什么事能夠擾亂他的生活，他要趕著羊兒去吃草了。出發(fā)前，他把昨夜精挑細(xì)選的橡子，連同袋子，浸到一桶水中，背著那桶水離開屋子。他帶了一根鐵棒，大概像拇指那么粗，一米半長(zhǎng)。我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下未，用鐵棍在地上戳一個(gè)坑，輕輕地往抗里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰(shuí)的地？是公家的，還是私人的？他說不知道?？雌饋硭⒉辉谝猓皇且恍囊灰獾匕岩话兕w橡子都種了下去。吃過午飯，他又開拾選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì)我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個(gè)人種著樹，已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡實(shí)。在這十萬(wàn)顆橡子中，有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而在這兩萬(wàn)棵樹苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬環(huán)，或是因?yàn)槠渌蛩赖?。剩下的一萬(wàn)顆樹苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹。他今年五十五歲，名叫艾力澤·布菲，以前有個(gè)自己的農(nóng)莊，他先失去兒子，接者妻子也去世了。他說，選擇搬到高地，這地方?jīng)]有樹，沒有樹就設(shè)有生機(jī)。他決定，既然沒重要的事情做，那就種樹吧。第三天，我和牧羊人道了別。⑤第二年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。五年的軍旅生涯使我差不多忘記了“植樹的牧羊人”。⑥大戰(zhàn)結(jié)束后，我再度踏上那條通往高原的道路。艾力澤·布菲還活著，而且，身體還很硬朗。他徹底執(zhí)行著他的計(jì)劃，種橡樹，種山毛櫸樹，還種白樺樹。1910年種的橡樹，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，看起來壯觀極了。我們?cè)谒N的森林中轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊有十一公里寬。還有種在谷底的白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。這是從這個(gè)男人的雙手及心靈中創(chuàng)造出來的，沒有任何外界技術(shù)的支援。我明白了，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。⑦從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ催@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難?、?945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。一切都變了，昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為了一片沃土。老人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成綠洲，這是我見過的最了不起的奇跡。（有刪改）1．文章以時(shí)間為線索，關(guān)注時(shí)間和主要事件，圈出關(guān)鍵詞，快速梳理文章內(nèi)容。時(shí)間主要事件1913年初次遇見①__________的牧羊人。②____________再次遇見身體很硬朗的牧羊人。從1920年起每年都要去看③___________的牧羊人。④____________最后一次見到87歲年邁的牧羊人。

2．朝華文學(xué)社將這個(gè)感人的故事拍攝成題為《牧羊人一心一意種橡樹》的短片，以下是小寧的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，交流中，你與他分享了自己的思考。

（1）畫面將呈現(xiàn)怎樣的色調(diào)？原因是什么？

（2）畫而將呈現(xiàn)怎樣的牧羊人？理由是什么？

（3）畫外音以“我”的視角介紹牧羊人的好處是仆么？

3．走進(jìn)牧羊人的世界，我們看到了他植樹不一般的意義。結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)文末“老人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成綠洲，這是我見過的最了不起的奇跡”這句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）古詩(shī)歌閱讀行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

【注】此詩(shī)寫于安史之亂、長(zhǎng)安淪陷還未收復(fù)，作者隨唐肅宗外出行軍（逃難）之時(shí)。

1．下列關(guān)于詩(shī)歌理解，有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌以“強(qiáng)”字開頭，是不愿為之又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。B．第二句化用了陶淵明的典故。既是“登高”，詩(shī)人自然就聯(lián)想到了飲酒、賞菊這些與陶淵明有關(guān)的歷史內(nèi)容。C．此詩(shī)以重陽(yáng)登高為題，語(yǔ)言樸實(shí)，構(gòu)思精巧，是一首耐人尋味的抒情佳作。D．從題目中“思長(zhǎng)安故園”及詩(shī)