2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿(12篇)

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿(12篇)2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇一

大家下午好！我是九年級5班學(xué)生林芳宇的媽媽，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，是您的辛勤教育和無微不至的關(guān)心，我們的孩子才有了今日的進步與成長，請允許我代表全部的家長朋友，誠心地向教師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長代表在這里和大家共享一下這幾個月來對衡水中學(xué)試驗學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會。

衡水中學(xué)試驗學(xué)校給我最初的感受就是細心，自從接到學(xué)校錄用通知，就讓我倍感學(xué)校安排的細致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提示近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無微不至的關(guān)懷。入學(xué)時根據(jù)短信找到自己的班級報道，領(lǐng)物品，加微信家長群，宿舍、教室都已經(jīng)安排好，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開學(xué)校的時候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開上了班會。除了細心衡水中學(xué)試驗學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔馳的孩子們，勞碌的教師們，讓我最贊嘆的是考試三個小時之內(nèi)出成績的迅捷，班主任和各科教師更是會細致到把每名學(xué)生單科成績的變化、錯題選項、總體成績的進退用圖表的方式當(dāng)天告知家長。其實，無論是細心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的治理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教育理念，科學(xué)合理的教學(xué)安排。

開學(xué)初我們看著孩子遠去的背影會產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)憂孩子離開我們的照看會孤獨無助、茫然無措。當(dāng)隔著手機屏幕看到教師發(fā)來的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想全部的家長和我一樣感動。當(dāng)我看到夜深了，教師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時，我想全部的家長和我一樣感動。當(dāng)國慶假期返校后氣溫驟降，我想全部的家長和我一樣擔(dān)憂著孩子冷不冷，當(dāng)看到張校長連夜在班主任群里安排教師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°；當(dāng)我看到趙建軍教師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們在教室里安心學(xué)習(xí)照明；當(dāng)我看到教師們放棄休息一對一的輔導(dǎo)孩子們功課；

當(dāng)我看到晚自習(xí)后教師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對趙教師所說的“家長想到的，我們做到了；家長沒有想到的，學(xué)校也做到了?！庇辛烁浞值氖煜ぁ：⒆臃偶倩貋碚f：媽媽，物理教師太好玩了，那么枯燥的定律公式讓郭教師拿一把尺子幾個粉筆頭就給說清了；由于我們的英語詞匯量把握的有多有少，蘇教師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧；有一次請教歷史題耽擱了晚飯時間，薛教師把自己的面包和牛奶給了我；

最有意思的是化學(xué)孫教師，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝唬徒o我們一點兒小甜頭，結(jié)果成績出來了，教師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談?wù)撝@些教師，讓我驚呆了，天哪！教師們這都是怎樣的付出??！又是用了什么魔法，竟然讓孩子們在枯燥無味的學(xué)習(xí)中發(fā)覺了這么多學(xué)習(xí)的樂趣??！而當(dāng)我又聽到崔教師的孩子那么小，一個月才回家一次；張教師當(dāng)爸爸的其次天就來上班了；趙教師孩子沒時間管，送去托管中心。當(dāng)聽到這些，我再一次驚呆了，教師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆樱@是多么無私奉獻的敬業(yè)精神?。‘?dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的教師時，趙教師卻說：“在咱們學(xué)校，全部的教師都是這樣的?！奔议L朋友們，我們把孩子交給這樣的教師、這樣的學(xué)校，還有什么不放心的呢？所以，我覺得孩子們在學(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長關(guān)懷的重點。作為家長，在做好前方保障的同時，應(yīng)當(dāng)更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、教師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解教師，準(zhǔn)時與教師溝通，與教師的思路、學(xué)校的安排保持全都。準(zhǔn)時引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，積極參與學(xué)校的各項活動，親密協(xié)作學(xué)校的工作。

對于孩子的教育，任何人沒有閱歷可談，由于每一個孩子都是不同的個體，每位家長也都是在邊成長邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺得：

第一，要讓孩子有充分的參加感。家長，作為孩子的第一任、也是最長任期的教師，我始終認(rèn)為孩子與家長是公平的。所以在孩子很小的時候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問題，或許會走彎路，或許會做無用功，但是通過讓孩子自己處理事情，在享受著勝利小喜悅和失敗小挫折的同時，也熬煉著她的自理力量。

我對學(xué)校開學(xué)初組織的研學(xué)活動特別認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行，熬煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個目標(biāo)，更重要的是追求的過程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實實的走，由不得一絲松懈，由于你的一絲松懈，就背離了追求的意義。

其次是溝通，教師、學(xué)校會用最科學(xué)最合理的方法將學(xué)問傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會承受著學(xué)習(xí)帶來的種種壓力。如何讓孩子正確熟悉壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動力，這就需要家長日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中，我從沒把她當(dāng)作一個孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點、對事物有著自己見解的一個準(zhǔn)成年人。對于她的意見觀點，我也會積極回應(yīng)。記得有一次催促孩子學(xué)習(xí)時，芳宇說：“媽媽，你不能把你和爸爸沒有達成的愿望強加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活。”聽了孩子的話我愣住了，我竟然有些無言以對。思索了很久，我才對孩子說“芳宇，我們現(xiàn)在催促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒有實現(xiàn)的愿望，也并不是由于你有了好的成績，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會時，可以擁有更多項選擇擇生活方式的權(quán)利?！惫倘晃乙膊皇敲看味寂c孩子談這么深刻的話題，我也會聽她說說學(xué)校的趣聞、某個明星的八卦、聽聽她喜愛的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

兩個多月的時間，看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長》中一段話：對于孩子，青春來不得半點鋪張，成長來不得半點懈怠，進展來不得半點閃失，他們前進的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開學(xué)校的引領(lǐng)培育，同時更離不開家長的關(guān)注和付出。家長朋友們，能成為衡水中學(xué)試驗學(xué)校的家長，我們是幸運的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，協(xié)作學(xué)校和教師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇二

大家好！

很快樂我能夠在家長會上作為代表向大家發(fā)言，而我最想要做的事情固然就是對我們這半學(xué)期以來各項成長。身為學(xué)生的我們在校園里享受著各種教學(xué)資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我現(xiàn)在這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學(xué)生的成績上看，或許是有進步，也會是有退步的，有進步的同學(xué)固然是需要好好保持，連續(xù)努力的，對于有所退步的同學(xué)更是需要連續(xù)努力的。但是一次的成績并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地對待自己孩子的成績。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成績也是對我個人的最大鼓勵，更是讓我明白了接下來應(yīng)當(dāng)努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導(dǎo)。

這幾個月是我們剛剛擺脫小學(xué)的時間，正式的成為中學(xué)生，剛到一個新的環(huán)境總是會有很多的地方不太適應(yīng)，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的變化，讓我們擁有到更多關(guān)懷與愛惜。其實一旦進入到青春期我們學(xué)生與各位家長就開頭存在著更多的分歧與沖突，這不是我們學(xué)壞了，只是越長大自己的內(nèi)心越擔(dān)心，這就更是呈現(xiàn)了家長與我們溝通的重要性，所以在這段時期內(nèi)必需要給孩子以正確的引導(dǎo)，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態(tài)，更正確的態(tài)度去面對每一天的學(xué)習(xí)與生活。

初中的學(xué)習(xí)也是漸漸地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓舞與認(rèn)可，尤其是在考試失利的狀況下，最盼望收獲的不是一頓責(zé)罵，而是對我們的信任。進入中學(xué)，我們便已經(jīng)不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有許多的事情都不情愿與你們訴說，所以也盼望大家可以對我們有許多許多的關(guān)懷與急躁，讓我可以在這段時間獲得更多的關(guān)愛，這樣我們才能夠真正快樂歡樂的成長。

不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學(xué)習(xí)我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認(rèn)可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績不代表什么，所以還是盼望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導(dǎo)。

今日我要說的也就差不多這些了，很快樂能夠熟悉各位家長，并在這里傾聽我不成熟的話語。感謝大家！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇三

敬重的教師、家長同志們：

下午好！

首先感謝教師給我這樣一個發(fā)言時機，我感到非常榮幸，下面就把一些心得體會和家長們溝通一下。

我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告知她學(xué)習(xí)都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要留意有急躁，就這樣，孩子漸漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動力，歡樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時刻適時的賜予幫忙和引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。

如何讓孩子歡樂而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會是多與孩子溝通，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜愛某某課，不喜愛某某課，我們會問清晰緣由后，針對一些問題共同想方法，我的孩子曾一度不喜愛數(shù)學(xué)，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面對她強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課留意聽講，課后有針對性的練習(xí)，后來她也肯投入時間學(xué)習(xí)，就喜愛上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜愛做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。

這么大的孩子更多的熟悉是感性的，某門功課考得好，就越喜愛，所以我們必需正確對待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信念，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓舞孩子，并要求孩子平常學(xué)習(xí)不留疑問和死角，有問題準(zhǔn)時問教師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析緣由，找出存在的缺乏，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學(xué)習(xí)。

進入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會告知孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依靠性，有問題盡可能的自己解決。上課仔細聽講，高效率的完成作業(yè)，通過提問題、思索、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進步時，她就會越來越有自信。

學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校教師熱別是班主任教師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長特別感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學(xué)習(xí)上成績感到傲慢和驕傲，對教師也顯露出由衷的鄙視，教師和孩子們制造了一個積極向上的集體。我們作為家長誠心的感謝教師，也會更加理解和支持教師的工作，協(xié)作教師教育好孩子，共同營造很好的學(xué)習(xí)氣氛。

感謝！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇四

敬重的教師、各位家長：

下午好！

很快樂，能有今日這個時機，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導(dǎo)，表示最誠心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有許多比我更好、更有效的方法，盼望有時機能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個人理解動身談一談在家庭教育中應(yīng)當(dāng)留意的五個問題：

一、為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的安康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了沖突，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先爭論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。

二、關(guān)懷孩子的身心安康我們不僅要關(guān)懷孩子的身體安康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關(guān)懷孩子的心理安康，留意培育孩子悅納自我、關(guān)懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素養(yǎng)。

三、引導(dǎo)孩子合理安排時間，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子其次天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經(jīng)進入初中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)、消遣、休息時間，懂得有步驟、有規(guī)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)Ｐ陌l(fā)覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有誠懇守信、樂于助人的美德；......賞識，并不等于滿意。賞識是為了讓孩子對自己布滿信念，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向進展。

五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年月，制止孩子上網(wǎng)是不行取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告知孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問，比方：學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等；2.掌握孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會許多，而且長時間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響；3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會一翻開電腦，就想到嬉戲；4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不簡單沉迷網(wǎng)絡(luò)！

最終，祝大家身體安康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇五

敬重的各位教師、家長們：

你們好！

我就是這次期中考試全科總分值的學(xué)生家長，首先非常感謝孩子的班主任以及各位任課教師對他不辭艱辛的教育，沒有你們的孜孜不倦的栽培，他也獲得不了今日這樣的榮耀。很快樂能在這跟大家共享溝通教育孩子的閱歷，我孩子的勝利幾乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸沒幫多少忙，現(xiàn)在我就把我作為家長對孩子的教育問題，所得到的一些閱歷跟大家溝通一下，僅供你們參考。

這次期中考試語文試卷最終的作文題不知道你們看過沒有，讓我的感受很深！也去端詳了自己作為家長的問題。題目是這樣的，兩幅圖，第一幅中男孩考試只考了60分，比上次的成績高了10分，孩子的母親臉上洋溢著幸?？鞓返男θ莅烟枪f給了孩子。其次幅中的男孩考試考了98分，比上次的成績低了2分，孩子的母親劈頭蓋臉的指著孩子罵。最終問你這兩幅圖你認(rèn)為做得對不對。我不知道各位家長有沒有從中看到自己的影子，這明顯的挖苦著現(xiàn)在中國大多數(shù)孩子家長的教育觀念，甚至有的家長更過分，考得好也罵，考得不好也罵，我甚至有點疑心孩子是不是你們親生的。

我對待孩子的教育就是，從不給他任何的壓力，我從不看成績，每次考試完，我都會跟他談?wù)勊谶@次考試中對自己的問題總結(jié)，是進步了？還是退步了？緣由各在哪？我也不會問他進步多少退步多少，你們永久想象不到你們在學(xué)習(xí)方面無形的給了孩子多少的壓力，圖中那個孩子都考了98分了，可能這只是孩子的一點小失誤，就要迎來你的批判，“考98分很快樂是不是？你還有臉回家，為什么誰誰誰家的孩子就能考總分值？沒用的東西”。你在他們心中的形象變成什么了？永久得不到滿意且兇神惡煞的“母老虎”嗎？只會打擊孩子自信念自尊心的“惡魔”嗎？盼望你們能在我的一句又一句的反問中，好好端詳自己，反省自己。自己想想都對孩子的批判跟贊揚的話都是什么的比例，可能會慘不忍睹。

記住三點：

1、不要在你孩子面前表揚欣賞其他孩子，你永久無法體會那樣做對孩子的損害有多大，這樣會很打擊他的自尊心。

2、“你怎么這么笨”、“你真是個沒用的東西”、“你真的太讓我絕望了”等等這樣的話請盡量少說，假如可以，盡量杜絕。

3、孩子在什么事情上做的好了，請給他一個大大的擁抱，并告知他“你真棒，你是我的傲慢”。比方孩子成績進步了，公交車上主動給老人讓座了，會自己做家務(wù)了等等。有很好的表現(xiàn)的時候，也可以給他實際性的禮物，比方他始終想要一個滑板車，他這次考試考得很好，進步很大，你就把他心心念念的滑板車放在他的房間，讓他放學(xué)回家就能觀察，給他驚喜，并告知他，這是他考試進步的嘉獎。

4、不過過多的干預(yù)孩子的想法，我們只負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)，不要扼殺孩子的想象力和自主力量。也不要強行讓孩子做自己不喜愛的事，你現(xiàn)在越是這樣對他，等他青春期的時候，叛逆心理就會越劇烈。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇六

敬重的各位家長：

您們好！

我是初一四班的一名一般學(xué)生，我叫z。能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活，我和同學(xué)們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點微薄體會與大家共享一下。

首先，我們肯定要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確熟悉到學(xué)習(xí)不是為了讓家長快樂，也不是為了讓教師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的幻想，為自己的價值。只有正確的熟悉到了這一點才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不把成績當(dāng)成一種壓力，歡樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)習(xí)肯定要有目的、規(guī)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個規(guī)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。這個目標(biāo)不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標(biāo)時我們會體會到勝利的喜悅。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動力，提高成績的推動器。

第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個承受學(xué)問的過程，教師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向四十五分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。

第四，作業(yè)要仔細準(zhǔn)時的完成。這是我深有體會的一條閱歷。對于初中生的我們來說，假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。

學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有許多，我只能和大家溝通這些我能做到的習(xí)慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管我們?nèi)〉檬裁礃拥某煽?，都已?jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

感謝大家！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家下午好！

首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參與家長會的我們的家長們，感謝他們的到來！很快樂我這次能夠作為學(xué)生代表在家長會上發(fā)言，我感到特別榮幸，由于站在這里發(fā)言，既能為我們這些學(xué)生說兩句心里話，也能替為我們付出的家長們和教師們說上兩句，這是個難得的時機。

我們大家都知道，我們的家長大人們能夠抽空過來參與家長會，全都是由于我們是他們的心頭寶，只有對于我們這些孩子的事情，家長們會毫不遲疑的放下手上的工作趕過來，也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經(jīng)的權(quán)利。這次的家長會是期中考試后的家長會，也就意味著這次家長會上，教師會對我們的成績做一個詳細的分析，讓我們的家長們對我們的成績，心里都有點底?？荚嚶?，成績自然有高有低，家長們聽見了觀察了，不免會有的快樂有的不快樂，但我盼望家長們在這時都不要用成績來給我們“一考定終生”，教師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫忙我們這些學(xué)生，從各個方面去提升成績，以便在接下來的學(xué)習(xí)中更有效率。

同學(xué)們和家長們可能不太知道，我曾經(jīng)是一個成績不怎么好的學(xué)生，我上初一之后，由于我的家長擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)而找教師詢問如何提高我的成績，我是在教師和家長的幫忙下從一個排名靠后的學(xué)生，向一匹黑馬一樣殺進班級前幾名的，這也是教師給我這個時機發(fā)言的緣由。我想對同學(xué)們和家長們說的是，我就是活生生的例子，只要我們和家長們協(xié)作好，我們的成績提高幾十個名次是沒有問題的！固然，大家都在努力的時候，相對的確定還會有排名靠后的，但是假如我們班的整體成績都提高了，還擔(dān)憂我們排名靠后的考不上高中嗎？我想到那一天，我們班就都可以考上了！

親愛的家長們，我們這些孩子都是很快樂您能來參與我們的家長會的，不管我們現(xiàn)在的成績是好還是不好，您能來，代表我們在您的心中是有地位的。或許這一次我們沒能讓您看到滿足的成績，但不代表我們將來還會是這樣的成績。我們還剛進初一，離中考還有兩年多三年，在這段時間里，我們肯定會珍惜您為我們制造的條件，也肯定會好好學(xué)習(xí)每天向上的！

親愛的同學(xué)們，今日教師為我們召開這個家長會，不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息，更重要的是教師盼望我們能夠協(xié)作好家長，家長們努力掙錢為了我們制造學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，我們就應(yīng)當(dāng)在這些條件下珍惜這一切來之不易的時機，努力學(xué)習(xí)，好好奮斗。

好了，我這匹黑馬的發(fā)言完畢了，感謝大家！感謝！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好！

我是七年級四班的數(shù)學(xué)教師。首先特別感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長會，某些家長可能路途還比擬遠，從這一點上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)都是非常關(guān)懷的。我們的目標(biāo)都是全都的，那就是讓孩子們學(xué)得更好，取得更高的成績，而這，需要我們共同的努力。

教初中的教師們都常半開玩笑地說這樣一句話：“初一是根底，初二是關(guān)鍵，要不然初三就完蛋！”初中的數(shù)學(xué)學(xué)問也不例外，初中數(shù)學(xué)是一個完整的體系。其中，初中二年級的難點最多，初中三年級的考點最多，而初一年級的數(shù)學(xué)學(xué)問點雖然許多，但相對而言都比擬簡潔。因此，許多同學(xué)在剛剛進入初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時，經(jīng)常感覺比擬簡潔，甚至覺得和小學(xué)沒有什么區(qū)分，因而并沒有感到壓力。這些同學(xué)往往對初一的數(shù)學(xué)學(xué)問不夠重視，與此同時也漸漸積存了許多小問題，而這些問題在學(xué)生進入初二年級，遇到許多綜合題或簡單的題目時，就會很快凸顯出來。這時，學(xué)生會感到跟不上教師的進度，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力。究其根源，還是由于這局部同學(xué)對初中一年級的數(shù)學(xué)學(xué)問不夠重視，沒有打下堅實的根底。

下面我先詳細列舉一下初一年級同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中主要存在的問題：

1。不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有興趣，甚至存在可怕數(shù)學(xué)的心理，缺乏主動積極學(xué)習(xí)的意向。

2。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、仔細聽講、記錄筆記、歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)等）。

3。在學(xué)問上，對數(shù)學(xué)定義、概念等根本學(xué)問點的理解不夠精確，只停留在一知半解的層次，特殊是對特別狀況等的把握非常模糊。

4。數(shù)學(xué)力量（審題力量、計算力量、分析方法、數(shù)學(xué)思想等）或多或少總存在欠缺，導(dǎo)致各種小錯誤，不能完整的完成題目。

5。平常做題速度較慢，考試時不能在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷。

以上這些問題假如不能在學(xué)生初一階段得到改善，將會直接導(dǎo)致學(xué)生在初二兩極分化的階段消失數(shù)學(xué)成績大幅滑坡，甚至導(dǎo)致在初三年級的學(xué)習(xí)中存在更大的障礙。相反的，假如學(xué)生能夠在初一的學(xué)習(xí)過程中打好根底，那么初二的學(xué)習(xí)只是在學(xué)問點上的增多和加深，而在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生是很簡單適應(yīng)的。

那么，針對以上學(xué)生簡單存在的問題，怎樣才能幫忙學(xué)生打好初一年級的數(shù)學(xué)根底呢？

我認(rèn)為有以下幾點值得留意：

1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點，數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)正確的方法，就肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐橐苍S了解下一講或下一章的內(nèi)容、學(xué)問枝干以及重難點等。其次遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思索其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教教師。

課上仔細聽講，會記筆記。初一的學(xué)生往往對課程的增多、課堂學(xué)習(xí)量的加大感到不適應(yīng)，顧此失彼，很大一局部學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有筆記可記，有筆記的學(xué)生也記得不夠合理，認(rèn)為教師在黑板上所寫的都登記來就是仔細聽講，盲目的用記筆記代替聽講與思索，進而導(dǎo)致了聽課效果下降。在聽課的過程中應(yīng)當(dāng)留意做到：聽學(xué)問的引入和形成過程；聽懂教學(xué)中的重、難點，尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問的地方；聽題目關(guān)鍵局部的提示（突破口）及數(shù)學(xué)思想方法；聽課后小結(jié)。記錄筆記時應(yīng)留意：有選擇的進展記錄，主要記錄學(xué)問要點、自己的疑點、課本上沒有的`教師補充的內(nèi)容、解題的思路、數(shù)學(xué)思想方法、課堂小結(jié)等。

課后仔細復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時歸納總結(jié)。課后要準(zhǔn)時溫故教師所講內(nèi)容，特殊是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的學(xué)問體系，完善認(rèn)知構(gòu)造。

此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體規(guī)劃，學(xué)會治理自己的時間。

3）細心、仔細地學(xué)透課本。

有一局部學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡潔，而考試都是難題。其實，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實質(zhì)，都是課本上的根本概念、根本模型。因此，在初一這一打根底的重要階段，更要對數(shù)學(xué)定義、概念等根本學(xué)問的非常精確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的根本概念、根本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意：重點理解根本概念、根本模型的特別狀況（特例），要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的根底上進展記憶可以有效地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的根底學(xué)問是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

4）學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是教師的事，學(xué)生肯定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進展分類，了解每一學(xué)問點的根本題型，熟識對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了學(xué)問的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個問題假如解決不好，在進入高年級的學(xué)習(xí)時，同學(xué)們會發(fā)覺，每天做題，成績卻不升反降。究其緣由，每天都在做重復(fù)的題目，許多相像的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有用心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也由于缺乏對數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)當(dāng)越做越少。

5）注意實戰(zhàn)。

平常每天保證1小時左右的練習(xí)時間，自己平常做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每局部的完成時間，避開消失慌亂，同時留意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。固然，經(jīng)受大型考試也是必要的熬煉途徑。

以上內(nèi)容是我針對初一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見問題提出的我個人的一些建議，盼望對同學(xué)們有所幫忙。最終我想說的是，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對依據(jù)自己的狀況不同而有些許差異，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。許多家長把教育孩子的盼望全部寄予在教師身上，認(rèn)為孩子只聽教師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我認(rèn)為，教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于教育孩子，我們除了做好教書育人的工作，也盼望能得到家長更多的支持和參加。

雖然各位平常工作非常辛苦，也非常的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的固然是家長本身。我信任每位愛孩子的家長都會關(guān)懷孩子，關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，還是可以的。

如問一問孩子今日學(xué)了什么學(xué)問，了解他們的學(xué)習(xí)狀況。飯后就讓孩子立即完成作業(yè)，寫完作業(yè)了再去看電視或休息。檢查他們的作業(yè)本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒有訂正。有時間有力量的家長可以檢查作業(yè)有沒有做對，一起訂正錯誤。對學(xué)科學(xué)問不了解的家長也可以把作業(yè)的題目拿一題出來，問問孩子，看他的答復(fù)是不是和作業(yè)上寫的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業(yè)的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進與孩子的親切關(guān)系；還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績。我信任有了家長的關(guān)懷與監(jiān)視，孩子的學(xué)習(xí)成績能夠很快有所提高。

初一是打根底的重要的時間，根底打得不堅固，今后的學(xué)習(xí)就難以進展下去。孩子學(xué)習(xí)的好壞，打算了他初中畢業(yè)后能否順當(dāng)?shù)纳敫咭患墝W(xué)校，作為家長肯定要抽點時間關(guān)懷一下孩子。盼望各位家長能多理解、多支持、積極協(xié)作我們的工作，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，同時也歡送各位對我們的工作提出意見建議。我的講話完畢了，感謝！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇九

各位家長、同學(xué)們下午好：

很快樂有這個時機和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比方：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也依據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個規(guī)劃，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口規(guī)劃委員會與青春期教育的專家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛誕生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上表達出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙教師，也是孩子終生的教師。這一點我從來不否認(rèn)。

當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己由于壓力太大，而把不良心情帶回了家？我發(fā)覺，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以表達時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的許多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇十

敬重的各位教師、各位家長、同學(xué)們：

大家好!

我是高瓔同學(xué)的家長，特別感謝李教師對我的信任，賜予我一個時機，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。說起家庭教育，我信任，在座的各位家長要比我做得更好、更優(yōu)秀。由于，來城北學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今日在這里我不是給各位家長談閱歷，而是借此時機與各位談?wù)勎覀€人在教育孩子方面的一些感受與困惑，并盼望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討、查找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都離不開家長的正確引導(dǎo)和催促。家庭教育的缺失確定會加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)，必定會造成孩子性格、品德以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來，我就借此時機談幾點我個人對孩子教育的做法與想法：

李教師之前在微信中共享說：“好孩子是夸出來的”，用放大鏡看孩子優(yōu)點，只要孩子有點滴進步，都要準(zhǔn)時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個觀點，但我有時候就是做不到。總盼望她能超過別人，做到最好，甚至完善。喜愛拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做比照，總覺得她沒盡自己最大努力，所以許多時候會不自覺地當(dāng)面數(shù)落她，批判她。每次我這樣做，高瓔的眼淚就刷刷下來了，我自己也氣得洪荒之力爆發(fā)，兩個人都難過。不知道在座各位家長的孩子是不是的。小孩進入青春期逆反心理的確聽不進批判和指責(zé)，所以以后我要漸漸改，先給她表揚，再委婉地指出她的缺乏，或許這樣她心理上會好受一些。就拿這次期中考試來說，她告知我她總分全班排名跌破前十，全校排名第150幾名，不是很好。其實我很生氣，但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么，初一是個適應(yīng)期，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成期，在一開頭就能發(fā)覺自己的缺乏，更利于她今后學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，明白自己應(yīng)當(dāng)努力的方向，或許是件好事。其實每個孩子身上都有許多的閃光點。假如我們常常表揚鼓舞孩子，孩子肯定會揚長避短，肯定會有精彩的表現(xiàn)。

先說語文，確定是離不開閱讀理解的，數(shù)學(xué)，許多同學(xué)由于沒有看懂題目而失分，英語短文，政治地理歷史等等，無一不需要我們的孩子們閱讀理解的力量！特殊是近年傳統(tǒng)文學(xué)的比重提高，更加給孩子的閱讀理解力量有了更高的要求。這些，都與閱讀息息相關(guān)！但我也沒有強迫她看作文書。由于作文書太正統(tǒng)，許多孩子不喜愛看，假如強迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。我盼望我的孩子多看看【青少版】的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，或者還有《不埋怨的世界》《讀者》，她喜愛主持，可以看看《演講與口才》等等。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長學(xué)問，明辨事非，增加表達力量，提高寫作水平?，F(xiàn)在的孩子假如對課外書不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會很無聊，就會依靠電視與網(wǎng)絡(luò)過日子。所以，每個家長都就應(yīng)當(dāng)給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。固然，現(xiàn)在進入初中，課程增加了，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所以看課外書的時間越來越少。我想我們班其他許多學(xué)生也會跟她狀況差不多。盡管這樣，我還是盼望她們能忙里偷閑擠出時間多看一課外書，也盼望學(xué)校教師能在這方面賜予正確引導(dǎo)，推舉些有養(yǎng)分的課外書。最近李教師說要辦個課外書一角，無疑是對孩子們很大的福音！

高瓔在家里間或會做做飯，洗洗碗，不過也有房間很凌亂的時候。像早上起床要爸爸媽媽叫，假如爸爸媽媽沒有叫她，起遲了會急得跳起來。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想大多數(shù)孩子都會是這樣的。這怪誰？其實問題出在我們家長身上。是我們平常操勞的地方太多了，結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依靠的心理。不過現(xiàn)在，我們漸漸在改。讓她自己起床，上學(xué)前不再提示她，自己檢查自己書包。假如少帶了，教師批判了，我還“幸災(zāi)樂禍”。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)。

我和高瓔常常會聊起班上的一些事情，比方高瓔會說，其實我們班的男同學(xué)其實都挺好的，個個都是暖男。不過我們就是有兩極分化，男孩子只和男孩子一起，女孩只和女孩一起（固然也有例外）。我可能和其他家長看法不同，我說，我覺得你要和男孩子們多打交道，比方說，你有不會的數(shù)學(xué)題目可以多去問問張昱江、王文俊、唐濤他們，男孩子的思路活潑，你可以多學(xué)學(xué)他們的解題思路。要學(xué)會和每一個小伙伴交朋友。高瓔說，其實現(xiàn)實中沒有優(yōu)生和差生的區(qū)分，許多所謂的差生走出校門比優(yōu)生要優(yōu)秀許多！的確是這樣，我說，所以，假如你們班有比你成績差一點的，你要多幫忙他們，由于他們不是真的差，而且，你幫了他，他的成績有了提高，而你的學(xué)問也同時有了一次很好的穩(wěn)固，不是更好嗎？每個人都能互幫互助，這樣你們才會變成一個真正的優(yōu)秀班集體?。?/p>

總的來說，我們家高瓔還是積極向上的，喜愛匆忙而踏實的學(xué)校生活。在這里，我要感謝583班的各位任課教師，特殊是班主任李教師。說到李教師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的教師，用高瓔的話說，媽媽，我怎么覺得李教師比你更懂我。所以在這里，我再次感謝李教師對高瓔的關(guān)愛。代表583班的家長感謝您對50個孩子的辛勤付出！您既是您家里的那片天，同時，也是583班的這片天！

最終我要說的是，孩子進入初中生活，一個學(xué)期將過，不管是學(xué)習(xí)還是生活力量，都有了很大的提高！城北過去培育了許多優(yōu)秀人才，是我們的傲慢。我信任，583班全部孩子在各位教師的辛勤教育下，將來，也能成為城北學(xué)校的傲慢和驕傲！感謝大家！

2023年初一家長代表發(fā)言稿50字初三家長會家長發(fā)言稿篇十一

各位親愛的家長：

下午好！我是初一（3）班的英語課代表。特別榮幸今日可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學(xué)習(xí)英語的過程中所遇到的一些問題，以及共享我個人的學(xué)習(xí)方法和閱歷。

英語學(xué)習(xí)的重點就是詞匯的積存，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學(xué)們的默寫成績總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。

經(jīng)過我的總結(jié)，主要的問題有那么幾點：第一，很多同學(xué)由于馬虎，在一些細節(jié)上消失紕漏，比方動詞的第三人稱單數(shù)需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時也會被忽視，比方：ancientchinesepaintings這里是一個可數(shù)名詞，要用復(fù)數(shù)形式，教師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍舊有同學(xué)寫錯，那么上課的效率何在？其次點，也是許多同學(xué)都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較簡單的句子或詞組時，會使句子的前后時態(tài)或人稱不統(tǒng)一，如此一來整句句子就會前言不搭后語。也有個別同學(xué)的默寫會消失重默的狀況，重默有時會一拖再拖，這都是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我認(rèn)為這與他們對待家默的態(tài)度是密不行分的。除此之外，有