幼兒園大班美術(shù)活動教案《風(fēng)箏飛上天》

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在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常會須要打算好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實力。來參考自己須要的教案吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班美術(shù)活動教案《風(fēng)箏飛上天》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動目標(biāo)：

1、能用畫、粘貼、交叉剪的方法制作簡潔的風(fēng)箏。

2、嘗試讓風(fēng)箏飛起來，體驗做做玩玩的樂趣。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學(xué)習(xí)看法。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的實力及快速應(yīng)答實力。

活動打算：

風(fēng)箏課件、各種各樣的風(fēng)箏、制作風(fēng)箏的材料：三角形白紙、長方形紙、棉線、吸管、剪刀、雙面膠等。

活動過程：

一、起先部分：

布置風(fēng)箏展覽，引導(dǎo)幼兒視察風(fēng)箏的形態(tài)、顏色及風(fēng)箏的對稱美：小摯友今日老師給你們打算了一些風(fēng)箏，你們自己去看一下這些風(fēng)箏哪些地方相同，哪些地方不同?(放輕音樂，幼兒視察)

二、基本部分：

1、提問：小摯友，剛才你們看到的這些風(fēng)箏哪些地方是不同的，哪些地方是相同的?

2、幼兒回答后老師小結(jié)引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏各部分的構(gòu)造及用途：

不同處：顏色、圖案、形態(tài)等不一樣。

相同處：圖案是對稱的，都有骨架、線輪、風(fēng)箏面、尾巴。

紙面是裝飾用的、骨架是支撐紙面的、線輪是用來幫助風(fēng)箏飛上天的、尾巴是掌控平衡的…

3、小摯友知道哪兒的風(fēng)箏最出名，做得最好嗎?(濰坊)對我們的家鄉(xiāng)濰坊是聞名的“世界風(fēng)箏都”。每年的4、20全世界的'風(fēng)箏愛好者都會拿著自己制作的風(fēng)箏來濰坊參與國際風(fēng)箏節(jié)。

4、那你知道風(fēng)箏是怎么制作出來的嗎?(放課件幼兒了解制作過程)。

第一步：將紙對折，用對稱的方法畫上圖案。

其次步：在長方形的短邊上來回剪出風(fēng)箏的尾巴!(讓幼兒操作一下，學(xué)會交叉剪)

第三步：扎風(fēng)箏架：將竹條用線扎成“干”字狀。竹條交叉處要扎緊。

第四步：在風(fēng)箏架上抹上適量的糨糊，糊上剪好的風(fēng)箏面紙和彩帶(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)

第五步：在風(fēng)箏上系好腳線和放飛線，就可以放飛了

5、你想做嗎?

6、幼兒分組合作用材料(筷子、冰糕棍、飲料吸管)制作風(fēng)箏。(放輕音樂)

結(jié)束部分：

1、幼兒展示自己制作的風(fēng)箏。

2、你的風(fēng)箏能飛起來嗎?試一試

3、幼兒再次修改自己制作的風(fēng)箏，嘗試讓它飛起來。

4、再到室外去放一放看風(fēng)箏能不能飛起來。(走出