廣西河池市宜州區(qū)2022年中考二模語(yǔ)文試題（含答案與解析）

2022年初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試（二）

語(yǔ)文試題

注意：

1.本試題卷分第I卷和第n卷，滿分為120分，考試用時(shí)150分鐘。

2.考生必須在答題卡上作答，在本試題卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束，將本試題卷和答題卡一并

交回。

第I卷選擇題（共26分）

本卷共13小題，每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)考生用2B

鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的正確答案選項(xiàng)涂黑。

一、積累與運(yùn)用（每題2分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.霎時(shí)(cha)狡季（jie）瘦即(xue)安營(yíng)北寨（z安）

B.箴言(zhen)偵緝（jT）悄然(qiao)間不容發(fā)（自）

C.粗糙(zao)拘渥（ni）追溯（SU）自慚形穢（hui）

D.瀕臨(bTn)滯礙(zhi)鐫刻（jun）戛然而止（ga）

2.下列詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.盤(pán)桓煩躁前仆后繼銳不可當(dāng)B.拙劣瞭望鄭重其事不屑置辨

C.蔓延分歧歇斯底里相德益彰D.慫勇契合根深蒂固名符其實(shí)

3.下列文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（)

2022年2月24日，俄羅斯軍方對(duì)烏克蘭發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，“俄烏沖突”之后，美國(guó)立即宣布制裁俄羅

斯，英國(guó)、加拿大等國(guó)也里.用打緊跟美國(guó)步伐。但菲律賓發(fā)表聲明將表示中立，一些國(guó)家也都不爭(zhēng)用回

的選擇了與菲律賓一樣的立場(chǎng)。這場(chǎng)寒勺若米的軍事打擊讓烏克蘭一時(shí)難以應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的景象也令人

嘆為觀止。

A.隨聲附和B.不約而同C.突如其來(lái)D.嘆為觀止

4.下列句子設(shè)有3官海的一項(xiàng)是（）

A.冬奧會(huì)開(kāi)幕式用大約2小時(shí)左右的時(shí)間講述著中國(guó)故事，宣揚(yáng)著中華文化。

B.民族企業(yè)能否擁有自己的品牌文化，是其獲得市場(chǎng)認(rèn)可和消費(fèi)者肯定的關(guān)鍵因素。

C.濟(jì)南市將圍繞打造5G先鋒城市的核心目標(biāo)，計(jì)劃在全市新建5G基站1萬(wàn)個(gè)。

D.避免民眾不生疑慮，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了《新冠病毒疫苗接種技術(shù)指南》。

5.將下面句子組成語(yǔ)意連貫一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

□你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“梗”既勾勒出社會(huì)發(fā)展的大事小情，

口是表達(dá)贊美敬意刷屏詞“yyds”，還是袒露內(nèi)心觸動(dòng)的慣用語(yǔ)“破防了？”

也蘊(yùn)藏著人們對(duì)日常生活的直觀體察，還折射出社會(huì)語(yǔ)言文化的最新變化。

〕你使用最為頻繁的流行“梗”是哪一個(gè)？

口不可否認(rèn)的是，以“梗”對(duì)話已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一道獨(dú)特的“景觀”。

A.□□□□□B.□□□□□C.□□□□□D.□□□□□

6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。

B.丹麥作家安徒生是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》這篇童話想象奇特，人物滑稽可笑，情節(jié)荒誕

離奇o

C.謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京被貶官到岳州做太守。

D.小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)對(duì)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。

二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每題2分，共8分）

【甲】說(shuō)明文閱讀

免疫系統(tǒng)是如何抵抗病毒的？

①免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞以及免疫分子構(gòu)成的機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答及免疫功能的重要系統(tǒng)，

是人機(jī)體抵抗外來(lái)病原微生物侵犯的最有效武器。

②如果將人體比作一個(gè)國(guó)家，包括新型冠狀病毒在內(nèi)的病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等就是入侵的敵人，免疫

系統(tǒng)就是我們的國(guó)防體系。其中免疫器官就是武裝部、訓(xùn)練基地、戰(zhàn)場(chǎng)等；免疫細(xì)胞和免疫分子就是各種

兵種的士兵，發(fā)揮抗感染、參與炎癥反應(yīng)，以及清除外源性病原體等作用。免疫器官，主要包括骨髓、胸

腺和淋巴結(jié)；免疫細(xì)胞，主要包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞；免疫分子主要由T細(xì)胞、B細(xì)胞和巨噬細(xì)

胞受抗原的刺激后產(chǎn)生。如果沒(méi)有免疫系統(tǒng)，我們就會(huì)暴露在數(shù)十億的細(xì)菌、病毒和毒素之中，就連季節(jié)

性感冒或被蚊子叮咬都可能致命。

③當(dāng)病毒入侵時(shí)，免疫系統(tǒng)都是怎么和它戰(zhàn)斗的呢？

④第一道防線是皮膚黏膜。皮膚黏膜正常情況下，當(dāng)我們的皮膚黏膜發(fā)現(xiàn)有病毒入侵時(shí)，致密的皮膚

和黏膜組織可以直接阻擋病毒的入侵。皮膚黏膜分泌物如唾液、胃酸、眼淚等，含有很多的殺菌、抑菌的

物質(zhì)，再加上皮膚黏膜上還有一些正常的菌群，都可以阻擋或殺死入侵的病毒。當(dāng)我們的自身免疫力下降

或皮膚有傷口等情況下，病毒就有可能突破我們的第一道防線，進(jìn)入我們體內(nèi)。這時(shí)，我們的第二道防線

——免疫細(xì)胞，就開(kāi)始發(fā)揮作用了。

⑤第二道防線是免疫細(xì)胞。我們身體中有上百萬(wàn)個(gè)巡邏兵，比如吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，他們來(lái)自我們

的胸腺和骨髓，他們?cè)谘芎土馨凸苤醒策?。淋巴系統(tǒng)像管道一樣分布在我們身體每個(gè)部位，可以幫助我

們清除體內(nèi)的毒素和廢物。吞噬細(xì)胞在血液循環(huán)中，遇到任何外來(lái)的細(xì)胞都會(huì)一口“吞掉”，并通過(guò)巨噬

細(xì)胞內(nèi)的酶蛋白將病原體消滅。不僅如此，吞噬細(xì)胞在吞入病毒后，還能夠識(shí)別吞入病毒的抗原（病毒表

面的一些蛋白），然后將這個(gè)信息傳送給淋巴細(xì)胞。吞噬細(xì)胞作用范圍很廣，但是精度和殺傷力不夠高。

淋巴細(xì)胞可以精確命中目標(biāo)，但是個(gè)臉盲，需要吞噬細(xì)胞幫忙辨認(rèn)目標(biāo)。淋巴細(xì)胞中又分工為T(mén)細(xì)胞和B

細(xì)胞。當(dāng)吞噬細(xì)胞傳送了病毒的抗原信息后，T細(xì)胞就開(kāi)始在身體里搜索被病毒感染的細(xì)胞，并且快速的

殺死它們，最終與病毒同歸于盡。與此同時(shí)，B細(xì)胞開(kāi)始根據(jù)抗原信息制作特殊的蛋白質(zhì)武器——抗體。B

細(xì)胞可以產(chǎn)生上百萬(wàn)個(gè)抗體，它們?cè)谌砀魈幭拗撇《镜那秩竞鸵苿?dòng)，與病毒結(jié)合，最后被吞噬細(xì)胞吞噬

并消化掉，直到機(jī)體最后戰(zhàn)勝病毒。

⑥第三道防線是B細(xì)胞。B細(xì)胞的另一個(gè)功能，就是“記住”這些入侵病毒，當(dāng)他們?cè)俅稳肭謺r(shí)，就

會(huì)快速產(chǎn)生抗體進(jìn)行應(yīng)對(duì)，避免人體再次感染。例如感染過(guò)水痘的患者終身可以避免再次感染水痘（終身

免疫），疫苗就是利用這個(gè)原理發(fā)揮保護(hù)作用的。但須注意的是，并不是所有病毒感染后都會(huì)獲得終身免

疫，比如感染流感后只能獲得一個(gè)月到數(shù)個(gè)月的免疫力，之后抗體濃度會(huì)逐漸下降，還可能導(dǎo)致再次感

染。

⑦除此之外，在免疫系統(tǒng)工作的同時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)我們常見(jiàn)的癥狀——發(fā)熱。這種癥狀是為了協(xié)助免

疫系統(tǒng)的工作，因?yàn)椴《就鶎?duì)溫度比較敏感，較高的體溫會(huì)使病毒難以繁殖和傳播。因此，并不是出現(xiàn)

發(fā)熱就需要治療，只有體溫過(guò)高會(huì)導(dǎo)致其他危害時(shí)才需要降溫處理。

7.下面說(shuō)法存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.如果將人體比作一個(gè)國(guó)家，免疫系統(tǒng)就是我們的國(guó)防體系。

B.淋巴細(xì)胞可以精準(zhǔn)確認(rèn)、捕捉和殺死被病毒感染的細(xì)胞。

C.疫苗就是利用B細(xì)胞“記住”功能產(chǎn)生抗體的原理發(fā)揮作用的。

D.有時(shí)人體發(fā)熱是在抵御殺滅病毒，并不是所有的發(fā)熱都需要治療。

8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第①段采用作詮釋的說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明什么是人體的免疫系統(tǒng)。

B.第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”表示也許會(huì)出現(xiàn)的情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C.文中有很多地方采用了生動(dòng)語(yǔ)言說(shuō)明，使說(shuō)明的內(nèi)容形象生動(dòng)，富有趣味性。

D.本文按邏輯順序，條理清晰地說(shuō)明了人體免疫系統(tǒng)是如何抵抗和戰(zhàn)勝病毒的。

【乙】議論文閱讀

向善而生，終遇美好

（累雯雯）

①羅素說(shuō)，”在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！鄙屏嫉脑慈獊?lái)自于人的內(nèi)

心，心存善念的人觀世界，世界便是美好的。

②心中充滿惡念的人，看別人的眼光就會(huì)變異，而心中充滿友誼、寬容的人，便會(huì)給別人和自己帶來(lái)

歡樂(lè)。蘇東坡一次與佛印和尚辯經(jīng)，兩人坐于蒲團(tuán)之上，相論許久。蘇東坡問(wèn)佛印：“在你的慧眼看來(lái)，

你覺(jué)得我像什么樣呢？”對(duì)于朋友的詢問(wèn)，佛印只是贊道：“我看你像一尊佛?！碧K東坡聽(tīng)了很高興，卻

把話轉(zhuǎn)到了佛印身上，諷刺他：“你想知道我看你像什么樣嗎？就像一坨牛屎！”說(shuō)完，蘇東坡哈哈大

笑，而佛印只是笑而不語(yǔ)，似乎沒(méi)有生氣。蘇東坡滿意而歸，與小妹言及此事。小妹說(shuō)：“佛家有言，心

在地獄練惡念，你心中有牛屎，才會(huì)把別人看成牛屎?！碧K東坡聽(tīng)罷，滿臉愧色。

③善良，很普遍，卻又很珍貴?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！鄙钠焚|(zhì)就在這點(diǎn)滴的善

念中得以升華。

④善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距。豐子愷先生的回憶錄，里面記載著一段關(guān)于他的恩師李叔同

的軼事。上音樂(lè)課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生在下面看閑書(shū)，另一個(gè)學(xué)生則隨地吐痰。李先生是個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他

當(dāng)場(chǎng)看到了卻不出聲，下課后，李先生請(qǐng)那兩位同學(xué)留下來(lái)，用很和緩的聲音對(duì)他們說(shuō)，下次上課時(shí)不要

看閑書(shū)，也不要隨地吐痰。兩個(gè)學(xué)生覺(jué)得老師小題大作，剛要申辯，只見(jiàn)這位德高望重的先生向他們鞠了

一躬，兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)滿臉通紅。

⑤在善面前，只有春風(fēng)化雨般的滋澗，這里沒(méi)有高低貴賤之分，當(dāng)一個(gè)人心中只有善念的時(shí)候，一切

塵世間的浮華光景早已退卻，只有一個(gè)平等和應(yīng)該尊重的靈魂。

⑥善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇。在排雷中為保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙手雙眼的

杜富國(guó)，他本來(lái)也可以有另外的選擇。在大火中救出2歲幼童，卻因煙霧太大能見(jiàn)度低而踩空墜樓的楊科

璋，獻(xiàn)出年僅27歲的生命。他們也是血肉之軀，也有父母兄弟。但是他們的選擇卻讓我們欽佩不已。

⑦所以生而為人，愿你善良如初?！吧屏肌薄胺瞰I(xiàn)”的雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，縱然歲月流逝，“向

雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)仍回蕩在耳畔，我們的身邊從不缺善良的人，當(dāng)代雷鋒郭明義、最美媽媽吳菊萍、

最美婆婆陳賢妹、最美教師張麗莉……

⑧法國(guó)作家雨果說(shuō)：“人世間最寶貴的是善良。善良即是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉

大的人?！毕蛏剖且环N信念，它會(huì)指引人們穿越黑暗的方向，縱使道路崎嶇卻依然心中有光。善良是人性

中最光輝、最耀眼的一縷。有了善良的品性，就有真心愛(ài)他人的基礎(chǔ)和可能?！叭诵韵蛏疲q水就下”，

向善而生，終會(huì)遇見(jiàn)生命中的一切美好。

9.下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.心中充滿惡念的人和心中充滿友誼、寬容的人眼中所看到的世界是不一樣的。

B.向善是一種信念，縱使道路崎嶇，它也會(huì)指引你遇見(jiàn)生命中的一切美好。

C.當(dāng)一個(gè)人心存善念時(shí)，他就是應(yīng)該被尊重的，這與他的地位高低、身份背景沒(méi)有關(guān)系。

D.善良比聰明更簡(jiǎn)單，因而我們身邊從不缺像杜富國(guó)、楊科璋、郭明義那樣善良的人。

10.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段將蘇東坡與佛印和尚眼中所看到對(duì)方進(jìn)行對(duì)比，論證了“心存善念的人觀世界，世界便是美

好的”的觀點(diǎn)。

B.第③段引用“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”論證了“善良，很普遍，卻又很珍貴”的觀點(diǎn)。

C.第④段列舉李叔同的事例，具體有力地論證了“善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距”的觀點(diǎn)。

1）.文中運(yùn)用引用論證、對(duì)比論證、舉例論證增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性，同時(shí)也體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的

嚴(yán)謹(jǐn)性。

三、古詩(shī)文閱讀（每題2分，共16分）

（-）文言文閱讀

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（1）不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其

民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)

而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】

上?與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒

切身，故不暇②廉肚耳，朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭@薄賦，選用廉吏，（2）使民衣食有余，則自不為盜，安用重

法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

（選自司馬光《資治通鑒》）

【注】①上：皇上，這里指唐太宗，②不暇：顧不上。③徭：古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng)。

11.下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.居癰掌之高則憂其民（指朝廷）B.微斯人（如果沒(méi)有）

C.上I唧之日（不高興）D.海內(nèi)刃"干（太平）

12.下列句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.尊異二者之為/吸請(qǐng)重法以禁之B.舉進(jìn)亦憂/自居數(shù)年之后

C.予嘗求古仁人之心/上哂之日D.去國(guó)懷鄉(xiāng)/朕當(dāng)去奢省費(fèi)

13.選出對(duì)甲、乙兩文理解和分析不正確的一項(xiàng)（）

A.“記”是古代的一種文體，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解。

B.甲文中的滕子京是一個(gè)具有古仁人之心、志存高遠(yuǎn)、胸襟闊達(dá)的官員；乙文中的唐太宗是一個(gè)賢明、

體恤民情、倡導(dǎo)廉潔的君主.

C.甲文中作者追求的憂樂(lè)觀與古仁人是相同的，乙文中唐太宗“止盜”的方法與群臣也相同。

D.從乙文中可以看出，作為國(guó)君，唐太宗做到了“居廟堂之高則憂其民”。

14.把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？

15.范仲淹“先憂而后樂(lè)”，超越個(gè)人的利害、榮辱；唐太宗心系蒼生，體現(xiàn)一種擔(dān)當(dāng)與情懷。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)當(dāng)

今我們是否需要繼承這種心系天下的憂樂(lè)觀。

第n卷非選擇題（共94分）

（二）詩(shī)詞賞析

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

16.“懷舊空吟聞笛賦”一句中的“空”字耐人尋味，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

17.前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略。”請(qǐng)賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”

三字。

四、詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共8分）

18.用課文原句填空。

（1）中庭生旅谷，。（《十五從軍征》）

（2）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（3）,宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

(4),皆若空游無(wú)所依。(柳宗元《小石潭記》)

(5)文天祥《過(guò)零丁洋》中，運(yùn)用比喻的手法表現(xiàn)了宋朝國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的句子是:

(6)辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，贊揚(yáng)了孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是:

五、綜合性學(xué)習(xí)(共14分)

19.名著閱讀。

街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)

的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆

喝，柏油路化開(kāi)；甚至于鋪戶門(mén)前的銅牌也好像要被曬化……連祥子都有些膽怯了！拉著空車(chē)走了幾步，

他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

(1)以上內(nèi)容選自中國(guó)現(xiàn)代作家_寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《

(2)請(qǐng)結(jié)合原著補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。

20.閱讀下面的選段，請(qǐng)按要求回答小題。

朱赫來(lái)察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。斜坡上的

人還在堅(jiān)持不懈地挖土。朱赫來(lái)望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動(dòng)的群，低聲對(duì)阿基姆說(shuō)：“群眾大會(huì)

用不著開(kāi)了，這兒誰(shuí)也不需要進(jìn)一步動(dòng)員。托卡列夫你說(shuō)得對(duì)，這些人是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成

的！”

(1)這段選文出自《》，這部書(shū)的主人公是。

(2)這段話是朱赫來(lái)在什么情況下說(shuō)的？

21.“雙減”政策是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的國(guó)之大計(jì)，請(qǐng)按要求完成相關(guān)問(wèn)題。

“感覺(jué)學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)少了，可未來(lái)要面對(duì)中考，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)擔(dān)憂?！弊鳛榫拍昙?jí)學(xué)生家

長(zhǎng)，最近一直在關(guān)注“雙減”的相關(guān)信息。每天課后服務(wù)時(shí)間至少有2小時(shí)，又不能講新課，這個(gè)時(shí)間該

怎么辦？學(xué)校也面臨新問(wèn)題?！半p減”政策就像一根線，一頭連著家長(zhǎng)、學(xué)生，另一頭連著學(xué)校、老師。

(1)請(qǐng)你就上述話題，選擇一個(gè)采訪對(duì)象，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪的問(wèn)題。

(2)“雙減”政策下，你對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有哪些合理化建議，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。

(3)既心疼孩子負(fù)擔(dān)太重，又擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)落后，媽媽打算買(mǎi)幾套市面上流行的教輔資料讓你回家做。

請(qǐng)你心平氣和地跟她交流交流。

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(共12分)

母親的影子

(惠子函)

①鏡中的這張臉，與母親太相似。我久久凝視鏡中的自己，在自己臉上仿佛看到母親年輕時(shí)的模樣。

②我不僅外表像母親，有時(shí)我甚至覺(jué)得自己的生命，也仿佛接續(xù)了母親曾經(jīng)的使命。

③當(dāng)年，母親是部隊(duì)文工團(tuán)優(yōu)秀的舞蹈演員，在她藝術(shù)狀態(tài)最好時(shí)懷了我。有朋友勸她，為了延續(xù)舞

蹈生命，最好不要那么早生孩子。但對(duì)當(dāng)時(shí)的母親而言，孕育我就是她心底最大的喜悅和幸福。朋友一語(yǔ)

成讖，母親生下了我，隨后便漸漸遠(yuǎn)離了摯愛(ài)的舞臺(tái)。

④母親從未說(shuō)過(guò)她為我犧牲了什么，但如果她要這么說(shuō)，我其實(shí)是會(huì)非常信服的。畢竟那一張張母親

走邊防、上高原、頂風(fēng)冒雪為戰(zhàn)士們演出的照片，還有那些沉甸甸的獎(jiǎng)杯、證書(shū)，現(xiàn)在依然被母親珍藏

著，在書(shū)架上靜靜地立著。母親經(jīng)常小心翼翼地擦拭它們，仿佛在和過(guò)往的青春和軍旅生活說(shuō)著話。

⑤母親是否后悔過(guò)，我不知道，但打我記事起，舞蹈便成為我生活的一部分。在這面形體鏡前，我哭

過(guò)，為母親教舞時(shí)的嚴(yán)厲；我笑過(guò)，為母親難得露出的笑容和肯定贊許的目光。

⑥那些年里，我每走一步，她都在盯著，仿佛給我的腳踝套上了鐵球，讓我行走困難。我清楚記得11

歲那天，我獨(dú)自前往北京，來(lái)到這所全軍頂尖的專業(yè)院校求學(xué)。我感覺(jué)自己的腳步突然變得輕盈了許多，

幾乎要飛起來(lái)。

⑦毫無(wú)疑問(wèn)，這是一場(chǎng)“蓄謀已久”的逃離。

⑧從準(zhǔn)備舞蹈考試到最后的體檢、審查，只用了一周時(shí)間。當(dāng)那張軍校錄取通知書(shū)擺在母親面前，她

的表情由開(kāi)始的驚愕轉(zhuǎn)為欣慰，繼而仿佛有些落寞，最后復(fù)雜地一笑。宿命般的，我踏上了與母親相同的

路。

⑨這兩年，我作為文藝輕騎隊(duì)的一員，多次赴邊防參加慰問(wèn)演出。初夏，邊防線上仍有幾分寒意。高

原的風(fēng)在不遠(yuǎn)不近的地方試探，空氣里混著草籽、樹(shù)芽、昆蟲(chóng)的味道。

⑩輪到我上臺(tái)表演了，雖然此時(shí)頭痛欲裂，但我無(wú)法辜負(fù)戰(zhàn)友們熱烈的掌聲和揮舞的手臂。連續(xù)高強(qiáng)

度的轉(zhuǎn)場(chǎng)和演出過(guò)程中，我始終保持著良好的狀態(tài)。這是此行的最后一站，我明顯感到了身體的透支，心

情卻是激越亢奮的。這是一個(gè)在慰問(wèn)演出路上即景創(chuàng)作的、反映部隊(duì)野外駐訓(xùn)生活的舞蹈，對(duì)舞蹈演員的

體力、爆發(fā)力要求都很高。我仰起脖子，伸展四肢，帶著最燦爛的笑容旋轉(zhuǎn)。但在做最后一個(gè)翻跳動(dòng)作

時(shí)，我還是因?yàn)閲?yán)重的高原反應(yīng)跌倒了……

?我緩緩睜眼，淚濕了枕頭。歪頭，發(fā)現(xiàn)母親在病床前不言不語(yǔ)。她還是疲憊的中年人模樣，可黑白

夾雜的發(fā)間，卻有著直抵人心的溫暖。她來(lái)回?fù)崦掖蛑嗟挠彝?。我說(shuō)：“小傷，沒(méi)什么大不了

的?！八炱鹱约旱难澞_。那是我第一次細(xì)看母親的腿。該怎么形容呢？膝蓋骨有些突出，腿上有道像娛

蚣一樣刺目的疤，還有些大大小小無(wú)法消除的傷痕。

?母親跟隨文工團(tuán)，去過(guò)很多邊防連隊(duì)。一路走，一路創(chuàng)作演出，激勵(lì)官兵，鼓舞斗志。她身上的傷

疤，印證著她走過(guò)的路、執(zhí)行過(guò)的任務(wù)、履行過(guò)的使命。如今的我，也走在這條母親曾經(jīng)走過(guò)的路上，扎

根部隊(duì)，為兵服務(wù)。

?看過(guò)暗夜輝明的星光，也走過(guò)年少刻骨的芳華。許久之前，很久以后，漫長(zhǎng)的時(shí)光、深邃的情感都

疊印在這身筆挺的軍裝上。那是母親已經(jīng)遠(yuǎn)去的、閃閃發(fā)光的生命存在：亦是我正在為之奮斗、熱血澎湃

的軍旅人生。

?你看，時(shí)間留下的痕跡淡去，又輪回一個(gè)簇新的春天。

（選自《解放軍報(bào)》有刪改）

22.閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的文字概括故事情節(jié)。

23.文章第②段有什么作用

24.結(jié)合語(yǔ)境，賞析下列詞句。

（1）“我感覺(jué)自己的腳步突然變得較承了許多，幾乎要飛起來(lái)”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效

果。

（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段中的畫(huà)線句子。

25.第⑧段畫(huà)線句表現(xiàn)了母親怎樣的復(fù)雜心理？

26.聯(lián)系全文，從寫(xiě)作立意的角度說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一段文字的理解。

七、寫(xiě)作（50分）

27.根據(jù)材料要求作文。

《孤勇者》是最近很火的一首歌，為什么火，是源于他給人無(wú)懼、拼博、勇敢、震撼與喚醒的意義

吧，歌詞中的那句“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才是英雄”讓人深思。詞作者唐恬何嘗不是這樣，她在大年三十查出

癌癥，經(jīng)歷了33次放療，2次化療，8次靶向，失去了味覺(jué)和嗅覺(jué)，整個(gè)咽喉全部潰爛掉了，但她就是不

肯服輸，最終戰(zhàn)勝了病魔！

“誰(shuí)說(shuō)污泥滿身的不算英雄”，確實(shí)，人有順境有逆境，而我們?nèi)松肪褪遣粩嗟氐?，不斷地?/p>

起來(lái)，不斷拼搏的過(guò)程，勇敢經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程為夢(mèng)想而努力的每一個(gè)人都是英雄！

請(qǐng)以“他（她）就是我心中的英雄”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），600字以上；（2）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（每題2分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.萋時(shí)(cha)狡季(ji6)瘦削(xue)安營(yíng)也寨（zha）

B.箴言(zhen)偵緝5）值然(qiao)間不容發(fā)（物）

C.粗速(zao)拘漏(ni)追溯（su）自慚形檔（hui）

D.瀕臨(bin)將礙(zhi)鐫刻(jun)，然而止（ga）

【答案】B

【解析】

【詳解】A.霎時(shí)(cha)———sha,狡黠(jie)--xia；

C.粗糙（zao）----cao,拘泥（nD----ni；

D野刻（jun）----Juan,皋然而止（ga）----jia；

故選B。

2.下列詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.盤(pán)桓煩躁前仆后繼銳不可當(dāng)B.拙劣瞭望鄭重其事不屑置辨

C.蔓延分歧歇斯底里相德益彰D.慫勇契合根深蒂固名符其實(shí)

【答案】A

【解析】

【詳解】B.不屑置辨——不屑置辯；

C.相德益彰——相得益彰；

D.慫勇----慫恿；

故選Ao

3.下列文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

2022年2月24日，俄羅斯軍方對(duì)烏克蘭發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，“俄烏沖突”之后，美國(guó)立即宣布制裁俄羅

斯，英國(guó)、加拿大等國(guó)也煦再用彳口緊跟美國(guó)步伐。但菲律賓發(fā)表聲明將表示中立，一些國(guó)家也都不爭(zhēng)西縣

的選擇了與菲律賓一樣的立場(chǎng)。這場(chǎng)窖型若去的軍事打擊讓烏克蘭一時(shí)難以應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的景象也令人

不歲型斗。

A.隨聲附和B.不約而同C.突如其來(lái)D.嘆為觀止

【答案】D

【解析】

【詳解】A.隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。本句用來(lái)形容一些國(guó)家無(wú)原則地追隨

美國(guó)，使用正確；

B.不約而同：事先沒(méi)有約定，彼此言論或行動(dòng)卻完全一致。本句用來(lái)形容一些國(guó)家未經(jīng)商量而站在與菲

律賓一樣的立場(chǎng)，使用正確；

C.突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。本句用來(lái)形容烏克蘭對(duì)俄羅斯的軍事打擊沒(méi)有預(yù)料到，使用正確；

D.嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。不能形容“戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的景象”，褒貶失當(dāng)，使

用有誤；

故選D。

4.下列句子沒(méi)有誑痼的一項(xiàng)是（）

A.冬奧會(huì)開(kāi)幕式用大約2小時(shí)左右的時(shí)間講述著中國(guó)故事，宣揚(yáng)著中華文化。

B.民族企業(yè)能否擁有自己的品牌文化，是其獲得市場(chǎng)認(rèn)可和消費(fèi)者肯定的關(guān)鍵因素。

C.濟(jì)南市將圍繞打造5G先鋒城市的核心目標(biāo)，計(jì)劃在全市新建5G基站1萬(wàn)個(gè)。

D.為避免民眾不生疑慮，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了《新冠病毒疫苗接種技術(shù)指南》。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)，去掉任意一個(gè)：

B兩面對(duì)一面，去掉“能否”；

D.否定不當(dāng)，去掉“不”；

故選C。

5.將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

□你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“?！奔裙蠢粘錾鐣?huì)發(fā)展的大事小情，

」是表達(dá)贊美敬意的刷屏詞“yyds”，還是袒露內(nèi)心觸動(dòng)的慣用語(yǔ)“破防了？”

也蘊(yùn)藏著人們對(duì)日常生活的直觀體察，還折射出社會(huì)語(yǔ)言文化的最新變化。

口你使用最為頻繁的流行“梗”是哪一個(gè)？

」不可否認(rèn)的是，以“?！睂?duì)話已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一道獨(dú)特的“景觀”。

A.□□□□□B.□□□□□C.□□□□□D.□□□□□

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查排序。

縱觀整個(gè)句群，是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以“?！睂?duì)話的看法?？诰涫紫仍儐?wèn)你使用最為頻繁的流行“梗”，引出

要討論的話題，應(yīng)排首位；口句揣摩的語(yǔ)氣回答口句的疑問(wèn)，應(yīng)排第二位；口句說(shuō)明“?！睂?duì)話現(xiàn)象已經(jīng)成

為“景觀”，不可忽視（或否認(rèn)）；□句承口句指出“?！币逊植忌钌畹拇笮∈虑?，是比較普遍的現(xiàn)

象；口句點(diǎn)明這一現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，應(yīng)排最后。因此，排序?yàn)椤酢酢酢酢?

故選A?

6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。

B.丹麥作家安徒生是世界著名的童話作家?！痘实鄣男卵b》這篇童話想象奇特，人物滑稽可笑，情節(jié)荒誕

離奇。

C.謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京被貶官到岳州做太守。

D.小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)對(duì)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。

【答案】D

【解析】

【詳解】D.小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)敘述故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活；

故選D。

二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每題2分，共8分）

【甲】說(shuō)明文閱讀

免疫系統(tǒng)是如何抵抗病毒的？

①免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞以及免疫分子構(gòu)成的機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答及免疫功能的重要系統(tǒng)，

是人機(jī)體抵抗外來(lái)病原微生物侵犯的最有效武器。

②如果將人體比作一個(gè)國(guó)家，包括新型冠狀病毒在內(nèi)的病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等就是入侵的敵人，免疫

系統(tǒng)就是我們的國(guó)防體系。其中免疫器官就是武裝部、訓(xùn)練基地、戰(zhàn)場(chǎng)等；免疫細(xì)胞和免疫分子就是各種

兵種的士兵，發(fā)揮抗感染、參與炎癥反應(yīng)，以及清除外源性病原體等作用。免疫器官，主要包括骨髓、胸

腺和淋巴結(jié)；免疫細(xì)胞，主要包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞；免疫分子主要由T細(xì)胞、B細(xì)胞和巨噬細(xì)

胞受抗原的刺激后產(chǎn)生。如果沒(méi)有免疫系統(tǒng)，我們就會(huì)暴露在數(shù)十億的細(xì)菌、病毒和毒素之中，就連季節(jié)

性感冒或被蚊子叮咬都可能致命。

③當(dāng)病毒入侵時(shí)，免疫系統(tǒng)都是怎么和它戰(zhàn)斗的呢？

④第一道防線是皮膚黏膜。皮膚黏膜正常情況下，當(dāng)我們的皮膚黏膜發(fā)現(xiàn)有病毒入侵時(shí)，致密的皮膚

和黏膜組織可以直接阻擋病毒的入侵。皮膚黏膜分泌物如唾液、胃酸、眼淚等，含有很多的殺菌、抑菌的

物質(zhì)，再加上皮膚黏膜上還有一些正常的菌群，都可以阻擋或殺死入侵的病毒。當(dāng)我們的自身免疫力下降

或皮膚有傷口等情況下，病毒就有可能突破我們的第一道防線，進(jìn)入我們體內(nèi)。這時(shí)，我們的第二道防線

——免疫細(xì)胞，就開(kāi)始發(fā)揮作用了。

⑤第二道防線是免疫細(xì)胞。我們身體中有上百萬(wàn)個(gè)巡邏兵，比如吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，他們來(lái)自我們

的胸腺和骨髓，他們?cè)谘芎土馨凸苤醒策?。淋巴系統(tǒng)像管道一樣分布在我們身體每個(gè)部位，可以幫助我

們清除體內(nèi)的毒素和廢物。吞噬細(xì)胞在血液循環(huán)中，遇到任何外來(lái)的細(xì)胞都會(huì)一口“吞掉”，并通過(guò)巨噬

細(xì)胞內(nèi)的酶蛋白將病原體消滅。不僅如此，吞噬細(xì)胞在吞入病毒后，還能夠識(shí)別吞入病毒的抗原（病毒表

面的一些蛋白），然后將這個(gè)信息傳送給淋巴細(xì)胞。吞噬細(xì)胞作用范圍很廣，但是精度和殺傷力不夠高。

淋巴細(xì)胞可以精確命中目標(biāo)，但是個(gè)臉盲，需要吞噬細(xì)胞幫忙辨認(rèn)目標(biāo)。淋巴細(xì)胞中又分工為T(mén)細(xì)胞和B

細(xì)胞。當(dāng)吞噬細(xì)胞傳送了病毒的抗原信息后，T細(xì)胞就開(kāi)始在身體里搜索被病毒感染的細(xì)胞，并且快速的

殺死它們，最終與病毒同歸于盡。與此同時(shí)，B細(xì)胞開(kāi)始根據(jù)抗原信息制作特殊的蛋白質(zhì)武器——抗體。B

細(xì)胞可以產(chǎn)生上百萬(wàn)個(gè)抗體，它們?cè)谌砀魈幭拗撇《镜那秩竞鸵苿?dòng)，與病毒結(jié)合，最后被吞噬細(xì)胞吞噬

并消化掉，直到機(jī)體最后戰(zhàn)勝病毒。

⑥第三道防線是B細(xì)胞。B細(xì)胞的另一個(gè)功能，就是“記住”這些入侵病毒，當(dāng)他們?cè)俅稳肭謺r(shí)，就

會(huì)快速產(chǎn)生抗體進(jìn)行應(yīng)對(duì)，避免人體再次感染。例如感染過(guò)水痘的患者終身可以避免再次感染水痘（終身

免疫），疫苗就是利用這個(gè)原理發(fā)揮保護(hù)作用的。但須注意的是，并不是所有病毒感染后都會(huì)獲得終身免

疫，比如感染流感后只能獲得一個(gè)月到數(shù)個(gè)月的免疫力，之后抗體濃度會(huì)逐漸下降，還可能導(dǎo)致再次感

染。

⑦除此之外，在免疫系統(tǒng)工作的同時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)我們常見(jiàn)的癥狀——發(fā)熱。這種癥狀是為了協(xié)助免

疫系統(tǒng)的工作，因?yàn)椴《就鶎?duì)溫度比較敏感，較高的體溫會(huì)使病毒難以繁殖和傳播。因此，并不是出現(xiàn)

發(fā)熱就需要治療，只有體溫過(guò)高會(huì)導(dǎo)致其他危害時(shí)才需要降溫處理。

7.下面說(shuō)法存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.如果將人體比作一個(gè)國(guó)家，免疫系統(tǒng)就是我們的國(guó)防體系。

B.淋巴細(xì)胞可以精準(zhǔn)確認(rèn)、捕捉和殺死被病毒感染的細(xì)胞。

C.疫苗就是利用B細(xì)胞“記住”功能產(chǎn)生抗體的原理發(fā)揮作用的。

D.有時(shí)人體發(fā)熱是在抵御殺滅病毒，并不是所有的發(fā)熱都需要治療。

8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第①段采用作詮釋的說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明什么是人體的免疫系統(tǒng)。

B.第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”表示也許會(huì)出現(xiàn)的情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C.文中有很多地方采用了生動(dòng)語(yǔ)言說(shuō)明，使說(shuō)明的內(nèi)容形象生動(dòng)，富有趣味性。

D.本文按邏輯順序，條理清晰地說(shuō)明了人體免疫系統(tǒng)是如何抵抗和戰(zhàn)勝病毒的。

【答案】7.B8.A

【解析】

【7題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

B.選項(xiàng)中“淋巴細(xì)胞可以精準(zhǔn)確認(rèn)”被病毒感染的細(xì)胞表述有誤，結(jié)合第⑤段“淋巴細(xì)胞可以精確命中目

標(biāo)，但是個(gè)臉盲，需要吞噬細(xì)胞幫忙辨認(rèn)目標(biāo)”可知，淋巴細(xì)胞可以精確命中目標(biāo)，但不能確認(rèn)目標(biāo)，需

要吞噬細(xì)胞幫忙才能確認(rèn)。

故選Bo

【8題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.選項(xiàng)中“文章第①段采用作詮釋的說(shuō)明方法”理解不正確。結(jié)合第①段可知，具體介紹了什么是人體免

疫系統(tǒng)，運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。

故選Ao

【乙】議論文閱讀

向善而生，終遇美好

（累雯雯）

①羅素說(shuō)，”在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。”善良的源泉來(lái)自于人的內(nèi)

心，心存善念的人觀世界，世界便是美好的。

②心中充滿惡念的人，看別人的眼光就會(huì)變異，而心中充滿友誼、寬容的人，便會(huì)給別人和自己帶來(lái)

歡樂(lè)。蘇東坡一次與佛印和尚辯經(jīng)，兩人坐于蒲團(tuán)之上，相論許久。蘇東坡問(wèn)佛印：“在你的慧眼看來(lái)，

你覺(jué)得我像什么樣呢？”對(duì)于朋友的詢問(wèn)，佛印只是贊道：“我看你像一尊佛?！疤K東坡聽(tīng)了很高興，卻

把話轉(zhuǎn)到了佛印身上，諷刺他：“你想知道我看你像什么樣嗎？就像一坨牛屎！”說(shuō)完，蘇東坡哈哈大

笑，而佛印只是笑而不語(yǔ)，似乎沒(méi)有生氣。蘇東坡滿意而歸，與小妹言及此事。小妹說(shuō)：“佛家有言，心

在地獄緣惡念，你心中有牛屎，才會(huì)把別人看成牛屎?！碧K東坡聽(tīng)罷，滿臉愧色。

③善良，很普遍，卻又很珍貴。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生命的品質(zhì)就在這點(diǎn)滴的善

念中得以升華。

④善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距。豐子愷先生的回憶錄，里面記載著一段關(guān)于他的恩師李叔同

的軼事。上音樂(lè)課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生在下面看閑書(shū)，另一個(gè)學(xué)生則隨地吐痰。李先生是個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他

當(dāng)場(chǎng)看到了卻不出聲，下課后，李先生請(qǐng)那兩位同學(xué)留下來(lái)，用很和緩的聲音對(duì)他們說(shuō)，下次上課時(shí)不要

看閑書(shū)，也不要隨地吐痰。兩個(gè)學(xué)生覺(jué)得老師小題大作，剛要申辯，只見(jiàn)這位德高望重的先生向他們鞠了

一躬，兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)滿臉通紅。

⑤在善面前，只有春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)，這里沒(méi)有高低貴賤之分，當(dāng)一個(gè)人心中只有善念的時(shí)候，一切

塵世間的浮華光景早已退卻，只有一個(gè)平等和應(yīng)該尊重的靈魂。

⑥善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇。在排雷中為保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙手雙眼的

杜富國(guó)，他本來(lái)也可以有另外的選擇。在大火中救出2歲幼童，卻因煙霧太大能見(jiàn)度低而踩空墜樓的楊科

璋，獻(xiàn)出年僅27歲的生命。他們也是血肉之軀，也有父母兄弟。但是他們的選擇卻讓我們欽佩不已。

⑦所以生而為人，愿你善良如初?！吧屏肌薄胺瞰I(xiàn)”的雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，縱然歲月流逝，“向

雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)仍回蕩在耳畔，我們的身邊從不缺善良的人，當(dāng)代雷鋒郭明義、最美媽媽吳菊萍、

最美婆婆陳賢妹、最美教師張麗莉……

⑧法國(guó)作家雨果說(shuō)：“人世間最寶貴的是善良。善良即是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉

大的人。”向善是一種信念，它會(huì)指引人們穿越黑暗的方向，縱使道路崎嶇卻依然心中有光。善良是人性

中最光輝、最耀眼的一縷。有了善良的品性，就有真心愛(ài)他人的基礎(chǔ)和可能?！叭诵韵蛏?，猶水就下”，

向善而生，終會(huì)遇見(jiàn)生命中的一切美好。

9.下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.心中充滿惡念的人和心中充滿友誼、寬容的人眼中所看到的世界是不一樣的。

B.向善是一種信念，縱使道路崎嶇，它也會(huì)指引你遇見(jiàn)生命中的一切美好。

C.當(dāng)一個(gè)人心存善念時(shí)，他就是應(yīng)該被尊重的，這與他的地位高低、身份背景沒(méi)有關(guān)系。

D.善良比聰明更簡(jiǎn)單，因而我們身邊從不缺像杜富國(guó)、楊科璋、郭明義那樣善良的人。

10.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段將蘇東坡與佛印和尚眼中所看到的對(duì)方進(jìn)行對(duì)比，論證了“心存善念的人觀世界，世界便是美

好的”的觀點(diǎn)。

B.第③段引用“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”論證了“善良，很普遍，卻又很珍貴”的觀點(diǎn)。

C.第④段列舉李叔同的事例，具體有力地論證了“善和惡有時(shí)只是一念之差，一線之距”的觀點(diǎn)。

D.文中運(yùn)用引用論證、對(duì)比論證、舉例論證增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性，同時(shí)也體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的

嚴(yán)謹(jǐn)性。

【答案】9.D10.A

【解析】

【9題詳解】

D.根據(jù)第⑥段中的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良卻是一種選擇”可知本項(xiàng)“善良比聰明

更簡(jiǎn)單”表述有誤。

故選Do

【10題詳解】

A.第②段將蘇東坡與佛印和尚眼中所看到的對(duì)方進(jìn)行對(duì)比，論證了“心中充滿惡念的人，看別人的眼光

就會(huì)變異，而心中充滿友誼、寬容的人，便會(huì)給別人和自己帶來(lái)歡樂(lè)”的觀點(diǎn)。

故選Ao

三、古詩(shī)文閱讀（每題2分，共16分）

（-）文言文閱讀

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（1）不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其

民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)

而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】

上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之日：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒

切身，故不暇②廉肚耳，朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭⑥薄賦，選用廉吏，（2）使民衣食有余，則自不為盜，安用重

法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

（選自司馬光《資治通鑒》）

【注】①上：皇上，這里指唐太宗，②不暇：顧不上。③徭：古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng)。

11.下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.居原學(xué)之高則憂其民（指朝廷）B.做斯人（如果沒(méi)有）

C.上吧之曰（不高興）D.海內(nèi)不干（太平）

12.下列句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.吸異二者之為/吸請(qǐng)重法以禁之B.易進(jìn)亦憂/自是數(shù)年之后

C.予嘗求古仁人之心/上哂之曰D.寺國(guó)懷鄉(xiāng)/朕當(dāng)去奢省費(fèi)

13.選出對(duì)甲、乙兩文理解和分析不正確的一項(xiàng)（）

A.“記”是古代的一種文體，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解。

B.甲文中的滕子京是一個(gè)具有古仁人之心、志存高遠(yuǎn)、胸襟闊達(dá)的官員；乙文中的唐太宗是一個(gè)賢明、

體恤民情、倡導(dǎo)廉潔的君主。

C.甲文中作者追求的憂樂(lè)觀與古仁人是相同的，乙文中唐太宗“止盜”的方法與群臣也相同。

D.從乙文中可以看出，作為國(guó)君，唐太宗做到了“居廟堂之高則憂其民”。

14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？

15.范仲淹“先憂而后樂(lè)”，超越個(gè)人的利害、榮辱；唐太宗心系蒼生，體現(xiàn)一種擔(dān)當(dāng)與情懷.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)當(dāng)

今我們是否需要繼承這種心系天下的憂樂(lè)觀。

【答案】11.C12.B13.C

14.（1）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。

（2）使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢！

15.在我們這個(gè)時(shí)代把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福

出汗流血，閃耀著樸素的大公無(wú)私的思想光輝。這是一種高尚的幸福觀，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

【解析】

【11題詳解】

C.句意為：皇上微笑著說(shuō)。哂，笑；微笑。

故選Co

【12題詳解】

A.副詞，或者，或許\代詞，有人;

B.都是代詞，這，這樣；

C.助詞，的'補(bǔ)齊音節(jié)，不譯：

D.動(dòng)詞，離開(kāi)'動(dòng)詞，去除；

故選Bo

【13題詳解】

C.乙文中群臣“止盜”的方法是“重法以禁之”，唐太宗的方法是“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，

使民衣食有余”。本項(xiàng)“乙文中唐太宗‘止盜’的方法與群臣也相同”有誤。

故選Co

【14題詳解】

本題考查文言翻譯。

要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）以，因?yàn)?；注意互文的修辭，前后句互相補(bǔ)充；（2）有余，有富余；

則，那么；安，怎么，何必。

【15題詳解】

考查閱讀啟示。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。

如：當(dāng)今我們依然需要這種心系天下的憂樂(lè)觀。改革開(kāi)放以來(lái)，我們的社會(huì)主義建設(shè)取得了偉大的成就，

但距離中華民族的偉大復(fù)興還相去甚遠(yuǎn)。每個(gè)國(guó)人更需要把國(guó)家和民族的利益放在首位，吃苦在前，享樂(lè)

在后，樹(shù)立正確的憂樂(lè)觀，為國(guó)家和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

【點(diǎn)睛】譯文：

【甲】唉！我曾經(jīng)探求過(guò)古時(shí)品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們

不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂；不在朝廷作官的人為君王擔(dān)

憂。這樣在朝為官也擔(dān)憂，在野為民也擔(dān)憂。既然這樣，那么，什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下

人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂(lè)之后再快樂(lè)”吧？唉?。ㄈ绻](méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

【乙】皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來(lái)禁止他們。皇上微笑著說(shuō)：“老百姓之

所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無(wú)厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切

身的問(wèn)題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)當(dāng)去掉奢侈的花費(fèi)，節(jié)省開(kāi)支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任

用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有福余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，怎么能用嚴(yán)厲的刑法

呢！”從這以后，過(guò)了幾年，天下太平，沒(méi)有人把別人掉在路上的東西拾起來(lái)?yè)?jù)為己有，大門(mén)可以不關(guān)，

商人和旅客可以露宿。

第II卷非選擇題（共94分）

（二）詩(shī)詞賞析

酬樂(lè)大揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

16.“懷舊空吟聞笛賦”一句中的“空”字耐人尋味，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

17.前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略。”請(qǐng)賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”

三字。

【答案】16.示例：“空”字即白白的、徒勞的，詩(shī)人懷念故友，卻又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，只能在吟誦歌賦中聊

表思念之情。

17.示例：“長(zhǎng)精神”即振作精神，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志（信念）和樂(lè)觀的精神。（或意志不衰，堅(jiān)忍不

拔的氣概；或此三字表明作者態(tài)度，不消極氣餒，要抖擻精神，積極進(jìn)取，重新投入生活）。

【解析】

【16題詳解】

本題考查詞語(yǔ)的賞析。

“懷舊空吟聞笛賦”意思是：懷念故友徒然吟誦聞笛小賦。此句運(yùn)用典故，“聞笛賦”，指曹魏后期向秀

的《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過(guò)兩人舊居時(shí)，聽(tīng)到鄰人吹

笛子，其聲慷慨激昂，向秀感音而嘆，寫(xiě)了《思舊賦》來(lái)表示對(duì)嵇康、呂安的懷念。劉禹錫經(jīng)過(guò)二十三年

貶謫生活，此番回來(lái)恍如隔世，很多舊友已逝，人事全非，不再是舊日的光景?！翱铡?，意思是徒勞地、

白白地，因此只能徒勞地嘆息回歸之后生疏而悵惘的心情。

【17題詳解】

本題考查詞句賞析。

仔細(xì)體會(huì)“長(zhǎng)精神”在詩(shī)句中的意思及表達(dá)的情感，從而進(jìn)行賞析?！敖袢章?tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精

神”，意思是：今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。點(diǎn)明了酬答白居易的題意。面

對(duì)舊友大多不在，歸來(lái)深感陌生的局面，詩(shī)人也沒(méi)有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵(lì)

了。這說(shuō)明他對(duì)生活并未完全喪失信心。“長(zhǎng)”指振作、增加、增長(zhǎng)。“長(zhǎng)精神”生動(dòng)地的表現(xiàn)了詩(shī)人積

極樂(lè)觀的心態(tài)，也表達(dá)了意志不衰，堅(jiān)韌的氣概.

四、詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共8分）

18.用課文原句填空。

（1）中庭生旅谷，。（《十五從軍征》）

（2）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）

（3）,宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（4）,皆若空游無(wú)所依。（柳宗元《小石潭記》）

（5）文天祥《過(guò)零丁洋》中，運(yùn)用比喻的手法表現(xiàn)了宋朝國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的句子是：

（6）辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，贊揚(yáng)了孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是:

【答案】□.井上生旅葵□.獨(dú)愴然而涕下□.傷心秦漢經(jīng)行處□.潭中魚(yú)可百許頭□.

山河破碎風(fēng)飄絮□.身世浮沉雨打萍□.年少萬(wàn)兜鰲□.坐斷東南戰(zhàn)未休

【解析】

【詳解】默寫(xiě)題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是

答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題的“旅葵、愴、潭、絮、兜鰲”等字詞容易寫(xiě)

錯(cuò)。

五、綜合性學(xué)習(xí)（共14分）

19.名著閱讀。

街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷……處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)

的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆

喝，柏油路化開(kāi)；甚至于鋪戶門(mén)前的銅牌也好像要被曬化……連祥子都有些膽怯了！拉著空車(chē)走了幾步，

他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

（1）以上內(nèi)容選自中國(guó)現(xiàn)代作家—寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》。

（2）請(qǐng)結(jié)合原著補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。

【答案】（1）□.老舍□.駱駝祥子

（2）祥子在暴雨下拉車(chē)；祥子的車(chē)被大兵搶走；祥子的車(chē)錢(qián)被孫偵探敲詐走；祥子賣(mài)車(chē)安葬虎妞。（寫(xiě)出任

意兩個(gè)即可）

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)選段中提到的人物“祥子”可知，出自中國(guó)現(xiàn)代作家老舍的《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印访鑼?xiě)了20年

代，老北京的一個(gè)人力車(chē)夫的辛酸故事。此小說(shuō)大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的

描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓

迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛

苦深淵中的圖景。

【小問(wèn)2詳解】

與祥子有關(guān)的情節(jié)有：第一次買(mǎi)的車(chē)被大兵搶走。從軍營(yíng)逃出，趁亂牽走了三頭駱駝?；㈡ぜ傺b懷孕，騙

祥子結(jié)婚。小福子去世，樣子徹底墮落。

20.閱讀下面的選段，請(qǐng)按要求回答小題。

朱赫來(lái)察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。斜坡上的

人還在堅(jiān)持不懈地挖土。朱赫來(lái)望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動(dòng)的群，低聲對(duì)阿基姆說(shuō)：“群眾大會(huì)

用不著開(kāi)了，這兒誰(shuí)也不需要進(jìn)一步動(dòng)員。托卡列夫你說(shuō)得對(duì)，這些人是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成

的！”

（1）這段選文出自《》，這部書(shū)的主人公是。

（2）這段話是朱赫來(lái)在什么情況下說(shuō)的？

【答案】（1）