高二語文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀講義第一專題第1課我的母親

在眾多的文學(xué)體裁中，散文是疆域最為廣闊的一種文體。本專題以“活生生的‘這一個(gè)’”為題，從記人散文的角度，來展現(xiàn)散文藝術(shù)的思想和美感。記人散文以記述作者所熟悉的人物為主，通過記敘與人物有關(guān)的事跡來表現(xiàn)人物，表達(dá)作者對所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個(gè)人，記一個(gè)人的一生，一段生命歷程，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)生活場景；也可以記一組人物，一群人物。記人散文像通訊、報(bào)告文學(xué)一樣，記述的是真人真事，不能像小說那樣虛構(gòu)。本專題六篇散文寫了六個(gè)不同層次的人物形象?！段业哪赣H》胡適先生回顧了自己所走過的道路，把深情的目光投向母親，用樸實(shí)的文字表達(dá)了對母親深切的懷念?！段业囊晃粐睦蠋煛愤@是梁實(shí)秋先生的一篇散文名作，他用幽默風(fēng)趣而又飽含深情的筆調(diào)刻畫了一位貌丑性兇但卻敬業(yè)愛生的獨(dú)特的老師形象。《畫人記》本文屬于人物小品，作者賈平凹用簡練的筆觸刻畫了極為生動的“畫人”形象——雖然生活在基層，默默無聞，但都對書畫藝術(shù)孜孜以求?！栋褭跅U拍遍》作者梁衡為我們塑造了愛國詞人辛棄疾的形象，他以宏大的歷史視野，選取了八首辛詞，勾勒出辛棄疾的生平經(jīng)歷。《父親》作者沒有用驚人的話語，也沒有寫曲折的情節(jié)，卻為我們塑造了一位默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的農(nóng)民父親形象，真是父愛如山，大愛無言?！杜枋帧范砹_斯散文家阿斯塔菲耶夫帶領(lǐng)我們領(lǐng)略俄羅斯的異域風(fēng)情。第1課我的母親一、字音辨讀1．文縐縐(zhōu) 2.麇先生(jūn)3．綽號(chuò) 4.庶祖母(shù)5．吹笙(shēnɡ) 6.摹畫(mó)7．眼翳(yì) 8.舔去(tiǎn)9．調(diào)度(diào) 10.侮辱(wǔ)二、字形辨識1.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(野mán蠻,fēi蜚聲)) 2.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xī嬉戲,笑xīxī嘻嘻))3.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chóu籌備,田chóu疇)) 4.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sī撕毀,sī廝殺))5.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mó摹畫,mù暮色,招mù募)) 6.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(péi賠罪,péi陪侍,烘bèi焙))三、詞語辨析1．居然·竟然·果然辨析eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(居然：表示出乎意料，語氣重，含責(zé)備之意。,竟然：出乎意料，語氣輕，不含責(zé)備之意。,果然：表示事情的結(jié)果和預(yù)料的完全相符。)))例句eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①同學(xué)在考試分?jǐn)?shù)下來后吃驚地告訴我，他交了,張白卷，居然考了15分，他高尚地提醒了一下老,師是否搞錯。老師自信且認(rèn)真地告訴他：這是卷,面整潔分……,②承德避暑山莊南側(cè)幾百米外一處工地，因行政,性政策原因，停工長達(dá)九年，現(xiàn)在竟然變成了臭,水溝。,③8月7日的京魯大戰(zhàn)開戰(zhàn)在即，球迷看好魯能,隊(duì)，認(rèn)為魯能隊(duì)必勝，事實(shí)果然如人們所料。)))2．提議·建議辨析eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(提議：商量問題時(shí)提出主張來請大家討論。,建議：向人提出自己的主張。)))例句eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①韓國政府8月11日向朝鮮提議于19日在板門,店舉行南北高層會議，以討論南北離散家屬團(tuán)聚,等事宜。,②昨日，在市政協(xié)召開的專題政治協(xié)商會上，委員,們針對《征求意見稿》提出不少新穎有價(jià)值的建議,和意見。))3．寬恕·寬容辨析eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(寬恕：寬容饒恕。,寬容：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。)))例句eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①積極賠償，以示受害者乃至全體國人的寬恕，這是,該基金設(shè)立的目的，也必須是該基金的運(yùn)作原則。,②當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，,它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。))四、熟語釋義1．文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。2．面紅耳熱：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。3．待人接物：泛指人與人的社會交往，比喻做人做事。一、走近作者胡適(1891—1962)，字希強(qiáng)，參加“庚款”留美考試后改名適，字適之，學(xué)名洪骍，筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績溪人?，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家。胡適因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動的領(lǐng)袖之一。興趣廣泛，作為學(xué)者，他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有研究。歷任北京大學(xué)教授、北大文學(xué)院院長、中華民國駐美利堅(jiān)合眾國特命全權(quán)大使、美國國會圖書館東方部名譽(yù)顧問、北京大學(xué)校長、中央研究院院士、普林斯頓大學(xué)葛思德東方圖書館館長、臺北中央研究院院長等職。胡適還是中國自由主義的先驅(qū)。胡適深受赫胥黎與杜威的影響，自稱赫胥黎教他怎樣懷疑，杜威教他怎樣思想。因此胡適畢生宣揚(yáng)自由主義，提倡懷疑主義，并以《新青年》月刊為陣地，宣傳民主、科學(xué)。畢生倡言“大膽的假設(shè)，小心的求證”“言必有證”的治學(xué)方法。二、相關(guān)背景本文是胡適所寫自傳的一部分，回憶的是他的母親。胡適的母親馮順弟，是安徽績溪縣中屯人。她16歲嫁給當(dāng)時(shí)已48歲的胡適的父親胡傳做填房，3年后胡適出生。在胡適母親23歲時(shí)，胡適的父親不幸去世。年紀(jì)輕輕就喪了夫，做了寡婦，這是一個(gè)中國婦女最大的不幸！而當(dāng)時(shí)胡傳前妻曹氏所養(yǎng)的兒女都比胡適的母親大，再加上家業(yè)中落，經(jīng)濟(jì)困窘，“困苦艱難有非外人所能喻者”。所以胡適的母親是一個(gè)特別家庭特殊時(shí)期的特別的母親，要撫養(yǎng)自己的兒子，又要支撐整個(gè)家庭，需要承受怎樣的苦痛和壓力，需要具備怎樣的智慧和品德？三、主旨把握文章內(nèi)容翔實(shí)，飽含感情，把作者的成長與母親教育緊緊聯(lián)系在一起，著重寫出母親對自己“做人的訓(xùn)練”，對自己少年時(shí)代乃至一生的重大影響，表達(dá)了自己對母親的理解與感激。文章既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出了在大家庭環(huán)境中作為后母維持家庭關(guān)系的艱辛，表達(dá)了兒子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。四、結(jié)構(gòu)圖示1．課文標(biāo)題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，而其他內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，這是為什么？明確：作者寫自己在童年生活中只學(xué)會了讀書與寫字兩件事，表面上看起來似乎與母親無關(guān)，但實(shí)際上蘊(yùn)含了多方面的內(nèi)容：(1)因?yàn)槟赣H的嚴(yán)格要求，“我”才不調(diào)皮搗蛋；(2)“我”小時(shí)候體質(zhì)差，更顯示了母親的艱難；(3)作者童年只學(xué)會了讀書與寫字，襯托出母親給“我”做人的訓(xùn)練和教誨的珍貴，體現(xiàn)出“我的恩師便是我的慈母”這一主旨，為下文寫母親做鋪墊，更能抒發(fā)出對母親的深厚情感。2．文章圍繞母親寫了哪幾件事？這幾件事表現(xiàn)了母親怎樣的品性？由此，你認(rèn)為母親是一個(gè)怎樣的人？明確：共寫了以下幾件事：(1)喚“我”起床，催“我”上學(xué)——諄諄教誨，嚴(yán)格督促。(2)母親從不在外人面前打“我”、罵“我”——保護(hù)孩子自尊心，教子有方。(3)“我”說輕薄話，會重重責(zé)罰——教之嚴(yán)。(4)新年之際，大哥的債主討債，母親從不遷怒別人——寬容、溫和、仁慈。(5)忍受兩個(gè)嫂子給她的氣，不可再忍時(shí)，便以痛哭解心中之苦——寬容忍讓。(6)受“辱”后，非常生氣，討回公道——有剛氣。由此可看出母親是一個(gè)教子有方、對子嚴(yán)格、寬容忍讓、仁慈溫和、有剛氣的人。3．作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親的訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？明確：寫母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時(shí)的待人接物以及這些對“我”的影響。寫她以身示范對“我”的耳濡目染，潛移默化的教育和影響，這不僅寫母親對“我”的“言教”，更寫了母親對“我”的“身教”。4．文章寫的事很瑣碎，但作者用一句話串起了全文，這句話是什么？請簡要分析。明確：這句話是“在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母”。后文又好幾次說了與這句類似的話，如“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”“這是我的嚴(yán)師，我的慈母”“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母”。這幾句話都體現(xiàn)了“我”的母親是“我”的慈母，同時(shí)又是“我”的恩師。全文正是圍繞這句話，寫出了母親的優(yōu)良品質(zhì)——對自己要求嚴(yán)格，對他人寬容忍耐，對兒子無私奉獻(xiàn)。1．記敘與抒情相融合這篇文章是作者中年時(shí)對自己人生歷程的一段回顧，主要采用了記敘的表達(dá)方式，輔之以畫龍點(diǎn)睛的直抒胸臆。如“犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”，記敘后抒情，展現(xiàn)母親對“我”要求之嚴(yán)格。2.語言質(zhì)樸，情感真摯文章語言非常樸實(shí)，毫無夸飾之辭，直白、坦誠，仿佛是與知心朋友話往事、拉家常，聽?wèi){心泉自然流淌。3．巧設(shè)對比，形象鮮明本文對母親的形象塑造比較成功，很重要的一點(diǎn)是得益于對比手法的運(yùn)用。例如：母親對“我”要求極其嚴(yán)格，而待人卻又極其寬容；對大哥大嫂二嫂極為和善、忍讓，而涉及自己的人格時(shí)，又非常認(rèn)真，毫不馬虎。4．細(xì)節(jié)描寫，以小見大作者選取日常生活中的小事，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親的優(yōu)良品質(zhì)。如“她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡”，又如“她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她”。這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出母親的嚴(yán)厲與隱忍。閱讀《我的母親》選段，完成1～3題。每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時(shí)候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”(跌股便是丟臉，出丑。)她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么！老子都不老子呀。”我剛說了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。1．母親對“我”說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！痹鯓永斫膺@句話中的“總要踏上你老子的腳步”和“完全的人”的意思？這時(shí)，胡適的父親已不在人世，母親為什么還要告誡兒子“不要跌他的股”？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“總要踏上你老子的腳步”就是要胡適像他父親一樣，走讀書做官的路；“完全的人”是說胡適的父親是個(gè)十全十美的人，這是對胡適父親的極高評價(jià)；告誡兒子不要丟父親的面子，表現(xiàn)了胡適母親對丈夫的尊重，同時(shí)也是以此來督促兒子更努力地讀書。2．母親對“我”管束很嚴(yán)，但她為什么“從來不在別人面前罵我一句，打我一下”？答：____________________________________________________________________參考答案：這是為了保護(hù)“我”的自尊心。3．母親為什么對“我”隨口所說的“娘(涼)什么！老子都不老子呀”那么生氣？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“我”借用姨母話中的“涼”字的諧音引到“娘”字上，再引到“老子”上，說了句“老子都不老子”的話。本來胡適也就是開玩笑地說自己并不怕涼，但這段話前后連起來理解，實(shí)際上表達(dá)的意思是“老子都不在了，還要娘干什么呢”？這句話既傷害了母親，也傷害了父親。難怪母親聽了這話之后“氣得坐著發(fā)抖”，“我”自然被“重重地責(zé)罰了一頓”。(時(shí)間：40分鐘分值：40分)一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分)1.依次填入下列各句橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，________在什么地方，我總是文縐縐的。________家鄉(xiāng)老輩都說我“像個(gè)先生樣子”。②十一二歲時(shí)，我稍活潑一點(diǎn)，________和一群同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。③三十年來，我不曾拿過樂器，也全不懂音樂；________我有沒有一點(diǎn)學(xué)音樂的天資，我至今還不知道。A．無論所以居然究竟B．即使因而居然究竟C．無論所以竟然畢竟D．即使因而竟然畢竟解析：“無論”與“總是”搭配；“所以”用在下半句表結(jié)果；“居然”表示出乎意料，有贊許意味；“究竟”與“有沒有”搭配，表疑問。答案：A2．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用有誤的一項(xiàng)是()A．著名詞作家喬羽創(chuàng)作的《難忘今宵》中“青山在，人未老”雖不洋氣也不文縐縐，但足夠親切。B．這個(gè)俄羅斯人，這個(gè)具有矢志不渝的意志的人能經(jīng)受一切。C．最新調(diào)查顯示，性格外向型的人，對新生事物充滿興趣，人生哲學(xué)是講究實(shí)際，待人接物直截了當(dāng)，注重效率。D．房地產(chǎn)和電子商務(wù)之間的每一個(gè)故事中都充斥著各式各樣的“緋聞”，要是時(shí)光倒轉(zhuǎn)20年，我們難以想象眾人圍著一個(gè)虛擬的平臺爭得面紅耳熱，只需動動鼠標(biāo)，便可成就家的夢想。解析：B項(xiàng)，應(yīng)為“不屈不撓”?！笆钢静挥濉敝赴l(fā)誓改變，表示永遠(yuǎn)不變心。不能修飾“意志”。答案：B3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．高新自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)掛牌不到一年，已吸引了來自醫(yī)療、軟件、金融等多個(gè)行業(yè)的企業(yè)入駐，形成了政府與多元化市場主體共同演繹合奏曲。B．創(chuàng)業(yè)起步階段的他埋頭于自己擅長的技術(shù)研究工作，而他不擅長的財(cái)務(wù)、法律等事務(wù)則由專門公司辦理，這為公司發(fā)展解決了后顧之憂。C．報(bào)刊銷量下降，經(jīng)營者變賣其他日用品本是一種市場規(guī)律在起作用的自救方式，以超范圍經(jīng)營為由將這條路堵住，就是在遏制市場規(guī)律。D．我國已將多種傳染病納入免疫規(guī)劃項(xiàng)目，通過對適齡人群進(jìn)行免疫接種，建立對特定病原的免疫屏障，有效避免感染、發(fā)病和重癥不再發(fā)生。解析：A項(xiàng)，成分殘缺。在“合奏曲”后加上“的局面”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！岸糁啤笨筛臑椤斑`背”。D項(xiàng)，不合邏輯。應(yīng)將“不再”改為“的”。答案：B4．下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項(xiàng)是()A．“文章千古事，得失寸心知?！弊骷覒?yīng)以寬廣的胸懷虛心接受他人的批評，旁觀者清，真誠接受他人的批評，能夠提升自己的創(chuàng)作境界。B．“清水出芙蓉，天然去雕飾。”豐子愷早期的散文注重以童心觀照世界，語言樸實(shí)，情感真摯，體現(xiàn)的是一種自然樸素、寧靜純真的美。C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！甭皆诔靥吝?，荷葉撐開一張張綠傘，托出碧如翡翠的蓮蓬，這讓我想起如詩如畫的江南水鄉(xiāng)。D．“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹压?jié)，秦淮河邊燈火通明，游人如織，偶遇多年不見的知音更讓人高興不已。解析：A項(xiàng)，“文章千古事，得失寸心知”的意思是“文章是傳之千古的事業(yè)，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道”，和后面的“他人的批評”不一致。C項(xiàng)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，意思是“鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭”，與后面的“荷葉撐開一張張綠傘，托出碧如翡翠的蓮蓬”形象不一致。D項(xiàng)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，意思是“夜深了，我千百次尋找、等待的那一個(gè)人還沒有出現(xiàn)。我的心充滿疲憊和失落，不經(jīng)意一回首，卻發(fā)現(xiàn)她在那燈火寥落的地方靜靜地站著”，與句子中的“秦淮河邊燈火通明，游人如織”情境不合。答案：B5．下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請諒解。解析：A項(xiàng)，“撥冗”，指推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間。謙敬辭不當(dāng)；“特此通知”語氣不當(dāng)。B項(xiàng)，“光臨”，敬辭，稱賓客來到。此處使用不當(dāng)。C項(xiàng)，“列席”“謹(jǐn)此奉告”用在此處，語言不得體。答案：D二、閱讀鑒賞(14分)閱讀下面的文字，完成6～8題。母親莫言①我5歲的時(shí)候，正處于中國歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣緊縮。②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來？是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。③有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧不多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由得大聲哭起來。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！”這是一個(gè)母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評了我，爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：“嘴巴就是一個(gè)過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！”他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯樱〉乙哺械搅怂麄兊脑捓镉幸环N尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。⑥我曾經(jīng)從電視上看到過一個(gè)讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子，箱子里有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時(shí)，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅(jiān)定地說：“我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！”⑦老太太的話讓我感到驚心動魄。女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量。這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學(xué)的靈魂。(有刪改)6．下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章第①段中寫母親捶打野菜的情景是為了表現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者一家生活的艱難，為下一段寫母親的樂觀精神做鋪墊。B．在作者眼中母親勤勞、樂觀，熱愛生活，具有中國女性的傳統(tǒng)美德。C．文章以小見大，通過對母親的具體生動的回憶，折射出時(shí)代的苦難。D．文章后兩段寫到貝魯特戰(zhàn)火中的老太太，這是對母親形象的補(bǔ)充與拓展，也是對主題的升華。解析：C項(xiàng)，沒有“以小見大”的手法，“折射出時(shí)代的苦難”屬于望文生義。答案：C7．理解文中兩處畫橫線句子的含意。(5分)(1)愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)地面對困難。(2)面對苦難堅(jiān)強(qiáng)地活下去的生活姿態(tài)，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。8．本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①從內(nèi)容上看，為了更好地全面揭示普通人身上的高貴品質(zhì)，豐富文章內(nèi)容；如果不寫父親與爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。②從人物形象上看，母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充，為“我”樹立了光輝的榜樣。③從主旨上看，“我”的母親教育“我”，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；“我”的父親和爺爺又教育“我”，人要有尊嚴(yán)地活著?；檠a(bǔ)充，使文章有厚重感。④其他方面，可以使“我”體驗(yàn)和洞察人性的復(fù)雜和單純，不僅使“我”認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，也使“我”看透了人的本質(zhì)的某些方面。三、語言運(yùn)用(11分)9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)有些人一直認(rèn)為，__①__，但越來越多的研究顯示，吃素的后果并不那么美好。更壞的消息是，__②__，比如最普通的素食——大豆，其中含有大豆低聚糖，它的甜度是蔗糖的70%。純素食很大程度上依賴大豆或者奶制品提供營養(yǎng)，這些食物只要吃很少就能獲得足夠的熱量，但只吃一點(diǎn)食物并不會使人產(chǎn)生飽食感，__③__，人自然就容易發(fā)胖。答：______________________________________________________