中學德育工作總結12篇

52/52中學德育工作總結12篇這種模式下，班會不再是班主任的事，任課老師也會參預其中，拉近了任課老師與同學的距離，師生之間多了相互溝通、溝通、關注和理解，老師們表示發(fā)覺了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學習學科學問，更學到了成長所需要的感悟、才智、理念，師生共享著成長的歡快。

5．扎實開展主題訓練和各專項訓練活動

今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題訓練活動也在穩(wěn)步推動前進中。結合北京精神，圍繞愛國主義訓練。我們組織同學通過參預主題訓練活動，了解園博、服務園博、走進園博，引導他們愛豐臺，愛北京，愛祖國。在組織同學走進園博前，我們在學校大屏幕上滾動播放園博宣布傳達語，用展板向同學介紹園博會，先期走進園博的老師們?yōu)橥瑢W設計了活動方案。在帶領同學參觀園博時，我們還特意組織全部同學與我校內博志愿者李鑫老師進行相互溝通，團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動。

我們利用宣布傳達渠道、班校會課程，主動開展“中國夢”宣布傳達訓練活動，引導同學有夢有追求，幻想引領成長，腳踏實地追求幻想。在藝術節(jié)活動中，我們設計了三個版塊：精彩校內、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵著每位在場觀眾，最終在臺上演員的組織下，全體同學起立共同朗誦《少年中國》，讓藝術訓練與主題訓練有機結合，引起同學心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢，了解中國夢的美術、書法作品校內呈現(xiàn)活動。

在學期工作中，我們通過合理的設計，將專項訓練逐月開展，有衛(wèi)生宣布傳達訓練――愛眼護眼，法制訓練――模擬法庭校本課呈現(xiàn)，心理健康訓練――心理劇排演與呈現(xiàn)，結合博物館課程的社會大課堂活動――中華民族園，尋訪民族的歷史……

在抗震減災日之時，我們組織同學進行防災避險，逃命演練，這項工作已成為每學期的“必修內容”。

在專項訓練中，我們也留意抓契機，重視訓練的實效性。在神十巡游太空，亞平老師天宮授課時，我們準時找到了視頻材料，中午給各班同學播放，同學們對此興趣十足。同學紛紛表示太空授課好玩新奇，自己應當好好學習學問，把握科學的淺顯而莫測的隱秘，同時也表達了看到國家科技力氣的不斷壯大，感受到作為一名中國人的傲慢感和作為青年同學的責任感。

6．主動推動前進德育隊伍建設，在主動進取、團結協(xié)作的氛圍中共同成長。

通過資助項目課題引領，我們在德育校本研訓上既重視培育新班主任的常規(guī)管理力氣，在實踐中加強指導，賜予教育，締造學習機會，也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級文化建設的同時，本學期通過相互溝通自主班會，重點探討了班會課的設計、實施。對于參預區(qū)、市培訓的優(yōu)秀班主任，我們締造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同共享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來各位班主任班級管理到位，各班級組長負責統(tǒng)籌、協(xié)調，做好青年班主任的指導，同學管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學習也順當結束。目前班主任和班級組長隊伍雖然年青化，但梯隊建設已初見成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培育和指導下，正預備走上班級組長的崗位。

7．存在的不足

本學期我們在許多工作中做到了扎實開展，求實創(chuàng)新，也取得了確定的成果。同學的精神面貌，學校的校風、學風都主動向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調園博志愿者后課時量加大，訓練員又在初三任教，有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素養(yǎng)評價上學期完成度較高，本學期始終由班級組長監(jiān)管，沒有更好地關注。同時由于學校場地所限，目前初一同學人數(shù)超過150人，學校部沒有集中的場地召開班級會、班級家長會，使得我們的家長學校工作、家長委員會工作受到了確定的影響。在新學期的工作中，我們會調整人員配備，重視工作細節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項工作進一步推動前進。

中學德育工作總結3

本學期，我校連續(xù)認真學習貫徹上級精神，依據(jù)上級主管部門和學校工作方案的要點，結合九年一貫制學校的特點，在學校日常德育工作中，以同學行為習慣的養(yǎng)成訓練為抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義訓練，文明禮儀訓練，感恩訓練。以養(yǎng)成訓練為基礎，以禮儀訓練為核心，在德育內容上留意小、近、實，抓實質問題，求實際效果，抓基礎抓落實，求突破求創(chuàng)新，為同學的健康成長和學校德育事業(yè)取得新進展而努力培育舉止文明、留意禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學子，提高同學的各方面的素養(yǎng)。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，主動爭論德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強師德建設。搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。本學期我校認真抓好師德建設，組織全校老師在每周的老師會中開展政治理論學習，努力提高老師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。

2.抓好班主任、輔導員隊伍管理。校德育領導小組認真組織好每月一次的的德育工作例會，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。期中期間，德育領導小組對班主任輔導員的德育工作進行了小結，通過問卷調查、同學座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作狀況，并在期中德育工作會議上，向全校老師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)覺的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。

3.構建社會、家庭、學校同步訓練網絡。德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學校主動構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網絡。與社區(qū)達成了相互支持，共同促進學校、社區(qū)建設的意向，為學校德育社區(qū)化延長搭設了橋梁?！傲?一”期間，促進了學校德育工作的開展。為向家長反饋學校德育工作狀況，傳授德育信息，指導家長開展家庭訓練，本學期，學校組織了一至六班級家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了老師與家長在德育工作上的協(xié)作。

4.重視班隊活動的開展。為提高全校老師的德育工作力氣，相相互互溝通德育工作的方法，呈現(xiàn)各班級段的德育工作的特色，我校特別重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作方案，各班確定活動主題，并按方案開展活動，少先隊定期檢查。訓練活動形式多樣：有小品、詩朗誦、學問競賽等，充分呈現(xiàn)了少先隊訓練的活力，也呈現(xiàn)了我校德育工對各種訓練方式的嫻熟運用力氣。訓練內容豐富,訓練選取的角度小，從同學身邊小事動身，訓練有針對性，所以訓練效果也相當明顯。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉變同學精神面貌

1.同學行為規(guī)范。認真貫徹《守則》和《規(guī)范》，選擇實行多種形式予以強化。期初開展“七個一”活動，堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話”及“每周綜合評比”工作，對同學嚴格要求，認真督促，時常檢查，準時評比，每周一準時分發(fā)活動紅旗，讓同學變被動為主動，從“要我做”到“我要做”，在校內中形成爭創(chuàng)“文明班級”、爭當“慎中之星”的氛圍，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

2.愛國主義訓練。以少先隊工作為重點，圍繞重大節(jié)慶日、紀念日連續(xù)開展以愛國主義訓練為核心的各項訓練活動，9月10老師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國慶節(jié)的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節(jié)、12月20日“慶澳門回歸12周年”書法角逐、元旦的手抄報評比等活動，對同學進行傳統(tǒng)訓練，訓練同學樹立遠大理想，做新世紀的小主人。

3.文明禮儀訓練。以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌訓練，培育同學良好的文明禮儀習慣為重點內容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口，著眼于全面提高同學的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題宣布傳達訓練實踐活動作為加強和改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓，從小處入手，從同學學習生活實際動身，加強校內禮儀訓練，培育同學良好的文明禮儀習慣。

4.加強校內文化建設。通過“班級文化藝術節(jié)”的活動，在新的教學樓中主動營造良好的育人氛圍。留意抓好環(huán)境建設，締造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以漂亮的校內環(huán)境熏陶人;直立張貼各種形式的提示牌，以鮮亮生動的語言訓練人。讓校內每堵墻壁都能說話，每個空間都能育人，達到了“潤物細無聲”的效果。

5.重視心理健康訓練。依據(jù)同學不同年齡階段身心進展規(guī)律，對同學進行心理健康訓練，對行為有偏差、心理有障礙的同學進行準時幫教、排解和矯治，特別為貧困生、單親子女、問題同學和外來打工子女，關懷他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培育同學合作、關懷、寬容、誠信等健康心理品質，培育同學面對挫折的堅韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育同學適應社會生活的力氣。

6.狠抓學校平安工作。不斷健全各項平安管理制度，完善學校內部平安防范機制，加強值日導師工作，落實每月校內平安檢查制度，準時整改平安隱患。充分利用國旗下的講話、早會、班隊會等途徑，開展形式多樣的訓練活動，加強對師生的平安訓練。開展平安應急演練，以及消防疏散演練等，針對季節(jié)性特點，進行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等訓練，提高同學平安意識和自我防護力氣。。協(xié)作有關部門共同做好校內周邊環(huán)境綜合治理工作。一學期來全體師生平安防范意識、法制觀念顯著加強，校內及周邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進一步改善。

三、整合德育資源，分散德育工作合力

1.強化家庭訓練功能。一學期來通過召開家長會和家訪等方式，廣泛開展家庭訓練宣布傳達，關懷和引導家長樹立正確的家庭訓練觀念。重視關懷單親家庭、經濟困難家庭以及活動人口家庭子女的訓練，主動供應有效的指導和關懷。

2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，重視挖掘“慎中文化”，充.分利用學校新建成的“一校一景”項目“慎中園”，加強“滲透式”訓練，挖掘各學科中蘊含的訓練資源，在課堂訓練過程中適時滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學性和實效性。

3.加強與社區(qū)學校的聯(lián)系。主動依靠有關部門的協(xié)作，動員全社會各方面的力氣，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使同學離校不離教，促進青少年健康成長。

三、下學期工作思路：

1.連續(xù)以“建立并鞏固良好的班風與學風”為學期訓練目標，重教重管，廣開渠道，增加以德治校的實效性。

2.落實各項德育管理制度，進一步加強德育隊伍建設，提高育人水平。

3.加強團隊組織建設，寓德育訓練于各項活動之中。

4.充分挖掘“慎中文化”，爭取形成校本課程，形成學校的德育特色。

中學德育工作總結4

本學年來，我校認真學習，貫徹落實中共中央xxx《關于進一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干看法》，始終把德育工作放在學校工作的首位。加強德育隊伍建設，明確德育工作的戰(zhàn)略意義，扎實開展德育系列活動，主動探究新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現(xiàn)就我校本學期德育工作總結如下：

一、抓德育隊伍建設，培育了一支工作力氣強的班主任隊伍。保證了訓練教學方案的落實，提高了班級管理的水平和力氣。

1、開學初認真制定了德育工作方案，人手一份，認真學習，明確德育工作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務及保證措施。并制作了班級名片，將班級的奮斗目標、班風、學風予以呈現(xiàn)，激勵班級上進，集體和諧。各班級組、班主任都能依據(jù)學校德育工作要求制定詳細的工作方案并確保方案的落實。

2、選拔班主任，留意思想品德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、管理力氣、身體素養(yǎng)良好、具有奉獻和敬業(yè)精神。經過多次反復的篩選，選出6位班主任，對新上崗的班主任老師要求拜師結對，并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓目標。

3、加強對班主任的培育指導和提高。堅持每周一次班主任例會（重大事情臨時召開），進行訓練理論、政策法規(guī)學習、班級管理常規(guī)培訓，階段工作小結及下階段工作支配，樹立榜樣。帶動全體。堅持班級月匯報制度，準時了解各班狀況，虛心接受班主任的建議。了解各班同學的實際的特點，準時調整訓練重點，做好期中、期末班主任工作述職，召開班級管理閱歷研討會，五月初，帶領全體班主任赴革命訓練基地照金參觀學習，加強愛崗敬業(yè)訓練。組織開展了"優(yōu)秀主題班會評比"活動，不但提高了班會的實效性，而且促進了班級之間的相互溝通，提高了班級管理閱歷。通過這些工作的開展使班主任留意了自己日常訓練成功閱歷的積累、失誤的總結，整體水平不斷提高。

4、嚴把考核關。嚴格依據(jù)《班主任工作量化考評細則》對班主任工作從班務管理、晨會、班會、班務方案、總結、班務活動記錄、家訪記錄、班級考試成果、同學出勤、同學的鞏固率等方面進行考評，做到周查、周評、月總客觀公正，并把班主任工作考核結果與班主任費的發(fā)放結合起來。

二、明確新形勢下德育工作訓練內容，主動開展豐富多彩的德育活動。

1、堅持升降國旗制度。做到規(guī)范升降國旗，認真支配落實每周國旗下演講的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過演講對同學進行愛國主義訓練、革命傳統(tǒng)訓練、感恩訓練、理想前程訓練，勤奮刻苦學習精神訓練、平安訓練等。

2、加強了日常行為規(guī)范訓練，爭創(chuàng)行為規(guī)范達標學校。為了加強了同學的文明禮儀訓練，我校開展"學規(guī)范、講品德、鑄誠信"主題活動。把落實《守則》、《規(guī)范》和同學的學習生活實際結合起來，逐章節(jié)、條款進行解讀，賜予新的要求和時代特性，引導同學深刻領會了并有所體會其精神實質，規(guī)范個人言行。要求每位同學認真學習，規(guī)范自己的行為。訓練同學留意交通平安，遵守交通規(guī)章，文明上網。定期檢查管制刀具，留意防觸電、防火、防溺水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭做文明同學，讓同學牢記平安意識，做到："行有規(guī)，為有范"整個學期中，我們堅持檢查，準時訓練，定期總結，使學風、校風得到很大改善。

3、加強了社會主義核心價值觀的宣布傳達和訓練。利用校內廣播、板報、主題班會、版面的途徑，大力宣布傳達社會主義核心價值觀。使寬闊師生理解社會主義核心價值觀的精神實質，自覺踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、老師、輔導員的主力軍作用，通過開展豐富多彩的實踐體驗活動，把社會主義核心價值觀細化為貼近同學學習生活實際的具體要求，轉化成為同學實實在在的行動。

4、主動協(xié)作學校做好同學養(yǎng)分餐工作和校內環(huán)境治理。每周對同學的午餐食譜進行商討定制，嚴把食品質量關，加強了對同學節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的訓練。定期組織師生打掃和美化校內，整理教室，努力營造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓和輪番制度的實施，主動開展了"校內監(jiān)督崗"活動，認真對同學的學習、紀律、衛(wèi)生和平安進行檢查和評比，不斷提高同學的文明意識和個人素養(yǎng)。

5、深入到到開展"陽光體育"運動。一學年來，認真貫徹落實《同學體質健康標準》和《學校體育工作條例》，全面落實"健康第一"的理念，認真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節(jié)課開展各類興趣小組，保證同學每天熬煉1小時，不斷提高了同學體質和健康水平。

6、主動組織同學參預縣局開展的系列德育活動。有方案的開展了"三愛訓練"（愛學習、愛勞動、愛祖國）。大力宣布傳達"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好同學等各類同學的先進事跡，通過學習"身邊的榜樣"，培育了同學自主學習的意識，把握學習方法；通過增加同學勞動和社會實踐機會，適當布置同學家務勞動，培育勞動觀念，把握初步的勞動技能；通過重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義主題實踐活動，增加了同學的民族責任感。組織同學參預了"美麗陜西、和諧陜西、富有陜西"讀書征文評比活動。

7、樹立典型，示范引領。在平常的工作中，不斷總結閱歷，評比AAA班級，命名特色班級，表彰嘉獎優(yōu)秀班主任，樹立了學習標兵，并用"新三好"的標準，號召全體師生向先進學習、看齊，形成良好學風、校風。

8、做好貧困生和留守同學的關愛幫扶工作。一是了解把握在校家庭貧困同學的狀況，照實上報縣局同學資助管理中心，使其準時能得到上級部門的救助。二是在校內實行校委會成員包抓一名留守同學，從學習、生活等各方面進行關懷和關懷，使這些同學感到了學校大家庭的溫和，從而安心學習、歡快生活。

三、加強對同學思想品德訓練、法制紀律訓練、平安訓練、心理健康訓練。

1、充分發(fā)揮思想政治課和班會課對同學進行德育訓練的主陣地作用。制定了《高渠中學班會備課要求》，設計文頭形式，做到了周周依據(jù)政教處支配的德育訓練內容，結合本班實際寫出班會備課，經政教處審查后上課，周五將一周來的訓練效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來，訓練效果顯著。各班主任抓住每天的晨會，小結前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領導抽查的狀況看，各班主任都能堅持上好晨會。

2、認真開展法制紀律訓練，做到了有支配、有落實措施、有總結。堅持分班級組對同學進行法制紀律訓練。政教處、團委在文化長廊中舉辦了法制學問宣布傳達專刊。宣布傳達了《中華人民共和國義務訓練法>>、《中華人民共和國未成年人愛惜法>>、《中華人民共和國預防未成年的犯罪法》等法。鄉(xiāng)派出所也時常深入到到我校向寬闊師生宣布傳達《治安管理懲處條例》及與青少年學習生活息息相關的法律，有方案的指導師生開展好法制訓練系列活動。使我校法制訓練工作落在實處，確保了寬闊師生人身財產平安和校內周邊環(huán)境良性進展，營造了良好的育人環(huán)境。

3、平安訓練，常抓不懈。一學期來，我們從科學、規(guī)范、平安動身，重新修訂和完善了各種《平安應急預案》、對《同學一日常規(guī)》、《課堂狀況登記制度》進行重新修訂，同同學、老師、家長層層簽定了《平安責任書》，充分利用校內網、校內廣播、校報、黑板報等宣布傳達陣地，以及開展講座、主題班會、同學社團活動等多種形式，結合平安訓練周、國旗下講話和節(jié)假日前后平安訓練等活動，組織同學有重點地學習《治安管理懲處法》、《預防未成年人犯罪愛惜法》、《交通法》、《未成年人愛惜法》、《食品衛(wèi)生法》及消防的有關學問、自然災難防范及校內外活動平安常識等，對寬闊師生進行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害、食品平安等多方面訓練，增加師生的平安意識，把握平安學問，提高防范自救自護力氣，努力削減意外傷亡及其他大事的發(fā)生。學校還利用班級集會、班級活動，加強平安、法制訓練，做到早宣布傳達、早熟識、早預防。我們充分利用宣布傳達媒體，加強平安訓練，使師生們熟識到平安工作的重要性、困難性、簡潔性，增加了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我愛惜的力氣。

四、加強校內精神文明建設，主動開展"創(chuàng)、選、評"活動。

1、抓老師的職業(yè)道德建設，確立良好教風，在同學中形成尊師的良好行為習慣和優(yōu)良學風，貫徹落實了《高渠中學同學文明禮貌要求》，全校上下形成了一團正氣。

2、開展"五比"活動。制定評比優(yōu)秀同學干部、三好同學、行為規(guī)范達標生、十佳同學、學習標兵條件，并依據(jù)條件進行了評比。

3、加強校內文化氛圍建設。刷新標語、督促指導團委管理好團員監(jiān)督崗、辦好校內廣播之聲、文化長廊。抓好各班板報、班風、班訓、奮斗目標等。指導各班主任引導同學學習爭辯提高熟識，毀滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。

4、訓練引導同學主動參預有益活動，告辭三廳一室、拒絕進入網吧。

五、建立學校、家庭、社會三結合的訓練網絡，努力加快"平安校內"創(chuàng)建工作，扎實開展法制紀律平安訓練。

1、本學年加強家長學校建設。由校長做家庭訓練報告，使家長對家庭訓練的熟識提高到對子女可持續(xù)進展高度來熟識，向家長宣布傳達家教學問，提高家教力氣，引導家長做好子女的訓練工作，使寬闊家長受益匪淺。

2、每學期期中考試后召開家長會，細心支配、檢查、評比。依據(jù)訓練的需要多次以告家長書與家長聯(lián)系，取得家長對訓練的理解和支持。向社會大力宣布傳達優(yōu)秀家長家教事跡，進行親子訓練，激發(fā)孩子上進心。在會上請優(yōu)秀家長介紹教子閱歷，使寬闊家長從中受到鼓舞和啟迪。開展了"家長開放日"活動，取得了家長對學校訓練教學工作的理解和支持。

3、扎實有效的開展家訪活動。主動組織老師通過走訪同學、家長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學校，宣布傳達同學健康成長相關學問及科學的訓練方法，征求家長對學校工作的看法和建議，詳細了解同學家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等，針對訓練進展中產生的沖突和問題，向家長做好解釋和宣布傳達工作，主動接受群眾的看法和建議。通過開展大家訪活動，增進了學校與家庭、老師與家長、老師與同學之間的了解、理解、信任和情感，促進了同學健康成長，訓練的和諧進展。

六、從細抓班級目標量化考核，引進競爭機制，形成班班努力，你爭我趕的良好局面。

1、完善落實了《高渠中學班級量化考評細則》從到校、晨會、早操、早讀紀律、上課自習課間活動紀律、自行車管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛(wèi)生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會和班會、活動資料及黑板報、午休、靜校、活動課、獎罰等十二個方面對各班狀況進行全方位詳細考評。做到了日查、日結、周總、周評、周表彰，達到了提高全體師生的目標性和主動性的目的。

2、完善值周制度和職責，值周老師做到全天檢查，值周領導帶領本組成員集體檢查并進行抽查制度，對值周人員進行了多次培訓，基本上做到了客觀公正、從嚴、從細、全天對各班狀況進行考評。

3、將考評結果與文明班集體的評比，優(yōu)秀班主任的評比，班主任福利待遇結合起來，促進了良好班風校風的形成。

總之，我們始終堅持把學校德育工作擺在素養(yǎng)訓練的首要地位，樹立以人為本的思想，以"思想政治素養(yǎng)是最重要的素養(yǎng)"的要求落實到訓練工作中地各個一節(jié)，結合我校實際，開展豐富多彩的德育系列活動，提高德育工作的針對性和時效性，堅持訓練與社會實踐相結合，訓練與管理才能結合，嚴格校風校紀，使自律與他律，內在約束與外在約束有機結合起來，齊抓共管形成尊師守紀，全面進展的學風，和求實創(chuàng)新和諧進展的校風，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

中學德育工作總結5

本學期，我校德育工作連續(xù)認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》等有關文件的精神，堅持以基礎扎實、素養(yǎng)全面、人格健全、特長明顯、適應將來為培育目標；著力培育基礎扎實、素養(yǎng)全面、人格健全、特長明顯、適應將來的堡中人。

結合我校XX年德育工作方案，總結如下：

（1）高一軍訓與校內訓練有機結合。內容包括學校精神訓練、行為規(guī)范訓練、學習方法指導等內容。高二學農和高一同學素養(yǎng)訓練活動有序開展。

（2）“雨絲”校內廣播臺本學期共開展12次活動。“校長有約，共進午餐”活動每周三有序進行。

（3）同學主動參預校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序；交通平安自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多同學報名參預了同學檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。

（4）做好傳統(tǒng)的德育訓練項目，使學校的兩綱訓練、民族團結訓練緊緊跟隨時代脈搏前進?！巴瑢W青年黨校”、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲角逐、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。

（5）完成世博宣布傳達訓練活動的總結，參預縣、市“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評比工作，并入選。

（6）做好了我校生活困難同學的幫困補助工作，并發(fā)放了各類獎學金。

（7）建立行為偏差生與黨員老師的幫教卡，開展幫教活動并作記錄。

（8）開展每月“班級之星”的評比工作共4次。每月對班干部做好培訓和考核工作，期末有總結。12月底組織“優(yōu)秀同學會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評比活動，并進行表彰。

（9）每月班主任例會，進行專題爭辯。

(10）成立校家長委員會。本學期共召開兩次家長委員會議。會上由學校領導通報學校工作方案及取得的成果，聽取了委員會成員的合理化建議。

（11）組織開展心理輔導。陳校長分別為我校高一、高二同學開展專題心理講座；心理老師為高三同學開展考前心理疏導講座。每月一次的心連員會議定期召開。

（12）平安訓練與法制宣布傳達常抓不放松。

中學德育工作總結6

本學期，我校堅持德育為首，育人為本，以加強德育隊伍建設為突破口，以常規(guī)訓練管理為基礎，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓練為重點，求真務實，德育工作努力貼近同學思想實際、生活實際，面對全體，不斷增加德育工作的時效性。培育同學健康向上的人格，良好的行為習慣和品德，取得了較好的成果?，F(xiàn)在就本學期的德育工作總結如下：

一、加強師德隊伍建設，提高管理水平

1、認真組織班主任進行學習，提高對德育工作的熟識，切實把德育工作放在首位。認真學習貫徹落實《中共中央xxx關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》、《中學校開展弘揚和培育民族精神訓練實施的綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中同學守則》及《中同學日常行為規(guī)范》，樹立育人為本的觀念，切實加強同學德育工作，培育同學良好的思想品德和行為習慣。

2、通過學習培訓，寬闊班主任不斷改進工作方法，擅長把好的理論閱歷應用到自己的工作當中，擅進步行反思和總結，學期每人完成了一篇德育工作的論文，提升了自己的工作水平。

3、認真進行了德育相互溝通研討工作，利用班主任例會對德育工作中的一些問題進行專題爭辯相互溝通，集思廣益，班主任要從中吸取好的閱歷做法，不斷豐富提高自己的訓練方法和水平。

4、加強了對班主任的管理。本學期連續(xù)嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)新中學班主任工作考核方案》，強化管理與考核，準時反饋考核結果，以管理促進了德育工作水平的提高。

二、連續(xù)加強對同學的常規(guī)訓練

1、本學期工作的重點照舊堅持對同學進行良好行為習慣的培育。利用校會、班會及其他途徑組織同學學習《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，尤其要加強對起始班級同學的訓練。

2、留意培育同學良好的思想品德。班主任要遵循同學的年齡特點和訓練規(guī)律，結合重大節(jié)日、紀念日及其他各種場合，依據(jù)不同班級同學思想實際選擇實行不同的訓練方法和手段，細心組織，主動引導。

3、加強對同學的平安訓練。使寬闊師生充分熟識到，沒有平安一切都無從談起。本學期充分利用我?，F(xiàn)有的資源和條件，通過校會、班會、板報等形式和途徑向同學廣泛宣布傳達和普及有關平安方面的要求，增加了同學們的平安意識和防范意識，做到平安工作警鐘長鳴，常抓不懈。

4、對同學進行法制訓練。通過班團隊會、校會、板報及其他方式對同學進行有針對性的法律學問的普及和訓練，力爭做到貼近同學實際，在同學頭腦中樹立起較強的知法、守法的意識。

5、做好同學的心理健康訓練。

6、班主任以身作則，留意身教。班主任在日常的訓練教學和各種活動中要留意自己的言行，樹立個人的良好形象，做同學的表率。同時班主任在各種活動當中身體力行，深入到到到同學中去，對同學進行指導，拉近與同學的距離，增進了解，親熱師生感情。

三、加強校內文化建設，開展豐富多彩的德育活動

1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對同學進行愛國主義、理想主義及其他方面的訓練。

2、為豐富同學的課余生活，舉辦了迎元旦手抄報、小制作角逐。成功舉辦了元旦文藝匯演。

3、組織初二同學到昆山市未成年人德育基地參預課外實踐活動

4、加強對新團員的`培訓

四、定期召開了家長會，提高訓練效果。

五、扎實進行了體、衛(wèi)、藝工作，做好校運動會的預備工作。

六、存在的問題

1、同學的養(yǎng)成訓練仍需進一步加強，部分同學缺少良好的行為習慣。

2、個別班主任對德育工作的熟識不到位，工作方法簡潔。

3、我校德育工作還沒有質的變化，方法不多，創(chuàng)新不夠。

4、心理健康訓練有待加強。

中學德育工作總結7

本學期，在校長的領導下，圍繞學校中心工作，結合本年度工作方案，德育處主要進行了如下工作：

一、規(guī)范班級管理

1、學期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評比細則，使每個班主任對學校要求有了更加具體明確的熟識。

2、支配值周班負責每天對室內外衛(wèi)生及課間操狀況進行量化考核，并準時記錄檢查結果，期中期末頒發(fā)活動紅旗。

3、各班建立值日班長制度，實行班務分工。加強同學自主管理。

4、開展班級日報編寫工作。

二、加強班主任工作

1、本學期，加大了班主任學習力度，改過去每月一學習為每周一學習，學習了《魏書生班主任工作漫談》重點章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中時常賜予確定的關懷和指導。抓住班主任大賽契機，提早支配人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成果。

三、抓好大課間操

大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是同學的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。

四、其他活動

1、板報每月一更新，有檢查有評比。

2、開展兩次主題班會，初步形成同學人人發(fā)言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩角逐，大課間操角逐，拔河角逐。

5、召開了四次班主任會議。

6、建立了特殊同學檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級文化建設正在形成。

五、存在問題及改進措施

1、制度方面還不夠完善，爭取改進，使更具公正性和激勵性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化，今后著力思索序列化的具體方法。

3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進習慣養(yǎng)成。

5、同學心理健康問題納入關留意點。

6、細化習慣養(yǎng)成。

總之，在校長的領導下，通過全體師生的努力，本學期我校的德育工作有了可喜的進步。無論是同學的習慣養(yǎng)成，還是同學的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學期的工作中，我們會進一步加大工作力度，爭取取得更大的進步。

中學德育工作總結8

本學期，在學校領導的支持下，在政教處的協(xié)作下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。

一、培育良好的班集體

能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，一些同學開頭習慣學校校內的常規(guī)，在反復中產生厭倦心情，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）留意教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我只是把教室打掃干凈，呈現(xiàn)一個新的集體空間，至于班級文化氛圍，我想，是在一天一天的累計中由同學們的行為附加上的，不想，這樣的思路在開學初的班級布置中受到了質疑“一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)？”不過，現(xiàn)在來看我們的班級，所懸掛所粘貼的都有訓練內容，不管是匾額還是班刊，都富有訓練意義，使同學可觀可賞可參照，激發(fā)同學的上進心。

（二）留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學民主投票，產生了一支力氣較強，有確定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力氣，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，爭論解決消逝的問題，同時布置新的工作和任務。

這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）民主氛圍，領先提議共性特長同學的培育

法國的思想家圣西門說過：假如法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人，那么法國將變成一具僵尸！由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。

很多班主任不寵愛班級里面共性特長的同學大量涌現(xiàn)，覺得這樣的班級難以管理，不好操控。其實，我認為同學在共性上有特點、才能上有專長，正是一個同學自信的表現(xiàn)，這樣自信同學的大量消逝，正好說明同學很懂得維護自己的形象，很留意個人的自我塑造。這樣心理的同學，從榮譽和上進角度還是很簡潔分散和團結的。

在我們班，我重視凸顯一批讓同學們學習的好榜樣：學習最好的是陳琪、梁家誠；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作力氣強做事周到的李偉強；全面進展的王夢潔和朱奕穎；自律嚴謹主動上進的徐建敏；舞蹈最好的是陳佳；書法好的顧舒倩、梁家誠。他們都有一個共同的特點：品學兼優(yōu)。

他們都負責班里相應的日常工作，他們不僅為班級做出了很多的貢獻，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學，對文明班風的形成起著準備性的作用。還有很多同學也很懇切、和善、好學，他們分別擔當了班內小組長的職務，例如愛好小品表演的林成虎、樂于助人熱心輔導作業(yè)的陳婕、懇切實在的有潘炳任……近墨者黑，近朱者赤，同學們對他們心服口服，整個班內文明民主，同學們都感到樂融融的，形成了比、學、趕、幫、超的喜人局面。

（四）留意養(yǎng)成訓練和傳統(tǒng)道德訓練的結合

初二班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，很簡潔產生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。加之同學由于生疏了校內環(huán)境，又臨時感受不到來自升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不寵愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如有意損壞同學的私人物件、課余結伴私自外出、午休時間外出打撲克等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡潔在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加高校習、執(zhí)行《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導同學學習，執(zhí)行《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求同學佩戴?；铡⒋┖眯７?、學會整理，督促規(guī)范的養(yǎng)成。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為

心理學告知我們：人的接受心理由觀看力氣、感知力氣、熟識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的訓練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，能提高訓練管理的可接受性。

我很多的班會活動側重點都在提高同學的個人修養(yǎng)和為人素養(yǎng)，俗話說：要先做文，請先做人。我是認為人格和素養(yǎng)遠比學問本身重要，最看重同學的品質！我要求他們每個人都做一個純粹的人，一個高尚的人，一個文明的人，一個擺脫了低級趣味的人。要學會相互關懷，對別人要有愛心，這樣我們才會進展。在此基礎上，同學的學習才有人格的基點，訓練才有附麗。

為此，我先后開過多次主題班會——《domybest！》、《感受美而好的一件事》、《你的選擇》、《假如“瑪?shù)贍柕隆辈荒敲醋觯　?、《英語學習的喜悅與哀愁》、《歲暮，向xxx說再見！》等。

二、嚴格的要求是最大的敬重

訓練是一門藝術，訓練是心靈的耕耘，必需講究訓練有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的敬重”。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！蔽覀儼嘤袔讉€特殊俏皮的同學，科任老師提及都很頭疼，而且在班主任和家長多次溝通之后，家長的監(jiān)管還是不利。比如：毛嘉彬、鄭煒、王鋮、張瑞等，他們往往上課違反紀律不好好聽課，作業(yè)懶散，以抄人家的作業(yè)為己任，屢教不改。

在訓練轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果同學表面上對我產生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的訓練和管理。而后，我轉變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果幾個星期，班風渙散。面對這種局面，我主動探尋解決問題的良策，精確定位自己在這些同學面前的形象，明確應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

三、家校聯(lián)系、師師互助多元互促法

訓練是一項困難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成訓練的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準時反饋同學狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確要付出很多的心血，這一點我做到了問心無愧。再有，覺得說起班主任工作，真是千頭萬緒，有很多的感慨，有時候真的覺得難以用一兩張紙張上的文字去做一個全方位的概括。文字有限，做班主任的心思卻無限，感慨有待連續(xù)。

中學德育工作總結9

20xx年，我校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成訓練為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，基本地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校一年來德育工作狀況總結如下：

一、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學校德育工作的核心力氣。同時，組織班主任工作閱歷會，。通過班主任培訓等學習活動，激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時對班主任的人格魅力、關愛同學及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，要求班主任寵愛身邊的每一個同學，特別關懷疼惜后進生，真正做到了用良好的形象影響同學。

二、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成訓練。

本年學校把狠抓行為習慣養(yǎng)成訓練作為德育中心工作來抓。編寫了《道德歌》、《紀律歌》、《勵志歌》來給同學建規(guī)立制和導向指引。要求同學人人背誦，耳熟能詳。平常通過校行政、老師及小干部的執(zhí)勤，準時了解各班同學的狀況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內容，尤其是“兩操”的質量，進行細化、量化，每日都進行日清，每周公布各班的得分狀況，做到公正、公開、公正，有的放矢地對同學加強訓練。對于訓練教學過程中的偶發(fā)大事，學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出準時、有效的處理，確保學校的平安和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗、班會等宣布傳達陣地，加強行為習慣養(yǎng)成訓練，貼近生活，貼近實際。并針對不同班級，分層次地召開同學大會，開展訓練活動。文明行為習慣養(yǎng)成訓練活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升同學思想道德素養(yǎng)。我校11-4班的班會活動獲得了縣一等獎。11-4班班長古高遠成為了省級優(yōu)秀班干部。

三、主動開展各種活動。

我校每月都有特定的主題活動。2月份是開學訓練活動，3月份是學雷鋒志愿者在行動，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運動會。5月份借五四青年節(jié)的機會，新團員入團。六月舉辦文藝活動匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講角逐。11月份學習傳統(tǒng)文化。12月是我校法制訓練月。

四、加強聯(lián)系，促進雙向相互溝通。

加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校，制定方案定期召開家長委員會，指導家長的家庭訓練，期中考試后召開家長會，介紹同學基本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學的要求和對家長的希望；完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進生的父母，做到時常聯(lián)系，相互溝通，準時向他們匯報同學在校的近況，讓家長了解同學在校的學習、生活、思想狀況。

五、存在的問題

1、在“把活動當做課來上”方面做得還不夠，存在任憑性、重復性、低效性的現(xiàn)象。

2、對網癮、早戀、留守、心理障礙等特殊同學的訓練方法簡潔，多從閱歷動身，在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。

3、在同學自我訓練、自我管理方面多是老師指導，缺少同學自我力氣的切實提高。

中學德育工作總結10

座落于象山腳下、文峰塔旁的東寶區(qū)文峰中學，建校以來，始終被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的文峰塔一路探尋過去，大孝圣賢老萊子；大德知州舒成龍；嚴謹治學的宋代心學大師陸九淵；精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境，成為文峰中學德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。

育人德為先”，30年來，文峰中學始終把德育工作放在訓練教學工作的首位。狠抓德育領導班子建設，成立了校德育工作領導小組和德育室，構建并不斷完善學校、社區(qū)和家庭三位一體的多層次、多渠道、立體化的德育網絡?！皼]有愛就沒有訓練，沒有觀賞就沒有成長?！睂W校把“愛”和“觀賞”作為主線，貫串在的德育工作的始終。

學高為師，身正為范?！薄摆A得老師才能贏得21世紀的訓練”，老師特別是班主任老師是學校德育工作的排頭兵和中堅力氣，長期以來，文峰中學把老師的師德訓練和班主任的班級管理培訓作為德育工作的首抓任務，時常進行專題講座、座談會，提高老師的育人技巧和管理水平。

家庭訓練是德育工作的又一陣地，家長的合作、協(xié)作往往是德育工作成敗的關鍵所在！開辦家長學校、為家長舉辦講座、與家長溝通反饋，讓家長成為學校德育工作的堅韌助手。

同學一舉手、一投足、一席話、一種表情都能體現(xiàn)出素養(yǎng)和修養(yǎng)。德育工作應當從“小”處著手，從小事做起，從身邊做起。“一屋不掃，何以掃天下？”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“木受繩則直，金就礪則利”，我們要求每一個同學都要學會自尊、自律，不斷超越自我、完善自我。

“自信、堅韌、樂觀”，克服自卑心理，塑造百折不撓的品質，打造樂觀向上的主動心態(tài)，通過心理訓練、口號激勵，全方位塑造同學的健康心理。是文峰中學德育工作的又一創(chuàng)新特色！

補位訓練讓單親家庭、留守家庭的同學找到了心靈的家園，這項工作成為文峰中學德育工作的一個亮點。兩年多來，校風發(fā)生了根本好轉，學校再沒有消逝打架、出走等平安事故，更主要的是：補位訓練融洽了師生感情，親熱了師生關系，后進生轉化率達到了100%，文峰中學真正成為了同學心目中的陽光校內、和諧校內、成功校內！

“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！睂蠋煹淖穑瑢Ω改傅男ⅲ瑢业闹?，成為對同學心靈塑造的核心。

“居高聲自遠，非是籍秋風。”正是有了得天獨厚的人文環(huán)境，學校領導的堅韌領導，全體師生的共同努力，文峰中學的德育訓練工作才有了這樣豐碩的成果?！蚌H鵬展志，志在千里”，展望將來，我們信念百倍！堅持與時俱進、開拓進取，我們還將締造學校德育工作的更大、更好的成果！

中學德育工作總結11

一、開展訓練思想大爭辯的狀況

9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以爭辯工委辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施看法為切入點開展了為期一個月的訓練思想大爭辯。

爭辯形式：

1、9月初，教委統(tǒng)一組織各中、學校校級領導進行爭辯。

2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參預的爭辯。

爭辯看法:在充分爭辯的基礎上，教委對爭辯看法進行歸納、總結：

（一）優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1、能夠充分熟識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性；

2、優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區(qū)各界已經紛紛行動起來，一個關懷未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成；

3、德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)石化，其創(chuàng)業(yè)史、進展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及地區(qū)的人文地理、風土人情都為兒女的健康成長供應了養(yǎng)分和資源。

（二）薄弱環(huán)節(jié)：

1、老師的職業(yè)道德水平有待進一步加強，老師的激勵和評價機制需進一步完善。

2、學校訓練和家庭訓練的整合。部分家長在訓練孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，同學的家庭訓練需要進一步規(guī)范。

3、學校心理健康訓練專業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強。

落實對策：“三加強，五確保”

1、加強培訓，確保老師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康訓練的開展；

2、加強訓練管理和科研，確保地區(qū)未成年養(yǎng)成訓練適應社會進展趨勢，努力形成全社會關懷、支持未成年人的社會氛圍；

3、加強投入，確保德育網絡的建設，確保訓練機制的落實。

二、一年來貫徹落實中央若干看法和市委、市政府實施看法已經選擇實行的措施，取得了哪些方面的效果。

（一）出臺了工委辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施看法，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人，落實到位，形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領導高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責，并定于20xx年召開地區(qū)德育大會。

（二）教委中教科貫徹落實中央若干看法和市委、市政府實施看法選擇實行的措施及取得的效果。

1．以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

（1）抓住課程改革的契機，立足課堂教學，深化訓練教學改革。強化教職員工全員德育意識，堅持訓練教學全過程的德育訓練。各門課程都要從教學實際動身，制定學科教學滲透德育的工作方案。例如：中學美術學科進行“憶、想畫”教學，讓同學用畫筆表現(xiàn)《我愛我校》、《我愛》、《我愛祖國》的主題系列作品活動。設計收集學校、、中國的形象資料，組織各種形式競賽，探究“進展式”美術教學規(guī)律并通過教學滲透愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的訓練。

（2）改進中學德育課教學的方式和途徑，主動開展內容鮮活、形式新穎的實踐教學活動，留意知行統(tǒng)一。為了使德育課的實踐教學活動開展得順當、有效，教委中教科牽頭，將德育課的實踐教學活動與學校政教處的德育訓練活動緊密結合起來，政教處與政治老師共同策劃、組織了“星光自護、自救活動”、“參觀少管所—一日法制訓練”等活動，這樣做既使德育課的實踐教學活動有力度、有規(guī)模，又使學校政教處的德育訓練活動向德育課堂進一步深入到到和連續(xù)。

（3）加強地區(qū)地方德育課程建設。地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順當通過審批。從20xx年開頭，開設地方德育課程。

2．加強實踐活動建設，廣泛開展未成年人道德實踐活動

（1）基地建設。

我地區(qū)中學針對各自學校的特點共建有七類實踐基地，如：德育基地、勞動基地、軍訓基地、科技基地、環(huán)境基地、青年支援者基地及社區(qū)基地。

（2）實踐活動

各中學利用各種訓練基地，以觀看影片、參觀、公益活動等多種形式，由政教處主管負責學校定期開展未成年人道德實踐活動。

3．重視、加強主題訓練。

（1）突出文明禮儀訓練：為了深入到到開展我地區(qū)的爭論性德育，培育同學的規(guī)章意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了同學、老師、學校三個層面的優(yōu)秀活動設計方案的評比，評比文明禮儀訓練優(yōu)秀活動設計方案。其中方圓老師的設計方案發(fā)表在中同學時事報上。學校依據(jù)自己的設計方案進行了大量的訓練活動，如主題班會，同學自編禮儀小故事、禮儀表演等等。

（2）突出敬重訓練：針對我地區(qū)老師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié)，我們啟動了敬重訓練實踐活動工程，要求老師寫反思訓練習慣，學校做工作總結，班級開主題班會。并于5月份在召開北京市敬重訓練現(xiàn)場會。

（3）突出弘揚和培育民族精神訓練:為深入到到貫徹落實中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法,依據(jù)訓練部頒發(fā)的中學校開展弘揚和培育民族精神訓練實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神訓練作為一項重要工作來抓。今年9月，是第一個“弘揚和培育民族精神月”，為開展好訓練月的活動，中教科下發(fā)了關于開開放“弘揚和培育民族精神訓練月”系列訓練活動的通知，要求各校結合新學年開學、新生入學訓練、慶祝老師節(jié)、慶國慶等活動，認真開展宣布傳達訓練活動。各校在開學典禮上進行了“弘揚和培育民族精神月”系列訓練活動的啟動儀式，并圍繞主題開展了大量豐富多彩的訓練活動。如前進中學為了加深同學們對文明禮儀學問的深刻了解，聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀學問講座，大家共同認為是受到了一次心靈的凈化；向陽中學開展的“綠色陽光活動”受到了區(qū)工商局、消協(xié)等單位的全都表揚和確定。10月初，中教科組織了全地區(qū)中學的以弘揚和培育民族精神，培育同學文明素養(yǎng)為重點內容，以文明禮儀訓練實踐、遵紀守法、迎奧運志愿服務等為專題主題的評優(yōu)班會。

4．加強心理健康訓練：

心理健康訓練的重要性是不言而喻的，而心理健康訓練始終以來是地區(qū)德育工作的薄弱環(huán)節(jié)。地區(qū)的心理健康訓練從師資、設施、閱歷等方面都存有困難。為了深入到到貫徹《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》以及《北京市中、學校和職業(yè)學校心理健康訓練工作綱要》等有關文件精神，使地區(qū)中學心理健康訓練工作步入科學、規(guī)范的進展軌道，依據(jù)我地區(qū)中學心理健康訓練工作現(xiàn)狀，整合現(xiàn)有的訓練資源，我們成立了心理健康訓練工作小組，領導全地區(qū)的心理健康訓練工作。經過心理健康訓練工作小組爭辯，確定我地區(qū)向陽中學為區(qū)級心理健康訓練試驗學校。本學期在向陽中學及其它三所學校開展了如下活動：十月：對初一班級個別同學進行調查并開展心理個案輔導；十一月：開展針對初二、初三班級同學的青春期成長喜悅與苦惱的心理健康輔導；十二月：開展初一班級同學團體輔導，通過活動調動同學主動性，鼓舞同學主動參預心理健康訓練過程，培育同學樂于交往、擅長合作、敢于創(chuàng)新的態(tài)度和品質。

5．加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。大力加強老師的職業(yè)道德訓練和德育理論與實踐培訓，并同時有方案、有步驟地做好德育管理干部、班主任和德育課程老師的培訓工作。

請進來：

（1）2月14日召開了專家引領中學校班主任成長報告會（中、小、高中、職高班主任約250人參預）。報告人為：

閆玉雙：全國基礎道德訓練專項委員會秘書長“反思訓練習慣”

夏秋榮：中國訓練學會德育爭論會理事“實施新課程班主任角色意識的轉變”和“青年班主任應具備的基本素養(yǎng)”

（2）閆玉雙老師偕同有關人員兩次對各校德育干部及部分老師進行培訓與指導。

送出去：

（1）心理健康訓練培訓：參預西城培訓

東中：安昕向中：張曼莉

（2）市級骨干班主任培訓班

向陽中學：鄭小燕、劉洪琴星城中學：那洪祿前進中學：楊淑云

（3）多次帶領學校德育干部到東城參預敬重課題組組織的相互溝通、研討、觀摩、講座活動。

（4）組織各校德育干部參預北京市訓練學會舉辦為期2個月的“德育管理干部培訓班”。

舉辦中學青年班主任培訓班：

參預培訓班學習的是來自全地區(qū)四所學校的32名新任班主任和新畢業(yè)的高校生，培訓班聘請了本地區(qū)8名有豐富閱歷的班主任老師為授課老師對學員進行班主任工作的全方位的培訓。10月26日進行了隆重的開班典禮，培訓將持續(xù)半年。通過反饋參預培訓的青年班主任進行的問卷調查確定我們的主講內容，同時要求每位主講老師課后都留一份作業(yè)，學員按時完成，進而給他們一個彼此相互溝通的方式。

我地區(qū)于12月12日還聘請了房山中學杰出的班主任隗金芝老師給我地區(qū)青年班主任做一個堂精彩的報告。會后大家開放了充分地爭辯學習。

三、貫徹北京市中學校德育工作會議精神的初步設想、支配

1．進一步開展以“三寵愛”訓練的爭論性德育模式。在德育機制的構建中體現(xiàn)“整體”理念，分散育人合力；在德育方法上貫穿“主體”理念，引導同學學會自我訓練；在德育實施中遵循“載體”理念，強調育德的實踐性，引導師生在與自我、與他人、與學問、與社會、與自然的互動中，“探尋自己的生長點”，促進同學權利和責任的回歸與統(tǒng)一。

2．加強地區(qū)德育網絡建設,建成德育網站。訓練網站開設未成年人思想道德訓練網頁、專欄，組織開展各種形式的網上思想道德訓練活動。現(xiàn)在初期籌備工作都已經開頭進行。

3．加強德育骨干老師培育和表彰力度。

4．爭論學校德育工作的新型領導體制與管理機制。成立由教委主任負總責，主管主任特地負責、中小教科參預的訓練系統(tǒng)學校德育工作領導小組，并建立相應的聯(lián)席會議制度。同時完善中學校由校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員為主體力氣，家長、社區(qū)代表參預的同學思想道德建設工作的領導體系和管理機制。

中學德育工作總結12

在全面推動前進素養(yǎng)訓練的進程中，我校認真落實中共中央、xxx《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，切實加強同學思想道德建設，全面提高同學的思想道德素養(yǎng)，以規(guī)范同學的生活言行、培育同學良好習慣為重點，以中學校行為規(guī)范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，連續(xù)深化班級建設與班級特色管理。半學期來，德育處在學校的正確領導和大力支持下，團結全都，扎實苦干，狠抓同學紀律訓練，以常規(guī)管理為重點，以學?！袄蠋煹慕田L、同學的學風、學校的校風”建設為主線，以學校訓練教學工作為核心，著力營建健康、有序的訓練教學氛圍而不懈努力?，F(xiàn)將半學期工作簡要總結如下：

一、半學期德育處主要工作回顧

1、開學初制定詳細可行的德育處工作方案。開學以來，德育處嚴格按學校方案，制定詳細、可行的工作方案，依據(jù)校領導的支配部署，德育處在工作方案中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核方法》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來端正班主任的工作態(tài)度，調動他們的主動性。同時，德育處在方案中突現(xiàn)了不同班級的訓練重點，分班級制定目標，加強了訓練的針對性。

2、扎實開展入學訓練活動，為良好“三風”的建設奠定了堅實的訓練基礎。開學以來，遵照學校的方案支配，德育組織進行了為期一月的文明禮儀訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練。德育處通過召集班級組長會、班主任會，召開專題會議進行部署，明確入學訓練的目的和宗旨，理順入學訓練的步驟方法，強調了入學訓練的主要措施。在入學訓練的各階段內各班主任寫出了本班存在的問題和整改方法、各班級組組長寫出了本班級組存在的問題和整改方法。在全校師生的共同參預下，校內內文明禮儀慢慢形成風氣，衛(wèi)生清掃形成習慣，平安意識進一步加強，各項活動緊急有序，入學訓練取得了一個階段性成果。、

3、適時進行法制訓練，為學校依法治校架設訓練平臺。依據(jù)德育處方案支配，在開展入學訓練后，十月廿五日，學校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及巨大的法律體系要求我們應當怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的愛惜傘。最終提到青少年犯罪的特點和緣由。要預防青少年犯罪、愛惜青少年權益。通過楊主任深入到到淺出、通俗易懂的講解，繼入學訓練后讓同學準時地接受了法律法規(guī)的訓練，為學校良好“三風”的形成進一步夯實了法制訓練的基礎。

4、狠抓常規(guī)管理，為教學工作保架護航。開學以來，德育處進一步明確同學管理“德育處——班級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著一級為一級負責的理念，從同學上操到晚上就寢，留意