九上化學(xué)期末考試練習(xí)卷1(1單元)及答案解析

++九上期末考試習(xí)卷1單元）一選題共18小題1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%是（）A．氮?dú)?/p>

B．氣

C．有氣體

D．氧化碳2．2010上世博會(huì)開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．焰火表演

B．虹燈表演

C．音樂噴泉

D．球升空3．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．碘酒

．蘋果醋

C．蒸餾水

D．葡萄注射液4．喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的鈣指的是（）A．分子

B．子

C．素

D．單質(zhì)5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭

．鐵絲

．蠟燭

D．紅磷6．決定元素種類的是原子的（）A．電子總數(shù)

B．子數(shù)

C．子數(shù)

D．最外電子數(shù)7．表示兩個(gè)氫原子的化學(xué)符號(hào)是（）A．．

2

．2H2

．8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．2

．ClO2

C．NaOH．249．高鐵酸鈉）中，鐵元素的化合價(jià)是（）24A．2B．+C+6．710．列化學(xué)用語中，正確是（）A．個(gè)分子：

B．化鈉：C．3個(gè)離子：D．O的對(duì)分子質(zhì)量為211．列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．滴

加液體

B．用液體藥品

．稱量食鹽

D．查裝

置氣密性12．煙有害健康，非吸煙往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．子的體積很小

．分子之間有間隔．分子的質(zhì)量很小13．三個(gè)集氣瓶中分別盛空氣、二氧化碳和氧氣著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺．則三瓶氣體依次是（）A．氧氣、空氣、二氧化碳C氧化碳?xì)狻?/p>

氧氣

B．氣、二化碳、氧氣．氣、氧氣、二氧化碳．據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意A．元素種類C．對(duì)原子質(zhì)量

圖不能確定的是（）B．子的質(zhì)子數(shù)．素的化學(xué)性質(zhì)15．據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所知識(shí)判斷，下列做法合理的是（）A．若電腦著火，立即用水澆

B．內(nèi)起火立即打開所有的門窗C．菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋．晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即燈檢查16．年月日國重粒子研究中宣布原子序數(shù)為號(hào)元素符號(hào)為Cn，其相對(duì)原子質(zhì)量為．列有關(guān)號(hào)素的說法正確的是（）A．該元素原子的核電荷數(shù)為．元素原子的質(zhì)子數(shù)為165C．元素原子的中子數(shù)為112D．元素原子的核外電子數(shù)為．下列有“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用”的述中，用途與性質(zhì)不關(guān)的是（）序號(hào)ABCD

物質(zhì)干冰活性炭氧氣木炭

性質(zhì)升華時(shí)吸收熱量吸附性助燃性可燃性

用途制冷劑防毒面具醫(yī)療急救做燃料18在宏﹣﹣微觀﹣﹣符”之建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（）2

A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)C．學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變

．反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是HO+2

CO+H

2二填題共3小題19．?dāng)?shù)字和符號(hào)表示：（）個(gè)原子；（）2個(gè)碳酸根離子；（）氧化二中磷元素顯正五價(jià)）三個(gè)過氧化氫分子．（）作填充艇的是；（6）用作人工降雨致冷劑的是．20．水生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．（）去食鹽中混有的泥沙，操作方法是．（）列為凈水的操作，其中凈化程度最高的是．A．吸附

B．餾

．過濾

．靜置沉淀（）博園直水主要生產(chǎn)流程為：自來→性炭超濾膜分紫外線消→直水，其中活性炭起

作用．（）為電解的裝置A、試管中得到的氣體體積比為，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由

組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（）既普通珍貴．下列對(duì)水“與少的述正確的是．A．地球上總的水量多，淡水少

B．國水資總量多，人均淡水量少C．南水北”工程說明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少．活中接觸的純凈水多，水液少．21．你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律成下列各題．（博已千輛新能源汽車投入運(yùn)行中部分公交車采用二甲CH燃料26甲醚分子中C、、元的原子個(gè)數(shù)比為．（）化合物純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中．A．只含有碳元素C．定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．定有碳、氫、氧三種元素

B．有氫元素

（）黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：+3C3為．

KS+↑+X，其中X的學(xué)式22（）圖給出是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類．①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的

和生成

的質(zhì)量比為．②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（數(shù)字序號(hào)a原子種類d分子數(shù)目

b原子數(shù)目e．元素種類

c分子種類．物質(zhì)的總質(zhì)量．三實(shí)探題22．氣體由H、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對(duì)該體的組成進(jìn)行探究．2【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？【出假設(shè)】猜想Ⅰ：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜Ⅲ：；【提供信息】由H、CO中的一或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、，據(jù)裝置A、中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測(cè)該氣體的組成．【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象

結(jié)論若裝置無化，裝置澄石灰水變渾濁裝置白色粉末變成藍(lán)色，裝置B無化

猜想猜想

成立成立③若【反思與拓展】

猜想Ⅲ成立

若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置，現(xiàn)裝置AB的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱出其燃燒的化學(xué)方程式

．23我勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝（圖甲能改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝如乙興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)【查閱資料】（）炭與CuO的應(yīng)是C2CuO物中還有氧化亞銅（O2

2Cu+，該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)2（Cu不潑不與稀硫酸反應(yīng)CuO是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)O+H2224═++O42【作出猜想固體的成分是Cu部是O．2【實(shí)驗(yàn)探究】（）木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC1（降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）2均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．（）圖連實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物2分后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．（）玻璃管卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如表的驗(yàn)證：步驟①取1.44g紅固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)②濾了試管中殘留的紅色固體滌

現(xiàn)象紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樯?/p>

猜想猜想

結(jié)論

錯(cuò)誤正確干燥稱其質(zhì)量為【評(píng)價(jià)反思】5

（用乙置與使用圖甲裝置相比點(diǎn)寫1條可）．（證CaC1是反應(yīng)的催化要驗(yàn)證CaCl的．2224．濃硫酸的催化作用下固體草酸C）熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課224外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：（出題生成物中有哪幾種碳的氧化物？（出猜想】猜想1：有；猜想3：有CO和．2

猜想2：只有；【查閱資料B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是完全吸收二氧化碳．【實(shí)驗(yàn)探究】基于猜想，依據(jù)CO和的質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：2（）察

裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解CO氣體生成；2（）兩種實(shí)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①裝中澄清石灰水不變渾濁，裝置中：②裝置中出現(xiàn)

的現(xiàn)象；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)探究證明3成分的化學(xué)程式是；【問題討論】裝置末端酒精燈的作用是．25．完九年級(jí)上冊(cè)第七單課題《燃燒和滅火》后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)仿照本實(shí)驗(yàn)原理在家里也進(jìn)燃燒的條件”探究，請(qǐng)你和該小組一起完成下列問題：【實(shí)驗(yàn)方案】（）棉花分蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．①通過此實(shí)驗(yàn)，得出燃燒條件之一是：燃燒需要（填字母②若該實(shí)驗(yàn)在酒精燈上加熱時(shí)間較長水的棉花也燃燒為，棉花能達(dá)到著火點(diǎn)．（）探究燃的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．該小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片別坩堝鉗夾住在酒精燈火焰上加6

熱，都燃燒，該操作的目的是說明（品名稱）是可燃物．②從乒乓球和濾紙上各剪下一?。ㄍ瑯哟笮∷痉珠_放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部．可觀察到

先燃燒．（該組想利用蠟燭和燒杯設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)說燃燒的條件之一：燃燒需要有氧氣（或空氣設(shè)計(jì)方案是：將蠟燭點(diǎn)燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再．26．校學(xué)生在探究金屬的學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：[提問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)了什么問題？[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：[設(shè)計(jì)方案根你的猜想，任選列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸的硫酸、相同大小的鋁片（若干鈉管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

沒有明顯現(xiàn)象操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/p>

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

相應(yīng)的結(jié)論我的猜想正確．興趣小成員用排水法收集了一大瓶沼氣池中的氣體（見圖中的A了弄清楚它的成分，進(jìn)行了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與該小組一起完成以下探究活動(dòng)：【對(duì)氣體猜想】其中的四種是：猜想Ⅰ：全部是CH；4

猜想Ⅱ：全部是CO猜想Ⅲ：是CO和的合氣體；2猜想Ⅳ：是CH和CO的合氣體42【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能很好地被氫氧化鈉溶液吸收．【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中氣體依通入B、中在處燃．（）中灰水變渾濁，則說明A中氣體中含有（）置C作是7

氣體．

44（）處扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中明顯現(xiàn)象，“猜想

”可成立；（）D處倒扣的是干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)猜、可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明集到的體中一定含有CH，理是；這是這個(gè)判斷中最易被忽略的干擾．（）取一定措施排除上述干擾后：若處別倒扣干冷的燒杯和涂石水的燒杯，杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且中也出現(xiàn)渾濁，則證“想（）據(jù)上述5）實(shí)驗(yàn)判斷：該氣體還可能是

”成．的混合氣體．28．根據(jù)下圖A、所的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵臺(tái)已略去答以下問題．（）置中對(duì)比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要；對(duì)比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的

不同；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是．（）置B是氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后人字左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，右端可以觀察到的現(xiàn)象是．（裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．29根初中化學(xué)知識(shí)探究氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容紅白木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量明行如8

下探究．【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量？【查閱資料】①磷、白對(duì)比情況狀態(tài)燃燒溫度

紅磷暗紅色固體240°C

白磷蠟狀固體有40°C②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如、CO等22探究過程】如下圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O含量的2可行性．（）磷、白探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是．如圖所示將量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

12

空氣中氧氣約占紅磷燃燒的化學(xué)方程式：（）將驗(yàn)品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集瓶的原因是．（）將驗(yàn)品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大．據(jù)資料信息小明知道鎂條可以與氣中的氮?dú)庋趸及l(fā)生反應(yīng)進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂（式

MgN）碳，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程32．【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量．30．究草酸分解的產(chǎn)物組已知草酸CH）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物，小224軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開了探究（小軍首先據(jù)題給信息測(cè)出生成物中含有水這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同的認(rèn)同．（）作學(xué)習(xí)組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證：9

【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．化學(xué)方程式【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．A裝置中發(fā)反應(yīng)的化學(xué)程式是

．（）論交流小虎認(rèn)為，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)不需要裝也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點(diǎn)？（填支或不持說出你的理由：該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為從環(huán)保的角度看“實(shí)”裝置還有一個(gè)缺陷．該缺陷是：．（寫出草酸受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式：．31．學(xué)們一起探究鋁、鐵銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸只用一只試管取一次酸的探究方案請(qǐng)和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．（）表實(shí)驗(yàn)步驟①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．②在①所得的溶液中，插入，分作用．③在②所得的溶液中插入，充分作用．

觀察到的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象結(jié)論：金屬活動(dòng)性FeCu（填＞“＜”）（）鋁絲插前應(yīng)進(jìn)行的操作是；（）華同學(xué)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞＞的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是．10

32新聯(lián)歡晚會(huì)上老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉（O）棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后22棉花突然劇烈的燃燒起來出意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣你與同學(xué)們的討論和探究．蠟燭熄滅的原因是．【提出問題】棉花為什么會(huì)燃燒？【提出猜想（）能是蠟燃燒引燃了棉花．（）能是二化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣．（）．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)①

實(shí)驗(yàn)操作按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋猜1）（“成立“不立）②③

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并

二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想（）立猜想（）立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（與NaO反應(yīng)生了氧氣與一種化合物方程式為．222（）常CO可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）火，不能用CO熄．222233．究性學(xué)習(xí)小組選“H生成O的慢與什么因素有”的課題進(jìn)行探究，以下是他222們探究的主要過程：假設(shè)：O生成的慢與催化劑種類有關(guān)．22211

實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的O溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO和磚粉，222測(cè)量各生成一瓶（相同體積）所要的時(shí)．2實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物催化劑

1O221g紅磚粉

2O221gMnO2時(shí)

間

152s

35s結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是．反思：O在常溫下分解緩慢，加入MnO或磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO和222磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的是否改變．O生成的慢還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們222繼續(xù)探究要求提出假設(shè)）．34．酸的化學(xué)式為CO，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物進(jìn)行探究：224

和【猜想與假設(shè)】猜想：分解產(chǎn)物是CO、22

猜想：分解產(chǎn)物是、O2猜想3：解產(chǎn)物是CO2

猜想：解產(chǎn)物是CO、和HO22根據(jù)質(zhì)量守恒定律，以上猜想中，不可能的猜想是．【查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色（）石灰CaO的合物）是一種常用的干燥劑（）酸晶體點(diǎn)較低，加熱到182℃可以熔化成體【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．（注：①圖中鐵架臺(tái)略去②置中所用容器為底部彎曲的試管）【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．加熱草酸晶體

無水硫酸銅變藍(lán)色澄清石灰水變渾濁

說明有說明有

生成．生成．2．生成的氣體通過堿石灰后干管的尖嘴處氣燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石點(diǎn)燃在方罩上內(nèi)壁灰變渾濁．附著有澄清石灰水的小12

說明有

生成．

燒杯．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論

是正確的出酸受熱分解化學(xué)方程式．四計(jì)題共1小題35．王同學(xué)想測(cè)定某Cu﹣合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸加硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示完下列分析及計(jì)算）應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為

g計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．36．維生素C含片是保健品，下圖是XX牌維生素含片的標(biāo)13

簽．請(qǐng)計(jì)算維素C的對(duì)分子量；（）生素C中、氫、氧元素的質(zhì)量比；（）知維生燃生成二氧化碳和水，燃燒35.2克生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳？14

九上期末考試習(xí)卷1單元）參答與題析一選題共18小題1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%是（）A．氮?dú)釨．氣C．稀有氣體D．氧化碳【解答】解：空氣中的組成成分體積含量如下：氮?dú)?8%；氧氣21%；有氣體，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%故選2．2010上世博會(huì)開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．焰火表演．虹燈表演

C．音樂噴泉D．氣球升空【解答】解：、焰火表演的過程中有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；B、虹燈表演的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、樂噴泉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；、球升空的過程中沒有新物生成，屬于物理變化．故選A3．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．碘酒B．果醋

C．蒸餾水

D．萄注射液【解答】解：、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，于混合物；B、果醋中含有醋酸、水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物；C、餾水中只有一種物質(zhì)，是純凈物；、萄糖注射液中含有葡萄糖水，是混合物．故選4．喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的鈣指的是（）A．分子B．子C．元素．單質(zhì)15

【解答】解：喝牛奶可以補(bǔ)鈣，因?yàn)榕Ｄ讨杏泻锈}元素的物質(zhì)，而不是有鈣這種物質(zhì)，故選．5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭B．絲C．蠟燭．紅磷【解答】解：、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選錯(cuò)誤．B、絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大的白煙，故選項(xiàng)正確．故選：．6．決定元素種類的是原子的（）A．電子總數(shù)．子數(shù)

C．質(zhì)子數(shù)

D．外電子數(shù)【解答】解：元素的種類由其原核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定，觀察選項(xiàng)，故選．7．表示兩個(gè)氫原子的化學(xué)符號(hào)是（）A．B．

2

C．D．2H2【解答】解：、是的元素符號(hào)，可表示氫元素以及一個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、是氫氣的化學(xué)式，可表示個(gè)分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．2C、在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)2H表個(gè)分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．2、據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)表示原子的個(gè)數(shù)2H表兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確．故選：．8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2

B．C．NaOHD．224【解答】解：、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、是種含有氯和氧兩種元素且氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故B正；2C、氧化鈉中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故C錯(cuò)；、酸中含有三種元素，屬于合物，但不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．故選：．16

9．高鐵酸鈉）中，鐵元素的化合價(jià)是（）24A．2B．3．6D．7【解答解鈉元素+1價(jià)氧元素顯﹣價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得）×+x+（﹣4=0，x=+價(jià)．故選：．10．列化學(xué)用語中，正確是（）A．個(gè)氧分子

B．化鈉：C．個(gè)離子：D．O的相對(duì)分子質(zhì)量為202【解答解：、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)分子表示為：；故A說錯(cuò)誤；2B根化合物化學(xué)式的書寫步驟→定標(biāo)交簡元素的化合價(jià)為﹣，鈉元素的化合價(jià)+，化鈉表示為；故B說法錯(cuò)誤；2C根據(jù)離子的表示方法在表示該離子的元素符右上角出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶個(gè)荷時(shí)1要略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個(gè)鈉離子表示為3Na；故說正確；、據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，所以2HO的相對(duì)分子2質(zhì)量為36；說錯(cuò)誤；故選．11．列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．17

滴加液體

B．取用液體藥品C．稱量食鹽

．檢查裝置氣密性【解答解：、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、用液體藥品時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，與桌面角故錯(cuò)誤；C、盤天平的使用要注“左右”，錯(cuò)；、檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正．故選D12．煙有害健康，非吸煙往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．子的體積很小

B．子之間有間隔．子的質(zhì)量很小【解答】解：由題意可知，吸煙害健康，非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)．故選A18

13．三個(gè)集氣瓶中分別盛空氣、二氧化碳和氧氣著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺．則三瓶氣體依次是（）A．氧氣、空氣、二氧化碳．氣二氧化碳、氧氣C．氧化碳、空氣、氧氣D．氣、氧氣、二氧化碳【解答解用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內(nèi)為空氣條火焰熄滅明瓶內(nèi)氣體為二氧化碳條燃燒更旺明體為氧氣瓶氣體中依次是空氣、二氧化碳、氧氣；故選．14．據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖

不能確定的是（）A．元素種類．子的質(zhì)子數(shù)C．對(duì)原子質(zhì)量．素的化學(xué)性質(zhì)【解答】解：、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬素的最外層電子數(shù)一般多于4；可知該元素為非金屬元素；故不合題意；B由示可知內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)因此該原子的質(zhì)子數(shù)為故B不符合題意；C、據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量，故C符題意；、素的化學(xué)性質(zhì)由該元素原的最外層電子數(shù)決定；因此元素的化學(xué)性質(zhì)可確定，故D不符合題意；故選．15．據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所知識(shí)判斷，下列做法合理的是（）A．若電腦著火，立即用水澆B．內(nèi)起火立即打開所有的門窗C．菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋．晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即燈檢查【解答】解：、若電腦著火，立即用水澆，會(huì)引起觸事故，故錯(cuò)誤；B、內(nèi)起火立即打開所有的門窗，會(huì)使燃燒物與氧氣充分接觸，增大火勢(shì)，錯(cuò)誤；19

C、菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故正確；、化氣是可燃性氣體，與空混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，故夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢驗(yàn)，是錯(cuò)誤的．故選．16．年月日國重粒子研究中宣布原子序數(shù)為號(hào)元素符號(hào)為Cn，其相對(duì)原子質(zhì)量為．列有關(guān)112號(hào)素的說法正確的是（）A．該元素原子的核電荷數(shù)為B．元素原子的質(zhì)子數(shù)為165C．元素原子的中子數(shù)為112．元素原子的核外電子數(shù)為112【解答解：、根據(jù)在原子中，原子序質(zhì)子核外電子數(shù)，可得該元素原子的核電荷數(shù)為112故錯(cuò)；B、據(jù)在原子中，原子序=質(zhì)=核電子數(shù)，可知該素原子的質(zhì)子數(shù)為112；故錯(cuò)誤；、根據(jù)在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：﹣112=165；錯(cuò)；、據(jù)在原子中，原子序=質(zhì)=核電子數(shù)，可得該元素原子的核外電子數(shù)為；故正；故選．．下列有“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用”的述中，用途與性質(zhì)不關(guān)的是（）序號(hào)ABCDA．AB．

物質(zhì)干冰活性炭氧氣木炭C．D．

性質(zhì)升華時(shí)吸收熱量吸附性助燃性可燃性

用途制冷劑防毒面具醫(yī)療急救做燃料【解答】解：、干冰升華時(shí)吸收熱量，可用于制冷劑故A性和途相關(guān)；B、性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故B性和用途相關(guān)；20

﹣2﹣2C氧氣能供給呼吸常于醫(yī)療上搶救病人不利用了助燃性故C性質(zhì)和用途不相關(guān)；、炭具有可燃性，能放出大的熱，可用做燃料，故D性和用途關(guān)．故選．18在宏﹣﹣微觀﹣﹣符”之建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（）A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B．反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變．反應(yīng)的化學(xué)方程式是H+CO+H2

2【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HOC+．22A、由方程式可知，反應(yīng)物一種是單質(zhì)、種是化合物，故A錯(cuò)；B、反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、方程式可知，有單質(zhì)碳參加反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)一定改變，故C錯(cuò)誤；、反應(yīng)的化學(xué)方程式是H+2故選．二選題共3小題19．?dāng)?shù)字和符號(hào)表示：

+，故D正．2；（）個(gè)原子5P（）個(gè)酸根離子2CO；3（）氧化二中磷元素顯正五價(jià)

O25

；（）個(gè)過氧氫分子3HO．22（）作填充艇的是；（）作人工雨致冷劑的是CO．221

2222【解答解由子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字5個(gè)原子可表示為：；（）子表方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶個(gè)荷時(shí)1要略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)碳酸根離子答案為2CO3

；（）素合的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示負(fù)號(hào)在前數(shù)字在后所以五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)，故可表示為：

O；25（）子表方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如雙氧水分子是多原子分子，可示為：HO，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)氧水分子可表示為22．22（）氣密度且化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作填充氣艇，其化學(xué)式為．（）冰（固的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為．2故答案為）5P）2CO3

）

O）O）CO；2522220．水生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．（）去食鹽中混有的泥沙，操作方法是過．（）列為凈水的操作，其中凈化程度最高的是B．A．吸附

B．餾

．過濾

．靜置沉淀（）博園直水主要生產(chǎn)流程為：自來→性炭超濾膜分紫外線消→直水，其中活性炭起吸作．（）為電解的裝置AB試管中得到的氣體體積比為2：1，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫素和氧元素組的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HO2H↑+↑．222（）既普通珍貴．下列對(duì)水“與少的述正確的是ABC．A．地球上總的水量多，淡水少B．國水資源總量多，人均淡水量少C．南水北”工程說明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少．活中接觸的純凈水多，水液少．22

【解答】解）除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法，所以本題答案為過濾；（）餾得到水中不含有其他的雜質(zhì)，凈化程度最高，所以本題答案為；（）性炭具吸附性，能吸附色素和異味，所以本題答案為：吸附；（）、試管中得到的氣體體積比為2：說明水是由氫元素和氧元素組成的，水電解生成的時(shí)氫氣和氧氣所以本題案為2氫素和氧元素2HO2

↑+；22（）、球上總的水量多，淡水少故描正確；B、國水資源總量多，人均淡水量少，故B描正確；C、南水北”工程說明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少，故C描述正確；、活中的水多是溶液，故D描述錯(cuò)誤；所以本題答案為ABC．21．你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律成下列各題．（博已千輛新能源汽車投入運(yùn)行中部分公交車采用二甲CH燃料26甲醚分子中C、元的原子個(gè)數(shù)比為2：：．（）化合物純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中C．A．只含有碳元素B．有氫元素C．定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．定有碳、氫、氧三種元素（）火點(diǎn)時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：++3

KS++，中的化學(xué)式為22N．2（）圖給出是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類．23

①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的

和生成

的質(zhì)量比為8：．②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是abef（填數(shù)字序號(hào)a原子種類d分子數(shù)目

．原子數(shù)目．元素種類

c．分子種類f．物質(zhì)的總質(zhì)量．【解答】解：（）二甲醚化學(xué)式CHO可知，、、元的原子個(gè)數(shù)比為：126（）知某合在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳”，為生成物二氧化碳和水中含有、、三元素，所以反應(yīng)物中也應(yīng)該有這三種元素，又知某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，故生成物中的氧元素可能來自氧氣可判斷該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素能含有氧元素；（）“黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)+K+↑+↑，據(jù)質(zhì)量守恒322定律可知化反應(yīng)前后原子的類和個(gè)數(shù)不變起來數(shù)一數(shù)原子的數(shù)目看一看元素的種類，你會(huì)判斷出X的化學(xué)式為；2（圖示為NO和O反生成NO應(yīng)的化學(xué)方程式為+═中222即為與2

即為NO，二者的質(zhì)量=32）：；2②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化反應(yīng)中記住這些肯定不變的吧物質(zhì)的總質(zhì)量元的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目，故一定不變的是abef故答案為）：：）N①：23；abef．2三選題共6小題22．氣體由H、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對(duì)該體的組成進(jìn)行探究．2【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？【提出假設(shè)】猜想Ⅰ：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；24

猜想Ⅲ：氫與一氧化碳的混物；【提供信息】由H、CO中一或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置B，據(jù)裝置B中質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測(cè)該氣體的組成．【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象若裝置無化，裝置澄石灰水變渾濁裝置白色粉末變成藍(lán)色，裝置B無化③若裝A質(zhì)量增加，裝置質(zhì)增加

結(jié)論猜想I成猜想成立猜想Ⅲ成立【反思與拓展】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是甲（寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱出其燃燒的化學(xué)方程式CH+2O42

CO+2HO．22【解答】解出設(shè)】猜想Ⅲ：根據(jù)、兩種氣體的組合方式共有三種可能：①2只有氫氣；②只有一氧化碳；③氫氣與一氧化碳的混合物；【現(xiàn)象與結(jié)論濃酸有吸水性吸收燃燒生成的水二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水可吸收燃燒產(chǎn)生的氧化碳?xì)錃馊紵簧伤换既紵簧啥趸?，①．裝置A質(zhì)增加，裝置質(zhì)無化，說明只生成了水，則猜想Ⅰ正確；猜想Ⅱ成立，會(huì)只生成二氧化碳，則裝置質(zhì)無變化，裝置B質(zhì)量增加；如猜想Ⅲ成立，則裝置質(zhì)量增加，置B質(zhì)增加．【反思】燃燒產(chǎn)物中既有水，又有二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可燃物中必然含有碳、氫兩種元素，如甲烷、乙醇、甲醇等，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：+2O42

CO+2HO．22故答案為出假設(shè)】氫氣與氧化碳的混合物；25

【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象①裝置質(zhì)增加，裝置B質(zhì)量無變化②裝置質(zhì)無變，裝置B質(zhì)增加③裝置質(zhì)增加，裝置B質(zhì)增加

結(jié)論猜想Ⅰ成立猜想Ⅱ成立猜想Ⅲ成立【反思】甲烷（乙醇、甲醇等+2O42

CO+2HO．2223我勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝如圖甲用改的微型實(shí)驗(yàn)裝如圖乙興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？【查閱資料】（）炭與CuO的應(yīng)是：+2CuO

2Cu+，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中2還有氧化亞銅（CuO2（）不活潑，不能與稀硫酸反應(yīng)；O是色固體，能與稀硫酸反應(yīng)Cu+═224++O42【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是；②全部是Cu；③既Cu也CuO．22【實(shí)驗(yàn)探究】（）木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC1（降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）2均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄形玻璃管的直管內(nèi)．（）圖連實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物2分后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．（）玻璃管卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如表的驗(yàn)證：26

步

驟

現(xiàn)

象

結(jié)論①取1.44g紅固體裝入試管，滴入量的稀硫酸，充分反應(yīng)②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥稱其質(zhì)量為1.04g

紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色

猜想①錯(cuò)誤猜想③正確【評(píng)價(jià)反思】（）用圖乙置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是（寫出1條可節(jié)藥品．（若證明CaC1是該反應(yīng)的催化劑還需要驗(yàn)證的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后22不變．【解答】解出想】紅色固體的成分：③既有也CuO．2【實(shí)驗(yàn)探究】（）色體分減少，推測(cè)含有uO故滴入的應(yīng)是稀硫酸，氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生2成硫酸銅、銅和水，故溶液變?yōu)樗{(lán)色，所以猜想①錯(cuò)誤；由化學(xué)方程式+═++O知每144份量的氧化亞銅反應(yīng)會(huì)成份22442質(zhì)量的銅1.44g的氧化亞銅反應(yīng)會(huì)生成0.64g的際集到的銅的質(zhì)量為1.04g故1.44g是化亞銅和銅的混合物．【評(píng)價(jià)反思】（）型實(shí)驗(yàn)置藥品用量較少，節(jié)約藥品；（）化能變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反前后不變，故若要證明CaC1是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl的量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后22不變；故答案為出想】既有Cu也有CuO驗(yàn)究藍(lán)①；有紅色固體；2價(jià)反思節(jié)藥品質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．24．濃硫酸的催化作用下固體草酸C）熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課224外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：（出題生成物中有哪幾種碳的氧化物？（出想猜想：有；猜想：有；2

27

猜想：有CO和．2【查閱資料B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是完全收二氧化碳．【實(shí)驗(yàn)探究】基于猜想，依據(jù)CO和CO的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：2（）察到裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有氣體生成；2（）兩種實(shí)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①裝中澄清石灰水不變渾濁，裝置中澄石灰水變渾濁：②裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)的現(xiàn)象；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立：草解化方式是HC224

CO↑+↑+O；22【問題討論】裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．【解答】解測(cè)】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以猜想：有；猜想：有CO；2猜想：有CO和；2【實(shí)驗(yàn)探究】①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO氣生成；2②有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有，別是：C中灰水不變渾濁，中澄清石灰水變渾濁；E裝中出現(xiàn)：黑色粉末變成紅色粉末；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】草酸在加熱的條件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CHO224

CO++O；22【問題討論①氫氧化鈉能夠吸二氧化碳硫酸有吸水性所以B裝置的作用是吸收二28

氧化碳，裝置的作用是吸收水分；②一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣；故答案為：猜想：CO；2（）；（）F中清石灰水變渾濁；②黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論HO224

COCO+O；22【問題討論】點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．25．完九年級(jí)上冊(cè)第七單課題《燃燒和滅火》后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)仿照本實(shí)驗(yàn)原理在家里也進(jìn)“燃燒的條”探究，請(qǐng)你和該小組一起完成下列問題：【實(shí)驗(yàn)方案】（）棉花分蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻．①通過此實(shí)驗(yàn)，得出燃燒條件之一是：燃燒需要燃燒需要可燃物（填字母②若該實(shí)驗(yàn)在酒精燈上加熱時(shí)間較長有水的棉花也燃燒是因?yàn)槭芩舭l(fā)溫度達(dá)到棉花著火點(diǎn)，花能達(dá)到著點(diǎn)．（）探究燃的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．該小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，都燃燒，該操作的目的是說明乒乓球碎片和濾紙碎片（品名稱）是可燃物．②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小圖示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部．可觀察到乒球片先燒．（）小想用蠟燭和燒杯，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一：燃需要有氧氣（或空氣的設(shè)計(jì)方案：將蠟燭點(diǎn)燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再將燭點(diǎn)燃，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再用一個(gè)燒杯將燃燒蠟燭罩住即可．【解答解用花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實(shí)驗(yàn)的目是探究可29

燃物是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指酒精，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制棉花不燃燒．若該實(shí)驗(yàn)在酒精燈上加熱時(shí)間較長有的棉花也燃燒，原因是受熱水蒸發(fā)，溫度達(dá)到棉花著火點(diǎn)；（）用刀取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精火焰上加熱，都燃燒，證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物；②燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小圖所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部．可觀察到乒乓球碎片先燃燒；（）蠟點(diǎn)，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再用一個(gè)燒杯將燃燒蠟燭罩住蠟燭一會(huì)熄滅，說明燃燒的條件之一：燃燒需要有氧氣（或空氣故答案為：（）燒需要燃物；受熱水蒸發(fā)，溫度達(dá)到棉花著火點(diǎn)；（）乒乓球片和濾紙碎片；②乒乓球碎片；（）蠟燭點(diǎn)，待蠟燭在空氣中燃燒一會(huì)兒后，再用一個(gè)燒杯將燃燒蠟燭罩住即可．26．校學(xué)生在探究金屬的學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：[提出問題從述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中現(xiàn)了什么問題？鋁和稀硫酸反應(yīng)為什么沒有氣泡產(chǎn)生[猜想針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題，分析原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：[設(shè)計(jì)方案根你的猜想，任選列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．實(shí)驗(yàn)用品：的硫酸、的硫酸、同大小的鋁片（若干化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

沒有明顯現(xiàn)象操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑┯蒙凹埌唁X片打磨后放入的稀硫酸中

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

相應(yīng)的結(jié)論我的猜想正確30

【解答】解：提問題從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)的問題是：鋁和稀硫酸反應(yīng)為什么沒有氣泡產(chǎn)生？故填：鋁和稀硫酸反應(yīng)為什么沒有氣泡產(chǎn)生．[猜想針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出猜想：和稀硫酸混合的鋁片表面可能有一層氧化物保護(hù)膜．故答案為：和稀硫酸混合的鋁片表面可能有一層氧化物保護(hù)膜．[設(shè)計(jì)方案可以用砂紙把鋁片打磨后放入10%的硫酸中如鋁片表面產(chǎn)生氣泡說猜正確實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

沒有明顯現(xiàn)象操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑┯蒙凹埌唁X片打磨后放入10%的硫酸中

可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

相應(yīng)的結(jié)論我的猜想正確．興趣小成員用排水法收集了一大瓶沼氣池中的氣體（見圖中的A了弄清楚它的成分，進(jìn)行了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與該小組一起完成以下探究活動(dòng)：【對(duì)氣體猜想】其中的四種是：猜想Ⅰ：全部是CH；4猜想Ⅱ：全部是CO猜想Ⅲ：是和CO的合氣體；2猜想Ⅳ：是和的混合氣體42【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能很好地被氫氧化鈉溶液吸收．【實(shí)驗(yàn)和推斷】將中氣體依通入B、中在D處燃．（）中灰水變渾濁，則說明A中氣體中含有二氧化碳?xì)怏w．（）置C作是除中可能含有的二氧化碳?xì)怏w（D處扣的是涂有清石灰水的燒杯現(xiàn)渾濁B中明顯現(xiàn)象Ⅰ、31

Ⅱ可能成立；（）D處倒扣的是干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)猜、可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH是置中都含有水；4這是這個(gè)判斷中最易被忽略的干擾．（）取一定措施排除上述干擾后：若處別倒扣干冷的燒杯和涂石水的燒杯，杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且中出現(xiàn)渾濁，則證“猜Ⅳ”立．（）據(jù)上述5）實(shí)驗(yàn)判斷：該氣體還可能是CH、、CO的合氣體．42【解答】解）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有二氧化碳?xì)怏w．故填：二氧化碳．（）置C作是除去中能含有的二氧化碳?xì)怏w．故填：除去中能含有的二氧化碳?xì)怏w．（）中明顯現(xiàn)象，說明體中不含有二氧化碳，若處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯出渾濁說物質(zhì)燃燒生了二氧化碳?xì)怏w烷和一氧化碳燃燒都能夠產(chǎn)生二氧化碳，則猜想Ⅰ、Ⅱ可能成立．故填：Ⅰ、Ⅱ．（）有同學(xué)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有C，這是因?yàn)镃裝置中都4含有水，杯壁出現(xiàn)的水霧也可能是B、C裝中帶出的水蒸氣導(dǎo)致的，這是這個(gè)判斷中最易被忽略的干擾．故填：C裝中都含水．（）用干燥對(duì)氣體進(jìn)行干燥后B中出現(xiàn)渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，若D處別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁說氣體中含有甲烷甲烷燃燒生成了水和二氧化碳，則證明猜想Ⅳ成立．故填：Ⅳ．32

（）據(jù)上述）實(shí)驗(yàn)判斷：該氣體中除了含有二氧化碳和甲烷外，還可能含有一氧化碳這因?yàn)橐谎趸既紵啥趸家愿鶕?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能排除一氧化碳的存在即還可能是CH、、的合氣體．42故填：、、．42四選題共5小題28．根據(jù)下圖A、所的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵臺(tái)已略去答以下問題．（）置中對(duì)比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣；比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著點(diǎn)不；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是加和隔絕氧氣．（）置B是氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后人字左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO2HCl═CaCl++CO↑3222

，右端可以觀察到的現(xiàn)象是

澄清石灰水變渾濁．（）置的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為由紫變紅；你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因出主要操作過程驗(yàn)象和結(jié)論操過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花一朵噴上稀醋酸第二朵噴上水第朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中四朵小花噴上水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中朵花由紫變紅第二朵小花不變色第三朵小花不變色第四朵小花由紫變紅二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸（或酸性物質(zhì)）使紫色石蕊溶液變成紅色．【解答】解）裝置A中對(duì)比現(xiàn)象①、②白磷的條件，水中白磷未燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣比中的白磷和中的紅磷磷燃燒明種可燃物的到著火點(diǎn)不同；（）鹽酸和理石反應(yīng)的方程式CaCO+2HClCaCl+HO+CO↑，二氧化碳能使澄清的3222石灰水變渾濁；（）氧碳水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變成紅色；小花變色的可能因素：水二化碳水二氧化碳反的生成物用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花對(duì)33

比試驗(yàn)的方法探究小花變色的原因操作過程取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．第一朵噴上稀醋酸，第二朵噴上水，第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第一朵小花由紫變紅第二朵小花不變色第三朵小花不變色第四朵小花由紫變紅

結(jié)論二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸（或酸性物質(zhì)）使紫色石蕊溶液變成紅色故答為氧

著火點(diǎn)

加熱和隔絕氧氣（）2HCl═H+↑3222（）紫變紅操作過程取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小

澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第一朵小花由紫變紅

結(jié)論二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)花．第一朵噴上稀醋酸，第二朵噴上水，第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．

第二朵小花不變色第三朵小花不變色第四朵小花由紫變紅

生成一種酸（或酸性物質(zhì)）使紫色石蕊溶液變成紅色29根初中化學(xué)知識(shí)探究氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容紅白木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量明行如下探究．【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量？【查閱資料】①紅磷、白磷對(duì)比情況狀態(tài)燃燒溫度

紅磷暗紅色固體240°C

白磷蠟狀固體有40°C②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如、CO等22探究過程】如下圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O含的可行2性．（）磷、白探究實(shí)驗(yàn)34

小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是紅磷無毒，白磷有毒．如圖所示足量紅磷放到燃燒中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1產(chǎn)生黃火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感2待紅磷燒停止并冷卻后，打開止水

空氣中氧氣約占紅磷燃燒的化學(xué)方程式夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占

4P+O25

22P（）將驗(yàn)品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集瓶的原因是C和O反生成CO，應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變．22（）將驗(yàn)品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大．據(jù)資料信息小知道鎂條可以與氣中的氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂Mg）和碳，請(qǐng)出應(yīng)的化學(xué)方程式32+

2

MgN．32【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量．【解答用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是白磷有毒紅磷無毒紅磷燃燒產(chǎn)生色火焰，冒白煙，反應(yīng)停止后冷卻，打開止水夾，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占

，由此可得出空氣中氧氣約占

的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+

2

2P25故答案為：紅磷無毒，白磷有毒；如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

空氣中氧氣約1產(chǎn)黃色火焰出量白煙，瓶壁有熱感35

占

紅磷燃燒的化學(xué)方程式2待磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾入集氣

4P+

2瓶中水的體積約占

2P25（）將驗(yàn)品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集瓶的原因是C和O反生成，氧化碳是氣體，使反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變，壓強(qiáng)就22不變，故水不能倒吸．故答案為：和反生CO，反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變．22（）條與氮反應(yīng)可以生成氮化鎂MgN答為32答案：（）磷無毒白磷有毒；如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

2

MgN32空氣中氧氣約1產(chǎn)黃色火焰出量白煙，瓶壁有熱感2待磷燃燒停止并冷卻

占紅磷燃燒的化學(xué)方程式后，打開止水夾入集氣瓶中水的體積約占

4P+

22P25（）和反生成CO，應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變；22（）+N

2

MgN3230．究草酸分解的產(chǎn)物組已知草酸（）受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物，小軍、224小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開了探究（）軍先據(jù)題給信息，推測(cè)出生成物中含有水．這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他學(xué)的認(rèn)36

同．（）作學(xué)習(xí)組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證：【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1：生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變濁，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．化學(xué)方程式Ca（）+CO═↓O222【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答裝中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色．裝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是COCuOCu+．2（）論交流小虎認(rèn)為，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)不需要裝也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點(diǎn)？

支持（“支“不持說你的理由：只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看實(shí)”裝置還有一個(gè)缺．該缺陷是：缺少尾氣處理裝置．（4）草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的件下生分的化程式：HC224

COCO↑+O．22【解答解設(shè)實(shí)驗(yàn)1將成的氣體通入澄清的石灰水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰變渾濁，據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為）+CO22═↓+O32故填：（）+CO═↓+HO．2232設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：于一氧碳有還原性，能將氧化銅還原為銅，所A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是黑色粉末變?yōu)榧t色裝中發(fā)生應(yīng)的化學(xué)方程式是+黑色粉末變?yōu)榧t色；+CuOCu+CO；237

CuCO；故答案為：2

（）論流支持小虎的觀點(diǎn)，原因是：只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳于一氧化碳有毒散到空氣中能污染空氣以從環(huán)保的角度看實(shí)驗(yàn)2”置還有一個(gè)缺陷是：缺少尾氣處理裝置；故答案為：支持；只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色可斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳少氣處理裝置；（）酸受和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解生成了二氧化碳、一氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO224故答案為：O224

CO+O．22CO++O2231．學(xué)們一起探究鋁、鐵銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸只用一只試管取一次鹽酸的探究方案請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．（）表實(shí)驗(yàn)步驟①在試管中取少量鹽酸插鐵，充分作用．②在①所得的溶液中插入銅充分作用．③在②所得的溶液中插入鋁分作用．

觀察到的現(xiàn)象鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色無明顯現(xiàn)象鋁的表面變成黑色液淺綠色逐漸變?yōu)闊o色結(jié)論：金屬活動(dòng)性＞

Fe＞

Cu（＞或＜）（）鋁絲插前應(yīng)進(jìn)行的操作是用紙打磨鋁絲，除去表面的氧化物；（）華同學(xué)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞＞的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是在管中取少量鹽酸，插入銅絲，充分作用．【解答解和酸反應(yīng)得到淺綠色氯化亞鐵溶液和氫氣，現(xiàn)象是在鐵絲的表面產(chǎn)生氣泡溶變淺綠色；銅不能與化亞鐵溶液反應(yīng)，鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，能置換出氯化亞鐵中的鐵生成無色的氯化鋁溶液和鐵過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^出鋁鐵銅種金屬的活動(dòng)性順序是：鋁＞鐵＞銅；所以填表如下：實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象38

銅絲鋁絲

鐵絲的表面產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色鋁的表面變成黑色，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色＞；＞；（鋁面有一層致密的保護(hù)膜鋁絲插入前需先用砂紙打磨去絲表面氧化鋁．故答案為：用砂紙打磨鋁絲，除去表面致密的氧化鋁保護(hù)膜；（）上述實(shí)已經(jīng)得出＞＞＞＞，沒有比較銅與氫的系，所以補(bǔ)充銅絲與鹽酸的反應(yīng)即可得出Al＞＞＞的結(jié)論華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是把銅絲插入稀鹽酸中．故答案為：在試管中取少量鹽酸；插入銅絲；充分作用．32新聯(lián)歡晚會(huì)上老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉（）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花22突然劇烈的燃燒起來出意的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣你與同學(xué)們的討論和探究．蠟燭熄滅的原因是與氣隔絕．【提出問題】棉花為什么會(huì)燃燒？【提出猜想】（）能是蠟燃燒引燃了棉花．（）能是二化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣．（）可是氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)①

實(shí)驗(yàn)操作按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋猜想（）成②向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并將火星的木條伸入集氣瓶39

帶火星的木條復(fù)燃

（填成立或不立）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣

③

中向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳，用手觸摸瓶壁

瓶壁溫度升高

猜想（）立猜想（）立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（）CO與Na反氧氣與一種化合物，化學(xué)為2222NaO+2COCO+．222232（）常CO可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）火，不能用CO熄．2222【解答】解）蠟燭熄滅的根本原因是燒杯中倒入二氧化碳后，與氧氣隔絕；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】從過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)考慮：可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】猜想①中探究的是可是蠟燭燒引燃了棉花所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)點(diǎn)蠟燭放足夠比術(shù)所用時(shí)間更長間間夠長為保證達(dá)到蠟燭所能加熱的最高溫度以想象的出，棉花是不會(huì)燃燒的，因?yàn)橄灎T加熱的溫度是達(dá)不到棉花燃燒的著火點(diǎn)的．猜想②向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末分蕩將火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃．可知二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣．猜想③拿掉蠟燭看還能不能燃燒者向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過氧化鈉手觸摸瓶壁，發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高，說明反應(yīng)放熱，故猜想③成立．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為2NaO+=2Na+；222232故答案為）氧氣隔絕．③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋40

號(hào)①

按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

象無現(xiàn)象

猜1立（填成立或不立）②③向滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量過氧化鈉，用手觸摸瓶壁

帶火星的木條復(fù)燃瓶壁溫度升高

二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想（）立猜想（）立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2NaO+2COCO+222232五選題共1小題33．、、、、、都初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖“表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“→表物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：（）質(zhì)的化學(xué)式為O．2（）寫出→C的學(xué)方程式2H22

O+．22（）+的本反應(yīng)類型是分反應(yīng)．（）寫出→F的化學(xué)方程式+Ca（）═CaCO↓+O．2232【解答解①根據(jù)A會(huì)化成和B、又相互轉(zhuǎn)化A就過氧化氫B就是氧氣，就水E與和D會(huì)相互轉(zhuǎn)化和F會(huì)互轉(zhuǎn)化，所以就碳酸就是二41

氧化碳，就是碳酸鈣，或②如是碳B是一氧化碳C為二氧化碳D為，為碳酸F既以是氫氣也可以是氧氣．經(jīng)過驗(yàn)證各物質(zhì)都滿足要求，故答案為O；或CO2（）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水氧氣，故答案為：22

OO↑；C+O22

CO（3）酸分解生成水和二氧化碳，該反應(yīng)2由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)合分解反應(yīng)的概念于分解反應(yīng)答案為解反應(yīng)；（）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：

CO+（）═22CaCO↓O．或322+O↑案唯）22六選題共1小題34．的對(duì)分子質(zhì)量小于20，一定條件下，在一定條件下，它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：（）出AC、三種物質(zhì)的化學(xué)式ACH、CO、乙H；422（）出物質(zhì)D與反應(yīng)生成C的學(xué)反應(yīng)方程式+2

．2【解答解A的相對(duì)分子質(zhì)量小于20且A能與甲生成和，能成甲和乙，故甲A可能是甲烷，甲是氧氣，是水，乙是氫氣C是氧化碳，二氧化碳能與丙反應(yīng)生成，D能