2023年學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定

2023學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定1

本著對幼教事業(yè)的喜愛和自身專業(yè)學(xué)問的需求，我參與了電大學(xué)前教育本科學(xué)習(xí)，兩年多的學(xué)習(xí)時間立刻就要完畢了，回憶這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)受，雖然學(xué)習(xí)的過程有些辛苦、勞碌，但是兩年的學(xué)習(xí)讓我收獲了許多學(xué)問，獲益良多。面臨畢業(yè)，現(xiàn)自我鑒定如下：

在思想上，我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)和專業(yè)根底學(xué)問的愿望;有進(jìn)展批判與自我批判的士氣;更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我刻苦鉆研，明確目的，注意理解和把握，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在電大學(xué)習(xí)過程中，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的時機(jī)外，我們都是利用上班后的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以開頭有些力不從心。但是漸漸的我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并漸漸適應(yīng)了工作—學(xué)習(xí)—實踐—上班—再實踐……等學(xué)習(xí)模式，留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學(xué)到的理論學(xué)問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。我深知對我們來說，光學(xué)好學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌，做到學(xué)以致用。

在學(xué)問積存上，經(jīng)過兩年的電大學(xué)習(xí)，使我更新了理論學(xué)問，工作上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。讓我把握了學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程的設(shè)計與實施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的根本理論和根本學(xué)問;懂得了如何有效觀看幼兒、分析幼兒;學(xué)會了幼兒園科學(xué)保育和教育的實施技巧;電大敏捷的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考察方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

帶著厚厚的期望來學(xué)習(xí)，馬上帶著依依不舍的心情離去，在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我肯定會連續(xù)不斷學(xué)習(xí)，完善、充實自己。我覺得我們所學(xué)還很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進(jìn)步步，才能不斷豐富學(xué)問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好根底。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定2

自學(xué)考試的文憑不應(yīng)當(dāng)是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高進(jìn)展的新的起點。我們應(yīng)當(dāng)以自考文憑為新的起點，向更高的學(xué)問境地連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和奉獻(xiàn)!

通過這幾年仔細(xì)學(xué)習(xí)自考課程，我開頭更加關(guān)懷時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)受，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我漸漸學(xué)會了該如何面對新學(xué)問進(jìn)展自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和把握運用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，仔細(xì)研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最終做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。

我真的很感謝自學(xué)考試，它是轉(zhuǎn)變我一生命運的考試!它帶給我最大啟發(fā)是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一局部，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)整自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。

我真的很感謝自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永久沒有止境。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定3

在三年大學(xué)期間，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，注意理解和把握，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點并準(zhǔn)時訂正，同時我也積極參與社會實踐，將書本學(xué)問與實踐學(xué)問相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的力量，應(yīng)變力量有進(jìn)一步提初。

在課余時間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長學(xué)問，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和治理力量。在政治上，從一個一般學(xué)生到一個以為人民效勞為己任的黨員，我有堅決正確的立場，喜愛祖國，喜愛黨，仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟初，愛憎清楚，踴躍參與各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力氣，表達(dá)自己的愛心。

在生活上，我特別注意人際交往。因此我經(jīng)常參與一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中，從中培育自己的交往力量，平常留意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫忙他們擺脫困難為自己的歡樂。也正由于如此，我的生活布滿陽光，布滿樂趣、

作為一名20__級學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和學(xué)問，年輕許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我肯定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素養(yǎng)。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定4

四年的大學(xué)生活馬上過去，面對我的將是另一起點，另一目標(biāo)，對此我布滿自信念，并做好一切預(yù)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)時機(jī)。在這大好時間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)根底課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成績。

4年的時間，我通過書本的學(xué)問和實際的操練將學(xué)前教育的學(xué)問很好的把握了。同時，具備肯定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、根本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學(xué)里，我不僅留意了自己學(xué)習(xí)學(xué)問的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的力量，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的熬煉了自己的待人處理力量、領(lǐng)導(dǎo)組織力量。再好，再優(yōu)秀都馬上成為過去式，利用已有的閱歷和端正的心態(tài)來承受馬上面臨我的新考驗。

我畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的把握了理論根底學(xué)問，計算機(jī)達(dá)國家一級，英語過三級考試，一般話達(dá)二級甲等。我具有良好的表達(dá)及溝通力量，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過3年多的兼職效勞員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開頭踏入社會工作，進(jìn)入太平洋nikko專柜做了一年時間導(dǎo)購，在這一年時間里，我熟識了大型賣場的營運方式及治理理念。從中也學(xué)習(xí)了許多。

我沒太多閱歷，但我信任萬地高樓平地起。我很喜愛銷售行業(yè)，對文員工作也比擬喜愛，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的力量，我想我能做好我的工作

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在二年的工作實踐中，感覺到自己有很多的缺乏之處，所以我又返回到學(xué)校，選擇了自己喜愛的機(jī)電專業(yè)。如此一來，我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好學(xué)問很有幫忙，所以在每次的課堂上，我仔細(xì)的聽講，不懂就問，針對作業(yè)我仔細(xì)對待，一絲不茍，不明之處主動找專業(yè)教師;每次考試后，我會總結(jié)一下學(xué)習(xí)的閱歷。一份耕耘，一份收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感慨只要你有決心，沒有什么是不行能的。

對于現(xiàn)在21世紀(jì)信息化來講，學(xué)好計算機(jī)也是特別地重要的，雖然我們開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用根底課程，但是光光學(xué)好書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余的時間常常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參與了一些計算機(jī)相關(guān)的培訓(xùn)，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報讀了自學(xué)考試大?！噷I(yè)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心，在當(dāng)今這快速進(jìn)展的信息化時代，我們只有不斷地吸取新的學(xué)問，才不會落后。俗話講：水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。還真是一點也不假呀!

學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，一個人力量的培育也不容無視。中專+大專+實踐的生活給了我許多挑戰(zhàn)自我的時機(jī)：如系學(xué)習(xí)中，我可以用自己在公司的親身實際工作閱歷來理解所學(xué)的學(xué)問，使我更快更好的學(xué)習(xí)，我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí);在公司里，我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問來懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會我在秘書處工作，負(fù)責(zé)各部門的統(tǒng)計工作，還有各文件資料的處理，使我的學(xué)問面更加寬敞，在參與這些工作的過程中，我結(jié)交了許多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，熬煉了自己的力量。

在思想覺悟上，我始終對自己有較高的要求，能用進(jìn)展的眼光來熟悉世界、熟悉社會，能糊涂的意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對個人的人生抱負(fù)和進(jìn)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)力量，依據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程，把握了許多有關(guān)學(xué)問，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實的根底;此外，我也涉獵了一局部其他課程，開闊了視野，對專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的熟悉。

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一、珍惜時機(jī)、受益匪淺

通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)水平、工作力量等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高：1.把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的根本理論和根本學(xué)問;2.把握觀看幼兒、分析幼兒的根本力量以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);4.了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài);

作為一名幼兒教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理進(jìn)展過程中，既呈現(xiàn)出了進(jìn)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒教師。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律

電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱難，面對諸多困難，我都一一克制了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí);2.是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí)，同時把學(xué)到的學(xué)問運用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;3.是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫忙和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱難，但也有其有利的一面，就是為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實踐的時機(jī)。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學(xué)到的理論學(xué)問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的時機(jī)外，可以說大局部時間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，認(rèn)真領(lǐng)悟每門課程所敘述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固。有些教師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論學(xué)問以及理論聯(lián)系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。對教師的”輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧根底學(xué)問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。

為了提高自己的自學(xué)力量、克制學(xué)習(xí)上的困難，改良學(xué)習(xí)方法、把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，當(dāng)成促進(jìn)工作的動力，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的時機(jī)。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到敬重教師和同學(xué)。三年的電大學(xué)習(xí)生涯，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光芒歷程。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論學(xué)問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論根底學(xué)問，學(xué)會了根本操作技能等等。電大敏捷的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考察方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

電大學(xué)習(xí)的三年時間立刻就要完畢，在校學(xué)習(xí)其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，教師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代?；厥淄?，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進(jìn)步步，才能不斷豐富學(xué)問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好根底。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定7

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我始終的挑釁自我、空虛自己的一個進(jìn)程，本人在思惟熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下：

一、思維意識方面：

本人在函授期間，能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《詢問心理學(xué)》、《兒童進(jìn)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和把握。特別值得一提的是：通過對兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用進(jìn)展的目光對待學(xué)生，要敬重、關(guān)愛全部學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實踐的學(xué)習(xí)，自己清晰了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀進(jìn)步的心態(tài)是他們獨特的目的。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問方面：

三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人感到受益仍是很大的。特殊是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認(rèn)為自己的理論程度提升了許多。平常，本人會情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到本人的教學(xué)和教育實踐中，后果都是相稱不錯的。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。

三、專業(yè)技巧：

本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明確了一個良好的班集的標(biāo)記是：①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團(tuán)結(jié)的引導(dǎo)中心，班干部能獨破進(jìn)展各項工作;②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的斗爭目標(biāo);③學(xué)生長短觀點強(qiáng)，有精確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和才智的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)大事技能等，它們賜予我無限的才智，讓我的學(xué)生越來越信任我。

四、存在的問題：

三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。當(dāng)然授課教師備課授課仔細(xì)負(fù)責(zé)，但由于時間段，教學(xué)走過場，測驗也走過場，學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實際中領(lǐng)悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學(xué)媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變更，師生間的交換溝通，小組協(xié)作探究的標(biāo)準(zhǔn)操作等無奈得到學(xué)習(xí)和深造，這可能是現(xiàn)代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定8

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)時機(jī)。在這大好時間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)根底課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成績，屢次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1.把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的根本理論和根本學(xué)問;

2.把握觀看幼兒、分析幼兒的根本力量以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制詳細(xì)教育方案和實施方案的初步力量;

4.熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài);

6.把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根本方法，具有初步的科學(xué)討論和實際工作力量。

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會主義，擁護(hù)**和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參與各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)效勞，積極幫助教師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培育自己廣泛的興趣愛好，堅持體育熬煉，使自己始終保持在最正確狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運用力量，我積極參與社會實踐。三年中，我參加了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

學(xué)前教育學(xué)生自我鑒定9

我喜愛學(xué)前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿意，讓人寬慰。所以，