滬科物理八年級全冊2.2長度和時間的測量 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計

滬科物理八年級全冊2.2長度和時間的測量教設(shè)計教學(xué)設(shè)計2.2度時的量教設(shè)課程標(biāo)：會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。教學(xué)重1.長度和時間的單位及單位間的換算。2.會正確使用帶毫米刻度的刻度尺測量長度。3.會正確記錄結(jié)測量結(jié)果。教學(xué)難1.正確讀取和記錄測量結(jié)果。2.長度和時間的估測和間接測量。3.誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別學(xué)情分學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)和生活中已接觸過長度和時間的測量且已具備初步的探究和創(chuàng)新能力，學(xué)生通過自學(xué)可以掌握一部分內(nèi)容，比如長度單位、時間單位，以及它們之間的換算。測量活動需要老師指導(dǎo)和規(guī)范。教學(xué)目1.知道國際單位制中長度與時間的基本單位，會進行常用單位的換算，能利用生活中常見的一些周期現(xiàn)象估測時間。2.能利用生活中已知長度的物品進行長度的估測。3.會正確使用手表或停表測量時間，會正確使用帶毫米刻度的刻度尺測量長度。4.通過對測量活動進行評估，知道誤差的存在及減小誤差的方法。5.經(jīng)歷測量長度和時間的過程，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。教學(xué)過構(gòu)建動問題：帽檐直徑A、帽子高CD哪個較長？中心的個圓面積一樣大嗎？談?wù)勀愕慕Y(jié)論，要想得到準(zhǔn)確數(shù)值應(yīng)該怎么做？引入長度的測量14

3滬科物理八年級全冊2.2長度和時間的測量教設(shè)計教學(xué)設(shè)計3在生產(chǎn)生活和科研中經(jīng)常在進行長度和時間的測量探究物體的運動規(guī)律也需要進行長度和時間的測量?；顒右粶y量單位要科學(xué)地進行測量，就需要有一個公認(rèn)的量標(biāo)準(zhǔn)-----單位(unit)。為了利于國際間的文化科技方面的交流國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位叫際單位制，簡稱，是國際計量大會于1960年通過的。長度的單位：在國際單位制中長度的基本單位是米，符號為m長度的單位除基本單位米之外，還有比米大的和比米小的其它單位：千米(、分米(dm)、厘米(cm)、毫米、微米(μ、納米(等，換算關(guān)系：1dm=0.1mm)m)1μm=0.000001m(=10m)針對練習(xí)：7.8dm=______m=_______mm0.05km=______m=________cm給下列空格中填上合適的單位：

60μm=______mm=_________m某同學(xué)身高1.50_____理課本一張紙的厚度約為75_____窗戶玻璃的厚度約為2.5_______，一節(jié)一號干電池的長度大約是6______。長度測量工具：要對長度進行需要測量的工具，長度測量的基本工具是度尺scale)，出示各種示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺等，讓學(xué)生認(rèn)識了解。學(xué)生觀察自己手上的刻度尺找三位同學(xué)分別說明他的刻度尺的零刻度線分度值及測量范圍?；顒尤憾瘸叩拇_使用

動手操，交流探究1.使用刻度尺測量物理課本的寬度，教師巡視發(fā)現(xiàn)代表性的錯誤，測量完畢讓這些學(xué)生展示，其他學(xué)生說明錯的原因及矯正。2.交流討論：如何正確使用刻度尺？展示刻度尺的正確使用。3.讓學(xué)生正確使用刻度尺測量物理課本的寬度，將結(jié)果記錄到表格中。教師選取幾組數(shù)據(jù)，由同學(xué)填入黑板上的表格中。問題：采用正確的方法測量，物理課本的寬度也是一定的，為什么測量結(jié)果卻不相同？交流討論：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識測量的結(jié)果雖然不同，但這些數(shù)據(jù)都是正確的。自學(xué)課本P22測量誤差物理課本實際的寬度該如何記錄？將處理方式與同學(xué)交流。學(xué)生活動

1：長度的測24

滬科物理八年級全冊2.2長度和時間的測量教設(shè)計教學(xué)設(shè)計估測教室的長度和寬度：2．學(xué)生活：時間的測量

參看課本21活動說明進行測量。實驗結(jié)束后，總結(jié)實驗情況，告訴學(xué)生實驗時一定要認(rèn)真，要像科學(xué)家探索自然規(guī)律。綜合建通過本節(jié)實驗課，大家動手進行了一些測量，對我們物理實驗有了體會，測量時一定要按測量工具的使用要求正確使用測量工具實驗當(dāng)中可能會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果，大家要會分析出現(xiàn)問題的原因，要認(rèn)真觀察。當(dāng)堂檢1．測量長的工具，長度的國際單位是2．時間的量工具，國際單位下面是四個同學(xué)做的長度單位換算的幾個算式，你認(rèn)為換算正確的算式是（）A．5m=5m×100cm=500cm．6×10

6

μm=6×10

6

Cμm=3.6×1000nm=3600nm．4．選擇恰的長度單位填入下面的空格：（1）某人的身高）物理課本的寬度；（3幣的厚度為2.0

；（同學(xué)頭發(fā)的直徑約為。（6）課桌的高度為5．天文學(xué)的“光年”是（）A、速度位、時間單位位

C、長度單位

D、質(zhì)量單長度與間測量練習(xí)題1、m=2h=min1min=ms600nm=m2、一位同用刻度尺先后三次測量一物體長度各次測量結(jié)果分別是25.43cm、、，則此物長應(yīng)是（）A、25.44cmB、25.45cm、25.46cmD、47cm3、下列物的長度,接近的是（）A、乒乓的直徑C、火柴盒的長度

B、成人拳頭的寬度D、保溫瓶的高度4、下列過中，經(jīng)歷時間差不多為1s的是（）A.人的眼睛眨一下的時間C.人打一次哈欠的時間

B.人呼吸一次的時間D.人的心臟跳動一次的時間34

滬科物理八年級全冊2.2長度和時間的測量教設(shè)計教學(xué)設(shè)計5華在2008年學(xué)業(yè)考試體育測試中高的讀數(shù)為華的身高應(yīng)記錄為：()A．160mB．160cm．160dmD．160mm6．如2示，用A、把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是長度為

刻度尺，其分度值是，該物體的7．用刻度測量物體長度時，下列要求中錯誤的是（）A、測量刻度尺不能歪斜

B、測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起C、讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺

D、記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位8．舒嫻同是個集郵愛好者，如圖是她收集的北京奧運會紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是1mm的刻度尺測量其長度時，記錄了如下數(shù)據(jù)，正確的是()A．3.5B．3．cmD9．使用受而膨脹了的木直尺測量物體的長度，其測量結(jié)果（）A.比真實值大

B.比真實值小

C.跟真實值一樣

D.無法判斷10.某同學(xué)用同一把毫米刻度尺先后四次測得一本書的長度是

cm，25.8