人教版2021-2022學年二年級下冊期末測試數(shù)學試卷【含答案】

人教版2021-2022學年二年級下冊期末測試數(shù)學試卷

題號一二三四五總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人得分

--------------一、選擇題

1.一個百一個百的數(shù)，數(shù)到2900,下一個數(shù)應該是（)。

A.2901B.2910C.3000

2.一本字典約有1（）頁.

A.百

B.千

C.萬

4.6066最低位上的“6"表示（）。

A.6個一B.6個十C.6個干

5.一袋糖不到40塊，平均分給7個同學，還余3塊。這袋糖最多有（）塊。

A.39B.38C.37

6.下面物體中，重約150克的物體是（）。

A.二B.CCe

7.盤子里有香蕉、蘋果、橘子三種水果，小華說：“每人只能吃一種水果，我不吃蘋

果。''小明說：“我既不吃香蕉，也不吃蘋果?！毙≤姵允裁此浚?

A.橘子B.香蕉C.蘋果

評卷人得分

8.每周一上午8點學校都要舉行升旗儀式，升旗時，國旗的運動是現(xiàn)象。

9.如圖中的數(shù)讀作,與這個數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別寫作和

10.我有35個氣球，可以扎如圖這樣的束。

H.OOQ^OOQ住XDQ^OO............照這樣排下去，第20個圖形是

，第33個圖形是。

12.如圖中這些梨重o相當于袋鹽的質量。（每袋鹽重500克）。

13.小馬虎在計算25+（）+5時，先算的加法，后算的除法，最后結果是8。

請你幫助小馬虎算出正確的結果是（）。

14.看圖算一算。

t心11

=200克，—克，=克。

15.△+△+△+△+0+0=3。

△+o+o=18

△=()。=()

評卷人得分

三、口算和估算

16.直接寫出得數(shù)。

160080=3000150=400+600=90+70=63+9=

40-7=800380=63+28=12000500=30+5x8=

評卷人得分

-----------------四、脫式計算

17.按運算順序計算。

60口25口1535+21+745+（3x3）90□（14+17）

評卷人得分

-----------------五、解答題

18.一根繩子長18米，每3米剪成一段，需要剪幾次？

（1）求這根繩子一共可以剪幾段。

（2）畫圖表示這根繩子被剪成的段數(shù)。

從圖中可知，需要剪次。

19.下面是二（2）班同學喜歡看的課外書情況統(tǒng)計表。

類別故事書漫畫書科幻書連環(huán)畫

人數(shù)12人10人6人4人

（1）涂一涂。（每個“口”表示2人）

故事書

(3)喜歡科幻書和故事書的同學共有人。

(4)請你再提一個數(shù)學問題并解答。

20.116元268元

買這兩件商品500元夠嗎？

21.這兩盤一共可以做多少串糖葫蘆？

22.一匹馬馱著兩袋白菜來到木橋邊?？吹綐蜻叺呐谱由蠈懼菊Z。馬馱的白菜每

袋重75千克，它能順利過橋嗎？

23.孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。小英的奶奶生病了，她希望奶奶能早日康復。

于是她打算為奶奶折66個千紙鶴，已知2張彩紙可以折8個千紙鶴。她至少需要買幾

張彩紙？

百善孝為先的

答案：

1.c

【詳解】

一個百一個百的數(shù)，就是后面的數(shù)依次比前面的數(shù)大100,所以數(shù)到2900,下一個數(shù)應該

是3000.

故C

2.B

【詳解】

略

3.C

【分析】

如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形叫做軸對稱圖形,

這條直線叫做對稱軸。

【詳解】

由分析得:

A.,M符合軸對稱圖形的定義，是軸對稱圖形，故該選項錯誤;

是軸對稱圖形，故該選項錯誤；

不是軸對稱圖形，故該選項正確。

故選：Co

此題主要考查了軸對稱圖形，要理解軸對稱圖形是針對一個圖形而言的，是一種具有特殊

性質圖形，被一條直線分割成的兩部分沿著對稱軸折疊時，互相重合。

4.A

【分析】

根據(jù)數(shù)位知識進行解答即可。

【詳解】

根據(jù)數(shù)位知識得：6066最低位的6在個位上，表示6個一。

故A。

此題主要考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關鍵是看此數(shù)字在哪一個數(shù)位上和計數(shù)單位是

什么，就有幾個計數(shù)單位，進而得解。

5.B

【詳解】

略

6.A

【分析】

根據(jù)生活經驗，計量比較小、比較輕的物品一般用“克”作單位；據(jù)此解答。

【詳解】

由分析得：重約150克的物體應是一個梨。

故A。

此題主要考查了學生對計量單位的掌握以及根據(jù)具體情況選擇合適的計量單位。

7.C

【分析】

根據(jù)小明說：“我既不吃香蕉，也不吃蘋果?！笨傻贸鲂∶鞒蚤僮?；然后進一步推斷即可。

【詳解】

小明說：“我既不吃香蕉，也不吃蘋果?！眲t小明吃橘子；

小華說：“每人只能吃一種水果，我不吃蘋果?！澳敲葱∪A吃香蕉；

則剩下的小軍應該是吃蘋果。

故選：Co

本題主要考查了邏輯推理，關鍵是根據(jù)邏輯關系確定小明吃橘子。

8.平移

【分析】

平移：在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離移動的圖形運動。平

移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。

【詳解】

升旗時，國旗在運動過程中每個點都移動了相同的距離，所以國旗的運動是平移現(xiàn)象。

此題主要考查了平移的意義及在實際當中的運用。

9.四千零四十

【分析】

根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位依次寫出各位上的數(shù)字，哪位上一個單位也沒有，就在那

位上寫0,即可寫出此數(shù)；

根據(jù)整數(shù)的讀法：從高位到低位，按照數(shù)位順序讀，末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)

幾個0都只讀一個零；

根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律：相鄰的自然數(shù)相差1,據(jù)此解答。

【詳解】

由圖可知：這個數(shù)由4個千和4個十組成，則寫作：4040,讀作：四千零四十：

4040口1=4039,4040+1=4041

所以相鄰的兩個數(shù)分別寫作4039和404L

本題的關鍵是要掌握整數(shù)的讀、寫法，和理解相鄰的自然數(shù)相差1。

10.7

【分析】

根據(jù)表內乘法口訣即可解答。

【詳解】

35+5=7（束）

本題主要考查表內乘法口訣的靈活運用。

11.三角形正方形

【分析】

每4個圖形一循環(huán)，按正方形、圓、圓、三角形的順序排列，分別計算第20個圖形、第

33個圖形是第幾組循環(huán)零幾個圖形，即可判斷其形狀。

【詳解】

20+4=5（組）

33+4=8（組）....1（個）

所以第20個圖形是三角形，第33個圖形是正方形。

本題的解答關鍵是先找圖形的變化規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。

12.1千克2

【分析】

根據(jù)1千克=1000克，解答此題即可。

【詳解】

由圖可知，梨的重量是1千克，1千克=1000克

500+500=1000（克）

所以相當于2袋鹽重。

此題的關鍵是要熟練掌握質量單位的換算。

13.28

略

14.

【分析】

一根香蕉是200克，3根香蕉的質量就是1個梨的質量。利用加法以求出梨的質量，兩個

梨的質量是一個菠蘿的質量，利用加法計算即可。

【詳解】

200+200+200=600（克）

600+600=1200(克)

本題考查簡單的等量代換的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。

15.47

【詳解】

因為△+△+△+△+0+0=3。，

△+。+。=18,所以△+△+△+18=30,

△+△+△=12,A=4,。=（18—4）+2=7.

16.80；150；1000；160；7；

5……5：720；91；700；70

略

17.20；38；5；59

【分析】

（1）按照從左到右的順序計算；

（2）先算除法，再算加法；

（3）先算小括號里面的乘法，再算括號外面的除法；

（4）先算小括號里面的加法，再算括號外面的減法。

【詳解】

(1)602515

=35U15

=20

(2)35+21-7

=35+3

=38

(3)45-(3x3)

=45+9

=5

(4)90J(14+17)

=90031

=59

本題主要考查了簡單的四則混合運算，計算時要先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求

解即可。

18.(1)6段

?3米.，，,，

\______________________________________________?

V

(2)19米

5

【分析】

根據(jù)題意，求出段數(shù)，畫圖即可解答。

【詳解】

(1)18+3=6(段)

,3米

I，』1iii

\------------------V-------------------"

(2)米

601=5(次)

答：需要剪5次。

解答本題的關鍵是注意段數(shù)和次數(shù)的關系。

故事節(jié)

■■■■■■

漫畫書

■????——

科幻節(jié)

l■■■口II口

連環(huán)面

19.（.）■■!IIIIIII

（2）故事書

（3）18

（4）喜歡科幻書和連環(huán)畫的同學共有多少人？

6+4=10（人）

【分析】

（1）因為每個“口”表示2人，用各個數(shù)據(jù)除以2分別求出各涂的格子數(shù)，然后涂色即可。

（2）比較各個數(shù)據(jù)的大小，數(shù)據(jù)最大的就是喜歡書的同學最多。

（3）用喜歡科幻書的數(shù)據(jù)加上喜歡故事書的同學數(shù)據(jù)即可求出共有多少人。

（4）可以提加法問題，也可以提減法問題。本題答案不唯一。

【詳解】

解：（1）12+2=6（個）

10+2=5（個）

6+2=3（個）

4+2=2（個）

畫圖如下：

答：喜歡故事書書的同學最多。

（3）12+6=18（人）

答：喜歡科幻書和故事書的同學共有18人。

（4）喜歡科幻書和連環(huán)畫的同學共有多少人？

6+4=10（人）

答：喜歡科幻書和故事書的同學共有10人。（答案不唯一）。

此題主要考查了從統(tǒng)計圖表中獲取信息，進一步考查學生解決應用問題的能力。

20.夠

【分析】

根據(jù)加法的意義，把兩件商品的單價相加，求出一共需要多少元錢，再和500元進行比較

即可判定。

【詳解】

116+268=384（元）

384<500

答：買這兩件商品500元夠。

本題主要考查了