2021年大連市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】

2021年大連市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本模擬題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.李白詩(shī)歌的獨(dú)特風(fēng)格是（）

A.沉郁頓挫B.清新淡雅C.蒼涼悲壯D.飄逸奔放

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《雨巷》是典型的象征主義詩(shī)作

B.戴望舒因《雨巷》而獲得寫(xiě)意詩(shī)人之名

C.《雨巷》被收入戴望舒的詩(shī)集《我的記憶》

D.《雨巷》是一首運(yùn)用象征手法的抒情詩(shī)

3.下列哪項(xiàng)不屬于生長(zhǎng)激素的作用（）

A.促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成B.促進(jìn)軟骨發(fā)育C.促進(jìn)脂肪分解D.主要促進(jìn)腦發(fā)育

4.下列作品中抒寫(xiě)羈旅思鄉(xiāng)之情的作品有（）

A.陶淵明《飲酒》（其五）B.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）C.李白《行路難》（其一）D.張若虛《春江花月夜》

5.1917年回國(guó)，宣揚(yáng)民主、科學(xué)，倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的北京大學(xué)教授是（）

A.胡適B.魯迅C.周作人D.錢鍾書(shū)

6.（）的學(xué)說(shuō)自漢代以來(lái)成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的主導(dǎo)，影響極為廣泛深遠(yuǎn)

A.孟子B.孔子C.韓非子D.老子

7.曹操《短歌行》（對(duì)酒當(dāng)歌）中青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今是化用古人詩(shī)句，化用的詩(shī)句出自（）

A.《尚書(shū)》B.《禮記》C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》

8.《春江花月夜》一詩(shī)中由人生感嘆轉(zhuǎn)向?qū)懹巫铀紜D的一句詩(shī)是（）

A.江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人

B.不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水

C.春江潮水連海平，海上明月共潮生

D.白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁

9.下列辛棄疾詞中，使用典故的一句是（）

A.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此

B.了卻君王天下事，贏得生前身后名

C.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻

D.算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮

10.中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委行文（）表彰楊利偉同志的豐功偉績(jī)并授予航天英雄稱號(hào)和勛章

A.通訊B.通知C.消息D.決定

11.王國(guó)維的詞學(xué)論著代表作是（）

A.《人間詞話》B.《閑情偶記》C.《觀堂集》D.《蕙風(fēng)詞話》

12.文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作出自（）

A.《張中丞傳后敘》B.《長(zhǎng)恨歌》C.《與元九書(shū)》D.《涉務(wù)》

13.被譽(yù)為文化散文杰出代表的作家是（）

A.余秋雨B.余光中C.郭沫若D.沈從文

14.下列詩(shī)人中屬于現(xiàn)代派的是（）

A.艾青B.郭沫若C.徐志摩D.戴望舒

15.下列作品屬于歷史散文的是（）

A.《秋水》B.《諫逐客書(shū)》C.《季氏將伐顓臾》D.《馮諼客孟嘗君》

16.開(kāi)柙出虎望洋興嘆胸有成竹三個(gè)成語(yǔ)依次出自（）

A.《季氏將伐顓臾》《陳情表》《莊子·秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》《季氏將伐顓臾》《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》

C.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》

D.《寡人之于國(guó)也》《莊子·秋水》《陳情表》

17.善于把抽象的哲理化為具體的形象而令人自悟的著作是（）

A.《老子》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《莊子》

18.《米龍老爹》在敘述方式上主要采用了（）

A.平敘B.倒敘C.順敘D.插敘

19.以下各句中的過(guò)字，意思與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。（《留侯論》）

B.都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

C.子卿不欲降，何以過(guò)陵？（《漢書(shū)·蘇武傳》）

D.臣竊獨(dú)過(guò)之。（《駁<復(fù)仇議>》）

20.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》中，用到比喻手法的是（）

A.遙岑遠(yuǎn)目B.獻(xiàn)愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問(wèn)舍

二、閱讀理解(10題)21.這段文字主要采用了什么方法來(lái)說(shuō)明道理？

22.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未?求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

這片詞可分幾層意思？各是什么內(nèi)容？

23.《哀郢》的文體是（）

A.楚辭B.賦C.律詩(shī)D.歌行體

24.閱讀下面的文字：

人生不滿百，大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然，老而不死的人，不是沒(méi)有，不過(guò)期頤以上不是一般人所敢想望的。數(shù)十寒暑當(dāng)中，睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂睡眠去其半，稍嫌有點(diǎn)夸張，大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期，說(shuō)它是天真未鑿也好，說(shuō)它是昏昧無(wú)知也好，反正是渾渾噩噩，不知不覺(jué);及至壽登耄耋，老悖聾瞑，甚至佳麗當(dāng)前，未能繾綣，比死人多一口氣，也沒(méi)有多少生趣可言。掐頭去尾，人生所余無(wú)幾。就是這短暫的一生，時(shí)間亦不見(jiàn)得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客，動(dòng)輒登門(mén)拜訪，不管你正在怎樣忙碌，他覺(jué)得賓至如歸，這種情形固然令人啼笑皆非，我覺(jué)得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的時(shí)間之賊。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗，怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。（梁實(shí)秋《談時(shí)間》節(jié)選）

請(qǐng)回答

概括本片段的大意。作者的觀點(diǎn)是什么？

25.閱讀《再別康橋》節(jié)選，回答問(wèn)題。

那河畔的金柳,

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里,

我甘心做一條水草！

這首詩(shī)的作者是，后收入作者的詩(shī)集

26.閱讀下文，回答問(wèn)題。

老哥哥

臧克家

秋是懷人的季候。深宵里，床頭上叫著蟋蟀，涼風(fēng)吹一縷明光穿過(guò)紙窗來(lái)。在我沒(méi)法合緊雙眼的當(dāng)兒，一個(gè)意態(tài)龍鐘的老人的影像便朦朧在我眼前了。

老哥哥離開(kāi)我家，算來(lái)已經(jīng)足足十年了。在這個(gè)長(zhǎng)的期間里，我是一只亂飛的鳥(niǎo)，也偶爾地投奔一下故鄉(xiāng)的園林。前年舊年是在家里過(guò)的。正月的日子是無(wú)底悠閑，便把老哥哥約到我家來(lái)了。見(jiàn)了面我還沒(méi)來(lái)得及看清楚他，他卻大聲喊著說(shuō)：你瘦了！小時(shí)候那樣的又胖又白！從他剛勁的聲音里我聽(tīng)出了他的康健了。

他的耳朵重聽(tīng)，說(shuō)話的聲音很高，好似他覺(jué)得別人的聽(tīng)覺(jué)也和他一樣似的。用手勢(shì)，用高腔，不容易把一句話遞進(jìn)他的耳朵里去，他說(shuō)，他常常掛念著我，他的身子雖然在家里，可是心還在我的家呢。語(yǔ)絲還纏在嘴角上，可是他已經(jīng)呼呼地打起鼾聲來(lái)了，我心里悲傷地說(shuō)：老哥哥老了！

老哥哥真是老哥哥，他來(lái)到我家時(shí)曾祖父還不過(guò)十幾歲呢。祖父是在他背上長(zhǎng)大，父親是在他背上長(zhǎng)大，我呢，還是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父親的老哥哥，他是我的老哥哥。

聽(tīng)老人們講，他到我家來(lái)不過(guò)才二十歲呢。身子銅幫鐵底的，可是在我記事的時(shí)候他已是六十多歲的暮氣人了。那時(shí)他的活兒是趕集，喂牲口，農(nóng)忙了擔(dān)著飯往坡里送。曬場(chǎng)的時(shí)節(jié)有時(shí)拿一張木叉翻一翻。揚(yáng)場(chǎng)，他也拾起張锨來(lái)?yè)P(yáng)它幾下，別人一面揚(yáng)一面稱贊他說(shuō):好手藝，揚(yáng)出個(gè)花來(lái)，果真老將出馬一個(gè)趕倆。

從我記事以來(lái)，祖父沒(méi)曾叫過(guò)他一聲老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一樣。曾祖父的脾氣很暴，好罵人王八蛋。他老人家一生起氣來(lái)，老哥哥就變成王八蛋了。祖父雖然不大罵人，然而那張不大說(shuō)話的臉子一望見(jiàn)就得叫人害怕。老哥哥趕集少買了一樣?xùn)|西，或是祖父說(shuō)話他耳聾聽(tīng)不見(jiàn)，那一張冷臉，半天一句的冷話他便伸著頭吃上了。我在一邊替老哥哥心跳，替老哥哥不平。

我小時(shí)候最是迷賭，到了輸?shù)美鲜蠖蠢镆餐诓怀鲆粋€(gè)銅錢來(lái)的困窘時(shí)，我便想到老哥哥的那個(gè)小破錢袋來(lái)了。錢袋放在他枕頭底下，順手就可以偷到的。他知道這個(gè)地道的賊，但一點(diǎn)也不生氣。我后來(lái)向他自首時(shí)是這樣說(shuō)的：老哥哥，這時(shí)我還小呢，等我大了做了官，一定給你銀子養(yǎng)老。

他聽(tīng)了當(dāng)真地高興。然而這話曾祖父小時(shí)曾說(shuō)過(guò)，祖父小時(shí)也曾說(shuō)過(guò)了!

在黃昏，在雨夜，在月明的樹(shù)下，他的老話便開(kāi)始了。我側(cè)著耳朵聽(tīng)他說(shuō)長(zhǎng)毛作反，聽(tīng)他說(shuō)天下掉下彗星來(lái)。然而給我印象最深的要數(shù)這一次了。那年我八歲，母親躺在床上，臉上蒙著一張白紙，我放聲哭了，老哥哥對(duì)我說(shuō)母親有病，他到呂標(biāo)去取藥吃上就好了。后來(lái)給母親上墳也老是他擔(dān)著菜盒我跟在后頭，一路上他不住地說(shuō)母親是叫父親氣死的。當(dāng)年大相公，剪了發(fā)當(dāng)革命黨，還在外面和別的女人好，你小時(shí)穿一件時(shí)樣的衣裳，姑們問(wèn)一聲‘又是外邊那個(gè)娘做來(lái)的’，這話叫你娘聽(tīng)見(jiàn)，你想心里是什么味?而后，皇帝又一勁地殺革命黨，你爺戴上假發(fā)到處亡命。這兩樁事便把你娘致死了。

老哥哥一天一天地沒(méi)用了。日夜蜷縮在他那一角炕頭上，像吐盡了絲的蠶一樣，疲憊抓住了他的心，背屈得像張弓，小辮越顯得細(xì)了。他的身子簡(jiǎn)直成了個(gè)季候表，一到秋風(fēng)起來(lái)便咯咯的咳嗽起來(lái)。

老李老了!老李老了!

大家都一齊這么說(shuō)。年老的人最不易叫人喜歡。于是老哥哥的壞話塞滿了祖父的耳朵。大家都討厭他。討厭他耳聾，討厭他咯咯鬧得人睡不好覺(jué)，討厭他冬天把炕燒得太熱。祖父最會(huì)打算，尋了一點(diǎn)小事便把五十年來(lái)跑里跑外的老哥哥趕走了。我當(dāng)時(shí)的心比老哥哥的還不好過(guò)，真想給老哥哥講講情，可是望一下祖父的臉，心又冷了。

老哥哥臨走淚零零的，每年十二吊錢的工價(jià)算清了賬，肩上一個(gè)小包走出了我的大門(mén)。我牽著他的衣角，不放松地跟在后面。

他要去找的是一個(gè)嗣子。說(shuō)家是對(duì)自己的一個(gè)可憐的安慰罷了。但是，不是自己養(yǎng)的兒子，又沒(méi)有許多東西帶去，人家能好好養(yǎng)他的老嗎?我在替他擔(dān)心著呢!

又是秋天了。秋風(fēng)最能吹倒老年人!我已經(jīng)能賺銀子了，老哥哥可還能等得及接受嗎?

（有刪改）

請(qǐng)分別根據(jù)老哥哥說(shuō)我母親死的事和他被辭退回家時(shí)的表現(xiàn)來(lái)分析他的思想性格

27.閱讀老舍《又是一年芳草綠》節(jié)選，回答下列問(wèn)題。

悲觀有一樣好處，它能叫人把事情都看輕了一些。這個(gè)可也就是我的壞處，它不起勁，不積極。您看我挺愛(ài)笑不是？因?yàn)槲冶^。悲觀，所以我不能板起面孔，大喊：孤——?jiǎng)?！我不能這樣。一想到這樣，我就要把自己笑毛咕了。看著別人吹胡子瞪眼睛，我從脊梁溝上發(fā)麻，非笑不可。我笑別人，因?yàn)槲铱床黄鹱约?。別人笑我，我覺(jué)得應(yīng)該；說(shuō)得天好，我不過(guò)是臉上平潤(rùn)一點(diǎn)的猴子。我笑別人，往往招人不愿意；不是別人的量小，而是不像我這樣稀松，這樣悲觀。

我打不起精神去積極的干，這是我的大毛病。可是我不懶，凡是我該做的我總想把它做了，總算得點(diǎn)報(bào)酬養(yǎng)活自己與家里的人——往好了說(shuō)，盡我的本分。我的悲觀還沒(méi)到想自殺的程度，不能不找點(diǎn)事做。有朝一日非死不可呢，那只好死嘍，我有什么法兒呢？

這樣，你瞧，我是無(wú)大志的人。我不想當(dāng)皇上。最樂(lè)觀的人才敢做皇上，我沒(méi)這份膽氣。

有人說(shuō)我很幽默，不敢當(dāng)。我不懂什么是幽默。假如一定問(wèn)我，我只能說(shuō)我覺(jué)得自己可笑，別人也可笑；我不比別人高，別人也不比我高。誰(shuí)都有缺欠，誰(shuí)都有可笑的地方。我跟誰(shuí)都說(shuō)得來(lái)，可是他得愿意跟我說(shuō)；他一定說(shuō)他是圣人，叫我三跪九叩報(bào)門(mén)而進(jìn)，我沒(méi)這個(gè)癮。我不教訓(xùn)別人，也不聽(tīng)別人的教訓(xùn)。幽默，據(jù)我這么想，不是嬉皮笑臉，死不要鼻子。

也不知怎股子勁兒，我成了個(gè)寫(xiě)家。我的朋友德成糧店的寫(xiě)賬先生也是寫(xiě)家，我跟他同等，并且管他叫二哥。既是個(gè)寫(xiě)家，當(dāng)然得寫(xiě)了。風(fēng)格即人——還是風(fēng)格即驢？——我是怎個(gè)人自然寫(xiě)怎樣的文章了。于是有人管我叫幽默的寫(xiě)家。我不以這為榮，也不以這為辱。我寫(xiě)我的。賣得出去呢，多得個(gè)三塊五塊的，買什么吃不香呢。賣不出去呢，拉倒，我早知道指著寫(xiě)文章吃飯是不易的事。

稿子寄出去，有時(shí)候是肉包子打狗，一去不回頭，連個(gè)回信也沒(méi)有。這，咱只好幽默：多喒見(jiàn)著那個(gè)騙子再說(shuō)，見(jiàn)著他，大概我們倆總有一個(gè)笑著去見(jiàn)閻王的，不過(guò)，這是不很多見(jiàn)的，要不怎么我還沒(méi)想自殺呢。常見(jiàn)的事是這個(gè)，稿子登出去，酬金就睡著了，睡得還是挺香甜。直到我也睡著了，它忽然來(lái)了，仿佛故意嚇人玩。數(shù)目也驚人，它能使我覺(jué)得自己不過(guò)值一毛五一斤，比豬肉還便宜呢。這個(gè)咱也不說(shuō)什么，國(guó)難期間，大家都得受點(diǎn)苦，人家開(kāi)鋪?zhàn)拥囊膊蝗菀?，掌柜的吃肉，給咱點(diǎn)湯喝，就得念佛。是的，我是不能當(dāng)皇上，焚書(shū)坑掌柜的，咱沒(méi)那個(gè)狠心，你看這個(gè)勁兒！不過(guò)，有人想坑他們呢，我也不便攔著。

這么一來(lái)，可就有許多人看不起我。連好朋友都說(shuō)：伙計(jì)，你也硬正著點(diǎn)，說(shuō)你是為人類而寫(xiě)作，說(shuō)你是中國(guó)的高爾基。你太泄氣了！真的，我是泄氣，我看高爾基的胡子可笑。他老人家那股子自賣自夸的勁兒，打死我也學(xué)不來(lái)。人類要等著我寫(xiě)文章才變體面了，那恐怕太晚了吧？我老覺(jué)得文學(xué)是有用的；拉長(zhǎng)了說(shuō)，它比任何東西都有用，都高明?？墒峭矍罢f(shuō)，它不如一尊高射炮，或一鍋飯有用。我不能吆喝我的作品是人類改造丸，我也不相信把文學(xué)殺死便天下太平。我寫(xiě)就是了。

別人的批評(píng)呢？批評(píng)是有益處的。我愛(ài)批評(píng)，它多少給我點(diǎn)益處；即使完全不對(duì)，不是還讓我笑一笑嗎？自己寫(xiě)的時(shí)候仿佛是蒸饅頭呢，熱氣騰騰，莫名其妙。及至冷眼人一看，一定看出許多錯(cuò)兒來(lái)。我感謝這種指摘。說(shuō)的不對(duì)呢，那是他的錯(cuò)兒，不干我的事。我永不駁辯，這似乎是膽兒小，可是也許是我的寬宏大量。我不便往自己臉上貼金。一件事總得由兩面瞧，是不是

通過(guò)文段可以看出老舍是怎樣一個(gè)人？試加以概括說(shuō)明

28.哪一句是通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)抒情的？

29.寫(xiě)出這段文字中包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)

30.從字?jǐn)?shù)和句數(shù)上看，這首詩(shī)屬于近體詩(shī)中的哪一類？

三、解釋劃線詞(10題)31.然今卒困于此。

卒

32.女也不爽，士貳其行。

貳其行

33.而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。

術(shù)

34.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

納

35.漏鼓移，則番代。

番

36.數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也

37.牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

干

38.憂心孔疚，我行不來(lái)。

疚

39.城隍以所告無(wú)據(jù)，頗不直席。

不直

40.不舟不車，不衫不幘。

衫

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家，我問(wèn)你在學(xué)校好嗎?你沒(méi)搭腔，我就覺(jué)得不對(duì)勁，果然走進(jìn)廚房，看見(jiàn)你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問(wèn)你。

你沒(méi)答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問(wèn)你：是什么沒(méi)考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來(lái)：歷史沒(méi)考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問(wèn)。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進(jìn)了浴室，對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復(fù)，坐到書(shū)桌前面，彎身翻書(shū)包，拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本，因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上，我曾經(jīng)翻過(guò)，里面除了講歷史，還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你是不是課外讀物，你說(shuō)是課本，還贊美那書(shū)編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問(wèn)你。

是錯(cuò)了。你說(shuō)，可是我真不懂，為什么自己會(huì)那么糊涂，別人都沒(méi)錯(cuò)，連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國(guó)’，我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫(xiě)德國(guó)。說(shuō)著說(shuō)著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說(shuō)：我不是沒(méi)念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當(dāng)你說(shuō)別的同學(xué)問(wèn)你成績(jī)時(shí)，我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬，因?yàn)槟愕某煽?jī)從來(lái)都是最好的。

但我也要對(duì)你說(shuō)，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時(shí)候，你可能用的種子不好、水土不對(duì)，再遇上壞天氣，結(jié)果下了最大的工夫，反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì)，卻沒(méi)努力的人收獲來(lái)得好。

你也要知道，知識(shí)不見(jiàn)得全由課本里得來(lái)，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，他們的長(zhǎng)輩可能參加過(guò)二次大戰(zhàn)，在家總說(shuō)當(dāng)年的往事；他們又可能愛(ài)讀報(bào)、看歷史頻道和益智問(wèn)答節(jié)目，他們看似沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，卻因?yàn)橹茉獾姆諊?，而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲，都有幫助。

中國(guó)有句俗話——有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，也是這個(gè)道理。不見(jiàn)得你最用心的，就一定成功；反而可能無(wú)形中造成的機(jī)緣，使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此，你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹(shù)的兔子，但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫(xiě)文章，可是常常投稿沒(méi)幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫(xiě)。

有一陣子，我被退得實(shí)在傷心了，不再投稿，但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實(shí)際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說(shuō)養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時(shí)，我怎么說(shuō)的嗎?我說(shuō)養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠?lè)。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂(lè)；孩子前天病了，今天退燒了，擔(dān)憂成了欣喜。我又說(shuō)人生如果只是一根平平的線，多沒(méi)意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對(duì)你說(shuō)，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn)，使你明天的大考不再犯錯(cuò)，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛(ài)的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單，然后得意地說(shuō)他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生?。?/p>

（有刪改）

文章畫(huà)線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

42.教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病

朱大可

①中國(guó)人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題。據(jù)媒體報(bào)道，最近一項(xiàng)在1500名歐洲酒店經(jīng)理中進(jìn)行的調(diào)查顯示，日本人當(dāng)選世界最佳游客，中國(guó)人則在世界最差游客中名列第三。與此同時(shí)，外交部也公開(kāi)發(fā)布《中國(guó)領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南（2007年版）》，其間列舉了19種尋求領(lǐng)事保護(hù)的常見(jiàn)問(wèn)題，提醒本國(guó)公民出國(guó)時(shí)要在公共場(chǎng)合表現(xiàn)平靜，不要大聲說(shuō)話，避免突出自己；不要在公共場(chǎng)所參與他人的爭(zhēng)吵，如此等等。

②關(guān)于中國(guó)人教養(yǎng)的海外指責(zé)，正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里，貼有唯一的中文告示是：請(qǐng)不要站在馬桶上！這與其說(shuō)是對(duì)中國(guó)游客的諷刺，不如說(shuō)是對(duì)整個(gè)民族的勸諭。盡管法國(guó)人在上述排名中被列為世界最差游客，但只是因?yàn)樗麄兙芙^說(shuō)英語(yǔ)而已，法國(guó)人和英國(guó)人的教養(yǎng)，依然是全球公民的榜樣。這是文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的偉大成果。歐洲耗費(fèi)了三百年的時(shí)間，完成了關(guān)于國(guó)民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄羅斯，耗費(fèi)一百多年向法國(guó)學(xué)習(xí)禮儀和音樂(lè)，日本人則先后向中國(guó)和歐洲學(xué)習(xí)技術(shù)、制度和教養(yǎng)，于是，這兩個(gè)民族最終都脫胎換骨，搖身成為先進(jìn)文化的代表。

③與此形成鮮明對(duì)照的是，一個(gè)號(hào)稱禮儀之邦的文明古國(guó)，卻逐漸喪失文明優(yōu)勢(shì)，成為教養(yǎng)指數(shù)低下的負(fù)面樣板。問(wèn)題的要害在于，究竟從什么時(shí)候開(kāi)始，中國(guó)人把粗鄙當(dāng)豪情，把無(wú)知當(dāng)樸素，把暴力當(dāng)革命，把失禮當(dāng)率真，把低俗當(dāng)可愛(ài)，把仇恨當(dāng)愛(ài)國(guó)，又把無(wú)恥當(dāng)成了反叛？

④作為種族文明的個(gè)人表達(dá)，教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省，明辨自身的社會(huì)角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí)，尊重他人

談?wù)勀銓?duì)文中的教養(yǎng)的理解

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料:

我也曾一再聲明：我所謂講真話不過(guò)是把心交給讀者，講自己心里的話，講自己相信的話，講自己思考過(guò)的話。我從未說(shuō)，也不想說(shuō)，我的真話就是真理。我也不認(rèn)為我講話、寫(xiě)文章經(jīng)常正確。剛好相反，七八十年中間我犯過(guò)多少錯(cuò)誤，受到多少欺騙。別人欺騙過(guò)我，自己的感情也欺騙過(guò)我。不用說(shuō)，我講過(guò)假話。我做過(guò)不少美夢(mèng)，也做過(guò)不少噩夢(mèng)，我也有過(guò)不眠的長(zhǎng)夜。在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路上我留下了很多的腳印。，寫(xiě)一篇不少于800字的文章

參考答案

1.D李白的詩(shī)充滿浪漫色彩，感情奔放豪邁，想象奇特豐富，辭采瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然

2.BB戴望舒因《雨巷》一詩(shī)而獲得雨巷詩(shī)人之名

3.DD生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用至關(guān)重要，對(duì)全身各個(gè)組織、器官，特別對(duì)促進(jìn)骨骼、肌肉及內(nèi)臟器官的發(fā)育至關(guān)重要，生長(zhǎng)激素對(duì)代謝影響廣泛，可促進(jìn)氨基酸進(jìn)入細(xì)胞，加速蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)促進(jìn)脂肪分解，加速脂肪酸氧化，其無(wú)促進(jìn)腦發(fā)育的作用

4.B

5.AA胡適青年時(shí)期留學(xué)美國(guó),攻讀哲學(xué)、文學(xué),受赫胥黎、杜威思想影響較大。1917年回國(guó)后，任北京大學(xué)教授，宣揚(yáng)民主、科學(xué)，倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)

6.BB孔子思想的核心是仁，認(rèn)為仁就是愛(ài)人，而仁的施行應(yīng)以禮為規(guī)范，宣稱克己復(fù)禮為仁。其學(xué)說(shuō)自漢代以來(lái)成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的主導(dǎo)，影響極為廣泛深遠(yuǎn)

7.DD青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今化用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中的青青子衿，悠悠我心

8.D

9.AA樹(shù)猶如此指晉朝桓溫北征，看見(jiàn)他早年種的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得非常粗大，不禁感慨地說(shuō)：木猶如此，人何以堪！（事見(jiàn)《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）此用其事，意思是說(shuō)，大好的時(shí)光白白地流逝，人已衰老，卻只能為國(guó)勢(shì)的危殆而憂愁

10.D決定適用于重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定項(xiàng)

11.AA王國(guó)維的詞學(xué)論著代表作是《人間詞話》

12.CC文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作出自《與元九書(shū)》,是白居易的文學(xué)主張

13.AA余秋雨的散文站在新的時(shí)代高度，將對(duì)歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩(shī)性激情的想象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯(lián)想豐富，議論精辟，語(yǔ)言洗練，是具有大散文氣度和風(fēng)范的文化散文的杰出代表

14.D戴望舒，又稱雨巷詩(shī)人，中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人

15.D

16.CC開(kāi)柙出虎出自《季氏將伐顓臾》中的虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與。望洋興嘆出自《莊子·秋水》中的于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。胸有成竹出自《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》中的故畫(huà)竹必先得成竹于胸中

17.D莊子的文章善用比喻和寓言，將抽象的哲理化為生動(dòng)的故事，《莊子》一書(shū)有寓言十九之稱

18.B

19.D語(yǔ)言類試題，屬于對(duì)文言文語(yǔ)詞意義的考查。四個(gè)選項(xiàng)中，前三個(gè)選項(xiàng)中的過(guò)皆作超過(guò)講，第四個(gè)選項(xiàng)的意思卻是名詞活用作動(dòng)詞，即認(rèn)為錯(cuò)誤，所以選D。其他用例，作超過(guò)講者如：從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）力能扛鼎，才氣過(guò)人。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）大都不過(guò)參國(guó)之一。（《左傳·隱公元年》）一出門(mén)，裘馬過(guò)世家焉。（《聊齋志異·促織》）古之人所以大過(guò)人者，無(wú)他焉，善推其所為而己矣。（《孟子·梁惠王上》）作錯(cuò)誤講者如出入禁闥，補(bǔ)過(guò)拾遺。（《史記·汲黯列傳》）過(guò)則無(wú)憚改。（《論語(yǔ)·學(xué)而》）夫過(guò)有厚薄，則刑有輕重。（《商君書(shū)·開(kāi)塞》）刑過(guò)不避大夫，賞善不遺匹夫。（《韓非子·有度》）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》）然而累汝至此者，未嘗非予