《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案

《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計課題億以內(nèi)數(shù)的寫法單元第一單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級四年級教材分析本課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會了億以內(nèi)數(shù)的寫法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生在已有知識（萬以內(nèi)數(shù)的大小比較）基礎(chǔ)上，學(xué)會比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能正確的比較幾個數(shù)的大小。2.通過億以內(nèi)數(shù)發(fā)的大小比較的過程，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力、歸納總結(jié)能力及探索創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生感受到我們的身邊處處有數(shù)學(xué)。重點掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法。難點掌握位數(shù)相同的數(shù)的大小比較。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課（1）這些數(shù)是幾位數(shù)？最高位是什么？56432700603004543500（2）比較下面各組數(shù)的大小。學(xué)生比較數(shù)的大小。通過復(fù)習(xí)舊知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。講授新課1.創(chuàng)設(shè)情境師：下面是2020年黑龍江省主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量（單位：噸）,我們一起來看一看。（課件出示圖片）2.位數(shù)不相同的數(shù)的大小比較師：比較水稻和大豆的產(chǎn)量，哪個產(chǎn)量高呢？289820009203000師：我們先來數(shù)一數(shù)這兩個數(shù)是幾位數(shù)。生：28982000是八位數(shù)，9203000是七位數(shù)。所以28982000>9203000師：你能說出為什么嗎？生：28982000的最高位是2，表示2個千萬。9203000最高位是9，表示9個百萬，2個千萬比6個百萬大，所以28982000>9203000。師生總結(jié)：比較大數(shù)的大小，位數(shù)不相同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大。3.位數(shù)相同的數(shù)的大小比較師：比較小麥和高粱的產(chǎn)量，哪個產(chǎn)量高呢？187000115000師：我們來數(shù)一數(shù)這兩個數(shù)是幾位數(shù)。生：187000是七位數(shù)，115000也是七位數(shù)。師：當(dāng)兩個數(shù)的位數(shù)相同時，我們該怎樣比較它們的大小呢？生：比較最高位，187000最高位上是1，表示1個十萬，115000最高位上也是1，表示1個十萬，187000的下一位是8，表示8個萬，115000的下一位是1，表示1個十萬，8個十萬大于1個十萬，所以187000>115000。師生總結(jié)：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同時，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止。學(xué)生數(shù)數(shù)位，并回答是幾位數(shù)。思考怎樣比較兩個相同數(shù)位的數(shù)的大小。學(xué)生嘗試總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生深入思考的數(shù)學(xué)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。課堂練習(xí)填空（1）兩個數(shù)的位數(shù)不同，位數(shù)多的那個數(shù)就（）。（2）兩個五位數(shù)比較，首先要看（）位上的數(shù)。（3）比最大的八位數(shù)多1的數(shù)是（）。（4）最小的八位數(shù)是（），最大的七位數(shù)是（）。2.比一比3.把下列各數(shù)按照從大到小的順序排列起來。369700063597000636980001469700620468020406824680024068004.填空（1）括號里面最大能填幾？47525>4()6783（）352>34000（2）括號里面最小能填幾？（）3890>1999980556<80()36學(xué)生做練習(xí)，鞏固知識。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？億以內(nèi)數(shù)的大小比較位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同時，從最高位