部編版語(yǔ)文六上14單元課內(nèi)閱讀如意

(一)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.這段話選自寫的《》。2.這段話寫出了草原的特點(diǎn)，最能突這一特點(diǎn)的句子是。

3.畫“”的句子是（）句，句中“無(wú)邊的綠毯”指(

)，“白色的大花”指()。

4.文中畫虛線的句子，直接寫草原景色的用“”標(biāo)出，寫作者感受的句子用“”，在寫景中融入感受這樣寫的好處是。(二)《丁香結(jié)》①今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。

②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

⑤只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得她們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？1.這篇文章的作者是_______，原名________，著名哲學(xué)家_______之女。2.分析第①節(jié)畫線的句子，作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的？____________________________________________________________________________________________3.

第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第⑥節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者的用意。____________________________________________________________________________________________4.

說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用。____________________________________________________________________________________________5.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）。

A．作者經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。

B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。

C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開(kāi)闊的胸襟為今天的讀者開(kāi)拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。

（三）《七律·長(zhǎng)征》

毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______________________

。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_______________________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1.

寫出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩(shī)句。2.

判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。?（1）“萬(wàn)水千山”在詩(shī)中是指一萬(wàn)條河、一千座山。

（

）?（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。

（）（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。（

）?（4）讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語(yǔ)氣要低沉一些。?

（

）3.

詩(shī)中寫到了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。4.

全詩(shī)是圍繞哪一句詩(shī)來(lái)寫的？____________________________________________________________________________________5.

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________（四）狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜（

）落山澗（

），粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰（

）開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹（

）子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣“嘰里呱啦”的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1.請(qǐng)擬定一個(gè)小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容：_______________。2.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。居高臨下：_____________________________________________________粉身碎骨：____________________________________________________

4.這段文字描寫了壯士們的____________和____________，表現(xiàn)了壯士們___________________________________的精神。5.痛擊的結(jié)果怎樣？從這里可以看出什么？____________________________________________________________________________________________（五）狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士（矗立屹立聳立）在狼牙山頂峰，（眺望遙望俯視）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（熱烈熱情激動(dòng)）地說(shuō)："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1.選擇正確的詞語(yǔ)，用“”畫出。2.文中“驚天動(dòng)地”是表示聲音______的詞語(yǔ)，“氣壯山河”寫出了五壯士的________________。3.請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容：。4.五壯士屹立在狼牙山頂峰，望著還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅，此時(shí)，五壯士心里會(huì)想些什么？____________________________________________________________________________________________（六）毛澤東親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)第一面國(guó)旗――五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場(chǎng)（肅靜寂靜安靜），只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中（宣告宣布宣讀）中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬(wàn)人熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣（熱情熱烈熱心）的歡呼。1.文段選自____________________。2.選擇文中的括號(hào)里的正確詞語(yǔ)。3.用“”畫出文中的比喻句，這句話把比作。4.“新中國(guó)第一面國(guó)旗――五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號(hào)的作用是（）。A.用于行文中解釋說(shuō)明的部分B.用于話題突然轉(zhuǎn)變C.用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面D.用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)之前5.文中畫線部分，表達(dá)了什么？____________________________________________________________________________________________（七）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的（擎、拿、舉）著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，

按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔(bēn?bèn?)會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更(gēng?gèng)天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒（dǎo?dào）海的掌聲，中華人民共和國(guó)人民政府主席毛澤東|（顯現(xiàn)出現(xiàn)出沒(méi)）出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見(jiàn)面了。三十萬(wàn)人的目光一齊（看到、投向、望著）主席臺(tái)。1.

用“√”打出正確的讀音或正確的詞語(yǔ)。2.

聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。四面八方：____________________________________________________________排山倒海：_______________________________________________________3.

“到了正午，天安門廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。”這個(gè)句子運(yùn)用了______________的修辭方法，請(qǐng)你仿寫一句。

_______________________________________________________________________這個(gè)片段反映了當(dāng)時(shí)人們?cè)鯓拥男那椋?/p>

__________________________________________________________________________________________（八）我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。有一段時(shí)期，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。把毛筆竹竿鋸成寸把長(zhǎng)一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸成八截短的，分別做雙手雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。鋸的時(shí)候，要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。那一段日子里，媽媽怪我老把毛筆弄丟了，而校門口賣毛筆的老頭兒則生意特別好。1.本文選自。2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。風(fēng)靡：_____________________________________________________________________________前功盡棄：_____________________________________________________________________________3.用“”畫出文中是怎樣做竹節(jié)人的。4.作者小時(shí)候拿來(lái)做竹節(jié)人。5.你會(huì)做什么玩具？寫一寫它的做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（九）破課桌，儼然一個(gè)叱咤（

）風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。還有同學(xué)別出心裁（

），想技高一籌（

）。給竹節(jié)人粘（

）上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲（

）。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙兒來(lái)觀摩（

）。誰(shuí)知弄巧成拙（

），中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕（

）飛了，于是對(duì)方大呼勝利。1.在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。別出心裁：_________________________________________________________弄巧成拙：________________________________________________________3.照樣子，寫詞語(yǔ)。得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC型）：

______________

___________________________弄巧成拙（含有反義詞）：

______________

___________________________

4.你是如何理解文中的“中看不中用”？_____________________________________________________________________

5.用“別出心裁”寫一句話。______________________________________________________________________（十）哪些天體上可能有生命存在呢這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件一是適合生物生存的溫度一般應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間二是必要的水分生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)核酸和酶的活力都和水緊密相關(guān)沒(méi)有水也就沒(méi)有生命三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源1.在空白處填上標(biāo)點(diǎn)。2.這部分節(jié)選用先＿＿＿后＿＿＿的方法,讓我們知道有生命存在的天體必須具備的四個(gè)條件,請(qǐng)用小標(biāo)題的形式寫出來(lái)。①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文中“至少”這個(gè)詞可以去掉嗎？為什么？___________________________________________________________________________________________________4.讀完節(jié)選后，你有什么想法？___________________________________________________________________________________________________（十一）木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水

他不說(shuō)話

盯著亂哄哄的人們

他像一座山

人們停住腳

望著老漢

老漢沙啞地喊話

橋窄

排成一隊(duì)

不要擠

黨員排在后邊

有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”

竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前

從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子吼道你還算是個(gè)黨員嗎

排到后面去

老漢兇得像只豹子

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

1.本段選自《

》作者是（

）

2.給文中的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

3.他像一座山。把（

）比作（

），既表現(xiàn)出老漢的（

）和（

）

與人們?cè)谏胶楸l(fā)時(shí)形成鮮明的（

），又寫出了老漢（

）。這座山是人們獲得生的希望的（

）。

4.“沖、揪、吼”這是對(duì)老漢的（

）描寫。從中可以體會(huì)到老漢動(dòng)作（

)。

5.讀完選段，在你的心中老漢是個(gè)（）的人。（十二）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。???山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。???村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。???

東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。???死亡在洪水的獰笑聲中逼近。???人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。???木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。?老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。怒吼——（

）

驚恐——（

）奸笑——（

）

愛(ài)戴——（

）2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

勢(shì)不可當(dāng)：_________________________________________________________

你擁我擠：_________________________________________________________3.用“~~~~~”劃出文中的擬人句。4.

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。?這句話運(yùn)用了________和________修辭手法，突出了_______________________________。5.山洪來(lái)臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書(shū)的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？________________________________________________________________________________

（十三）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。

1.“熬”是生字，用音序查字法先查音序（

），再查音節(jié)（）；用部首查字法查（

）部，再查（）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f(shuō)明了________________________。2.根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。嚴(yán)肅——（）

憂慮——（）

一動(dòng)不動(dòng)——（）

3.用“

”畫出描寫漁夫神情的詞語(yǔ)，用“

”畫出描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。

4.“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5.讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說(shuō)些什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十四）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，