啦啦操 省賽獲獎2

體育課——花球啦啦操教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“陽光體育工程”，促進青少年素質(zhì)教育和校園體育文化建設(shè)，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在自我探索中體驗成功和追求成功的快樂。本課通過啦啦操的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神與主體參與能力；通過小組拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、互幫互助和合作創(chuàng)新的意識。同時，適時滲透整齊美、對稱美、和諧美等民族審美特質(zhì)教育。二、教材分析啦啦操是一個時尚、健康、快樂的現(xiàn)代大眾健身項目，對于培養(yǎng)少年兒童正確的身體姿態(tài)、塑造良好的體型，以及培養(yǎng)集體主義精神都有著積極的作用。本課教學(xué)內(nèi)容是第二套全國校園啦啦操規(guī)定套路前八個八拍操化動作的學(xué)習(xí)，該套路是指手持花球、結(jié)合32個啦啦操基本手位、時尚舞蹈等動作元素，展現(xiàn)運動舞蹈特征，通過整齊劃一的集體花球舞蹈展示動作的視覺效果。花球啦啦操上肢力量的要求是相對控制的力量

,也就是靜力性力量,是以肌肉等長收縮為主的練習(xí)。三、學(xué)情分析他們在心理特征方面大多好奇心強、想象力豐富，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出好奇、好新、好問，同時獨特性突出，逆反心理也較強，喜歡在集體中標(biāo)新立異，在爭辯中顯示自己的能力，不喜歡機械的統(tǒng)一要求與墨守成規(guī)。他們隨著生活常識與文化知識的積累，已具有一定的獨特的分析、思考能力。小學(xué)四年級的兒童是心理健康成長的關(guān)鍵時刻，已經(jīng)具有一定的動手動腦的能力。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步了解啦啦操運動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣，養(yǎng)成終身體育意識。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生都能掌握動作套路，少數(shù)學(xué)生動作控制有力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。體能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量等身體素質(zhì)。四、教學(xué)方法直觀示范法、講解示范法、分解與完整練習(xí)法、分組練習(xí)法、預(yù)防與糾正法、競賽法五、教學(xué)流程（一）準(zhǔn)備部分1.由體育委員集合整隊，檢查學(xué)生服裝，并向老師報告人數(shù)。2.師生問好以后，講解課堂常規(guī)要求，安排見習(xí)生，帶領(lǐng)學(xué)生做課前準(zhǔn)備活動。（二）基本部分1.教師講解示范動作，學(xué)生認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)。2.教師邊用口令邊做示范帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。3.教師喊口令，學(xué)生集體自己練習(xí)。4.分組練習(xí)，教師將學(xué)生分成四個小組，由每組小組長組織組內(nèi)成員以圓圈的隊形進行練習(xí)。5.教師巡回指導(dǎo)糾錯，學(xué)生積極認(rèn)真地進行練習(xí)。6.小組比賽，四組中選出勝利的兩組給花球練習(xí)，然后再從這兩組中選出最優(yōu)秀的小組。（三）結(jié)束部分1.在音樂的伴奏下進行放松活動2.進行課堂小結(jié)，合理評價3.收拾器材4.師生再見博才梅溪湖小學(xué)體育課教案年級：四年級課時：40min時間：2022年9月21日教師：郭蘭教學(xué)內(nèi)容：校園啦啦操示范套路教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步了解啦啦操運動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣，養(yǎng)成終身體育意識。通過學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生都能掌握動作套路，少數(shù)學(xué)生動作控制有力。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量等身體素質(zhì)。教學(xué)重難點教學(xué)重點動作的完整掌握教學(xué)難點手臂的控制力教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動教學(xué)組織及要求時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)集合整隊、清點人數(shù)師生問好宣布課堂內(nèi)容及要求檢查服裝安排見習(xí)生二、熱身活動：韻律操教師精神狀態(tài)飽滿，口令聲音洪亮。學(xué)生認(rèn)真聽老師講上課內(nèi)容及要求。教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做熱身活動。隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoooooooooooooooooooo△要求：集合做到快、靜、齊，精神飽滿。6min基本部分基本部分一、學(xué)習(xí)第一節(jié)動作。第一個八拍：左腳開始踏步，左臂經(jīng)體前劃至體側(cè)成下H手位。第二個八拍：腳上動作不變，右臂經(jīng)體前劃至體側(cè)成下H手位。第三個八拍：左腳開始踏步，兩臂由下X經(jīng)體前向上劃一個圓，還原成下H手位。第四個八拍同第三個八拍。二、學(xué)習(xí)第二節(jié)動作。第一個八拍：1—2兩腿屈膝微蹲，兩臂成前X。3—4兩腿還原成直立，兩臂變成大T。5—6兩腿屈膝微蹲，右臂直臂從體前擺至左側(cè)成側(cè)A手位。7—8兩腿還原成直立，兩臂成下H手位。第二個八拍同第一個八拍，動作相同，方向相反。第三、四個八拍同第一、二個八拍。教學(xué)方法：教師講解示范動作，學(xué)生認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)。教師邊用口令邊做示范帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。教師喊口令，學(xué)生集體自己練習(xí)。分組練習(xí)，教師將學(xué)生分成四個小組，由每組小組長組織組內(nèi)成員以圓圈的隊形進行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)糾錯，學(xué)生積極認(rèn)真地進行練習(xí)。小組比賽，四組中選出勝利的兩組給花球練習(xí)，然后再從這兩組中選出最優(yōu)秀的小組。隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoooooooooooooooooooo△XXXXXXXXXXXXXXXXX△oooooooooooooooo28min結(jié)束部分放松活動課堂小結(jié)收拾器材師生再見教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂伴奏下做放松活動。教師點評總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)。教師安排學(xué)生收拾器材，學(xué)生積極主動地去做好。教師與學(xué)生互道再見。隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoooooooooooooooooooo△要求：放松時積極放松；集合快、靜、齊，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容及自身的表現(xiàn)。6min密度40%心率110次/min課后反思課前準(zhǔn)備應(yīng)該更完善，本節(jié)課音響沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致上課氛圍沒有積極調(diào)動起來。教師可以在