人教版三年級英語下冊Unit1WelcomebacktoschoolALetstalk說課稿

精品資料Unit1WelcomebacktoschoolALet’stalk說稿我授課的內(nèi)容的是三年級英語下冊第一單元Welcomebackto的一課時，下面我將結(jié)合我上的這一課時進(jìn)行說課。主要從說教材、說學(xué)生、說教法和說過程等五個方面來談?wù)勛约簩@堂課的認(rèn)識、看法和設(shè)計。一、說教材我授課的主題是第一單元第1課課的主要內(nèi)容是詢問對方來自哪里課重難點主要是以下句型：WehaveanewfriendI’fromAmerica,Canada,China.主要詞匯是AmericaChinaCanadawelcome教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’talk本部分主要鞏固問候語morning./Hi.學(xué)習(xí)新句型haveanewfriendtoday.I’from...（國家）.Welcome通過教學(xué)會話，讓學(xué)生學(xué)會介紹他人及做自我介紹。2、Let’practice本部分是為鞏固Let’talk部而設(shè)計的練習(xí)，讓學(xué)生在模仿、表演的基礎(chǔ)上對自己的情況做一些介紹，如名字、國籍等。【教學(xué)重點】句型：anewfriendtoday.I'mfromAmerica.詞匯：America,Canada,China【教學(xué)難點Welcome的音。二、說學(xué)生參加上課的是目前就讀小學(xué)三年級的學(xué)生們畢竟年齡小接觸英語時間不長英語語言學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣有待于進(jìn)一步地加強和培養(yǎng)。三、說教法在本節(jié)課的教學(xué)方法設(shè)計中，我主要是依據(jù)《新課標(biāo)》精,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平出發(fā)，采用游戲法、直觀演示法、交際法和愉快教學(xué)相結(jié)合的方法。讓學(xué)生親身體驗，大膽實踐和積極參與同合作和交流發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣養(yǎng)自生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。四、說學(xué)法教學(xué)的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維，鑒于學(xué)生的特點，我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生采用聽、看、讀、說、游戲等方法來學(xué)習(xí)本課。多表揚，勤鼓勵，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，在知識方面都有所提高。五、說過程（一）課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備主要人物的頭飾、及個國家）國旗2.課前先教會兩個學(xué)生說Canada,America，便呈現(xiàn)新課時做示范。（二）教學(xué)過程1、熱身／復(fù)習(xí)Warm-up/Revision）（）師播放三年級上冊的歌曲Hello學(xué)生跟著錄音演唱。（）歌曲自然引出師生間的問候：T：Goodmorning，Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.S：Nicetosee

精品資料（）著上面師生問候的環(huán)節(jié)，教師走到學(xué)生跟前，進(jìn)行如下對話：T:！Nicetomeetyou.What’yourname,please?S:I’?T:Welcomebackto！2、呈現(xiàn)新課（Presentation）（）生問侯：T：GoodandI’MissTang.’fromChina.(中舉起中國國)Whereareyoufrom?鼓勵學(xué)生說出：’?I’fromChina.（）更多的學(xué)生進(jìn)行自我介紹’m…’from（）師Class,wehaveafriendtoday.讓生觀看教學(xué)課件用Let’stalkA動課件］學(xué)生跟讀模仿。（）：What’thegirl’name?(Amy)IsshefromWhatdoesAmysay？讓學(xué)生模仿說：Hi!I’Amy.’mAmerica.學(xué)生說完此句后，教師說Amy!Welcome.（）師解釋并教讀單詞：welcome（）事安排一位學(xué)生戴好Amy的飾）教師走到跟前，進(jìn)行如下對話：T:Oh,wehaveanewfriend.(復(fù)、強調(diào)地說幾)What’yourname,please?S：’Amy.T:（教師領(lǐng)著全班說）Amy!Welcome!（用中的國旗做提示讀習(xí)單詞China,America,Canada以及句型Imfrom…（）學(xué)生戴上頭飾分別扮演BaiLing,Mike上做自我介紹。3、趣味操練（Practice）（）“開火車”的形式請學(xué)生起立并做簡單的自我介紹。教師注意在每位學(xué)生說完后禮貌地向他（她）問好（如：Nicetomeetyou.等（）演Let’s部的容。在此基礎(chǔ)上，自編對話表演：A:（指著B）IhaveanewB:（起立）Iam...IamC:(全班NicetoB：Niceto（）放英文歌曲Boysandgirls生成一圈玩丟手絹游戲，停到哪里就與該同學(xué)互作介紹。4、擴展性活動Add-activities）拿出一些美國加大、中國等家的總統(tǒng)理科學(xué)家等知名人士照片或圖片向?qū)W生提問：Who'she/she?（可讓學(xué)生用中回答）Whereishe/shefrom?教可學(xué)生介紹一些主要的國家名稱。5、Homework（）練掌握本課時的重點知識內(nèi)容。（）現(xiàn)實生活中大膽開口說英語，養(yǎng)成敢于說英語，樂于說英語好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

精品資料我根據(jù)學(xué)生的特點和教材的難易程度，分階段，逐層遞進(jìn)，由易到難地設(shè)計教學(xué)活動。本課的對話是在教室里展開的班里來了一位新同學(xué)以及新同學(xué)自我介紹引出haveanewfriendtoday.’Amy.I’fromAmerica.再通過中國國旗大美國的國旗的出,一