2022-2023學(xué)年河南省開封市某學(xué)校九年級（上）開學(xué)化學(xué)試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年河南省開封市東信學(xué)校九年級（上）開學(xué)化學(xué)試

卷

一、選擇題（本大題共14小題，共14分）

1.（1分）對元素周期表的編排做出貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是（）

A.舍勒B.道爾頓C.門捷列夫D.阿伏加德羅

2.（1分）在日常生活中，同學(xué)們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是（）

A.白菜腐爛B.煤氣燃燒C.輪胎爆炸D.牛奶變酸

3.（1分）銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長期放置會被氧化而發(fā)黑。

其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銀白色B.密度較大C.導(dǎo)電性良好D.能被氧化

4.（1分）某同學(xué)向盛有澄清的石灰水的試管中吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體

中含有較多的（）

A.二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣

5.（1分）下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是（）

A.將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)

B.酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋

C.為節(jié)省時間直接用手拿塊狀固體藥品

D.加熱高鍋酸鉀后的試管立即用冷水沖洗

6.（1分）下列屬于純凈物的是（）

A.加碘食鹽B.豆?jié){C.醬油D.冰水混合物

7.（1分）下列元素符號書寫正確的是（）

A.氫一HeB.鈉一NeC.氯一CLD.鋁一A1

8.（1分）小明用稀硫酸除去鐵釘表面的銹漬，其操作示意圖如圖，其中正確的是（）

?

A.?加入生銹的鐵釘

B.Te傾倒稀硫酸

C.金'加熱除銹D.k洗滌試管

9.（1分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中02的含量的是（)

A.紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙

B.瓶中液面先下降，后上升

C.瓶中液面最終上升至1處

D.水槽中液面下降

10.（I分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

A.水邈氧氣+氫氣

B.石蠟+氧氣朝二氧化碳+水

C.鋁+氧氣朝氧化鋁

D.過氧化氫一水+氧氣

11.（1分）a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化鎬，現(xiàn)同時在兩支試管內(nèi)滴加等量的濃

度相同的過氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)

時間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是（）

AB

c.ntD.ot

12.（1分）下列物質(zhì)在空氣中燃燒，對其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.鐵絲：火星四射，劇烈燃燒，放熱，有黑色固體產(chǎn)生

B.木炭：產(chǎn)生白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

c.蠟燭：產(chǎn)生黃色火焰，放熱，生成二氧化碳和水

D.紅磷：放熱，產(chǎn)生大量白煙

13.（1分）小江下列元素符號中首字母相同的一組是（）

A.氫，硅，氧B.氟，鐵，磷C.鈣，氯，碳D.氮，鈉，鎂

14.（1分）已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適

量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）.下列圖象不正確的是（）

二、填空題（本大題空1分，共18.0分）

15.（2分）下列對氯氣性質(zhì)的描述：①常溫下是種黃綠色氣體；②有毒；③密度比空氣大;

④能與水反應(yīng)；⑤有刺激性氣味；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)；⑦能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)。

其中屬于物理性質(zhì)的有（填序號，下同）；屬于化學(xué)性質(zhì)的有。

16.（2分）空氣是我們熟悉的物質(zhì)，其中可用于潛水、醫(yī)療急救等；化

學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣。

17.（5分）如圖是常見的儀器，用適當(dāng)儀器的名稱填空:

（1）用于收集或貯存少量氣體的是

（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是；

（3）可以直接加熱的是；

（4）用于固定和支持各種儀器的是；

（5）用于吸取和滴加少量液體的是;

18.（2分）下列屬于會造成空氣污染的行為有（填序號）;涉及到的加點(diǎn)物質(zhì)中

屬于純凈物的有個。

①工廠排放三氧化圓

②劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生三句化夠；

③發(fā)電廠經(jīng)無害處理后排放三氧傕吸

④焚燒秸稈產(chǎn)生朋生；

⑤氟利昂泄露破壞臭氧層。

19.（2分）用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時，若實(shí)驗(yàn)前沒有用彈簧夾夾住膠皮

管，則所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填“偏大”、"偏小"或”不變”，下同）：若裝

置氣密性不好，則所測氧氣體積分?jǐn)?shù)。

20.（3分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL,50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取18mL的鹽

酸，應(yīng)取mL的量筒，量液時，量筒必須放平，視線要與保持水平；若某同學(xué)量

取液體時俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)18mL（填

“<”、">”或“=”）。

21.（2分）寫出高鎰酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式:；該反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)類型:。

三、簡答題（本大題共4小題，共8分）

22.（2分）請用分子的相關(guān)知識解釋：

（1）桂花朵朵葉中臧，難掩芬芳溢四方。

（2）水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的，但是化學(xué)性質(zhì)卻不同。

23.（2分）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？

24.（2分）如圖所示裝置，如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？

25.（2分）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒:

（2）硫在空氣中燃燒；

（3）木炭在空氣中燃燒。

四、探究題（共10分）

26.（3分）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式。

（2）若用B裝置采取“排空氣法”收集氧氣，請將集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

（3）該實(shí)驗(yàn)制取氧氣應(yīng)如何進(jìn)行驗(yàn)滿？

27.（3分）如圖為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式是。

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，其目的是o

（3）集氣瓶中水的作用o

（4）紅磷熄滅，裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是

彈蕃夾

紅

磷

28.（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)寫出B圖中儀器I的名稱o

(2)寫出利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式;該裝置中試管口向下傾斜的原

因。

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鋅制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是。

(填導(dǎo)管接口的字母序號)。

2022-2023學(xué)年河南省開封市東信學(xué)校九年級（上）開學(xué)化學(xué)試

卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共14小題，共14分）

1.（1分）對元素周期表的編排做出貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是（）

A.舍勒B.道爾頓C.門捷列夫D.阿伏加德羅

【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題。

【解答】解：A、舍勒通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成，但受傳統(tǒng)學(xué)說的影響，錯過了發(fā)現(xiàn)空

氣組成的機(jī)會，故選項(xiàng)錯誤；

B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子論，故選項(xiàng)錯誤；

C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正

確；

D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項(xiàng)錯誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)化

學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

2.（1分）在日常生活中，同學(xué)們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是（）

A.白菜腐爛B.煤氣燃燒C.輪胎爆炸D.牛奶變酸

【分析】從具體物質(zhì)發(fā)生的變化過程判斷物理變化和化學(xué)變化.

【解答】解：白菜腐爛、煤氣燃燒、牛奶變酸都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，而輪

胎爆炸只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，

故選：Co

【點(diǎn)評】是否生成了新的物質(zhì)，這是判斷物理變化與化學(xué)變化的唯一根據(jù).解題時要避

免被題中所描運(yùn)的一些現(xiàn)象所迷惑，注意對變化本質(zhì)的分析.

3.（1分）銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長期放置會被氧化而發(fā)黑。

其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銀白色B.密度較大C.導(dǎo)電性良好D.能被氧化

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、

還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；

物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、

溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。

【解答】解：A、銀白色，顏色屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

B、密度較大，密度屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

C、導(dǎo)電性良好，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

D、能被氧化，氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)銀的性質(zhì)，并能夠在比

較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.（1分）某同學(xué)向盛有澄清的石灰水的試管中吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體

中含有較多的（）

A.二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣

【分析】此題考查的是呼出的氣體中含有較多二氧化碳，解答時可以從二氧化碳的性質(zhì)

方面來切入。

【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。某同學(xué)用玻璃管向澄清的石灰水中吹

氣，澄清的石灰水變渾濁，說明他呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

故選：Ao

【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

5.（1分）下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是（）

A.將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)

B.酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋

C.為節(jié)省時間直接用手拿塊狀固體藥品

D.加熱高鎰酸鉀后的試管立即用冷水沖洗

【分析】A、根據(jù)塑料制品易燃燒解答；

B、根據(jù)滅火的方法解答；

C、根據(jù)固體藥品的取用方法解答；

D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)解答。

【解答】解：A、將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)，塑料垃圾桶易被燃燒，故本選項(xiàng)

不符合題意。

B、酒精燈內(nèi)酒精灑出著火，用濕抹布撲滅。酒精燈內(nèi)的酒精灑出著火，用濕抹布蓋住起

到了隔絕氧氣的作用，同時也降低了環(huán)境溫度，故本選項(xiàng)符合題意。

C、不能用手接觸藥品，應(yīng)用鏡子夾取塊狀固體藥品并放入試管中，故本選項(xiàng)不符合題意。

D、剛加熱過的試管不能馬上清洗，防止試管驟然變遇而炸裂，故本選項(xiàng)不符合題意。

故選:Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是解答此類試

題的關(guān)鍵。

6.（1分）下列屬于純凈物的是（）

A.加碘食鹽B.豆?jié){C.醬油D.冰水混合物

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)

組成。

【解答】解：A、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故A錯；

B、豆?jié){中含有油脂、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；

C、醬油中含有色素、水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；

D、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從

社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。

7.（1分）下列元素符號書寫正確的是（）

A.氫一HeB.鈉一NeC.氯一CLD.鋁一Al

【分析】根據(jù)元素符號用拉丁字母來表示，若由2個字母表示的，遵循一大二小的書寫

原則進(jìn)行分析；

【解答】解：A、氫元素的符號表示為H,故A錯誤；

B、鈉元素的符號表示為Na,故B錯誤；

C、元素符號用拉丁字母來表示，若由2個字母表示的，遵循一大二小的書寫原則，氯元

素的符號表示為CL故C錯誤；

D、鋁元素的符號表示為A1,故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查元素符號的書寫，注意識記常見元素的符號，元素符號用拉丁字

母來表示，若由2個字母表示的，遵循一大二小的書寫原則。

8.（1分）小明用稀硫酸除去鐵釘表面的銹漬，其操作示意圖如圖，其中正確的是（）

等'

A.1加入生銹的鐵釘B.丫"傾倒稀硫酸

蠹X

C.苴之、加熱除銹D.h洗滌試管

【分析】A、根據(jù)塊狀固體的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)洗滌試管的方法進(jìn)行分析。

【解答】解：A、加入生銹鐵釘?shù)姆椒ǎ合劝讶萜鳈M放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器

口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器，操作錯誤；

B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶門緊挨，試管略微傾斜?，圖中所

示操作錯誤；

C、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一且切不可把大拇指按在短柄上，

以免造成試管脫落，圖中所示操作錯誤：

D、洗滌試管時，要用試管刷在試管內(nèi)轉(zhuǎn)動，不能上下刷，不能用力，以免搗碎試管，圖

中所示操作正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本

操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

9.（1分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中02的含量的是（）

A.紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙

B.瓶中液面先下降，后上升

C.瓶中液面最終上升至1處

D.水槽中液面下降

【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注

意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫

度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）;

本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，但不能證明空氣中02的含量，

故選項(xiàng)錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，完全反應(yīng)后，消耗裝置

內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能證明空氣中02的含量,

故選項(xiàng)錯誤。

C、瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣總體積的工，能證明空氣中02的含量,

5

故選項(xiàng)正確。

D、水槽中液面下降，不能證明空氣中5的含量，故選項(xiàng)錯誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是

正確解答本題的關(guān)鍵。

10.（1分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

A.水埋曳氧氣+氫氣

B.石蠟+氧氣朝二氧化碳+水

C.鋁+氧氣朝氧化鋁

D.過氧化氫一水+氧氣

【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為

“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，說法錯誤；

B、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，說法錯誤；

C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，說法正確；

D、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，說法錯誤；

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.（1分）a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化鎰，現(xiàn)同時在兩支試管內(nèi)滴加等量的濃

度相同的過氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)

時間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是（）

C.0tD.0t

【分析】本題要從催化劑角度考慮，過氧化氫在二氧化鐳的催化作用下能產(chǎn)生氧氣，質(zhì)

量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的。

【解答】解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量

和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)

量增加。a和b為兩份質(zhì)量相同的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等；現(xiàn)同時向兩支試

管中滴加相同的過氧化氫溶液，加入適量的二氧化鐳的b立即產(chǎn)生大量氧氣，反應(yīng)速率

快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時間少。

觀察圖象，B符合變化過程。

故選：B。

【點(diǎn)評】記住催化劑的“一改變，二不變”的特性，即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率；反應(yīng)前

后，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，另外，催化劑也不能改變生成物的質(zhì)量。

12.（1分）下列物質(zhì)在空氣中燃燒，對其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.鐵絲：火星四射，劇烈燃燒，放熱，有黑色固體產(chǎn)生

B.木炭：產(chǎn)生白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.蠟燭：產(chǎn)生黃色火焰，放熱，生成二氧化碳和水

D.紅磷：放熱，產(chǎn)生大量白煙

【分析】A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤。

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放熱，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)

象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

13.（1分）小江下列元素符號中首字母相同的一組是（）

A.氫，硅，氮B.氟，鐵，磷C.鈣，氯，碳D.氮，鈉，鎂

【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母

表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。

【解答】解：A、氫、硅、氮元素的元素符號分別為H、Si、He,首字母不同，故選項(xiàng)錯

誤。

B、氟、鐵、磷元素的元素符號分別為F、Fe、P,首字母不同，故選項(xiàng)錯誤。

C、鈣、氯、碳元素的元素符號分別為Ca、Cl、C,首字母相同，故選項(xiàng)正確。

D、氮、鈉、鎂元素的元素符號分別為N、Na、Mg,首字母不同，故選項(xiàng)錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查元素符號的書寫方法（“一大二小”），熟記常見的元素符號

是正確解答本題的關(guān)鍵。

14.（1分）已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適

量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）.下列圖象不正確的是（）

A.0反應(yīng)時間B.0反應(yīng)時間

溶流中水的質(zhì)量過氧化氫的質(zhì)量

C.0反應(yīng)時間D.0反應(yīng)時間

【分析】已知氧化銅可以催化過氧化氫的分解.現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入一定

質(zhì)量的氧化銅，過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的氧化銅，迅速產(chǎn)生氧氣，

至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再增加，圖象先是零，再不斷上升，最后成一條水平直，故

選項(xiàng)圖象正確。

B、過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，氧化銅作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變,

故選項(xiàng)圖象正確。

C、原過氧化氫溶液在含有水，過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，水的質(zhì)量

增加，至完全反應(yīng)，水的質(zhì)量不再增加，故選項(xiàng)圖象正確。

D、過氧化氫在氧化銅的催化作用下生成水和氧氣，過氧化氫的質(zhì)量不斷減少，最終減少

至0,故選項(xiàng)圖象錯誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)室制

取氧氣的反應(yīng)原理，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、

折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象.

二、填空題（本大題空1分，共18.0分）

15.（2分）下列對氯氣性質(zhì)的描述：①常溫下是種黃綠色氣體；②有毒：③密度比空氣大;

④能與水反應(yīng)；⑤有刺激性氣味；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)；⑦能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)。

其中屬于物理性質(zhì)的有①③⑤（填序號,下同）；屬于化學(xué)性質(zhì)的有②④⑥⑦。

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、

毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來

的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。

【解答】解：①黃綠色屬于物質(zhì)的顏色，為物理性質(zhì)；③密度比空氣大屬于物質(zhì)的密度,

為物理性質(zhì)；⑤有刺激性氣味屬于物質(zhì)的氣味，為物理性質(zhì)。②有毒、④能與水反應(yīng)、

⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)、⑦能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬

于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：①③⑤；②④⑥⑦。

【點(diǎn)評】本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的正確區(qū)分問題，可以依據(jù)已有的

知識進(jìn)行。

16.(2分)空氣是我們熟悉的物質(zhì)，其中氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救等；氮?dú)饣?/p>

學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣。

【分析】根據(jù)空氣的成分以及各成分的性質(zhì)、用途進(jìn)行分析。

【解答】解：氧氣具有供給呼吸的作用，常用于潛水、醫(yī)療急救等；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,

可作食品保護(hù)氣。

故答案為：氧氣；氮?dú)狻?/p>

【點(diǎn)評】本題主要考查了課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，了解空氣的成分以及各成分的

性質(zhì)、用途和空氣質(zhì)量級別數(shù)值與空氣質(zhì)量等知識即可分析解答。

17.(5分)如圖是常見的儀器，用適當(dāng)儀器的名稱填空：

(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；

(3)可以直接加熱的是試管；

(4)用于固定和支持各種儀器的是鐵架臺；

(5)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；

【分析】熟記儀器的名稱與用途，根據(jù)儀器使用過程中的注意事項(xiàng)以及基本實(shí)驗(yàn)操作的

的要求來分析解答。

【解答】解：(1)用于收集或貯存少量氣體的是集氣瓶；

(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；

(3)可以直接加熱的是試管；

(4)用于固定和支持各種儀器的是鐵架臺；

(5)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管。

故答案為：

（1）集氣瓶；

（2）燒杯；

（3）試管;

（4）鐵架臺；

（5）膠頭滴管。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本

操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

18.（2分）下列屬于會造成空氣污染的行為有（填序號）①②④⑤；涉及到的加點(diǎn)物

質(zhì)中屬于純凈物的有①②③⑤個。

①工廠排放三氨化氧；

②劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生三氧化瑛；

③發(fā)電廠經(jīng)無害處理后排放三氧化跑

④焚燒秸稈產(chǎn)生期生；

⑤氟利昂泄露破壞星氧層。

【分析】根據(jù)空氣污染物的種類分析判斷；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

【解答】解：二氧化氮、二氧化硫、臭氧都屬于有害氣體，污染空氣；焚燒秸稈產(chǎn)生煙

塵屬于粉塵污染，污染空氣；二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳、臭氧都屬于純凈物。

故答案為：①②④⑤；①②③⑤。

【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見有害物質(zhì)，知道純凈物與混合物的區(qū)別。

19.（2分）用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時，若實(shí)驗(yàn)前沒有用彈簧夾夾住膠皮

管，則所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）：若裝

置氣密性不好，則所測氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小。

【分析】根據(jù)錯誤操作，從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答。

【解答】解：用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時，若實(shí)驗(yàn)前沒有用彈簧夾夾住

膠皮管，反應(yīng)放出大量的熱，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大，有空氣逸出，因此進(jìn)入的水多，使測定結(jié)

果偏大。

若裝置氣密性不好，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，使測定結(jié)果偏小。

故答案為：

偏大；偏小。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是

正確解答本題的關(guān)鍵。

20.（3分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取18mL的鹽

酸，應(yīng)取20mL的量筒，量液時，量筒必須放平，視線要與保持水平；若某同學(xué)量

取液體時俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)<18mL（填

“<”、">"或“="）。

【分析】用量筒量取液體時，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣

可以減小誤差，所以應(yīng)該用20mL的量筒。視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水

平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值。俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時，讀出的

數(shù)在平視讀數(shù)的上方，讀出讀數(shù)為18mL,實(shí)際則小于18mL。

【解答】解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量

筒，所以量取18mL的鹽酸，應(yīng)用20mL的量筒；視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保

持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值。俯視凹液面的最低處讀數(shù)時，讀出的數(shù)比實(shí)

際值偏大，所以則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)小于18mL。

故答案為：20；<

【點(diǎn)評】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù),

數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小。

21.（2分）寫出高鎰酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式：KMnO4A<2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)

屬于哪種反應(yīng)類型：分解反應(yīng)。

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式的書寫方

法、步驟（寫、注）進(jìn)行書寫；若符號表達(dá)式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反

應(yīng)類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）。

【解答】解：高銹酸鉀在加熱條件下生成鎘酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式

是KMn043K2MnCM+MnO2+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征,

屬于分解反應(yīng)。

故答案為：

KMnO42K2MnO4+MnO2+O2；分解反應(yīng)。

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式的能力，符號表達(dá)式的

書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、化學(xué)式書寫錯誤、不寫條件等。

三、簡答題（本大題共4小題，共8分）

22.（2分）請用分子的相關(guān)知識解釋：

（1）桂花朵朵葉中藏，難掩芬芳溢四方。

（2）水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的，但是化學(xué)性質(zhì)卻不同。

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不

斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同

同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：（1）桂花朵朵葉中藏，難掩芬芳溢四方，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓?/p>

斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。

（2）水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的，但是化學(xué)性質(zhì)卻不同，是因?yàn)樗鼈兎肿?/p>

的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同。

故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動的；（2）它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性

質(zhì)不同。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）

及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

23.（2分）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？

【分析】（1）根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，考慮氧氣的檢驗(yàn)方法。

（2）熟記鐵絲燃燒的現(xiàn)象與注意事項(xiàng)。

【解答】解：（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條伸入

集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣；

故答案為：將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣。

（2）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量。做這個實(shí)驗(yàn)時,

應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，防止生成物濺落炸裂瓶底。

故答案為：防止濺落的熔融物炸裂瓶底。

【點(diǎn)評】此題所考是基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是

解題的關(guān)鍵。

24.（2分）如圖所示裝置，如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？

【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體

系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密

性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等，據(jù)此進(jìn)行

分析解答即可.

【解答】解：檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是，連接好儀器，將導(dǎo)管放入水中，用手掌緊握

試管壁，如果水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好.

故答案為：將導(dǎo)管放入水中，用手掌緊握試管壁，如果水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密

良好.

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握裝置氣密性檢驗(yàn)的原理、最常用的方法——熱脹冷縮法

是正確解答本題的關(guān)鍵.

25.（2分）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒；

（2）硫在空氣中燃燒；

（3）木炭在空氣中燃燒。

【分析】（1）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為：

Fe+（）2型Fe3O4：

（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，符號表達(dá)式為：S+O2邈S02；

（3）木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，符號表達(dá)式為：C+O2m5c02。

故答案為：（1）Fe+02點(diǎn)蹩Fe3O4；

（2）S+O2m卷。2；

(3)C+Cb點(diǎn)&

【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方

程式的書寫規(guī)則書寫方程式。

四、探究題（共10分）

26.（3分）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式H202Ml2H20+02。

（2）若用B裝置采取“排空氣法”收集氧氣，請將集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

（3）該實(shí)驗(yàn)制取氧氣應(yīng)如何進(jìn)行驗(yàn)滿？

【分析】（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)用B裝置收集時，要長進(jìn)短出，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯筮M(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鋅

做催化劑的條件下生成水和氧氣，符號表達(dá)式為：H2O2吧H2O+O2；

（2）用B裝置收集時，要長進(jìn)短出，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；故答案為?/p>

（3）該實(shí)驗(yàn)制取氧氣驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明

集滿。

故答案為：（1）H7O?Mn0：H?O+O7：

?J

i

（2）AB.

（3）將帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿。

【點(diǎn)評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的

狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

27.（3分）如圖為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式是紅磷+氧氣型五氧化二磷或P+O2直蟹P2O5。

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，其目的是保證完全消耗掉空氣中的氧氣，