呼吸二總復(fù)習(xí)

呼吸二總復(fù)習(xí)第一單元我有一顆豐富的心了解情緒感受情緒：①將心比心：用自己的心、通過(guò)自己的心去體會(huì)別人的心，就是通過(guò)仔細(xì)觀察他人的表情、動(dòng)作、話語(yǔ)等，揣摩他人的情緒；還可以想象自己是他人，設(shè)身處地的去真切的感受他人的情緒。②傾聽(tīng)內(nèi)心：自己靜靜的感受自己的身體、內(nèi)心，傾聽(tīng)自己的心聲。描寫(xiě)情緒①直接描寫(xiě)：通過(guò)人模樣、表情、動(dòng)作、話語(yǔ)、心理及身體感受方面等等來(lái)描寫(xiě)、表現(xiàn)人物。魔法小公式：人的某個(gè)具體部位+表現(xiàn)或變化把他們寫(xiě)出來(lái)例：眉頭擰成一個(gè)死結(jié)……眼睛好像要噴出火來(lái)……慚愧地低下了頭……身體里好像有無(wú)數(shù)只毛毛蟲(chóng)在拱來(lái)拱去……像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟的蝦……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像塞滿了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地念念叨掉……覺(jué)得自己慢慢飄了起來(lái)，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知道該怎么形容了……②間接描寫(xiě)：描寫(xiě)某種情緒時(shí)，不直接描寫(xiě)產(chǎn)生情緒的人，而是通過(guò)描寫(xiě)天氣、環(huán)境、其他人、事物（動(dòng)物、植物、物品）的表現(xiàn)、反應(yīng)等來(lái)表現(xiàn)、反映這種情形。例：天陰沉沉，不時(shí)刮來(lái)冷風(fēng)……寂靜無(wú)聲的房間里，只聽(tīng)見(jiàn)電子鐘在滴滴答答地響著……樹(shù)葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦地唱歌，花朵都露出了燦爛的笑容……窗外的小鳥(niǎo)也嚇得撲扇著翅膀趕緊溜走了……陽(yáng)光在教室里灑下?tīng)N爛的光輝……空氣中有許多沉重的東西在不停翻滾著，令人喘不過(guò)氣來(lái)，就連窗外的云也變成了黑壓壓的一片……第二單元寫(xiě)好變化的情緒

程度變化：隨著時(shí)間或事情發(fā)展，同一種情緒在程度上發(fā)生變化，比如：生氣——憤怒——暴怒。這種程度變化可以使：不斷加強(qiáng)（開(kāi)心——心花怒放——一蹦三尺高）持續(xù)減弱（心灰意冷——悲痛欲絕——傷心）時(shí)強(qiáng)時(shí)弱（暴怒——生氣——暴怒）小例子：1、有點(diǎn)兒生氣了……不由得一下子火冒三丈……氣急敗壞嗷嗷大叫起來(lái)……2、心不由得一震，就像是一面小鼓被誰(shuí)輕輕敲了一下……血液一下子都沖到了頭上，心“砰砰砰”跳得飛快，就好像安上了飛速馬達(dá)……興奮地大叫一聲跳了起來(lái)，握著拳頭嗷嗷地不停地叫著，心里面就像是發(fā)射起的火箭炮，不停地“咚咚咚”地爆炸著……3、心不由一震……心里咚咚直跳……渾身像篩子一樣發(fā)抖起來(lái)，覺(jué)得頭發(fā)也一根根豎立起來(lái)……種類(lèi)變化：隨著時(shí)間或事情發(fā)展，一種情緒變?yōu)榱硪环N情緒，比如：緊張——開(kāi)心——后悔。小例子：1、太簡(jiǎn)單了這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟兒……渾身都很癢，一點(diǎn)兒也坐不住，心里更像是有很多毛毛蟲(chóng)在密密麻麻地爬……氣息平定了許多，一動(dòng)也不動(dòng)……一下子跳了起來(lái)，情不自禁地歡呼起來(lái)……2、太棒了，我要去打保齡球啦……我興沖沖地沖到球道邊，不管三七二十一就打了出去……唉，出師不利，中途球滑入溝中，一個(gè)都沒(méi)有打中……又拋出了幾個(gè)球，不是掉進(jìn)溝中，就是達(dá)到一兩個(gè)瓶，我急得滿頭大汗，嘴里不停嘟噥……不行，我一定要打個(gè)全中給爸爸瞧瞧！我就不信這個(gè)邪……全中了！全中了！我興奮地大叫大喊，手舞足蹈……第三單元把事物寫(xiě)清楚描寫(xiě)事物時(shí)我們可以用“總分總”的方式來(lái)寫(xiě)。（一）總：對(duì)事物簡(jiǎn)單的總體介紹?？梢允牵汉?jiǎn)要引出事物的摸個(gè)特點(diǎn)；簡(jiǎn)要描述事物的樣子（總體）；抒發(fā)自己對(duì)事物的某種感情；通過(guò)設(shè)置懸念的方式吸引人們對(duì)事物的好奇；小例子：“小花鹿”可真討人喜歡啊……爸爸從集市上買(mǎi)回一頭小豬娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴，因?yàn)樗鼫喩眵詈诎l(fā)亮，爸爸就給它取了一個(gè)名字“小黑”……“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”猜猜這是哪種水果？你猜對(duì)了，他就是橘子……媽媽擰開(kāi)水龍頭，撒上洗衣粉，放進(jìn)臟衣服，一按電鈕，洗衣機(jī)就隆隆地唱起歡樂(lè)的歌，臟衣服伴著“轟隆隆、嘩啦啦”的歌聲，跳起了旋轉(zhuǎn)舞……（二）分：具體介紹事物。⑴描寫(xiě)外形、結(jié)構(gòu)：抓住事物特征，按順序介紹事物的外形、結(jié)構(gòu)，順序可以是先整體再局部、上下、前后、左右、內(nèi)外順序、東西南北順序、時(shí)間順序等。小例子：全身……耳朵……眼睛……嘴巴……尾巴……腦袋……眼睛……身子……翅膀……尾巴……上邊是……中間是……下部是……外邊是……里邊是……裸露的樹(shù)根……樹(shù)干……樹(shù)冠……開(kāi)始的時(shí)候……慢慢地……不久以后……最后……⑵成長(zhǎng)用途：介紹事物成長(zhǎng)變化、用途等。小例子：玩具小駿馬還會(huì)跑呢，只要把發(fā)條擰緊放到桌面上，他就會(huì)昂首闊步地跑向前方……每到半點(diǎn)，兩扇門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，門(mén)里站著兩位小舞蹈家，它們就會(huì)隨著美妙、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲翩翩起舞，簡(jiǎn)直妙不可言……更有趣的是小摩托還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，駕駛員好像面臨敵人的重重包圍，要跟敵人決一死戰(zhàn)，他每轉(zhuǎn)換一個(gè)方向，編停下“嗒嗒嗒”地放一陣槍。講故事：講述與事物有關(guān)的故事。小例子：小時(shí)候當(dāng)我一個(gè)人在家感到害怕時(shí)，總是抱抱熊陪著我入睡……我家有一輛破舊的自行車(chē)，它的電鍍部分早已失去光澤，車(chē)身上的漆皮已經(jīng)失去本色，一騎起來(lái)，所有的零件都會(huì)“吱呀吱呀”地響，但我十分喜愛(ài)，因?yàn)樗嘏惆榱宋覀兗叶辍胂螅赫归_(kāi)想象與聯(lián)想?？梢允牵郝?lián)想起和這個(gè)事物相關(guān)的人、物或者事情；由眼前事物進(jìn)入一個(gè)想象中的情形或場(chǎng)景；想象描寫(xiě)的事物變成活的、真的會(huì)是什么樣，會(huì)發(fā)生什么事兒；想象自己也變成了眼前所描述的事物；想象自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的幻想世界。小例子：我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳水風(fēng)飄動(dòng)……一陣微風(fēng)吹來(lái)，小紅馬變成了真的棗紅色大馬，我騎上了小紅馬，風(fēng)馳電掣地飛馳在大地上……（三）總：總結(jié)全文，抓住文中事物某種特點(diǎn)，抒發(fā)某種感受、啟發(fā)或者感情。小例子：不倒翁啊不到翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡你那不屈不撓的品格……微波爐減輕了媽媽的廚房工作量，是枯燥的“蒸煮煎烤”富有簡(jiǎn)單而快樂(lè)的情趣。他為我們?nèi)規(guī)?lái)了很多方便，也讓我們這一只只“小饞貓”遲到了更多的美食……我愛(ài)苦瓜那綠色的生命，我愛(ài)他那奮勇向上的藤蔓，然而我更愛(ài)的是它的氣質(zhì)-------“苦盡甘來(lái)”…第四單元把事物寫(xiě)形象-------寫(xiě)出事物的模樣（一）形狀：直接描寫(xiě)事物的形狀，比較精準(zhǔn)：長(zhǎng)方形正方形三角形橢圓形圓形圓柱形錐形……通過(guò)疊詞來(lái)描述：圓圓的寬寬的扁扁的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓滾滾的彎彎曲曲的四四方方的……事物名稱(chēng)來(lái)形容：鵝蛋形圓盤(pán)臉手掌形雨傘形杯形心形葫蘆形鋸齒形扇形水滴形月牙形……例子：玩玩的月亮掛在空中，就像一把閃閃發(fā)光的鐮刀……手掌形的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳……月牙形的泉水汩汩噴涌……

圓鼓鼓的肚子就像一個(gè)倒扣的小西瓜……嘴是扁平扁平的……外形不一，有彎彎的，像月牙，像小船，像橋洞；有的直挺挺的，像警棍，像接力棒，像木棍……（二）顏色種類(lèi)：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……構(gòu)成：純色、雜色深淺：濃色、淺色描寫(xiě)詞語(yǔ)：直接描寫(xiě)：綠色、紅色、玫瑰色……疊詞描寫(xiě)：紅彤彤、綠油油、黑壓壓、五光十色……典型事物：櫻桃紅、草綠、寶石藍(lán)、漆黑……例：輕輕剝開(kāi)火龍果，就能看到白色的果肉，里面還有黑色的芝麻似的小籽兒……大公雞的頭上戴著“紅帽子”，像一團(tuán)燃燒的火焰……白茫茫的雨霧，隱隱約約可以看見(jiàn)金色的稻田……小狗身上長(zhǎng)著金色的毛，閃閃發(fā)亮……（三）魔法句式：顏色+顏色顏色+形狀形狀+形狀四四方方的綠色講桌上擺放著一個(gè)筆直的綠色圓柱形筆筒，筆筒里插著一把鵝黃色的長(zhǎng)方形尺子……我弟弟長(zhǎng)得很帥，他四四方方的臉龐上鑲嵌著一雙黑亮亮的大眼睛，看上去是那樣的有神，烏溜溜的眼珠在眼眶里不停地轉(zhuǎn)著，是那樣機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴，兩個(gè)淺淺的酒窩，印在哪活潑可愛(ài)的小面孔上。第五單元寫(xiě)出事物的動(dòng)靜靜：事物處于靜止或不動(dòng)、不變的狀態(tài)動(dòng)：事物處于運(yùn)動(dòng)或變化的狀態(tài)動(dòng)靜結(jié)合：1、有動(dòng)有靜：事物有的動(dòng)，有的靜；2、時(shí)靜時(shí)動(dòng)：事物有時(shí)動(dòng)，有時(shí)靜第六單元讓靜物活起來(lái)讓靜物通過(guò)自我介紹的方式“活”起來(lái)1、靜物簡(jiǎn)要介紹自己；2、靜物具體介紹自己（由來(lái)、構(gòu)造、功能、故事等);3、靜物抒發(fā)感想;第七單元我是修辭小達(dá)人比喻擬人夸張排比第八單元抓住特點(diǎn)寫(xiě)風(fēng)景

總：整體介紹，引出風(fēng)景，對(duì)風(fēng)景進(jìn)行整體或簡(jiǎn)要介紹。比如：說(shuō)說(shuō)自己是如何來(lái)到風(fēng)景區(qū)，自己對(duì)風(fēng)景的整體感受或簡(jiǎn)要介紹風(fēng)景等。分：抓住風(fēng)景特點(diǎn)，按照一定順序進(jìn)行生動(dòng)、細(xì)致描寫(xiě)。（特點(diǎn)：景物最突出、最引人注目、最與眾不同或難忘的地方。①空間順序②時(shí)間順序總 ：總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)風(fēng)景的某種感受或感情。第九單元移步換景來(lái)寫(xiě)景移步換景法：1、先路線，后景物：清楚介紹游覽的歷程或參觀路線，在具體描寫(xiě)風(fēng)景2、選特色，重點(diǎn)凸：對(duì)沿途最難忘、最具特色的風(fēng)景重點(diǎn)描繪。第十單元寫(xiě)出豐富的景景物類(lèi)型分為自然景和人文景1、自然景：天地、日月、風(fēng)云、動(dòng)植物等2、人文景：建筑、人等描寫(xiě)風(fēng)景時(shí)按以下步驟進(jìn)行：（1）看景：仔細(xì)觀察景物（2）取景：根據(jù)文章需要選取合適的景物（3）描景：生動(dòng)、細(xì)致地對(duì)所選取景物進(jìn)行描寫(xiě)第十一單元小樹(shù)長(zhǎng)大構(gòu)思魔法在作文構(gòu)思的時(shí)候，我們可以通過(guò)一次次地做某件相同或相似的事情，來(lái)展開(kāi)作文的思維，形成作文思路，包括：一次次地做（找、鬧、演、變······）一次次地說(shuō)（問(wèn)、答······）一次次地想······例：小馬一次次過(guò)河小蝌蚪一次次找媽媽