七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本答案

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做七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本習(xí)題確定要專心，馬虎一點(diǎn)就輕易出錯(cuò)。都說理想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能理想成真。下面我給大家共享一些作業(yè)本語(yǔ)文七年級(jí)上2022答案，大家快來跟我一起賞識(shí)吧。

作業(yè)本語(yǔ)文七年級(jí)上2022答案(一)

王幾何

1、(1)臾

(2)屏

(3)綽

(4)銘

2、(1)寧?kù)o

(2)優(yōu)雅

(3)稀奇

3、(1)洗耳恭聽

(2)哄堂大笑

4、王老師給我們上第一節(jié)幾何課的情形。

5、(1)這句話將王老師比喻成彌勒佛，既生動(dòng)地寫出了王老師的體形很胖，也突出了王老師的和藹與慈祥。

(2)這句話中一連用了三個(gè)"最'字，木僅說明了"我'對(duì)這節(jié)課的印象深刻，也表達(dá)了王老師精湛的教學(xué)水平。

6、文章屢屢寫到同學(xué)們的"笑'，更能突出王老師業(yè)務(wù)精湛、幽默詼諧、平易近人，是一位深受學(xué)生敬愛和愛好的好老師，從而起到側(cè)面陪襯的作用。

7、同學(xué)們的"痛快'是由于王老師富有感染力的微笑、絕活表演、讓學(xué)生到黑板上畫圓和三角形等，王老師制造了喜劇效果，使學(xué)生身心徹底放松，情感得以自由發(fā)泄，充共享受了課堂帶來的樂趣。

8、女孩聽從"我'的告誡離開了博愛座，小男孩在"我'的勸戒下收回要扔掉的空罐。

9、(1)通過動(dòng)作描寫，寫出"我'不想讓別人留神而讓女孩難受，表達(dá)了"我'對(duì)女孩的關(guān)切和崇敬。

(2)把放學(xué)回家的小學(xué)生比作"嘰嘰喳喳的籠中群鳥'，既寫出了公交車的擁擠，也表達(dá)了對(duì)孩子們的愛好。

10、例如一：女孩我真是不理應(yīng)，怎么會(huì)坐到博愛座上了，幸虧有好心人指點(diǎn)，真是太感謝他了!

例如二：男孩我把空罐收回來了，沒有隨意扔，這是我理應(yīng)做的。感謝你的指點(diǎn)。

11、文章題目改為"告誡'不好，由于這篇文章要表達(dá)的是"告誡'應(yīng)建立在"崇敬'和"寬容'上，"揚(yáng)善公堂，規(guī)過私室'是"傳道'的真理，所以題目要加上"哨悄的'，這樣的題目更能表達(dá)主茸。

12、這樣安置段落給人一種強(qiáng)調(diào)的意味，不僅能突出"王老師'的形象，而且能讓讀者有置身其中的感覺。

作業(yè)本語(yǔ)文七年級(jí)上2022答案(二)

濟(jì)南的冬天

1、"峽'改為"狹';

"場(chǎng)'改為"敞';

"蘋'改為"萍';

"畜'改為"蓄'。

2、輪彎顆片葉支幅

3、例如：那是一座秀氣的小山，山腳有一個(gè)秀氣的小湖泊，湖水澄清見底，倒映著藍(lán)天、白云、青山、綠樹，無意，還有一兩只小鳥擦過，在湖面上劃過長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。一切那么恬靜，那么空靈，就如一張小小的水墨畫，意韻深濃。

4、例如：雪后初晴圖

5、青黑、白、藍(lán)、銀、暗黃、微黃、粉。文中運(yùn)用這些詞語(yǔ)，使豐富的色調(diào)相互襯托，畫面顯得色調(diào)繽紛，賞心悅目。

6、山上矮松給藍(lán)天鑲上一道銀邊山坡上像一件帶水紋的花衣山腰夕陽(yáng)下的薄雪猶如猛然害了羞

7、例如：山伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的手臂，把村莊溫柔地?fù)碓趹牙铩?/p>

8、春天持續(xù)的時(shí)間短。

9、"暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。'

10、適合。這些動(dòng)詞形象地表現(xiàn)了北國(guó)春風(fēng)的氣力之大，符合景物特點(diǎn)。

11、由于北國(guó)的春風(fēng)送走了堅(jiān)冰霜雪，伴隨體驗(yàn)了繁重的歲月，所以值得壞念。

12、例如：

圖1：展望未來/翹首企盼/預(yù)備，向右轉(zhuǎn)!

圖2：竊竊私語(yǔ)

圖3：石縫間的生命

圖4：動(dòng)與靜/萬條垂下綠絲絳

作業(yè)本語(yǔ)文七年級(jí)上2022答案(三)

漫步

1、(1)歧

(2)蹲

(3)霎

(4)粼粼

2、(1)信服

(2)熬過

(3)肆意

3、(1)②

(2)①理由：與上文相貫穿，讀起來很順口。

4、作出走大路的抉擇。由于"我'伴同兒子的年月還長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。

5、這是用心的安置，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，彌漫著活力，照應(yīng)了前面兒子說走小路"有意思'的理由，也點(diǎn)領(lǐng)略母親惦記"走不過去'的理由。

6、這是傳神之筆，對(duì)照中，既表達(dá)了尊老愛幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開來之意。他們背上背的，意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個(gè)世界。

7、(1)梅格安捐出了自己最熱愛的布娃娃;

(2)布蘭德捐出了他最熱愛的圣斗士;

(3)布雷特捐出了他的寶物火柴盒汽車;

(4)"我'將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。

8、(1)他們被梅格安無私的舉動(dòng)和愛心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)

(2)"我'被孩子們"誠(chéng)實(shí)的仁愛'所感動(dòng)，"我'夢(mèng)想那個(gè)年輕女人也如"我'一樣生活得幸福美好

9、