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四年級音樂下冊課程綱要課程名稱：湖南文藝出版社小學(xué)音樂四年級下冊設(shè)計者：音樂備課組適用年級：四年級課程類型：基礎(chǔ)型課學(xué) 校：授課時間：28課時學(xué)期課程目標及課程實施建議：洋樂器，并能聽辨其音色。能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。述。能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。聆聽少年兒童歌曲、頌歌、能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。2～4學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程目標:和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。與齊唱、合唱。能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。4～6樂于參與各種演奏活動。學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。演奏進行簡單評論。2～3演活動，并從中享有樂趣。在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。結(jié)合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。能夠識讀簡單樂譜。演唱歌曲是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容保護，避免喊唱。課程實施策略:要重視和加強合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。器樂教學(xué)應(yīng)與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合。例如，可用樂器為歌唱做伴奏，演奏欣賞曲的主題音調(diào)等。可采用各種演奏形式，愛好出發(fā)，在普遍參與中發(fā)展自己的特長。學(xué)課堂教學(xué)的樂器。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自制樂器。演奏、創(chuàng)造、鑒賞等教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合，要以生動的音樂為載體，在簡譜和五線譜是我國現(xiàn)行的兩種主要譜式，各地、各校在教學(xué)中可自行選擇。五線譜教學(xué)建議采用首調(diào)唱名法。感受與鑒賞:音樂游戲并參與表演。關(guān)注日常生活中的音樂。CD并經(jīng)常聆聽。主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動

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