部編版九年級下冊23課詩詞曲五首之《南鄉(xiāng)子登京口北固山有懷》(共33張PPT)

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷詞牌名題目學習目標1.了解詩詞的有關知識，接受課文的藝術感染，提高審美鑒賞能力；2.領悟本課的主旨，學習詞作中常見的借景抒情和借古諷今的表現(xiàn)手法；3.引導學生與“蘇詞”作對比，辨析兩首詞的異同；4.理解詞作與時代、國家背景及個人遭遇的密切聯(lián)系，接受濃厚的愛國主義情感的熏陶。關于詞牌名南鄉(xiāng)子，詞牌名，又名“好離鄉(xiāng)”“蕉葉怨”，原為唐教坊曲名。原為單調(diào)，始自后蜀歐陽炯，直至南唐馮延巳始增為雙調(diào)。以歐陽炯《南鄉(xiāng)子·畫舸停橈》為正體，單調(diào)，二十七字，五句兩平韻、三仄韻。單調(diào)有二十八字、三十字等變體，平仄換韻。雙調(diào)有五十四、五十六、五十八字等變體。南鄉(xiāng)子定格為雙調(diào)五十六字，上下片各四平韻，一韻到底。此調(diào)唱時音節(jié)需流麗諧婉，聲情掩抑。代表作有馮延巳《南鄉(xiāng)子·細雨濕流光》、辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》等關于北固山北固山位于江蘇鎮(zhèn)江，由于北臨長江，形勢險固，故名北固，高55.2米，長約200米。山壁陡峭，形勢險固，南朝梁武帝曾題書”天下第一江山”來贊其形勝。關于北固山北固山由前峰、中峰和后峰三部分組成，主峰即后峰，是風景最佳處。前峰原為東吳古宮殿遺址，現(xiàn)已辟為鎮(zhèn)江烈士陵園；中峰上原有氣象樓，現(xiàn)改為國畫館；后峰為北固山主峰，北臨揚子江（長江），三面懸崖，地勢險峻，山上到處都是樹木，名勝古跡多在其上。關于北固亭北固亭。因為該亭位于北固山的最高點，上接藍天，古人有云：“登北固望海云，雖未睹三山，便自使人有凌云意”，因而又名凌云亭、摩天亭。傳說中三國時孫劉聯(lián)姻后，孫夫人隨劉備去荊州后，又被孫權(quán)騙歸強行留住江東。孫劉聯(lián)盟破裂，彝陵大戰(zhàn)，劉備兵敗，孫夫人聽到劉備病死在白帝城，悲痛欲絕，便登上此亭，設奠望西遙祭，后投江自盡，故名祭江亭、臨江亭.關于北固亭“江山第一亭“之名是清未康有為的杰作，他在星空月夜，登亭看到北固山“峰巒隱出煙霧，山光月色相吞吐”的勝境，情不自禁，援筆題名為“江山第一亭”。在這許多名稱中，家喻戶曉的還是北固亭和祭江亭，其中的原因也就不言而喻了。北固亭建于明末崇禎年間，石柱上刻有楹聯(lián)兩副：“客心洗流水，蕩胸生層云”，“此身不覺出飛鳥，垂手還堪釣巨鰲”。關于作者辛棄疾字幼安，號“稼軒居士，南宋愛國詞人、軍事家和政治家。思想內(nèi)容︰抒寫恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋統(tǒng)治者屈辱投降的不滿。風格︰

豪放熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。與李清照并稱“濟南二安”作品有《稼軒長短句》。

關于背景

辛棄疾身處南宋偏安的時代。當朝主和，只思自保，不積極抗爭，收復國土已渺無希望。辛是主戰(zhàn)派，一生積極從事抗金事業(yè)，但無法施展抱負。京口，今江蘇鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。宋開禧元年，當時作者在鎮(zhèn)江知府任上，當他登臨京口北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之，便寫下了這首詞。聽朗讀錄音①南鄉(xiāng)子：詞牌名。京口：今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上，西臨長江。②神州：指中國，此處指中原被金人占領的淪陷區(qū)。③興亡：指國家興衰，朝代更替。④悠悠：長遠悠久。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。重點詞語

⑤兜鍪：即頭盔，此處借指士兵。鍪，音móu。萬兜鍪：千軍萬馬。

⑥休：停止。

⑦坐斷：占據(jù)、割據(jù)。

⑧曹劉：指曹操與劉備。

⑨生子當如孫仲謀：曹操率大軍南下，見孫權(quán)的軍隊威武雄壯，感嘆道：“生子當如孫仲謀！”仲謀，孫權(quán)的字。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。重點詞語詩句大意

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。上片寫景，以問起句，以答結(jié)句，使人觸景生情，不勝感慨當年孫權(quán)在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！”詩句大意下片懷古，借對孫權(quán)的贊美，暗含對當朝的憂慮和諷刺。詩句賞析此時南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領區(qū)，大有風景不再、山河變色之感。望神州何處？弦外之音是中原已非己有了！開篇這突如其來的呵天一問，真可驚天地，泣鬼神。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。詩句賞析“悠悠”，兼指時間之漫長久遠，和詞人思緒之無窮也。“不盡長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！蓖嘎蹲髡邿o奈、傷感、抑郁的情感。詩句賞析“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！睂O權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。用典：借對青年孫權(quán)英雄有為，不懼強敵的盛贊，委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿。同時也表達自己的憂國憂民的情懷。詩句賞析“天下英雄誰敵手？曹劉?！睋?jù)《三國志·蜀書·先主傳》記載，曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳。”用典：詞人如此頌揚孫權(quán)，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。“生子當如孫仲謀?！痹娋滟p析據(jù)《三國志·吳書·吳主傳》說：曹操有一次與孫權(quán)對壘，見吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫權(quán)儀表堂堂，威風凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”用意：是借曹操之口，贊揚孫權(quán)年輕有為，暗示了對南宋朝廷的不滿。詞中三問一問：“何處望神州？滿眼風光北固樓?！睒O目遠眺，中原故土在哪里呢？哪里能夠看到，映入眼簾的只有北固樓四周一片美好的風光了！

詞中三問

二問：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！睆墓诺浇?，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了?？粗肋h也流不盡的長江水滾滾東流思緒萬千。詞中三問

三問：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！比魡柼煜掠⑿壅l配稱他的敵手呢？唯曹操與劉備耳！這樣也就難怪曹操說：“生子當如孫仲謀?！苯Y(jié)構(gòu)分析

這首詞通篇三問三答，互相呼應，感慨雄壯，意境高遠，沉郁頓挫。不失為千古絕唱，亦可見辛棄疾手筆之大氣。思想感情

此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。李清照《夏日絕句》：陸游《示兒》：岳飛《滿江紅》：文天祥《過零丁洋》：生當作人杰，死亦為鬼雄。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。風雨飄搖的南宋王朝，讓多少詩人豪情萬丈，柔腸百結(jié)：1、《南鄉(xiāng)子》含蓄地表明詞人對恢復中原渴望的句子是:2、正面勾畫孫權(quán)英雄形象的句子是:3、從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位做評價，突出他雄才大略的句子是:4、借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩句是：何處望神州？滿眼風光北固樓年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。隨堂練習天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。5、辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中起筆描寫登亭景色，后即景生情，抒發(fā)對歷史英雄角色充滿敬意的名句是：

6、表達該詩主旨的詩句是：7.)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒發(fā)作者情感的句子是：8.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚孫權(quán)年少有為，不畏強敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：隨堂練習千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。隨堂練習何處望神州”中的“神州”指什么地方？作者說孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請用自己的話概述。作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？“中原地區(qū)”或“中原”或“中原大地年紀輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也贊嘆、佩服他。①借古諷今，抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復失地的投降路線的憤懣之情；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領導抗金斗爭，統(tǒng)一祖國（或：含蓄地表達了作者渴望收復中原，統(tǒng)一祖國的愿望）隨堂練習賞板本詞上、下片各使用了什么手法，若有表達效果。賞析本詞中“生子當如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？。上片即景抒情，登高望遠，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對比；下片用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。從千古興亡的故事中，舉出與京口有關的曹操、劉備，特別是標榜了孫權(quán)的英雄形象，期盼當今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復神州。隨堂練習“年少萬兜鍪”句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如，達到了出神入化的境地。試舉一例加以說明。運用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵?！岸钓省保糯鲬?zhàn)時戴的頭盔，此處用“兜鍪”代指士兵，這樣寫非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無敵，智勇雙全。譬如：“天下英雄誰敵手？曹劉”，作者借用三國梟雄曹操對劉備稱贊孫權(quán)的故事，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤，反襯當權(quán)文武之輩的庸碌無能，怯懦茍安，顯得十分貼切自然。隨堂練習.本詞塑造了一個怎樣的人物形象對“生子當如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項是（）A.贊揚孫仲謀這樣的英雄人物。B.對敵人的輕蔑。C.作者希望自己的后輩成材。D.感慨當時的統(tǒng)治者無能。塑造了一個統(tǒng)帥千軍萬馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象?；蛩茉炝艘粋€年少有為，具有非凡膽識，蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形