貴州省畢節(jié)織金縣2022-2023學(xué)年語文八年級第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．錢學(xué)森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來，仍是震耳欲聾，令人感慨萬千、肅然起敬。B．面對國民黨的殘暴行為，聞一多怒不可遏，拍案而起。C．現(xiàn)代科技日新月異，社會瞬息萬變，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識文化跟上時代的腳步。D．這里經(jīng)過大地震后，到處一片分崩離析的景象，不知何時才能恢復(fù)以前的山清水秀。2．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．由于發(fā)展階段、經(jīng)濟制度不同，中美兩國在經(jīng)貿(mào)合作中難免出現(xiàn)分歧和摩擦。B．“瀏覽器主頁劫持”是廣大網(wǎng)民切膚之痛，報道在社會上廣泛引發(fā)關(guān)注。C．漣源龍山國家森林公園的夏季，綠樹蔽日，泉水潺潺，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是避暑的好地方。D．只有我們緊緊依靠人民，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻，就沒有成就不了的宏圖大業(yè)。3．（2分）下列句子沒有語病的一項是A．許多古代流傳下來的農(nóng)諺都包含了豐富的物候知識。B．奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。C．雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，也仿佛是天性。D．傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知，可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個固定的社會制度造成的。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”的主題班會活動，使同學(xué)們有了很大的觸動。B．中國足球能否走向世界，關(guān)鍵在于我們的足球隊伍要具有崇高的足球精神。C．中學(xué)生迷戀手機的問題，已經(jīng)引起了廣大班主任老師和教育工作者的高度重視。D．語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。5．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．楊絳先生創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。B．難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？C．《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。6．（2分）給下面句子排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽俑鲊枷Ｍ诒Ｕ媳緡鴩野踩那疤嵯?，公平地從?shù)字經(jīng)濟發(fā)展中獲利。②大規(guī)模、高頻率的跨境數(shù)據(jù)流動，一方面提高了人們的工作生活效率，有力促進了經(jīng)濟全球化；另一方面也帶來突出的數(shù)據(jù)傳播風(fēng)險，對國家信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成新挑戰(zhàn)。③當(dāng)今時代，數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要驅(qū)動力。④因此，國家主權(quán)和安全原則成為跨境數(shù)據(jù)流動的基礎(chǔ)。⑤電子商務(wù)、數(shù)字貿(mào)易等在全球范圍加快發(fā)展，無紙化方式在國際貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易中得到廣泛應(yīng)用，大量數(shù)據(jù)在不同國家間頻繁跨境流動。A．⑤②④①③ B．③⑤②④① C．③②⑤④① D．①③⑤②④7．（2分）下面有關(guān)文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A．《馬說》——韓愈——唐代 B．《莊子》——莊周——宋代C．《送友人》——李白——唐代 D．《賣炭翁》——白居易——唐代8．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．2019年5月12日，廣州第九屆“荔枝灣·新西關(guān)”民俗文化節(jié)在廣大市民的見證下拉開了帷幕。B．“亞洲文化嘉年華”活動旨在使亞洲各民族的心靈連接起來為目的，向世界展現(xiàn)一個和平的亞洲。C．具有中國民族精神和藝術(shù)風(fēng)格的動漫，不僅在國際上深受歡迎，而且也受到國內(nèi)青少年的熱烈追捧。D．全文閱讀是深圳文化建設(shè)的閃亮名片，深圳被聯(lián)合國教研文組織授予全球“全民閱讀典范城市”。9、（4分）閱讀下面一段文字，按要求答題。斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)更迭，萬物生長。人們洞察日月變換的步履，推測草木榮枯的蜜碼，揣mó________天地自然的性情，然后________（附和應(yīng)和）著它們的韻律，來安排我們生活的節(jié)奏。這種生活律動的方式，對中國人而言，就是二十四節(jié)氣。①給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。揣mó：________節(jié)奏：________②找出并改正文段中的一個錯別字。________改為________③結(jié)合語境，從文段括號內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。________（附和應(yīng)和）10、填空。（8分）填補下列句子的空缺處。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________________，_______________________。（2）海內(nèi)存知己，_____________________________。（3）鵬之徙于南冥也，_________________________，___________________________。（4）知不足，________________________；知困，__________________________。（5）____________________，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《奮斗是青春最高的禮贊》，回答后面小題奮斗是青春最高的禮贊①“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！币虼?，我們要抓住青春的每一個腳步，努力奮斗，因為奮斗是青春最高的禮贊。②青春是活力的代名詞，青年人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。大學(xué)畢業(yè)后放棄其他機會，選擇在頤和園當(dāng)個小小講解員的“80后”姑娘韓笑，以“想給游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把講解工作做到極致，成了頤和園里的“金話筒”；年輕的“快遞小哥”田追子，熱衷鉆研，發(fā)明的快遞“神器”節(jié)省超七成人工，使水果寄遞出港時效提升1小時。把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，不怕苦、青吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，就能戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，創(chuàng)造出無限的可能。③人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？“只有承擔(dān)過的青春才會更加厚重。”這是一個再樸素不過，但絕不失深刻的道理。在一部講述年輕人闖蕩橫店的電影里，一個“老油條”給年輕的主人公傳授經(jīng)驗，做群演，可去報個到，然后就開溜，找個比較隱蔽的地方睡覺。主人公卻不以為然，“如果睡覺還不如回去，否則，來這里有什么意義？”與其埋頭抱怨，不如奮起改變；與其庸庸碌碌，不如策馬向前。這不正是青春該有的樣子嗎？④我們必須敢于克服那些“不容易”，勇于挑戰(zhàn)“不可能”，不怕走泥濘的道路，青春的底色才足夠閃亮，青春的意義才不會褪色。事實上，無論收獲如何，不管經(jīng)歷什么，那些與激情相伴，向著夢想曙光進發(fā)的日子，永遠(yuǎn)是人生最寶貴的記憶。即便是曾經(jīng)的失敗，不也是一個人走向成功的鋪路石嗎？人生走的每一步都算，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。⑤還等什么？讓我們的青春插上奮斗的翅膀，盡情地在空中飛翔，去譜寫青春的贊歌吧?。ㄔ挠袆h改）1．本文的中心論點是什么？2．這篇文章采用的結(jié)構(gòu)是____。3．文章第③段運用了什么論證方法？有什么作用？12、（16分）閱讀文段，完成后面小題上帝只給他一只老鼠①這是一位孤獨的年輕的畫家，除了理想，他一無所有。②為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來到堪薩斯城謀生。起初他到一家報社應(yīng)聘，想替他們工作。編輯部周圍有一個較好的藝術(shù)氣氛，這也正是他所需要的。但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為作品缺乏新意，不予錄用。這使他感到萬分失望和頹喪，和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味。③后來，他終于找到了一份工作，替教堂作畫?？墒菆蟪陿O低，他無力租用畫室，只好借用一家廢棄的車庫作為臨時辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車庫了辛勤工作到深夜。沒有比現(xiàn)在更艱苦的了，他想。④尤其令人厭煩的是，每天熄燈睡覺時，就能聽到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也許是太累了，他一沾著地板就能呼呼大睡。⑤那只小老鼠果然一次次出現(xiàn)，不只是在夜里。他從來沒有傷害過它，甚至連嚇唬都沒有。磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。。就這樣，一位貧困的畫家接納一只小老鼠，與它共處一室，倒也覺得這個荒棄的車庫充滿生機。小老鼠在地板上做著各種運動，表演精彩的雜技。而他作為惟一的觀眾，則獎給它一點點面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此間建立了友誼。老鼠先是離他較遠(yuǎn)，見他沒有傷害它的意思，便一點點靠近。最后，老鼠競敢大膽地爬上他工作的畫板，并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢，決不會去趕走它，而是默默地享受與它親近的情意。⑥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。⑦不久，年輕的畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機會，他似乎看到理想的大門開了一道縫。但不幸的很，他再次失敗了，不但因此窮得毫無分文，并且再度失業(yè)。⑧多少個不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值，他在思索著自己的出路。終于在某天夜里，就在他潦倒不堪的當(dāng)兒，他突然想起了堪薩斯城車庫里那只爬到他畫板上跳躍的老鼠，靈感就在那個暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來，拉亮燈，支起畫架，立刻畫出了一只老鼠的輪廓。⑨有史以來，最偉大的動物卡通形象——米老鼠就這樣平凡地誕生了。靈感只青睞那些勤于思考的頭腦。⑩這位年輕的畫家就是后來的美國最負(fù)盛名的人物之一——才華橫溢的沃特·迪斯尼先生。他創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰能想到，在那間充滿汽油味的車庫里曾經(jīng)生活過的一只小老鼠是世界上最負(fù)盛名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至，所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及，也讓華特·迪士尼名噪全球。堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫，沃特·迪斯尼先生先生后來說，至少要值一百萬美金。其實那里沒有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰都不會大多。1．迪斯尼對小老鼠的感情經(jīng)歷了哪些變化？請用文中的詞語回答。厭煩——（______）——（______）——（______）2．第⑥段在文中有什么作用？3．這位孤獨的年輕畫家“懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值”，為什么？請分點作答。4．“上帝只給他一只老鼠”有什么深刻含義？文章以此標(biāo)題有什么作用？請談?wù)勀愕睦斫狻?3、（12分）(1)開車走麥帥二橋，要下橋的時候，突然看到西邊天最遠(yuǎn)的地方，有一輪紫紅色的飽滿而圓潤的夕陽。(2)那夕陽美到出乎我的意料，紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力溫暖了我連日來被誤解的灰黯。(3)我突然感到舍不得，舍不得夕陽沉落。(4)我沒有如平時一樣，下橋的第三個紅綠燈左轉(zhuǎn)，而是直直地向西邊的太陽開去。(5)我一邊踩著油門，一邊在心里贊美這城市里少見的秋日的夕陽之美，也一邊為夕陽之美，也一邊為夕陽沉落的速度感到吃驚。(6)仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時還高掛在大樓頂方的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。(7)就在夕陽落入不見的那一剎那，城市立即蒙上了一片灰色的黯影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。(8)我猛然感受到兩個可怕的想法:我每天都在同一個時間走同一條路到學(xué)校接孩子放學(xué)，為什么三個月來都沒有看見美麗的夕陽?如果我曾看見夕陽，為什么三個月來完全沒有感覺?(9)這兩個想法使我忍不住悲哀，在前面的三個月，我就像一棵樹，為了抵擋生命中突來的狂暴風(fēng)雨，以免樹下的幾棵小樹受傷，竟日在風(fēng)雨中搖來搖去，根本沒有時間抬頭看看蔚藍(lán)的天空，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。(10)我為自己感到悲傷，但更悲傷的是，想到這城市里，即使生命中沒有風(fēng)雨，也很少人能真心欣賞這美麗的夕陽吧!(11)每到黃昏時開車去接孩子，會打開收音機以排遣塞車的無聊，才漸漸發(fā)現(xiàn)黃昏時刻幾乎所有的電臺都是論說的節(jié)目，抒情的感性的節(jié)目，在下午四點以前就全部陣亡了。(12)論說的節(jié)目幾乎無可避免的有一個共同的調(diào)子，就是批評，永不停止的批評。(13)我常常會想:在黃昏的時候，一天的工作已經(jīng)結(jié)束，心情應(yīng)該處在一種歡喜與柔美之中，沉浸于優(yōu)美的音樂，然而卻幾乎所有的節(jié)目都在論說，永不停止地議論，是不是象征著整個城市在黃昏時美好的感覺也都淪亡了呢?(14)想要換個電臺，換一種感覺，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻轉(zhuǎn)不出憂傷的心，最后，只好又轉(zhuǎn)回我最喜歡的臺北愛樂，一邊聽著優(yōu)美的古典音樂，一邊想著:如果在黃昏時刻，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧!(15)那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。(16)如果我們的每一天是一幅畫，應(yīng)該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人，在落款封印的時候，才不會感到遺憾。對一幅畫而言，論說是容易的，抒情是困難的;涂鴉是容易的，留白是困難的;簽名是容易的，蓋章是困難的。(17)但是，這個城市還有人在畫水墨嗎?還有人在每天黃昏用莊嚴(yán)的心情為一幅水墨落款嗎?(18)當(dāng)我看到夕陽完全沉落，悵然回轉(zhuǎn)車子，有著橘子黃的光暈還余韻猶存地照在車上，慘白的街燈則已點燃，逐漸在黑幕里明晰。(19)我為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，并疼惜從前那些囿于世俗的、淪于形式的、僵于論說的、在無知與無意間流逝的時光。1．通讀全文，理清文中作者情感變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容填寫。舍不得→_________→泛起波瀾→__________→_________→_________→疼惜2．聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析第(6)節(jié)畫線句子。仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時還高掛在大樓頂方的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。3．下列說法不符合原文的一項是（

）A．作者三個月來沒有看見，或者說沒有感受到夕陽的美麗是因為囿于世俗、淪于形式，僵于論說。B．文章對夕陽進行了重墨濃彩的描繪，突現(xiàn)其飽滿、圓潤，使夕陽之美具有強烈的震撼作用。C．夕陽在文章中是一個重要意象，它象征著美好的感覺，如水墨畫中的落款，需要人們以莊重的心情去感受。D．“這個城市還有人在畫水墨畫嗎?還有人在每天黃昏，用莊嚴(yán)的心情為一幅水墨畫落款嗎?”這兩個設(shè)問句表現(xiàn)了作者對城市人生活狀態(tài)的一種困惑與反思，引發(fā)讀者思考。4．結(jié)合上下文，理解第(14)小節(jié)畫線句子的含義。如果在黃昏時刻，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧!5．本文第(15)段劃線的文字和鏈接材料都寫到了“印章”，試比較兩位作家筆下“印章”的含義和所表達(dá)的情感有什么不同。（本文）那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。（鏈接材料）我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？（賈平凹《月跡》）本文“印章”含義__________，表達(dá)的情感：____________鏈接里的“印章”含義____________，表達(dá)的情感：___________三、寫作。（50分）14、閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示……請以“可是你沒有”為題，寫一篇文章。要求：①請先在題目的橫線上填寫一個合適的詞或短語，使題目完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解析】

A．震耳欲聾：指某件事使人震動很大。使用正確。B．怒不可遏：憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。使用正確。C．瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。使用正確。D．分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。望文生義；故選D。2、A【解析】

B.語序不當(dāng)。改為“報道在社會上引發(fā)廣泛關(guān)注”。C.搭配不當(dāng)。改為“夏季的漣源龍山國家森林公園，綠樹蔽日，泉水潺潺，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是避暑的好地方”。D.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。改為“只要我們緊緊依靠人民，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻，就沒有成就不了的宏圖大業(yè)”。故選A?！军c睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。3、B【解析】

A.語序不當(dāng)，把“許多”放到“農(nóng)諺”之前；C.關(guān)聯(lián)詞用錯，把“也”改為“卻”；D.句式雜糅，去掉“造成的”。故選B。4、D【解析】

A.缺少主語，刪去“通過”或“使”；B.兩面與一面不能搭配，將“能否”改為“要”；C．并列不當(dāng)，刪去“班主任老師和”。故選D。5、A【解析】

B.否定不當(dāng)。去掉“不”，改為“難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎的屠呦呦是中國人的驕傲嗎？”。C.句式雜糅。去掉“造成的”即可。D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“而是”使用不當(dāng)，應(yīng)該是“而且”。前后分句的根本關(guān)系是遞進關(guān)系，而非并列關(guān)系。6、B【解析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意③總起句，提出觀點；⑤舉例證明首句“當(dāng)今時代，數(shù)字產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要驅(qū)動力”的觀點；②從正反兩個方面論證“數(shù)字產(chǎn)業(yè)”的兩面性；④承上句提出安全原則；①提出各國希望“從數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中獲利”的結(jié)論。使用邏輯順序。故選B。7、B【解析】

B.有誤，應(yīng)是：《莊子》——莊周——宋國蒙人。8、A【解析】

B.重復(fù)贅余，“旨在”或“為目的”去掉一個；C.語序不當(dāng)，改為：具有中國民族精神和藝術(shù)風(fēng)格的動漫，不僅受到國內(nèi)青少年的熱烈追捧，而且也在國際上深受歡迎；D.成分殘缺，在句末加“的稱號”；故選A。【點睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。9、①摩zòu②“蜜”改成“密”③應(yīng)和【解析】

（1）揣摩：chuǎimó，指悉心探求，揣度對方，以相比合。注意“奏”的正確讀音。（2）“蜜碼”應(yīng)為“密碼”，可根據(jù)部首辨析字義。（3）“附和”指對別人的言行因贊同而表示應(yīng)和、追隨，也指隨和別人的言行。大多用于貶義。應(yīng)和，最常用的含義為應(yīng)聲唱和。對一種言行表示呼應(yīng)。根據(jù)語境應(yīng)用“應(yīng)和”。10、窈窕淑女君子好逑天涯若比鄰水擊三千里摶扶搖而上者九萬里然后能自反也然后能自強也高者掛罥長林梢【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“窈窕”、“逑”、“摶”、“罥”的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．奮斗是青春最高的禮贊。2．總—分—總3．舉例論證。舉闖橫店的年輕人不甘混日子而奮起拼搏、策馬向前的例子，具體有力地論證了“只有承擔(dān)過的青春才會更加厚重”這一觀點，進而論證本文的中心論點?！窘馕觥?．本題考查中心論點。①段用詩句引出論點：奮斗是青春最高的禮贊。②段運用舉例論證舉出韓笑等人事例證明年輕人把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，創(chuàng)造無限可能。段從反面舉例論證只有奮斗才能讓青春無悔。④⑤段論述并總結(jié)用奮斗譜寫青春贊歌。所以，整篇文章都圍繞“青春”和“奮斗”兩個詞來論證，論點是題目：奮斗是青春最高的禮贊。2．本題考查論證結(jié)構(gòu)。論證結(jié)構(gòu)類型：總分總；總分；分總。1）①段用詩句引出論點：奮斗是青春最高的禮贊。2）②③從正反兩面舉例論證論點。3）④⑤總結(jié)全文。故結(jié)構(gòu)是總——分——總。3．本題考查論證方法。1）判斷方法：③段里有人物“老油條”和“主人公”，事件有老油條教主人公偷懶，而主人公反對，故判斷是舉例論證。2）作用。答題語言：舉出某事例，具體有力證明了某個觀點，進而證明中心論點。舉闖橫店的年輕人不甘混日子而奮起拼搏、策馬向前的例子，具體有力地論證了“只有承擔(dān)過的青春才會更加厚重”這一觀點，進而論證本文的中心論點。12、1．忍耐接納親近2．第⑥段在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，為下文迪斯尼創(chuàng)作靈感的產(chǎn)生作鋪墊，“信賴”使小老鼠給迪斯尼留下深刻印象，觸發(fā)了他創(chuàng)造出米老鼠的卡通形象的靈感。3．（1）到報社應(yīng)征，作品缺乏新意不被錄用。（2）替教堂作畫，報酬極低，只好借用一家廢棄的車庫作辦公室。（3）被介紹到好萊塢制作一部以動物為主的卡通片，再次失敗。4．參考示例：含義：上帝只給了迪斯尼一只老鼠，他卻創(chuàng)造了有史以來最偉大的動物卡通形象——風(fēng)靡全球的米老鼠（或“為全世界創(chuàng)造了超過130種語言版本的“米老鼠卡通片”），因此，而對失敗，不要自暴自棄，成功屬于不想失敗、勤于思考、有所準(zhǔn)備的人，堅持、付出總會有收獲。作用：文章圍繞迪斯尼對小老鼠的感情經(jīng)歷的的變化以及小老鼠給迪斯尼帶來的創(chuàng)作靈感來寫，小老鼠是文章的線索；同時，以此為標(biāo)題，生動形象，上帝給你關(guān)上門的同時，也會為你打開另一扇窗，不要瞧不起不足道的東西，只要不懼失敗，這些微不足道的東西有時會讓你獲得你意想不到的驚喜?！窘馕觥?．試題分析：考查對人物的心理變化的把握。此題也可提取表達(dá)心理的標(biāo)志性詞語，如4段的“他忍耐了”，5段的“漸漸地，他們互相信任，彼此間建立了友誼”，5段的“便一點點靠近”“而是默默地享受與它親近的情意”等，從中提取關(guān)鍵性詞語即可。點睛：分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點詞語。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。2．試題分析：考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以就有在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下，為下文作鋪墊的作用。內(nèi)容上：小老鼠給迪斯尼留下好感，觸發(fā)了他創(chuàng)造出米老鼠的卡通形象的靈感。所以說這個語段對文章來說不可或缺。3．試題分析：考查對文章重要語句的深刻含意的把握。要想了解好“懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值”這句話，必須讀懂上下文的相關(guān)情節(jié)。如可提取第2段“但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為作品缺乏新意”，3段“替教堂作畫，可是報酬極低”，7段做卡通片時“但不幸的很，他再次失敗了，不但因此窮得毫無分文，并且再度失業(yè)”等句分析作答。4．試題分析：考查文題的含意和作用。通讀全文，整體把握，讀懂內(nèi)容后再作答。含意可從小老鼠給迪斯尼帶來的創(chuàng)作靈感的角度作答。告訴我們，生活中我們不能因為些許的失敗而自暴自棄，要始終堅信生命。成功屬于勤于思考的人，付出總會有收獲。內(nèi)容上的作用：手一只老鼠的啟發(fā)他卻創(chuàng)造了有史以來最偉大的動物卡通形象。說明了上帝給你關(guān)上門的同時，也會為你打開另一扇窗的道理。結(jié)構(gòu)上的作用：小老鼠是文章的線索。同時，以此為標(biāo)題，生動形象，有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。13、1．吃驚悲哀悵然欣慰2．運用了比喻，形象生動地寫出了夕陽沉落的速度之快，表達(dá)了自己對夕陽迅速沉落的吃驚之情。3．B4．為那些忙于奔波和評說而忽略感受自然之美的人們悲哀；⑵為那些在無知與意間流逝的時光而深感痛惜；⑶對人們在一天工作結(jié)束后的黃昏時刻禁止論說，而是帶著柔美的心境欣賞自然之美、感受生活之趣的希望。5．本文的“印章”是“落款、結(jié)束”之意，表達(dá)了作者在一天的忙碌之后，能夠欣賞生活中的美，感受到生活的樂趣的愿望；《月跡》中的“印章”是“我們”尋找月亮過程中的憑據(jù)和證明，體現(xiàn)出童心高超的創(chuàng)造力，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望?！窘馕觥?．試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“漣”“漪”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。2．試題分析：本題考查對學(xué)生對記敘文情感變化過程的梳理。要仔細(xì)閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。隨著夕陽的下墜，“我”的心情也發(fā)生了變化，第三段可以提煉出“舍不得”，第五段可以提煉出“吃驚”，第七段可以提煉出“泛起漣漪”，第十段可提煉出“悲傷”等。3．試題分析：考查修辭手法的類型及其表達(dá)作用?！胺氯缒弥鴿L輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳”“剛剛在橋上時還高掛在大樓頂方的紅色圓盤”運用了比喻（夸張）的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出夕陽沉落的速度外，還要答出人物的情感。點睛：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人：生動形象地寫出××事物的××特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點。反復(fù)：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣?，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：增強語氣，強烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。4．試題分析：考查語段的作用。要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的作用。內(nèi)容上則表達(dá)了作者對人們忙于奔波無暇欣賞美麗的自然而悲傷的情感。此類題一定要從這兩個角度作答。5．試題分析：D項說法不符合原文?！岸撜f’是