江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2023-2023學年九年級下學期化學第一次月考考試試卷（解析版）

第頁江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2023-2023學年九年級下學期化學第一次月考考試試卷一、單項選擇題1.以下生活中常見現(xiàn)象不屬于化學變化的是〔

〕A.生石灰枯燥氣體

B.自行車生銹

C.濃硫酸吸水

D.用氫氧化納溶液制作葉脈書簽2.以下有關(guān)能源、生活、環(huán)境、資源問題表達錯誤的選項是〔

〕A.

加速石油、煤炭的開采，快速提高人們的生活質(zhì)量

B.

“溫室效應(yīng)〞主要是由CO2等氣體所引起的

C.

pH<5.6的雨水稱為酸雨

D.

生活中為降低水的硬度，常用的方法是煮沸3.以下實驗根本操作中正確的選項是〔

〕A.

B.

C.

D.

4.以下食物中富含糖類的是〔

〕A.

瘦肉和雞蛋

B.

米飯和饅頭

C.

蔬菜和水果

D.

大豆油和花生5.用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是(

)A.

托盤天平、玻璃棒、燒杯

B.

燒杯、玻璃棒、量筒

C.

量筒、漏斗、試管

D.

燒杯、蒸發(fā)皿、量筒6.以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的選項是〔

〕A.

過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成

B.

向長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

C.

將一根生銹的鐵釘放入裝有少量稀鹽酸的燒杯中，溶液顏色由無色變成黃色。

D.

細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體7.清涼油具有散熱、醒腦、提神的成效，其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O)。以下有關(guān)薄荷腦的說法錯誤的選項是〔

〕A.

薄荷腦是3種元素組成的有機化合物

B.

1個薄荷腦分子中含有31個原子

C.

薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.

薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為10:208.用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。以下數(shù)軸表示錯誤的選項是〔

〕A.

硫及其化合物與化合價的關(guān)系：

B.

銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：

C.

物質(zhì)形成溶液的pH：

D.

形成溶液時的溫度：9.根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，以下說法正確的選項是〔

〕

A.

鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.

氯的相對原子質(zhì)量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C.

當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D.

鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等10.以下圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，以下分析正確的選項是〔

〕

A.

A的溶解度比B大

B.

將50℃時A，B的飽和溶液降溫到20℃時，晶體析出A大于B

C.

50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

D.

將20℃時A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至50℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A=C11.區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的選項是〔

〕序號需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A濃鹽酸和濃硫酸用木條檢驗聞氣味B氫氧化鈉固體和食鹽加水加鹽酸C鐵粉和炭粉用水攪拌加稀硫酸D氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液用無色酚酞溶液試液通入CO2A.

A

B.

B

C.

C

D.

D12.以下各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的〔

〕

A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

①②③13.中考復習階段，小謝同學梳理了以下知識：①生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；②催化劑一定能加快化學反響的速率；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；⑤自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的針制釣魚鉤。其中你認為合理的個數(shù)是：〔

〕A.

2

B.

3

C.

4

D.

514.某化學興趣小組用一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液，向其中參加銅粉和鋅粉的混合物，充分反響后過濾，得到濾液甲和濾渣乙，那么〔

〕

①在濾液甲中一定有Zn(NO3)2和Al(NO3)3;

②濾渣乙中一定含有Ag，可能有Cu、Zn、Al;

③假設(shè)濾液甲是藍色的，那么濾液甲中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和Al(NO3)3;

④向濾渣乙中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，那么濾液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。

上述四種說法中符合題意的個數(shù)為A.

1個

B.

2個

C.

3個

D.

4個二、綜合題15.化學使我們生活的世界變得更加絢麗多彩〔1〕化學與生活息息相關(guān)。

①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的________作用。

②用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是________(填“硬水〞或“軟水〞)。

③蚊蟲叮咬分泌蟻酸使皮膚奇癢難忍，可選用以下________(填字母序號)來涂抹止癢。

A．食醋

B.稀氨水

C.NaOH溶液．

④多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是：________；〔2〕眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標物質(zhì)中屬于合成材料的是________。

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹了，銅銹的化學式為Cu2(OH)2CO3，根據(jù)銅銹中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的________有關(guān)。

③該款變色眼鏡的玻璃里參加了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，請寫出溴化銀中陽離子的符號________；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反響中可能起________作用。三、實驗題16.根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合以下儀器答復以下問題：

〔1〕寫出儀器的名稱：a________、f________。〔2〕實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，反響的化學方程式為________，其中還缺少的儀器是________?！?〕對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反響)，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。符合題意操作的先后順序是________(填寫選項序號)。

a．烘干

b.溶解

c.過濾

d.洗滌〔4〕小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的________(填寫序號)。反響的化學方程式是________?！?〕小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反響，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是________。〔6〕以下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質(zhì)玻璃管的容積為25mL，反響前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。

①通?？諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為________，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是________(只要寫出1種)。

②裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是________。四、流程題17.為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學家們設(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖)：

①噴霧反響器中，發(fā)生反響的化學方程式為________，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是________。

增大氣體與液體的接觸面積，使反響更充分

②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是________，CaCO3請用化學方程式說明原因：________，________。

CaO+H2O=Ca〔OH〕2

③在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有________。五、填空題18.學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來〞以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣〞這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究以下問題：

【提出問題】①金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

②金屬鈉能否在其他氣體(如：CO2)中燃燒？

【查閱資料】①金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反響生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反響放出氫氣。

②碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。

【實驗探究】

實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干外表煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；

③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反響結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反響后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】〔1〕金屬鈉保存在煤油中的原因是：________?！?〕根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反響的化學方程式：________。〔3〕實驗二中生成的黑色顆粒是________，而白色物質(zhì)可能是什么呢？

①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜測：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉。

我認為丁的猜測是不符合題意的，理由是________。

②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設(shè)計如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，參加適量的水，振蕩，過濾，向濾液中參加無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有________。

方案3：取該樣品少量于試管里，參加適量的水，振蕩，過濾，向濾液中參加過量的________溶液(供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液C.硫酸銅溶液)，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。那么________(在甲、乙、丙中選)的猜測成立。

③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不符合題意，其理由是________；〔4〕【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)。

為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中參加一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴參加該鹽酸，恰好完全反響時測得剩余物總量為45g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)為________？〔5〕該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因________(不考慮誤差)。答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】C【考點】化學變化和物理變化的判別【解析】【解答】A、生石灰枯燥氣體的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；A不符合題意

B、自行車生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化；B不符合題意

C、濃硫酸吸水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C符合題意

D、用氫氧化納溶液制作葉脈書簽的過程中生成了新物質(zhì)銅綠，屬于化學變化。D不符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析解答2.【答案】A【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響，硬水與軟水，酸雨的產(chǎn)生、危害及防治，化石燃料及其綜合利用【解析】【解答】A、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量空氣污染物，如粉塵、有害氣體等，所以加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供給量，會增大對環(huán)境的影響，A符合題意；

B、二氧化碳具有保溫的作用，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，CO2是引起“溫室效應(yīng)〞的主要氣體，B不符合題意；

C、目前一般把pH<5.6的雨水稱為酸雨，C不符合題意；

D、硬水是含有較多鈣鎂離子的水，加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度，D不符合題意。

故答案為：A

【分析】A根據(jù)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量大氣污染物解答

B根據(jù)CO2是引起“溫室效應(yīng)〞的主要氣體解答

C根據(jù)酸雨的pH值解答

D根據(jù)降低水的硬度的方法解答3.【答案】B【考點】加熱器皿-酒精燈，液體藥品的取用，濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【解析】【解答】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，A不符合題意；

B、用膠頭滴管滴加液體時，要保持橡膠帽在上，不能碰到試管壁，不能傾斜，也不能伸入試管，B符合題意；

C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸注入水中，且用玻璃棒不斷攪拌，C不符合題意；

D、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】A根據(jù)酒精燈只能用燈帽蓋滅解答

B根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答

C根據(jù)濃硫酸的稀釋為水中加酸解答

D根據(jù)聞氣體的方法解答4.【答案】B【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素【解析】【解答】A、瘦肉和雞蛋中富含蛋白質(zhì)，A不符合題意；

B、米飯中和饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類，B符合題意；

C、蔬菜和水果中富含維生素，C不符合題意；

D、大豆油和花生中富含油脂，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源解答5.【答案】B【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【解析】【解答】用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸只需計算、量取、混勻。

故答案為：B

【分析】利用濃溶液配置稀溶液，采用的是加水稀釋的方法，其操作順序為計算、量取、和溶解，據(jù)此解答6.【答案】D【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象，催化劑的特點與催化作用，酸的化學性質(zhì)，堿的化學性質(zhì)【解析】【解答】A、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成，是因為硫酸銅能加快過氧化氫的分解速率，A不符合題意；

B、長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液會與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸，碳酸與稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，B不符合題意；

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反響生成氯化鐵和水，故銹釘放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失溶液變?yōu)辄S色，C不符合題意；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，D符合題意。

故答案為：D

【分析】A根據(jù)硫酸銅可以催化過氧化氫解答

B根據(jù)氫氧化鈉會和二氧化碳反響解答

C根據(jù)鐵和稀鹽酸反響生成氯化亞鐵解答

D根據(jù)鐵絲在空氣中不燃燒解答7.【答案】D【考點】化學式的書寫及意義，元素質(zhì)量比的計算，元素的質(zhì)量分數(shù)計算【解析】【解答】A、薄荷腦是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，A不符合題意；

B、1個薄荷腦分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，那么1個薄荷腦分子中含有31個原子，B不符合題意；

C、薄荷腦中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×10=120，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×20=20，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，那么碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，C不符合題意；

D、薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為〔12×10〕：〔1×20〕=6：1，D符合題意。

故答案為：D

【分析】A根據(jù)有機物的概念解答

B根據(jù)化學式解答

C根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法解答

D根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法解答8.【答案】C【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象，金屬活動性順序及其應(yīng)用，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系，有關(guān)元素化合價的計算【解析】【解答】A、利用化合價代數(shù)和為零的原那么，根據(jù)H為+1、O為-2價，可計算H2S中S為-2價、SO2中S為+4價、H2SO4中S為+6價，單質(zhì)S中化合價規(guī)定為0，A不符合題意；

B、鐵銅銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鐵銅銀，與數(shù)軸關(guān)系一致，A不符合題意的；

C、食鹽為中性溶液，其pH=7，而酸奶為酸性其pH＜7、純堿呈堿性其pH＞7，這二種物質(zhì)的性質(zhì)與所處位置不對應(yīng)，C符合題意；

D、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉溶于水，溶液溫度幾乎不變；氫氧化鈉溶于水，溫度升高，D不符合題意。

故答案為：C

【分析】A根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零解答

B根據(jù)金屬活動性順序解答

C根據(jù)酸奶是酸性，PH小于7解答

D根據(jù)硝酸銨溶解吸熱，氫氧化鈉放熱，氯化鈉溫度不變解答9.【答案】A【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，元素周期表的特點及其應(yīng)用【解析】【解答】A、由鎂的圖示可知，鎂原子的核外有三個電子層，鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，故該說法正確，A符合題意；

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45，相對原子質(zhì)量單位是“1〞，不是“克〞，最外層電子數(shù)為7，在化學反響中鈉原子易得到1個電子而形成陰離子，故該說法錯誤，B不符合題意；

C、X=8時，該微粒屬于穩(wěn)定結(jié)果，是氯離子，屬于陰離子，故該說法錯誤，C不符合題意；

D、鎂離子核外有兩個電子層，氯離子〔Cl-〕的核外有三個電子層，故該說法錯誤，D不符合題意.

故答案為：A.【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和元素周期表中一個格的含義分析判斷．在原子中，周期數(shù)等于電子層數(shù)，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷微粒屬于原子還是離子、也可以推測原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度等，相對原子質(zhì)量是“1〞不是“g〞．10.【答案】C【考點】固體溶解度曲線及其作用，晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【解析】【解答】A、沒有指明溫度，無法比擬A、B的溶解度大小，A不符合題意；

B、不知二者飽和溶液的質(zhì)量，所以將50℃時A、

B的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質(zhì)量A不一定大于B，B不符合題意；

C、50℃時，A的溶解度為50g，即50℃時，100g水中溶解50gA物質(zhì)到達飽和，所以50℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為=50g:100g=1:2，Ｃ符合題意；

D、

A、B的溶解度隨溫度降低而減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，AB析出晶體，依然是飽和溶液，此時B的溶解度大于A，C變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等，20℃時A的溶解度與C的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式可知：降溫后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>A>C，Ｄ不符合題意。

故答案為：C

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以得到，某一溫度下物質(zhì)的溶解度，從而確定其溶解性，比擬不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，根據(jù)物質(zhì)的溶解度隋溫度的變化情況，可以確定物質(zhì)的提純方法，據(jù)此解答11.【答案】A【考點】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋，金屬的化學性質(zhì)，酸、堿、鹽的鑒別，棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】A、區(qū)別濃鹽酸和濃硫酸可以用聞氣味的方法，因為濃鹽酸由刺激性氣味，濃硫酸沒有刺激性氣味，也能用木條檢驗，因為濃硫酸具有脫水性，能使小木條變黑，為濃鹽酸那么不能把，A符合題意；

B、氫氧化鈉和食鹽均溶于水，氫氧化鈉與鹽酸反響無明顯現(xiàn)象，鹽酸與食鹽不反響，兩種方法都不能鑒別，B不符合題意；

C、鐵粉和碳粉都不溶于水，不能鑒別，C不符合題意；

D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能是無色酚酞變紅，不能鑒別，D不符合題意。

故答案為：A

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，濃硫酸具有腐蝕性，溶于水會放出大量的熱；酚酞試液在堿溶液中會變紅，在中性溶液和酸性溶液中不變色，在金屬活動性順序中前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，羊毛灼燒有焦羽毛氣味，據(jù)此解答12.【答案】D【考點】金屬的化學性質(zhì)，鹽的化學性質(zhì)，物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【解析】【解答】①氧化銅和硫酸反響生成硫酸銅和水，活潑金屬能和硫酸銅反響置換出硫酸銅里的銅，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，能一步實現(xiàn)，①符合題意；

②碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反響生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣，能一步實現(xiàn)，②符合題意；

③碳酸鈉和稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和鹽酸反響生成氯化鈉和水，能一步反響生成氯化鈉，③符合題意；

故答案為：D

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反響進行解答13.【答案】B【考點】催化劑的特點與催化作用，硬水與軟水，生鐵和鋼，酸堿指示劑及其性質(zhì)，燃燒與燃燒的條件【解析】【解答】①汗液呈酸性，生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的，①符合題意；

②催化劑一定能改變化學反響速率，有的反響中加快反響速度，有的反響中減慢反響速度，②不符合題意；

③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，③符合題意；

④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火，④符合題意；

⑤自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度，⑤不符合題意；

⑥淬火后的針制釣魚鉤比擬硬、脆，⑥不符合題意

故答案為：C

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行解答：洗發(fā)液是堿性；催化劑能改變反響速率；在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以做指示劑；燃燒需要同時滿足三個條件；活性炭具有吸附性；淬火后的鋼針韌性減小，據(jù)此解答14.【答案】C【考點】金屬的化學性質(zhì)【解析】【解答】在金屬活動順序表中，由于金屬的活動性順序是：鋁>鋅>銅>銀，向一定量AgNO3和(NO3)3的混合溶液參加銅粉和和鋅粉，鋅先與AgNO3反響生成了硝酸鋅和銀，不能與Al(NO3)3反響，當鋅完全反響后，銅再與AgNO3反響生成了硝酸銅和銀。由此可知：

①濾液中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2，①符合題意；

②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn，沒有Al，②不符合題意；

③假設(shè)濾液顯藍色，說明了鋅完全反響了，銅也參加了反響，那么濾液中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，③符合題意；

④假設(shè)向濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明了鋅有剩余，濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2，④符合題意。

故答案為：C

【分析】根據(jù)金屬活動性順序中，排列在前面的金屬可以把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來解答二、<b>綜合題15.【答案】〔1〕吸附；硬水；B；SO2

〔2〕塑料；CO2；Ag+；催化【考點】硬水與軟水，金屬銹蝕的條件及其防護，中和反響及其應(yīng)用，酸雨的產(chǎn)生、危害及防治，合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【解析】【解答】(1)①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；②用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水；③蚊蟲叮咬分泌蟻酸使皮膚奇癢難忍，蚊蟲叮咬分泌蟻酸，故可選用稀氨水，不可選用稀醋酸和氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液具有強烈的腐蝕性；④多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是：SO2；(2)①所標物質(zhì)中屬于合成材料的是塑料；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的CO2有關(guān)；③溴化銀受強光照射時會分解為銀和溴Br2，溴化銀中陽離子的符號為：Ag+；當光線變暗(弱)時，銀和溴在催化劑氧化銅的作用下，又重新化合生成溴化銀，氧化銅在反響中可能起催化作用。

故答案為：〔1〕吸附；硬水；B；SO2〔2〕塑料；CO2；Ag+；催化【分析】〔1〕根據(jù)活性炭具有吸附性解答；根據(jù)肥皂水區(qū)分硬軟水的原理解答；根據(jù)酸堿中和反響及二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要成分解答

〔2〕根據(jù)塑料屬于合成材料解答；根據(jù)銅生銹是空氣中氧氣、二氧化碳和水共同作用解答；根據(jù)離子符號的書寫及催化劑的概念解答三、實驗題16.【答案】〔1〕錐形瓶；長頸漏斗

〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；鐵架臺

〔3〕bcda

〔4〕f；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

〔5〕濃鹽酸有揮發(fā)性，使得二氧化碳氣體中混有大量的氯化氫氣體

〔6〕15%；銅粉量缺乏或O2反響不充分；緩沖壓力【考點】混合物的別離方法，常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，空氣組成的測定，書寫化學方程式【解析】【解答】(1)儀器的名稱：a是錐形瓶f是長頸漏斗；(2)實驗室選取

D、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，由儀器組成的裝置可知反響物的狀態(tài)可知，可用高錳酸鉀制取氧氣，反響方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；其中還缺少的儀器是鐵架臺；(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反響)，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。符合題意操作的先后順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干；(4)小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的長頸漏斗，故填：f；反響的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(5)小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反響，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是：濃鹽酸有揮發(fā)性，使得二氧化碳氣體中混有大量的氯化氫氣體；(6)①通?？諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是：銅粉量缺乏或O2反響不充分；②裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是緩沖壓力。

故答案為：〔1〕錐形瓶；長頸漏斗〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；鐵架臺〔3〕bcda〔4〕f；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O〔5〕濃鹽酸有揮發(fā)性，使得二氧化碳氣體中混有大量的氯化氫氣體〔6〕15%；銅粉量缺乏或O2反響不充分；緩沖壓力

【分析】根據(jù)實驗室常用儀器名稱解答；根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇收集裝置。據(jù)此分析解答四、流程題17.【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；增大接觸面積充分吸收二氧化碳；CaCO3；CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；NaOH、CaCO3、CaO【考點】混合物的別離方法，二氧化碳的化學性質(zhì)，鹽的化學性質(zhì)，書寫化學方程式【解析】【解答】根據(jù)題目給出的信息可知：在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是生石灰；燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法，即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反響生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大氣體與液體的接觸面積，使反響更充分；因為生石灰和水反響生成熟石灰，熟石灰和碳酸鈉反響生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，因此過濾出的是碳酸鈣白色沉淀因此過濾出的是碳酸鈣白色沉淀；在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是生石灰和氫氧化鈉溶液，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；③在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有NaOH、CaCO3\CaO。

故答案為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；增大接觸面積充分吸收二氧化碳；CaCO3；CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)