勞動實踐感悟1000字大學(xué) 勞動實踐感悟1000字掃教室(五篇)

Word版本，下載可自由編輯勞動實踐感悟1000字大學(xué)勞動實踐感悟1000字掃教室(五篇)收獲感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫收獲感悟要留意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些收獲感悟范文，盼望能夠關(guān)心到大家。

勞動實踐感悟1000字高校勞動實踐感悟1000字掃教室篇一

這次實習(xí)因?qū)W院的支配我們主要分為四個時間段實習(xí)，分別是4月10日—5月6日在學(xué)校試驗站、5月7日—6月8日在小麥育種家基地、6月9日—6月25日回校專業(yè)課實習(xí)、6月28日—8月5日小麥育種家基地。

我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地，基地位于南郊，主要的工作是進行試驗主要有春麥試驗：國家春小麥區(qū)域試驗，自治區(qū)春小麥新品種區(qū)域試驗，春性小黑麥品比試驗，啤酒大麥新品種區(qū)域試驗，春小麥品質(zhì)生態(tài)試驗。冬麥試驗：主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗、自治區(qū)冬小麥新品種生產(chǎn)試驗、北疆冬小麥新品種(早熟組)區(qū)域試驗、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區(qū)域試驗、自治區(qū)冬小麥新品種比較試驗，冬性小黑麥品比試驗，同時還有一項重要工作就是擔(dān)當(dāng)著塔城地區(qū)小麥良種繁育工作，即種植穗行圃田，來種植原原種。以上種植面積共400畝。

來到實習(xí)單位的其次天我們就與職工們一起開會，主任就介紹了現(xiàn)在的基本狀況，這個時候春播早已經(jīng)結(jié)束進入到田間管理階段。冬小麥到了起身期，春小麥到了三葉或者分蘗期。開完會議我們就馬上投入到了工作，當(dāng)天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管，由于要給春麥澆水，所以我們認真仔細做好，確保小麥的長勢勻稱。來到這里前期感覺干的最多的就是除草，打藥，心中想想也就明白，這個基地一是進行試驗，既然是試驗就是要有一個良好的環(huán)境，要水分充分，肥料適中，雜草降到最低。另一個就是擔(dān)負著為塔城地區(qū)供應(yīng)良種，所以要保證小麥的質(zhì)量和品質(zhì)，雜草肯定要掌握到位。我想把此次的業(yè)務(wù)獲得以冬麥的生育期分為三個部分，第一為拔節(jié)—孕穗期，其次為開花——成熟期，第三為小麥獲得期。

(1)拔節(jié)—孕穗期

在冬小麥返青后，我們開頭觀看記載小麥穗分化進程及其與葉齡的對應(yīng)關(guān)系，同時我們還觀看記錄了春麥的出苗狀況和分蘗狀況。冬麥的拔節(jié)期記載及其孕穗時期的記載。這個階段主要做了以下幾個工作主要分為春麥和冬麥。我們實習(xí)的基地所做的試驗比較多種類也許多，有小麥、大麥、小黑麥、燕麥甚至還有蕎麥。所以我們所要記錄的數(shù)據(jù)就比較多。春麥試驗：每天早上我們會和基地的試驗員到田間記錄小麥，燕麥及小黑麥的出苗狀況，到生長一段時間我們連續(xù)記錄期分蘗狀況這些都記錄在冊。我們發(fā)覺每個麥類的出苗及分蘗狀況是不一樣的。

冬麥試驗：同樣也是小麥、大麥、小黑麥等，這個時候冬麥進入起身拔節(jié)階段，主要進行的是田間管理，包括除草，隨水施肥等，其中的各個環(huán)節(jié)我們都參加并且實施。我們基地冬麥灌水質(zhì)量較好，一般不管返青水。拔節(jié)至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關(guān)鍵季節(jié)，是養(yǎng)分生長和生殖生長共同進行的時候，水肥應(yīng)準(zhǔn)時供應(yīng)。4月15日—4月20日灌拔節(jié)水，每畝灌75方;5月5日—10日灌孕穗水，每畝80方。我們在灌孕穗水一般會隨水施肥，往施肥罐里加入尿素。這樣的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原則，使得作物處于良好的生長環(huán)境里。

化控除草：在這里我覺得前期做的最多的就是除草，由于都是小麥面積的試驗所以只能用人背噴霧器的方式進行。在這里主要有1.驃馬除單子葉雜草和野燕麥。2.使它隆除闊葉雜草。3.2-4d丁酯除多種一年生闊葉雜草。4.巨星除闊葉雜草。我們的用量一般是說明書的1.5倍的濃度，但是我認為除草的效果還是不佳，期緣由可能是錯過了最佳的除草時間和因人工除草簡單漏打，噴灑不勻稱。這樣的結(jié)果必定導(dǎo)致工作量的增加。

(2)開花——成熟期

這個時候我們的工作重心從麥田試驗轉(zhuǎn)移到小麥的穗行圃，而我們的主要工作就是去雜?；胤N植的小麥穗行是為塔城地區(qū)供應(yīng)原原種的，所以去雜是必不行少的環(huán)節(jié)，其最佳時間是抽穗以后這樣能夠從各個方面進行判別。最典型的是從抽穗期早晚、株高、株型、葉形、穗形等幾個方面去鑒別、推斷。去雜的程序我們總共進行了3輪，就是為了去除小麥粒的雜麥。以免獲得時錯收，造成下年品種混雜。在小麥試驗部分中我們還參加了田間考種，由于試驗項目太多，不能一一帶回試驗室里進行，我們就和試驗員頂著烈日在田間測量，麥類的株高，穗長，穗粒數(shù)等數(shù)據(jù)。同時還要取樣品帶回試驗室里進行稱重。

(3)小麥獲得期

這個時候進入到七月上旬到了獲得季節(jié)，金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果，主任說今年是個豐收年比去年高了有20—30%的產(chǎn)量，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方獲得是一個很麻煩的事情，這里有不同的麥類，沒個試驗有許多的品種，所以我們收試驗前前后后差不多有半個月左右，同時還要加上穗行的小麥獲得，最忙的日子就在7月里。

獲得試驗時都是一大早要把小型脫粒機，發(fā)電機，其他工具拉到田里。每個試驗小區(qū)就是幾個平方甚至有不到一平方的，職工們就拿手持割草機將小區(qū)里麥子整齊割好，麥捆送入脫粒機中，按品種進行

裝袋。每天我們都是蓬頭垢面的回來，身上全是麥渣子，一般到晚上9點以后才能下班。而穗行是用收割機獲得，但是要到麥場上進行清揚，這是個體力活，剛開頭有的吃不消，但是我還是堅持了下來。在基地里干的最終一項工作就是種子包衣，用種衣劑包過的種子播種后，能快速吸水膨脹。隨著種子內(nèi)胚胎的漸漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長，種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放，被種子幼苗逐步汲取到體內(nèi)，從而達到防治苗期病蟲害、促進生長發(fā)育、提升作物產(chǎn)量的目的。種子包衣已被列為我國重點推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目。在這里我見到了一臺很大的機器，也最終知道書本上說的種子包衣是怎么一回事了。

在整個實習(xí)過程中，我們根據(jù)實習(xí)方案的要求，結(jié)合育種家基地支配的實習(xí)工作與基地領(lǐng)導(dǎo)，職工親密聯(lián)系，完成了各項目標(biāo)，參加了各項試驗項目，增加了自己的專業(yè)學(xué)問，為以后的工作打下基矗

利用這次實習(xí)使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。三個多月的生產(chǎn)實習(xí)，不僅使我的專業(yè)學(xué)問和技能提升了，而且在思想上也有了很大的進步。

(1)實習(xí)使我加深了對自己專業(yè)的喜愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)夫。農(nóng)業(yè)的進展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才，可是現(xiàn)在的環(huán)境下，許多同學(xué)都不情愿學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，就是怕吃苦，怕受罪?；鶎拥泥l(xiāng)村甚至縣里有學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少，在我們基地試驗員也只是一名大專學(xué)歷，而且將近50歲。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少，消失了不能很好交接的局面，許多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進行推廣，許多同學(xué)還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習(xí)我重新熟悉了我所學(xué)專業(yè)，農(nóng)業(yè)的進展需要我們新一代高校生，既然我選擇了這個專業(yè)就不懊悔，堅決的走下去。

(2)理論與實際相結(jié)合才能真正掌控學(xué)問

學(xué)習(xí)了這么多年，其實始終都是學(xué)習(xí)的理論，都是在校內(nèi)里接受老師的教育。這次實習(xí)體會到書上的學(xué)問和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引領(lǐng)的角度來指導(dǎo)大家，由于每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實踐中怎么去做，詳細問題應(yīng)當(dāng)詳細分析。

(3)與基地領(lǐng)導(dǎo)、職工和-諧相處學(xué)習(xí)優(yōu)點

在基地里我們和基地主任住在一起，每天和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學(xué)習(xí)。主任是最為勞碌的一個人，他每年都要住在基地與我們同吃同住，原來他能夠在市里頭住，不用操勞，但為了做出榜樣他始終堅持住在基地里。主任身體不是很好，但還堅持跟我們一起下地，并且還要給我們做飯，這種高度的責(zé)任心深深的打動了我，并且堅決自己要向他學(xué)習(xí)。職工們很是淳樸，他們都是烏黑的皮膚，牢固的肌肉，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照看我們，使我們在實習(xí)單位有了許多樂趣。

(4)轉(zhuǎn)變自身生涯的轉(zhuǎn)折點

利用實習(xí)使我的內(nèi)心的想法轉(zhuǎn)變了許多，實習(xí)前想的畢業(yè)了就聽父母的話，回家去考公務(wù)員，但實習(xí)過程中，主任教育我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，慢慢的我也想通了，打算報考討論生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。

勞動實踐感悟1000字高校勞動實踐感悟1000字掃教室篇二

寒假的勞動實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但勞動實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的勞動實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

利用本次勞動實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力掌控更多的學(xué)問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有利用自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵嵘陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞。

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

我做的活動是關(guān)心居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫情況很嚴(yán)峻，有的人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理著那些廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的緣由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做勞動實踐也是為了熬煉我們的力量，讓我們的力量充分呈現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)覺只有專心去做，才能把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育我們做事要仔細的力量。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)當(dāng)增加對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)當(dāng)更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個勞動實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。日常，我們在家里應(yīng)當(dāng)多關(guān)心父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的同學(xué)過于懶散，不知道父母的辛苦，假如不強化熬煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣揚彈，宣揚“愛護環(huán)境，愛惜環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以愛護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)當(dāng)加以愛護。

勞動實踐感悟1000字高校勞動實踐感悟1000字掃教室篇三

這次社會實踐活動不僅僅訓(xùn)練了同學(xué)們的意志力，更多的是拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，是我受益匪淺搭上公車時，同學(xué)們帶著擔(dān)心的心情前往基地，擔(dān)憂居住環(huán)境不好，條件不好，可事實并不像想象中的那么差，相反的，在這三天半時間中，同學(xué)們很歡樂也很有感受。

休息沒多久，教官讓我們體悟聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好?嬉戲規(guī)章是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進行，須越過重重障礙，到達終點?！碑?dāng)我戴上眼罩的那一刻起，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴攙扶著我當(dāng)心翼翼地前行，每一步每一個臺階都走得膽戰(zhàn)心驚。不幸的是我摔了一跤，那時真想一手扯掉眼罩，心想：“我一個大好人，為什么要這樣活受罪?外面絢麗多彩的世界多好!”可是，換個角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前進的那份可怕與渴望，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸啊，但是他們頑強地挺過來了。相比于他們，我這點小痛算什么?于是我堅持走完了這段算長不長，算短不短的“人生之路”。

其次天教官特意讓我們玩一個“背摔”的嬉戲，聽口氣無疑就是訓(xùn)練同學(xué)間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右，一人站在臺上手腳被綁，臺下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：“請信任我們”的口號，臺上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕上。若稍有不留意，臺上的人便會摔倒地上，但班上同學(xué)相互信任，以至于沒有一個人受傷摔倒。相反的，卻是平安落地。這讓我明白生活中伴侶間、同學(xué)間的相互信任是很重要的，總比相互猜忌、一個人獨來獨往要好得多。

觸動全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻，一位演說家演講的“讓生活布滿愛”--母愛與師生情。在現(xiàn)實生活中，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。很多人拘于愛面子，連一句--媽媽，您辛苦了!都不舍得說，更有甚者連爸媽的生日都不清晰。但在自己過生日時，總有個人忙前忙后為自己預(yù)備著，那個人是誰?就是你的媽媽……”聽到這，同學(xué)們慚愧地低下了頭，腦海中出現(xiàn)出媽媽對自己的付出以及自己日常是怎樣對待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶。

夜晚的排舞，臨走前的晚會，與聾啞學(xué)?；@球友情賽等，都精彩奪目，震撼人心。

利用這次集體活動，更加訓(xùn)練了我們的意志力，團結(jié)分散力和親和力，使我們受益匪淺!

勞動實踐感悟1000字高校勞動實踐感悟1000字掃教室篇四

龍翔國防教育基地是我省唯一的將國防教育、科普教育與青少年社會實踐并軌，三者兼容的同學(xué)其次課堂。它以國防軍事為主題，集軍事訓(xùn)練、實踐教育、拓展體悟、旅游觀光四大功能于一身。

我們被編成班、排、連，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的軍人內(nèi)務(wù)要求，規(guī)范的軍人禮儀學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的軍政素養(yǎng)訓(xùn)練，除體悟軍人的隊列動作和訓(xùn)練科目外，還參與了很多特地針對我們年齡段設(shè)計的拓展活動項目和軍事技能培訓(xùn)，增加了國防意識和愛國情懷，熬煉了團隊精神、合作意識，使我們的行為與集體的榮譽緊密相連。雖然僅僅5天的實踐，但我們的組織紀(jì)律性、集體觀念和團結(jié)合作精神明顯增加了。

5天的訓(xùn)練雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，熟悉了自己的不足，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的熟悉，新的感悟。也利用實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的收獲體會，認識到了團隊合作的重要性。

同時，也想利用親身體悟社會實踐讓自己更進一步認識社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想利用社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地能夠感覺到團隊合作的重要性。團隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有許多優(yōu)勢，有著與其他群體不行

替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會。實踐是同學(xué)接觸社會，認識社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，認識社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

勞動實踐感悟1000字高校勞動實踐感悟1000字掃教室篇五

勞動是一種美德，沒有勞動就沒有豐富的物質(zhì)，沒有勞動就沒有豐厚的感情，同樣沒有勞動就沒有豐厚的理由。一分耕耘一分獲得，我們付出的是辛勤的汗水，然而我獲得的卻是那失去的那份美妙的心情。以前總想著父母辛苦我們回報他們的哺育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩，我能做到，做到了。

在學(xué)校的時候老師就說過：“學(xué)校有教不會的東西，但是老師卻給了我們一個很好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們?nèi)嵺`學(xué)習(xí)?！笔堑?，當(dāng)時我才明白，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，更是學(xué)問的地方，是熬煉力量的地方。我們要用學(xué)問來武裝自己，讓學(xué)問來武裝自己！

這是我在勞動實踐中學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在勞動實踐過程中，我們知道勞動人們的辛酸苦辣，知道勞動人們的汗水。我們才明白，學(xué)會珍惜勞動，珍惜勞動的果實，才能感受到勞動的歡樂。

在這些天的勞動實踐中，有苦也有樂.勞動的光榮與歡樂，汗水與淚