夢想的班會(huì)記錄內(nèi)容

—夢想的班會(huì)記錄內(nèi)容一個(gè)人沒有幻想的人，就猶如沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從今失去意義。下面是我為大家整理的關(guān)于關(guān)于幻想的班會(huì)，希望對大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持關(guān)于幻想的班會(huì)1放飛抱負(fù)展望將來一、班會(huì)目的：1）初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿意的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。2）新學(xué)期新開頭，本學(xué)期無論在標(biāo)準(zhǔn)做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開頭新的進(jìn)步!二、班會(huì)準(zhǔn)備1）每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。2）班委會(huì)與全班同學(xué)一起商量完善班級(jí)管理制度《自擬班規(guī)》。3）班委會(huì)代表發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)言，同學(xué)自由發(fā)言。三、班會(huì)活動(dòng)過程：班主任：今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的方案和目標(biāo)呢？請班委會(huì)代表發(fā)言，同學(xué)代表做準(zhǔn)備。3、班委代表發(fā)言作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)看法不端正，成果不抱負(fù)。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中進(jìn)修。此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和諧相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任：謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請同學(xué)代表發(fā)言。4、同學(xué)代表發(fā)言來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九班級(jí)二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差。如今是初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)參與各種活動(dòng)。班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請商量一下。5、合作探究學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。6、同學(xué)商量、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來，完成自己的人生目標(biāo)同學(xué)代表發(fā)言，暢談抱負(fù)。7、班長帶頭宣誓：讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來!8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開展得非常勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手把握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來完成自己的幻想。重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：1）我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)則始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成；2）我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。3）我希望大家做一個(gè)老實(shí)、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的力量，參與集體活動(dòng)，進(jìn)展自己特長，展現(xiàn)自己的才華。我們都是的中同學(xué)，就要說到做到，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長回報(bào)。關(guān)于幻想的班會(huì)2高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年同學(xué)要面對六科會(huì)考，心理上也要快速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀看到很多同學(xué)處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不主動(dòng)。在讀完同學(xué)以“我的高二，我的幻想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證明：沒有幻想，有幻想不能努力行動(dòng)是班級(jí)同學(xué)中普遍的狀態(tài)。所以，幫忙同學(xué)確立幻想，并努力完成自己的幻想，是班級(jí)急需解決的問題。本學(xué)期以來，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)杰出，同學(xué)的凝聚力和自信念都比擬令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了錘煉，有了肯定的組織、管理力量。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的時(shí)機(jī)錘煉自己。綜上所述，如今，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，鼓勵(lì)斗志，增長才能的好機(jī)遇。班會(huì)教育目標(biāo)1、幫忙全班同學(xué)確立幻想，并用努力和行動(dòng)完成自己的幻想。2、增加自信，鼓勵(lì)斗志，弘揚(yáng)主動(dòng)、實(shí)干的班風(fēng)。3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才能。4、制造時(shí)機(jī)，提供獨(dú)特進(jìn)展和展現(xiàn)的平臺(tái)。班會(huì)課前準(zhǔn)備1、班會(huì)發(fā)動(dòng)，宣布大主題，“中國夢，我的夢”激勵(lì)同學(xué)自主策劃、實(shí)施。2、同學(xué)自愿報(bào)名，寫出策劃書，班干部班子商量，確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議，幫忙制定日程表。3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對各項(xiàng)內(nèi)容審核，對相關(guān)同學(xué)或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。4、每一名同學(xué)都寫出自己的幻想，和完成幻想的方法。5、班會(huì)課前班長、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營造班會(huì)氣氛。班會(huì)實(shí)施過程（不夠可加長）開場詞第一章幻想在呼喚節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐幻想》（周靜，康佳星）節(jié)目二演講：把握青春，追逐幻想（趙英童）節(jié)目三同學(xué)談幻想視頻（視頻錄制：張?jiān)疲┑诙伦穳糁凡黄教构?jié)目五：相聲：我開頭努力了（張翰，苗子恒）節(jié)目六：電影故事：中國合伙人（宋雄偉）視頻：《中國合伙人》片段第三章追夢，我們有行動(dòng)節(jié)目七：小組商量與個(gè)人發(fā)言（隨機(jī)6-8人）：1、身邊追夢典范典范2、你怎樣努力來完成自己的幻想？節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言（鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩）節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)幻想（張?jiān)疲┕?jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、班主任總結(jié)結(jié)束語課后老師反思（字?jǐn)?shù)以內(nèi)）本次班會(huì)，我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了同學(xué)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會(huì)的準(zhǔn)備和效果，都比我料想的還要好。當(dāng)同學(xué)成為班會(huì)的主角，主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽光。宣布開班會(huì)的時(shí)分，老師告知同學(xué)“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級(jí)布置等等，一步步實(shí)施下來，同學(xué)都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由同學(xué)確定的。比方，主題的選擇，是同學(xué)提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班同學(xué)“沒有幻想，有幻想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行?！盎孟胫敢啻骸钡臉?biāo)題也是同學(xué)自主擬定的，老師舉例的幾個(gè)標(biāo)題同學(xué)并沒有采納。在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過程中，同學(xué)的參與熱忱很高。他們很喜愛聽到老師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會(huì)更好”之后再來一句，“詳細(xì)怎么解決，就看你的!”他們一般都會(huì)說：那是當(dāng)然的!班會(huì)上我領(lǐng)同學(xué)回憶了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程，全部的同學(xué)都非常驕傲。緊接著的歷史課，任課老師對同學(xué)的表現(xiàn)特別滿意?？傊?，想方設(shè)法讓同學(xué)成為主角，正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會(huì)勝利的最重要一點(diǎn)。課后同學(xué)反應(yīng)（最多5個(gè)同學(xué)反思）“幻想”的力量——策劃《幻想指引青春》主題班會(huì)有感想高二·4魏鑫幻想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有幻想來指引方向。在本次《幻想指引青春》的主題班會(huì)中，我擔(dān)任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個(gè)任務(wù)，我也把它看做是一次錘煉自己的時(shí)機(jī)。雖然在上次班會(huì)中我也參與了策劃，但還是存有很多缺陷，所以通過在上次班會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把這次班會(huì)策劃的更勝利，而且最終也證明了這一點(diǎn)。從前的我，對于“幻想”一詞，也如霧里看花一般，一直沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，缺乏追夢的動(dòng)力。但是，直到這次班會(huì)的策劃工作落到自己身上時(shí)，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會(huì)設(shè)計(jì)出“幻想”主題的明確思路，才能把這次班會(huì)策劃勝利。所以，這次班會(huì)雖然花費(fèi)了我很多的時(shí)間與精力，但我也從中吸取到了“幻想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人活路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。向著幻想奮斗高二四班康佳星經(jīng)過此次班會(huì)，同學(xué)們都清晰了幻想的含義，也明白了怎樣去向著幻想奮斗?；孟胧莻€(gè)迷人的字眼，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想。在此次《幻想指引青春》主題班會(huì)中作為主持人的我也會(huì)有一些自己的想法。首先，我應(yīng)當(dāng)做一些反思。身為主持人，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會(huì)中，由于自己對主持詞不夠熟識(shí)，導(dǎo)致有些地方不是很順。假如下次還有這樣的時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)主動(dòng)地抓住時(shí)機(jī)，把主持工作做好?？催^了一些同學(xué)錄制的視頻，以及大家的現(xiàn)場發(fā)言，無論大家的幻想是遠(yuǎn)還是近，大還是小，從大家的表情中透露出對將來的向往，在我看來，大家在訴說著自己幻想的時(shí)分，心中是非常幸福的吧。而我，作為主持人，在前面面對面的共享大家的幸福，也從中意識(shí)到，我的幻想是什么呢？或許我的幻想與好多人的幻想都大致相同，每天在學(xué)校歡樂地生活，學(xué)習(xí)，通過即將到來的會(huì)考。為了我的幻想，我也已經(jīng)為之付出了行動(dòng)。相信在老師同學(xué)們陪伴下，我肯定會(huì)完成我的幻想?？傊鄷?huì)在大家的歡笑與向往中落下帷幕，但是大家對幻想的追尋照舊在進(jìn)行中。我們會(huì)用自己的雙手完成幻想!功夫不負(fù)有心高二四班苗子恒這次的班會(huì)與以往不同，由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余光陰，我就是一個(gè)愛聽相聲，愛學(xué)相聲的人，在去年元旦的勝利表演后，班里又力邀我們再次與我的同學(xué)合作為班會(huì)增加一個(gè)精彩表演?？梢哉f這次由我親自登臺(tái)演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都主動(dòng)合作，分工明確，可以說準(zhǔn)備時(shí)間對我們來說相當(dāng)充足。我和老伙伴再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次錘煉的時(shí)機(jī)，從前只為同學(xué)表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。肯定要發(fā)揮好，我們可說是不鋪張一點(diǎn)時(shí)間，沒時(shí)間擠時(shí)間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會(huì)上能有一次精彩的表現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人，我們在班會(huì)上的表現(xiàn)還算勝利。每一次班會(huì)都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會(huì)。還希望今后能夠多參與班會(huì)。追夢人最美高二四班張?jiān)七@次班會(huì)我們與老師同學(xué)共同回憶了過去的生活，肯定了如今的努力，指明了將來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永遠(yuǎn)的。聽了很多同學(xué)的幻想，有的宏大，有的平淡，從中聽出了大家對將來的憧憬，我相信這時(shí)分，全部人都是幸福的。在班會(huì)中有一句話給了我很大的啟示，“有了幻想，敢于用行動(dòng)去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。關(guān)于幻想的班會(huì)3設(shè)計(jì)思路：一、看一段高三同學(xué)生活的漫畫，讓同學(xué)綻開商量.二、三位同學(xué)（一位成果好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成果中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和方案.三、由心理老師講講有關(guān)的高三該留意的問題，同時(shí)答復(fù)同學(xué)的心中的疑慮.四、全班同學(xué)進(jìn)行簽名印手印活動(dòng)，希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量，大家共同努力超越幻想.活動(dòng)時(shí)間：20.9.17班會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：１、讓同學(xué)有很好的心態(tài)對待高三２、使同學(xué)熟悉到集體的力量活動(dòng)主持：顧迪活動(dòng)過程：主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清晰的記得高一的時(shí)分班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn)，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽許多師哥師姐講過許多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的幻想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了完成自己的清華幻想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學(xué)們各抒己見，講解并描述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要完成幻想又不能忽視了身體。主持人：我們每個(gè)人都有自己的幻想，都有自己完成幻想的方案.在為完成幻想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱情的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要留意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常顯現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要留意的事項(xiàng).同學(xué)們也主動(dòng)的向屈老師請教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。主持人：謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級(jí)環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力完成幻想的見證.放音樂《我的將來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱?；顒?dòng)效果：活動(dòng)氣氛熱情、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過商量，對一些問題達(dá)成了共識(shí)，一些不正