一年級上冊語文教案8雨點(diǎn)兒人教部編版

《雨點(diǎn)兒》教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)：１.讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。２.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀讓學(xué)生知道雨水與植物的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：知道雨水與植物的關(guān)系。教學(xué)過程一、揭示課題同學(xué)們，今天云媽媽的孩子雨點(diǎn)兒要離開他們親愛的媽媽了，他們要到需要他們的地方去，他們都去哪了？請聽故事，（播放課文朗讀）這個(gè)故事就在我們的語文課本里面，趕快打開課本87頁，它的題目就是《雨點(diǎn)兒》，請大家舉起小手，一起書空課題，齊讀課題（雨點(diǎn)加上個(gè)“兒”字，讀起來既親切又可愛，這叫兒化音讀完點(diǎn)舌頭往上一卷就行了）二、初讀課文讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。請大家自由朗讀課文，做到姿勢正確，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方借助拼音多讀幾遍，開始吧!（學(xué)生自由讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)。）三、檢查生詞1.讀詞語。你們讀得那么認(rèn)真，課文里的詞語跑出來看你們了，趕快和他們打招呼吧!（課件顯示）cǎibànkōnɡwèndào云彩半空中問題到了fānɡm(xù)éigènglǜzhǎngchūshǔ地方?jīng)]有更綠長出數(shù)不清3.頑皮的詞語寶寶又跳進(jìn)課文中去了，請大家跟隨它們走進(jìn)課文，一起響亮地朗讀課文吧！四、精讀課文(一)學(xué)習(xí)第1自然段1.過渡：云媽媽的孩子雨點(diǎn)兒來得多不多？來了這么多雨點(diǎn)兒，課文的第一自然段有個(gè)詞語，說雨點(diǎn)兒多?趕快到第一自然段找找，找到了用筆圈起來。預(yù)設(shè)：數(shù)不清。2.出示第1自然段。(1)指名朗讀。比比誰讀得讓人感覺雨點(diǎn)兒多。(2)引導(dǎo)學(xué)生帶動作讀。3.導(dǎo)學(xué)：除了課文里的雨點(diǎn)兒數(shù)不清，開動腦筋想想：你還見過什么東西數(shù)不清呢?4.引導(dǎo)學(xué)生用“數(shù)不清”說話。5.導(dǎo)學(xué)：雨點(diǎn)兒是從哪兒飄落下來的?(從云彩里)引導(dǎo)學(xué)生仿照“雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來”這一句式說話。進(jìn)行句子訓(xùn)練：小松鼠從()跳下來。()從()回來。(二)學(xué)習(xí)第2、3、4自然段1.大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒一邊來一邊聊天，他們在聊些什么呢？趕快到課文中找一找大、小雨點(diǎn)兒的對話，讀一讀。2.從大、小雨點(diǎn)兒的對話中，你聽懂了什么？（出示句子）“我要去有花有草的地方。你呢？我要去沒有花沒有草的地方?！?.問話怎樣讀呢？誰來扮演大、小雨點(diǎn)兒讀一讀？(指名分角色朗讀大、小雨點(diǎn)兒的對話)(三)學(xué)習(xí)第5自然段1.大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去過的地方發(fā)生怎樣的變化？2..小雨點(diǎn)兒為什么要選擇去有花有草的地方？而大雨點(diǎn)兒卻選擇沒有花沒有草的地方？我也想知道問題的答案。我們讀讀課文的最后一個(gè)自然段，然后同組的小伙伴在一起研究研究。(生小組合作學(xué)習(xí)，師相機(jī)指導(dǎo))（預(yù)設(shè)：為什么小雨點(diǎn)兒到有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒要到?jīng)]有花沒有草的地方？

小雨點(diǎn)兒的能力小，大雨點(diǎn)兒的能力大。小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，把花和草身上的泥沖干凈了，讓那里的花更紅了，草更綠了。大雨點(diǎn)兒去了沒有花沒有草的地方，讓那里長出了紅的花、綠的草，環(huán)境變得更美了。④大雨點(diǎn)兒雨水多，如果去了有花有草的地方，會給那里的花淹了。⑤小雨點(diǎn)兒雨水少，如果去了沒有花沒有草的地方，又不能讓那里長出紅的花、綠的草。所以小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒要去沒有花沒有草的地方）

6.是呀，植物的生長離不開雨水，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒分別去了最需要它們的地方，滋潤了萬物，給大地帶來了生機(jī)。7.同學(xué)們，我們一起到大、小雨點(diǎn)兒去過的地方看看，好嗎？問：你有什么感受？預(yù)設(shè)：我感到景色很美。8.你怎樣讀才能把這么美麗的景色讀出來呢？帶著高興、贊美的語句讀。9.景色這么美，是誰的功勞？10.有一位作曲家也很喜歡雨點(diǎn)兒，他作了一首曲子贊美雨點(diǎn)兒，我們一起聽聽。欣賞樂曲《小雨沙沙》。五、想象說話1.如果你是小草、小花，或者是小蝴蝶，你會對雨點(diǎn)兒說什么？2．假如你是雨點(diǎn)兒，你最想到哪里去？為什么？六、全課總結(jié)這節(jié)課，我們一起走進(jìn)課文，走進(jìn)雨點(diǎn)兒到過的地方，一起認(rèn)識了了不起的雨點(diǎn)兒，感受到雨點(diǎn)兒的可愛，感謝親愛的雨點(diǎn)兒們，讓有花有草的地方，花更紅，草更綠；讓沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草，讓沙漠變成了綠洲，它給大地穿上了漂亮的衣裳。課后請你們按時(shí)給花草樹木澆水，看看花草樹木會有什么變化。讓我們再來讀一讀