部編版三年級語文上冊第六單元提優(yōu)閱讀專項訓(xùn)練(含答案)

第第#頁共22頁部編版三年級語文上冊第六單元提優(yōu)閱讀專項訓(xùn)練（含答案）1.課外閱讀。游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（）（多選）A.“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達(dá)出詩人的滿足。B.“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。C.這兩個字表現(xiàn)了詩人依戀不舍的心情。（2）“豐年留客足雞豚”的正常語序應(yīng)為（）A.豐年留客雞豚足B.豐年留客足豚雞C.豐年雞豚足留客（3）詩中廣為傳誦的名句是（ ）A.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（4）選擇詩句填空。A.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。D.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。①本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是（）②描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是（）③寫作者主觀心境的句子是（）（5）本詩的線索是，全詩句句緊扣“”字來寫，因而主線突出又層次分明。（）A.游蹤；游B.所見；游C.所感；游2.課外閱讀。登飛來峰宋王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“”；側(cè)面寫飛來峰高的詩句是“”。（）A.聞?wù)f雞鳴見日升、飛來山上千尋塔B.飛來山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升（2）這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻—。（）A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層B.千尋塔的最高層、山的最高處（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（）A.為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無所畏懼的進(jìn)取精神。8.心中有著憤怒和不甘的情緒。3.閱讀下面的文字，完成下列各題。登幽州臺歌唐前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。?）《登幽州臺歌》作者是，字伯玉，人稱“初唐四杰”之一。（）A.陳子昂B.白居易C.駱賓王（2）點明詩人登臺感想，表達(dá)報國無門憂傷心緒的詩句是：（）。A.“前不見古人，后不見來者。”B.“獨愴然而涕下”C.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”（3）“愴然”表達(dá)了作者的心情。（）A.悲傷、悲愴B.興奮、激動C.孤獨、寂寞（4）“念天地之悠悠”既寫出了，同時襯托出，從而表現(xiàn)詩人。（）A.天地之廣大；人生之渺小、短促；慨嘆生命之短暫B.天地之廣大；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌C.天地之悠閑；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌（5）這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫的感慨，抒發(fā)了想感情。（）A.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；官場順利，春風(fēng)得意B.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁C.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，積極進(jìn)取，矢志不移.閱讀短文，回答問題。錫林郭勒草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一汪汪清亮的湖水，水面映出太陽七彩的光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)出陣陣幽香。草原不僅美麗也是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌，成群的牛羊安閑地吃草草。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來極快，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑……”（1）“百靈鳥在歡快地歌唱?！边@句話采用 的修辭手法。（2）“偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來極快，像一陣風(fēng)?！边@是一個 句，生動地寫出了黃羊 的特點。（3）請從文中寫出一個排比句。請你也寫出一個排比句。（4）本文通過草原景物的描寫，抒發(fā)了作者對錫林郭勒草原的 之情。.閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在（）的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。“多好看的蝴蝶花??！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。（1）括號里填的詞，全對的一組是（）A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心（2）文中“名花”是指（）從牡丹和芍藥8.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花口.牡丹、芍藥和蝴蝶花（3）蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面橫線上。 —— —— （4）蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（5）你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？6.課外閱讀。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”（1）我愛小白鵝的原因是（ ）（多選）A.小白鵝非常漂亮。B.小白鵝生氣的樣子很可愛。C.小白鵝下的蛋很大。D.小白鵝愛生氣。E.小白鵝戲水最有意思。F.小白鵝愛吃、愛玩。（2）第二自然先總寫小白鵝的 ，然后一步一步地從 、 、 、 、 、 來具體地寫。（）A.漂亮；嘴巴、額、眼睛、羽毛、翅膀、腳B.漂亮；嘴巴、額、眼睛、羽毛、翅膀C.漂亮；嘴巴、包、眼睛、翅膀、腳（3）第二自然段寫小白鵝的 ，第三自然段寫小白鵝 ，第四自然段寫小白鵝的 ，第五自然段寫小白鵝 。（）A.漂亮；怎樣生氣；生活習(xí)性；下的蛋很大B.外形；生氣時的樣子；生活習(xí)性；下的蛋很大C.外形；生氣時的樣子；生活習(xí)性；吃和玩.閱讀短文，按后面的要求回答問題。夏夜夜，來臨了。這是一個非常幽美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在郎峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸地淡下去了。當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)了的天空中，出現(xiàn)了啟明星，它又大又亮，像一盞掛在高空的明燈。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？（1）根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。 的晚霞 的沙灘 的啟明星（2）“望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？”（改為陳述句）（3）用波浪線話出文中的一個比喻句。（4）文章是按 順序?qū)懴囊沟木拔锏?。全文的結(jié)構(gòu)是 （5）全文是圍繞哪句話來寫的？.閱讀下面的文字，完成下列各題。逗人喜愛的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但經(jīng)過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。B黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛我的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。A那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天，帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。偶然-- 內(nèi)疚-- 靈巧-- 希望-- (2)文中畫橫線的句子A是()句。A.比喻句B.擬人句C.排比句(3)仔細(xì)閱讀文中畫橫線的句子B,從中“我”明白了()A.黃燕特別的乖巧和討人喜愛。B.黃燕都知道愛整潔，我們更應(yīng)該注意衛(wèi)生清潔。C.黃燕很愛整潔，所以特別惹人喜愛。(4)小作者在寫對黃燕的喜愛過程中，從 到注意它， 它；通過觀察，覺得小黃燕 ，它美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示 。()A.經(jīng)常看它、觀察、很可愛、我們要多觀察和了解黃燕就能得到更多的知識和明白許多的道理。.懶得管它、觀察、很可愛、要是我們能夠隨時注意觀察和了解身邊的事物就會得到更多知識和明白許多道理。C.懶得管它、觀察、很可愛、我們要多觀察和了解動物。.閱讀短文，按后面的要求回答問題。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時，都會看到夕陽慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有樓閣，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來，蕩起一層層湖波。這時，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著，滾動著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失了，后面的浪頭閃爍著，滾動著，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上，玻璃窗泛著金光，屋子里通紅通紅的，我好像也被打扮成了“金人”似的。（1）“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。”從這兩句話來看，作者的觀察順序是從 到 。（2）寫出文章的總起句。（3）湖波又紅又亮，像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著，滾動著。在這句話中，作者把 比作 。（4）這篇短文作者主要寫了 ，表現(xiàn)了作者 之情。.閱讀短文，回答問題。太陽的色彩小白兔天天看見太陽，它很想知道太陽是什么顏（yan）色的。小白兔跑去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。你瞧（q匕o），太陽照在樹葉上，綠油油的。”小白兔跑去問小蜜（mi）蜂（fCng）。小蜜蜂說：“太陽是紅色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅艷艷的?！毙“淄门苋栃∏嗤?。小青蛙說：“太陽是黃色的。你看，太陽照在稻穗（sui）上，黃燦（必n）燦的?！毙“淄孟耄盒▲B說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的……太陽到底是什么顏色呢？小白兔想呀想呀……這時，天上嘩（hu前嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹?！皩?！我去問彩虹阿姨M），她住在天上，一定知道太陽的顏色?！毙“淄门苋柌屎绨⒁?。彩虹阿姨說：“小白兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！薄凹t、橙（chCng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫（zi），啊！一共七種顏色?！辈屎绨⒁陶f：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的。”小白兔快活地說：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨?！保?）請選擇正確的字填空。密蜜 蜂保 茂 甜 （2）仿照例子寫一寫。綠綠油油金 黃 黑 紅 白 （3）根據(jù)原文填空。彩虹一共有 種顏色，分別是 。（4）小白兔快活地說：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨?！毕胍幌?，小白兔明白了什么？11.課外閱讀。美麗富饒的大興安嶺大興安嶺到處是由高大的落葉構(gòu)成的林海。在林區(qū)眾多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黃芪、沙參等極好的藥材，還有那遍布山嶺的各種各樣的野花。大興安嶺的動物種類也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍貴動物，也有紫貂、雪兔等珍貴的毛皮動物。此外，鳥類有一百多種，其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺的地下礦藏也相當(dāng)豐富已探明的有黃金鋅鉛玻等美麗富饒的大興安嶺多么令人向往，令人自豪?。。?）給短文第三自然段加上標(biāo)點。（2）結(jié)合上下文，下面對詞語理解有誤的是（）A.眾多：許多的意思B.豐富：多而充足的意思。^自豪：感到自滿的意思。（3）短文著重向我們介紹了大興安嶺的 、 、 ，突出了大興安嶺 的特點，表達(dá)了作者對 的思想感情。（）A.林海、動物、礦藏；美麗可愛；大興安嶺喜愛、贊美和向往B.藥材、動物、礦藏；美麗富饒；大興安嶺喜愛、贊美和向往C.林海、動物、礦藏；美麗富饒；大興安嶺喜愛、贊美和向往（4）本篇短文與《美麗的小興安嶺》結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：《美麗的小興安嶺》是 的結(jié)構(gòu)；而本文是 的結(jié)構(gòu)。（）A.總一分一總；分一總B.總一分一總；總一分C.總一分；總一分一總12.閱讀下面的文字，完成下列各題。我喜愛紅梅。我贊美它！已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。當(dāng)你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時，你有什么感想呢？我可是精神大①（）的。那是一種美麗給人以力量的樹。瞧，屈曲盤②（）的枝干，片片鮮紅的花③（），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無論從哪個角度看，都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。看到意志堅強的梅花，你是否會想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅的勇士們，他們在人生的道路上遇到了風(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來的無情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。他們是生活的強者，是生活的勇士！他們那美好的心靈、頑強不④（）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機、芳香四溢的梅花嗎？我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強不屈的勇士們。（1）將文中括號里選擇合適的字填空。①A.振B.震②A.旋B.族③A.瓣8.辨C.辮④A.曲B.屈（2）文中有兩處用了破折號，第一處的作用是 ；第二處的作用是 。（）A.表示注釋、說明；表示注釋、說明B.表示注釋、說明；表示強調(diào)C.表示注釋、說明；表示聲音的延長（3）作者贊美梅花的目的是（）A/昔紅梅來贊美那些不怕風(fēng)雪和嚴(yán)寒的人們。B/昔紅梅的特點贊美在逆境中“頑強不屈的勇士們”。C.贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒，傲然怒放的精神。（4）根據(jù)短文的內(nèi)容，給短文選擇合適的題目（）A.梅花B.紅梅贊C.紅梅.閱讀下文，回答問題天山美景七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山了。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎熱就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到你最心愛的滿懷鮮花。雖然這時并不是春天，但是，有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？（1）在文中找出下面詞語的近義詞。聳立 特別 酷熱 閃爍 （2）找出文中的比喻句。（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①騎馬走在花海中，覺得人，馬。②文中作者具體描寫了 、 、 等景物。（4）讀文中劃線的句子后判斷正誤①這是一個反問句。（）②春天的花園比得過天山的美麗。（）③這句話起到了總結(jié)全文的作用。（）.課外閱讀。一年四季的回憶春、夏、秋、冬給我們的大地增添了絢麗多彩的顏色。就讓我們沐浴著春天的細(xì)雨，迎著夏日的驕陽，嗅著秋天的桂香，捧著冬日的瑞雪，一起去踏尋四季的回憶吧……春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，鮮花朵朵，綠草茵茵。桃花、杏花、玫瑰花、牽?；ā⒛档せ?、芍藥花都爭奇斗艷地開放著。春的回憶，是一片五彩繽紛、生機勃勃的花海……夏，雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，蟬鳴鳥叫，烈日炎炎。荷葉把荷花映襯得鮮艷無比。夏的回憶，是一個光芒萬丈、變化多端的驕陽……秋，金黃一片，落葉紛飛，碩果累累。金秋玉露，金色的楓葉像蝴蝶一般悠悠飄落下來，讓孩子們有了許多秋天的幻想與希望。千姿百態(tài)的菊花也給秋天增添了靚麗的光彩。秋的回憶，是一幅金黃色的、充滿詩意的風(fēng)景畫……冬，大雪紛飛，寒風(fēng)咆哮，冰天雪地。放眼望去，潔白的大地沉睡在冬天的籠罩下。人們做游戲、打雪仗，真正感受到了冬天的樂趣。冬的回憶，是一望無垠、潔白如玉的雪地……四季，像一首詩，像一幅畫，像一段優(yōu)美動人的旋律。（1）照樣子寫詞語。生機勃勃（后兩個字相同）： 千姿百態(tài)（含數(shù)字）： 金黃： （2）在括號里填上合適的詞。 的春天 的春天 的夏天 的夏天 的秋天 的秋天 的冬天 的冬天（3）照樣子摘抄句子，試著背下來。春的回憶，是一片五彩繽紛、生機勃勃的花?！牡幕貞洠?秋的回憶， 冬的回憶， （4）照樣子寫句子。四季，像一首詩，像一幅畫，像一段優(yōu)美動人的旋律。答案1. （1）A,B（2）A（3）B（4）A；C；D（5）A（1）