從“彭羅斯樓梯”到“彭羅斯瓷磚”_第1頁
從“彭羅斯樓梯”到“彭羅斯瓷磚”_第2頁
從“彭羅斯樓梯”到“彭羅斯瓷磚”_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

從“彭羅斯樓梯”到“彭羅斯瓷磚”在已經(jīng)成為票房大作的結(jié)構(gòu)電影《盜夢空間》中,曾兩次出現(xiàn)了“彭羅斯樓楸的場景,一次是在迪卡普里奧給后來成為“造夢師”的佩奇講解如何造夢的談話中,另一次是在第二層夢境中,迪卡普里奧的助手列維特逃跑過程中突然發(fā)現(xiàn)無路可退,來到了不住往復的死循環(huán)。羅杰?彭羅斯(RogerPenrose)是英國當代很有影響力的數(shù)學家和物理學家,曾因一場與霍金的精彩爭辯而被媒體強烈曝光,并以《皇帝的新腦》一書躋身科普大師之列,其聰明有趣程度一點也不亞于對手霍金。他父親萊納昂?彭羅斯(LionelPenrose)也是相當有名氣的科學家,以在唐氏綜合癥等遺傳病方面的研究貢獻而著稱。羅杰有一次回答美國《發(fā)現(xiàn)》雜志的采訪時回憶起童年時父親對自己的言傳身教,他常會給自己的孩子和孫子出謎題和做玩具,啟發(fā)他們的動手能力,還修建了一間小木工棚,在里面鋸木頭做木工。有一次,父親做了12塊不同的木楔,然后給出了組合規(guī)則,讓羅杰和兄弟們用各種復雜的方式把這些形狀各異的木楔組合起來。這種訓練很大程度上啟發(fā)了他成年以后對空間幾何的思考?!芭砹_斯樓梯”其實是父子倆一次雙劍合璧的創(chuàng)造成果。1958年左右,羅杰在劍橋讀研究生,期間去阿姆斯特丹參加國際數(shù)學家大會,從一個演講者那里看到了荷蘭畫家埃舍爾(M.C.Escher)的畫,被那些不可能出現(xiàn)于現(xiàn)實的詭異畫面所深深吸引,后來特地去看了埃舍爾的展覽?;氐接?,他自己也嘗試著畫出了一些奇怪荒誕的幾何結(jié)構(gòu),與此同時老彭羅斯也被打動,和兒子一起創(chuàng)造了一批不可能存在的建筑物與其他圖形,他們聯(lián)手將這些圖形發(fā)表在一本心理學刊物上,并鳴謝埃舍爾。有意思的是,埃舍爾后來也根據(jù)彭羅斯父子的東西作出了版畫《瀑布》。至于出自老彭之手的那座不可能的樓梯,則被用到了《上與下》,在那幅畫里僧侶們繞著樓梯一圈一圈地轉(zhuǎn),也是《盜夢空間》中兩個場景的靈感來源。羅杰與這位畫家有過一面之緣,在短暫的相見中他教埃舍爾如何拼一個以簡單圖案組裝的拼塊,啟發(fā)了后者生平最后一件作品《幽靈》,也是一段佳話。早在這次“蜚聲”電影界之前,彭羅斯已經(jīng)是建筑界響當當?shù)拿?,因為他發(fā)明的兩種瓷磚改變了裝潢藝術(shù),被稱為風箏和飛鏢,如下圖所示,風箏和飛鏢必須角與角連接在一起,它們能以無規(guī)律性可言的方式在平面上反復拼接,各個片區(qū)的圖案也許毫不相同,產(chǎn)生出不可思議的變幻,這是讓人最為驚異的一點?!芭砹_斯瓷磚”最初的價值更多體現(xiàn)于實用美學,但后來人們終于發(fā)覺,這種鑲嵌的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論