高考復(fù)習(xí)高中語文專題圖文轉(zhuǎn)換-漫畫題課

玉燕中學(xué)

高考一輪復(fù)習(xí)

圖文轉(zhuǎn)換

2019.8.16(2016河南鄭州一檢,17)請認(rèn)真研讀下面這幅漫畫,用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容并概括漫畫的主旨。(不超過150字)(6分)答案:內(nèi)容:畫面的左邊,一位衣著時尚的女子緊摟大樹,準(zhǔn)備與大自然合影。右邊的時髦男子一邊舉著相機(jī)為她拍照,一邊興高采烈地贊嘆道:“景色美極啦!”在他們的腳下,是隨意丟棄的垃圾和被踩踏的草地。主旨:批判了那些打著欣賞美的旗號,破壞美、踐踏美的行為。(或“諷刺了那些打著欣賞美的旗號,破壞美、踐踏美的旅游者”)請觀察下面的漫畫，談?wù)劽鎸@幅圖請你人的思考和警示.請揭示下面漫畫的寓意，并說說你揭示寓意的原因。

第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系：小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；

盲杖、墨鏡與最后一只小狗的關(guān)系：點(diǎn)明最后一只小狗的特點(diǎn)，這是一只盲狗；

窨井和狗們的關(guān)系：

第一幅畫中窨井是狗們前進(jìn)路上的障礙，第二幅畫中小狗們都不見了，盲狗繼續(xù)前行；

腳印和狗們的關(guān)系：一串腳印告訴我們?nèi)灰暳φ５墓返暨M(jìn)了窨井，視力有缺陷的狗繞過的窨井，得以繼續(xù)前行。

讀圖要正確理解畫面中人與物之間的關(guān)系

讀圖，要理解人或物發(fā)展變化的條件及原因。

結(jié)果：視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，盲狗卻躲過了窨井，這違背常理。

原因：視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，沒有注意腳下，其余兩只則因為盲從，所以掉進(jìn)了窨井。畫面描述：

一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾只小狗，昂著頭，走在馬路上，結(jié)果前幾只狗掉進(jìn)了井里，但戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻安全繞過窨井。題型一:說明（描述）漫畫的主要內(nèi)容采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，客觀地描述漫畫內(nèi)容。關(guān)注畫面各要素，特別是人或物的表情、動作、語言。按照一定的順序描述，注意空間、時間、邏輯順序。解題要領(lǐng)

題型2、揭示寓意

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示請揭示下面漫畫的寓意，并說說你揭示寓意的原因。

解題指導(dǎo)1.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。2.找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對象。3.聯(lián)系現(xiàn)實，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。畫面—社會生活物—人人一一類人

指問題

找美品

批評部分好高騖遠(yuǎn)，盲從的人。贊揚(yáng)生活中哪些腳踏實地，在摸索中前進(jìn)的人。寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進(jìn)。題型二:揭示漫畫的寓意有概括寓意的動詞（反映、告訴、諷刺、批評、警示等）由表及里，聯(lián)系生活（道德、品質(zhì)、教育、法律、環(huán)保等）抓住畫面主要特征（夸張、變形）畫面各要素間的關(guān)系(對比、因果）。解題要領(lǐng)標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。

題型3：擬寫標(biāo)題請為以下漫畫擬寫標(biāo)題

首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題,采用中心事件命名;然后可圍繞諷刺的主體或主題,用引用畫中語言法、比喻法等命名;擬題可直接以諷刺主體命名.

本題參考答案：

1如此“好高騖遠(yuǎn)”

3腳踏實地2盲從不可取題型三:擬寫漫畫的標(biāo)題緊扣畫面的主體或寓意借助標(biāo)點(diǎn)（如雙引號）修辭（如擬人、比喻）請用漢語表達(dá)句末不用句號解題要領(lǐng)看畫面要素（人、物、景）提示語（標(biāo)題、畫注）讀懂漫畫、答好試題抓主要特征：夸張、變形、反常畫面各要素間的關(guān)系聯(lián)由表及里，聯(lián)系生活明不同題型的解題要領(lǐng)請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。描述為：·一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡、靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。

觀察：·對象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式。寓意：·1.諷刺社會上一些好高騖遠(yuǎn)或盲從等現(xiàn)象?！?.贊揚(yáng)了社會上一些踏踏實實、腳踏實地不盲目跟從等現(xiàn)象。3.觀察這幅漫畫，請描述畫面內(nèi)容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

·(示例)內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語，而“淺”字卻寫錯了。①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個門外漢不懂裝懂；⑥“專家”授課。標(biāo)題：自主學(xué)習(xí)：觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，60字左右。等待

漫畫《等待》中有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；就在這千鈞一發(fā)之際，幾個新聞記者趕到現(xiàn)場，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在等待救援者。

參考答案：綜合類嚴(yán)格按要求來新穎的外表下，藏著一顆送分的心

閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。

②當(dāng)你越過平衡點(diǎn)后，以為還會越走越高，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在走下坡路了。

①當(dāng)你開始上坡，走在平衡點(diǎn)之前，你以為你可以越走越高。

③當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。

本題屬于綜合題，既考查學(xué)生的讀圖能力，又考查學(xué)生的仿寫能力。

下邊的繪畫和書法作品,展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求:①必須原創(chuàng);②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法;③不超過60字。

示例一：奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。

示例二：噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。9、仔細(xì)觀察這幅漫畫，寫出四個句式基本整齊的句子：一方面要清楚地表達(dá)出漫畫主人公的心理變化，另一方面要揭示出漫畫的寓意。得低分垂頭喪氣好不凄惶，獲高分滿懷興奮喜氣洋洋，滿分時趾高氣揚(yáng)脾氣囂張，唯分?jǐn)?shù)論壞了教育的肚腸！3、中國傳統(tǒng)年畫,常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望,如魚象征著年年有余,鳳凰象征著富貴吉祥等。請介紹下面這幅年畫,并任選一個象征事物，說出寄托的美好愿望。(1)說明性的文字:______(2）象征_____________年畫畫面較為復(fù)雜，要以人為中心,按順序說明他手上及身邊的事物。選擇象征物及其說明意義,要扣住題干中的“喜慶明麗”“美好的愿望”等詞語。(1)畫面正中是一個躺在芭蕉葉上的胖娃娃,他頭枕佛手,右手抱著一個大仙桃