2022年中考物理力學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)《杠桿的有關(guān)計(jì)算、滑輪》導(dǎo)學(xué)案

中考力學(xué)專題復(fù)習(xí)（導(dǎo)學(xué)案）

杠桿的有關(guān)計(jì)算、滑輪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道杠桿的平衡條件，會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問題，包括會(huì)計(jì)算并解決定量問題以及會(huì)分析定性問題。知道什么是定滑輪和動(dòng)滑輪及其特點(diǎn)，能根據(jù)杠桿的平衡條件對(duì)滑輪進(jìn)行理論分析。知道使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系，會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問題。能根據(jù)杠桿的平衡條件對(duì)滑輪進(jìn)行理論分析。知道使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系，會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。難點(diǎn)：會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問題。能根據(jù)杠桿的平衡條件對(duì)滑輪進(jìn)行理論分析?！菊n前導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一：杠桿的有關(guān)計(jì)算杠桿的平衡條件：杠桿平衡時(shí)，杠桿的動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，即杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，杠桿的動(dòng)力F1就是阻力F2的幾分之一。這就是杠桿的平衡條件。動(dòng)力X（）=阻力X（)即：F]X（）=F2X（）或嚴(yán)=LT2知識(shí)點(diǎn)二：滑輪1.定滑輪、動(dòng)滑輪的定義（1）定滑輪：工作時(shí)，軸不隨物體移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。（2）動(dòng)滑輪：工作時(shí)，軸與重物一起移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)TOC\o"1-5"\h\z（1）定滑輪：使用定滑輪不，但可以改變拉力的。（2）動(dòng)滑輪：使用動(dòng)滑輪可以，但不改變。使用滑輪的理論分析（1）定滑輪：使用定滑輪時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)杠桿，定滑輪的軸是杠桿的支點(diǎn)，動(dòng)力臂和阻力臂都等于定滑輪的半徑。拉力F與物重G的關(guān)系是：。定滑輪動(dòng)滑輪（2）動(dòng)滑輪：使用動(dòng)滑輪時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)杠桿，提升重物時(shí)，如果兩邊繩子平行，動(dòng)力臂為阻力臂的—倍。當(dāng)動(dòng)滑輪平衡時(shí)，拉力F與物重G的關(guān)系是：。4.滑輪組使用定滑輪能改變用力的方向，使用動(dòng)滑輪能省力，把它們組合起來使用，就可以既省力又可改變用力的方向。實(shí)驗(yàn)表明：使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重、繩子自重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用的力就是物重的幾分之一。5.滑輪與滑輪組定滑輪（不計(jì)摩擦）動(dòng)滑輪（不計(jì)摩擦）滑輪組（不計(jì)摩擦）拉力F與物重G物的關(guān)系繩子自由端移動(dòng)距離s與物體升咼咼度h的關(guān)系【課中學(xué)習(xí)】例題1如圖所示有一輕質(zhì)杠桿OA長0.2m,B點(diǎn)處懸掛重為50N的物體，OB長0.1m,在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F1杠桿保持平衡，則F]的大小為多少N?變式（1）:如圖所示有一輕質(zhì)杠桿變式（1）:如圖所示有一輕質(zhì)杠桿:^A長0.2m,B點(diǎn)處懸掛一物體ZTA保持平衡，則物體的重力大小I杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）最右端施加一個(gè)豎直向上的力f1=此時(shí)杠桿屬于.25N,杠桿,qOB長Ohm，在杠'為j變式（2）:如圖所示有一輕質(zhì)杠桿OA,B點(diǎn)處懸掛重為50N的物體qOB長0.1m，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F]=25N,杠桿保持平衡，則OA的長為多少變式（3）:如圖所示有一輕質(zhì)杠桿OA長0.2m,B點(diǎn)處懸掛重為5§N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F1=25N,杠桿保持平衡，則OB的長為多少m?1￡變式（4）:如圖所示有一輕質(zhì)杠桿OA長0.2m，在B處懸掛重為50N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力?杠桿保持平衡，保持力F1方向不變，當(dāng)將重物向右移動(dòng)時(shí),要使杠桿仍保持平衡，力F1將（填“變大”、變小”或“不變”）。'刊變式（5）:如圖所示，有一輕質(zhì)杠桿OA長0.2m，在B處懸掛重為50N的物體，在杠桿的、”或“不變”）。豐F、”或“不變”）。豐F】

變式（6）：如圖所示，有一輕質(zhì)杠桿OA長0.2m,在中點(diǎn)B處懸掛重為50N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力％杠桿保持平衡，若將杠桿沿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到右圖位置，力F］將（填“變大”：變小”或“不變”）。例題2.某同學(xué)在水平地面上做俯臥撐靜止時(shí)的情景如圖，把她的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為重心，她的體重為510N。地面對(duì)手的支持力F的力臂是多少m?F的大小為多少N？例題3：（1）已知一個(gè)物體重20N，如果用一個(gè)定滑輪勻速提起它，需要用多大的力？（2）已知一個(gè)物體重20N，如果用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起它，需要用多大的力？（不計(jì)摩擦及滑輪自重）（3）已知一個(gè)物體重20N，如果用一個(gè)重力為2N的動(dòng)滑輪勻速提起它，需要用多大的力？（不計(jì)摩擦）例題4：如圖所示，Gt=G2=G3=G4，且物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和摩擦，比較四種情況下，人對(duì)繩的自由端拉力F最大的是。例題5：如圖所示，人對(duì)繩的自由端拉力F都相等，且物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和摩擦，比較四個(gè)物體中重力最大的。甲乙丙丁【課后練習(xí)】1.一個(gè)輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，甲、乙兩物體分別用細(xì)線懸掛在杠桿的A、B兩端（見圖）,若甲物體重10N,則乙物體重若甲物體重10N,則乙物體重N時(shí)，杠桿才能在水平位置平衡。若支點(diǎn)向右移動(dòng)少許，則物體將會(huì)下降。F—r-■342.小明跟著奶奶去菜市場(chǎng)買菜，利用桿秤稱青菜的質(zhì)量。小明好奇秤砣的質(zhì)量，在稱重的時(shí)候用尺子量出桿秤長度如圖所示，已知青菜質(zhì)量為1Kg，請(qǐng)幫助小明估算秤砣的質(zhì)量。））3.如圖所示，國旗桿頂部裝有一個(gè)滑輪，下列說法中正確的是（它是定滑輪，用它可以省力它是定滑輪，用它可以改變力的方向它是動(dòng)滑輪，用它可以省力它是動(dòng)滑輪，用它可以改變力的方向如圖所示，利用定滑輪來勻速提升重物，則（）A.向A方向拉時(shí)，所需的拉力最小B?向B方向拉時(shí)，所需的拉力最小C?向C方向拉時(shí)，所需的拉力最小D?向A、B、C三個(gè)方向拉時(shí)，所需的拉力一樣大如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體，不計(jì)摩擦，則該同學(xué)TOC\o"1-5"\h\z所用拉力F的可能值是（）20N25N30N35N

6?如圖所示，動(dòng)滑輪重為IN,拉力F為5N,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為()G為4N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為10NG為10N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為5NF如圖，小可在A端用的動(dòng)滑輪勻速提起100N的水桶，若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩A端的動(dòng)力為N：實(shí)際測(cè)量A端的拉力為55N,不計(jì)繩重及摩擦，則滑輪F重為No如圖，物體的重力都是30N,(不考慮摩擦和動(dòng)滑輪的重力)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，拉力F的大小分別是FA=N,FB=No如圖所示裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和繩重，如果物體的重力分別為G1和G2,那么G］和G?的關(guān)系是()G2G2(1)小明站在地面上，用圖所示滑輪組勻速提起重物，畫出滑輪組的繞繩方法。如圖所示，將一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪繞制成滑輪組