六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課件

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課件,,,,練習(xí)四,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),圓柱和圓錐,穩(wěn)定練習(xí),一,S=S,復(fù)習(xí)舊知,返回,V柱=45立方厘米V錐=()立方厘米,15,,S=S,返回,V柱=()立方厘米V錐=24立方厘米,72,S=S,返回,V柱=()立方厘米V錐=30立方厘米,S=S,90,,圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的。,3倍,返回,1、一個(gè)圓錐體的體積是a立方分米，和它等底等高的圓柱體體積是（）立方分米。,2、把一段圓柱削成一個(gè)最大的圓錐體，圓柱體體積是6立方厘米，圓錐體體積是（）立方厘米。,3a,2,想一想，填一填。,穩(wěn)定練習(xí),返回,1.圓錐的底面積是3平方米，高5米。,2.圓錐的底面半徑是2分米，高10分米。,求體積，只列式不計(jì)算。,返回,3.圓柱的底面直徑是2米，高3米。,4.圓錐的底面周長是62.8米，高4米。,3.14×(2÷2)2×3,求體積，只列式不計(jì)算。,返回,,√,明辨是非。,,返回,一個(gè)圓錐物體的體積是60立方厘米，底面積是15平方厘米。它的高是多少厘米？,60×3÷15=180÷15=12（厘米）,答：這個(gè)圓錐的高是12厘米。,h=V×3÷S,,返回,靠墻放著一些糧食（如右圖）。每立方米糧食約重800千克。這堆糧食約重多少千克？,返回,靠墻放著一些糧食（如右圖）。每立方米糧食約重800千克。這堆糧食約重多少千克？,返回,一個(gè)圓錐形煤堆，占地面積是30平方米，高是2米。

（1）每立方米煤的質(zhì)量是1.4噸，這堆煤有多少噸？,30×2÷3=60÷3=20（立方米）20×1.4=28（噸）答：這堆煤有28噸。,返回,一個(gè)圓錐形煤堆，占地面積是30平方米，高是2米。

（1）每立方米煤的質(zhì)量是1.4噸，這堆煤有多少噸？,30×2÷3=60÷3=20（立方米）20×1.4=28（噸）答：這堆煤有28噸。,（2）用2輛載重量為7噸的汽車運(yùn)煤，幾次可以運(yùn)完？,返回,一個(gè)圓錐形沙堆，底面半徑是1.5米，高是0.8米。用這堆沙子填一個(gè)長5米，寬2米的沙坑，沙坑中沙子的厚度是多少厘米？（得數(shù)留存整數(shù)）,3.14×1.52×0.8÷3=3.14×2.25×0.8÷3=7.065×0.8÷3=5.652÷3=1.884（立方米）,1.884÷5÷2=0.1884(米）0.1884米=18.84厘米≈19厘米,答：沙坑中沙子的厚度是19厘米。,返回,如右圖，一個(gè)蒙古包由一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐組成。這個(gè)蒙古包所占的空間是多少立方米？,56.52+9.42=65.94（米3）,答：這個(gè)蒙古包所占的空間是65.94立方米。,返回,一個(gè)直角梯形（如圖，圖中單位：厘米），假設(shè)分別以直角梯形的上底、下底所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的立體圖形的體積哪個(gè)大？為什么？,返回,一個(gè)直角梯形（如圖，圖中單位：厘米），假設(shè)分別以直角梯形的上底、下底所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的立體圖形的體積哪個(gè)大？為什么？,3.14×32×2-3.14×32×1÷3=56.52-9.42=47.1(立方厘米）,返回,一個(gè)直角梯形（如圖，圖中單位：厘米），假設(shè)分別以直角梯形的上底、下底所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的立體圖形的體積哪個(gè)大？為什么？,返回,,一個(gè)直角梯形（如圖，圖中單位：厘米），假設(shè)分別以直角梯形的上底、下底所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的立體圖形的體積哪個(gè)大？為什么？,3.14×32×1÷3×4=3.14×9÷3×4=37.68(立方厘米),圓柱和圓錐等底等高，所以這個(gè)組合圖形的體積就相當(dāng)于4個(gè)底面半徑為3厘米，高為1厘米圓錐的體積。,返回,一個(gè)直角梯形（如圖，圖中單位：厘米），假設(shè)分別以直角梯形的上底、下底所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的立體圖形的體積哪個(gè)大？為什么？,3.14×32×1÷3×4=3.14×9÷3×4=37.68(立方厘米),答：第一種處境所形成的立體圖形體積更大一些。,3.14×3