小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文

WORD（可編輯版本）———小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文生活中的轉(zhuǎn)折，幸?；蛲纯?，情愿或不情愿，你都務(wù)必微笑著面對(duì)，生活本來有起有落，每一個(gè)人也應(yīng)該這樣看待挫折。下面我給大家整理小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文1

“挫折”這個(gè)詞，我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

五年級(jí)的夏天，至今我依舊記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學(xué)校突然組織了一場(chǎng)“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。而毫無準(zhǔn)備的老師，只得急忙忙忙地選了幾個(gè)人去訓(xùn)練。而我，恰恰在這幾個(gè)人當(dāng)中。

訓(xùn)練毫無疑問是艱辛的。這對(duì)于向來嬌慣的我無疑是個(gè)晴天霹靂。跑800米都會(huì)虛脫的我，怎么會(huì)適應(yīng)這訓(xùn)練?果真，訓(xùn)練的第一天我勉強(qiáng)挺了過去，可是到第二天時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便向老師請(qǐng)了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準(zhǔn)了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來。“怎么在這坐著呢?不用訓(xùn)練呀!”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我?！斑馈蔽艺f不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對(duì)我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢?我們務(wù)必要頑強(qiáng)呀!若樹不頑強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不頑強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不頑強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不頑強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的力氣?”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對(duì)老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么?英格索爾曾經(jīng)說過，‘對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒?！?，所以，失敗了也不要恐懼，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛!”

聽了這話，我立刻信心倍增。對(duì)啊，失敗怕什么?挫折怕什么?至少，我還有關(guān)愛我的老師、同學(xué)和親人呀。

面對(duì)挫折，我絕不會(huì)低頭!面對(duì)失敗，我決不會(huì)氣餒!挫折與失敗只不過是我們成長(zhǎng)的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊!

也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會(huì)遺忘老師的教育，在挫折面前，我絕不低頭!

小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文2

人生中，到處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去激勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去__它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁激勵(lì)我去做。有了他的激勵(lì)，我有了頑強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰嗎?他就是我的爸爸。

從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因?yàn)樗麖膩砭蛯?duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去戰(zhàn)勝它。

在我12歲的那一年，天氣特別糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦?！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)，最終走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我特別快樂。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。

還有一次，我要參與一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的平凡話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的?！甭牭竭@句話我便平息了自己?！栍袂凇?到我了。怎么辦，我膽小站在講臺(tái)上作自我介紹?？吹桨职珠_心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好快樂呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻遺忘了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說：‘’努力并不代表勝利，放棄并定會(huì)失敗‘’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位頑強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文3

在我成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷了許許多多的事情，許多的事我也許已漸漸淡忘了，但有些事卻讓我記憶猶新，無法忘懷。下面所講訴的就是我想忘而又無法遺忘的一件事。

那是發(fā)生在我____的時(shí)候……

“王雨萱，76分。”老師念著分?jǐn)?shù)，向我投來漫不經(jīng)心的一瞥，我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我當(dāng)時(shí)也不知道我是怎樣從老師手里接過那份試卷的，只知道滿眼全都是鮮紅的“__”。

恍恍惚惚中，放學(xué)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥似的飛出了教室，偌大的教室就只剩下我一個(gè)人。我卻不想回家，我不想讓媽媽悲傷，不想看到媽媽那張失望的臉。

我挪動(dòng)著仿佛有千斤重的腿，邁著沉重的步伐向家里走去。只覺得當(dāng)時(shí)我的心情和藍(lán)天，綠地，以及那些幸福的人們是多么的不協(xié)調(diào)!

不知不覺中，到家了。一進(jìn)門，媽媽忙替我放下書包，快樂地對(duì)我說：“小萱萱，今天我做了你最愛吃的紅燒肉，快過來嘗嘗。”說完，她夾起一塊就往我嘴里送?？墒?，往日可口的紅燒肉此時(shí)在我看來卻乏味得很。細(xì)心的媽媽似乎覺察到了什么，于是問我為什么不開心。我吞吞吐吐地說：“我——我沒考到高分?！闭f完，不爭(zhēng)氣的眼淚就刷刷地掉了下來。媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來。然而，過了一會(huì)兒，她又笑著對(duì)我說：“小萱萱，沒關(guān)系的，這次沒考好就加把油，下次一定會(huì)考好的?！笨墒俏耶?dāng)時(shí)還是快樂不起來，一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我說：“小萱萱，你聽過《真心英雄》這首歌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我顧不得擦干臉上的淚水，跟著媽媽一同唱起了這首歌：“在我心中曾今……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生的道路上難免有磕磕碰碰，誰都會(huì)遇到困難和挫折的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你怎么去面對(duì)。不付出代價(jià)，你又怎么能夠感受得到勝利的甜美呢?”媽媽的一番話，說得我的心情豁然開朗了起來。

我連忙擦干了臉上的淚水，夾了一塊紅燒肉就往嘴里送，真奇異!不好吃的紅燒肉，怎么忽然就變得好吃了呢?

媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，搖了搖頭，忍不住開心的笑了……

小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文4

人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告知了其中一個(gè)三角形的面積!這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨依舊淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：”對(duì)了!我用算數(shù)不行，用方程總行吧!“可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了深思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為__!順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來。

正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭細(xì)心算了起來?？墒?，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將勝利的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣，再度陷入了深思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——”方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消?！拔姻畷r(shí)間茅塞頓開，一切

問題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字”4“呈現(xiàn)在我眼前?！眲e快樂太早!“我提示自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起

來：”耶!我想出來嘍!萬歲!“窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我最終戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到勝利的喜悅!

小學(xué)挫折議論文優(yōu)秀作文5

每天都會(huì)聞聲很多同窗在埋怨：“我又撞上難事了，爾實(shí)晦氣!”或是埋怨這個(gè)抱德這個(gè)，教得“老天爺不公正，‘賜’我這么多不幸事”，殊不知，這是老地爺對(duì)你的眷瞅呢!

在上天賞給人種的泛濫禮物中，“幸運(yùn)”包裝得美麗美麗，卻如過眼云煙，還會(huì)留下無限后患;消磨人的斗志，使人變得懶惰，失去豪情取活氣……

“挫折”表面丑惡，還長(zhǎng)謙了刺，要想翻開它，就得蒙點(diǎn)苦?？伤鼌s裝著宏大的驚喜只有能刻苦的己才干得到……

無知的人們，紛紜爭(zhēng)取“幸運(yùn)”，把“挫折”拋棄在草叢中。它嘆一口吻，決議本人往覓找客人。

他游走到了一座破陳的屋子前，一個(gè)年青人腹著累贅走出來，揀起“挫折”，“挫折”隨著他。年輕人鳴蘇秦，他游說七邦，末被謝絕，他又逢到了挫折，他懸粱剌股開端搭卸挫折。他成過了，“挫折”送他了一份大禮，而后分開了。

“挫折”又給越王勾踐制作了麻煩，勾踐天天甜膽熔化它用柴火敲擊它，它終極不堪忍耐，綻啟了，迎給勾踐了勝利。

挫折就是像這樣游走在每集體的性命中，在你完整預(yù)感不到的時(shí)候，它未偷偷的來訪。假如你不勇氣克服它它就會(huì)在你口中長(zhǎng)住下來，還會(huì)持續(xù)衍生沒一個(gè)又一個(gè)新挫折，撐得你心臟像氣珠，越來越大，越來越大，最后“嘭”一聲爆炸、瓦解。

一次又一次的挫折，可以讓咱們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，還可以增加睹識(shí)，擴(kuò)展常識(shí)點(diǎn)，這是如許惡的事啊，替什么“不”呢?豈非幸運(yùn)的人生才完善嗎?不是的。這感到榮幸的人生一點(diǎn)都不完美，連挫折皆沒閱歷功的人是最可憐的，由于他心坎不夠頑強(qiáng)，軟弱得似乎暖室面的花朵，經(jīng)不訖一點(diǎn)風(fēng)吹，日曬，雨淋，須要人時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)，這樣的我生，有什么意念呢?

相反，我認(rèn)