中班新學期教師個人工作計劃模板五篇

—中班新學期教師個人工作計劃模板五篇方案的種類許多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：方案的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的方案類型并不是互相獨立的，而是親密聯(lián)系的。比方，短期方案和長期方案，戰(zhàn)略方案和作業(yè)方案等。下面就是給大家?guī)淼闹邪嘈聦W期老師個人工作方案模板，歡送大家閱讀!中班新學期老師個人工作方案模板一 1、學前思想準備：可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上小學、又不明白怎樣做的問題”。 2、身體方面的準備（1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注意安全方面教育。如今我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的安全常識，在玩耍、跑跳時留意安全學會愛護自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火，玩電等。 3、獨立生活力量的準備（1）通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名小同學了，生活、學習不能完全依靠父母和老師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行浸透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，明白拼音是一種正確認讀漢字的工具和根底；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。 b數(shù)學方面的浸透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。班級日常工作 1）本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并按時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點，的表達幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。二、教育教學方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時勢信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的需要，可恰當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并強?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。中班新學期老師個人工作方案模板二一、提高思想政治素養(yǎng)主動參與各項時勢、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的布置，仔細完成各項教學、教研工作。工作中，以老師道德標準要求自己，以身作則，細心、耐煩、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，幫助教養(yǎng)員老師做好班級工作。二、強化幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小好友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適合新的環(huán)境。 1、在體質(zhì)上，我連續(xù)以游戲的形式開展錘煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時催促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應當進行特別護理，同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。強化體育錘煉和戶外活動，削減幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做，連續(xù)訓練整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的力量培育作為重點。4培育幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭光，不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識（1）明白愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）明白愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡潔危險。（4）有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習慣及生活力量（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。（3）清靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、做好教育教學工作依據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和獨特差異，進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，仔細鉆研教材，制造性的運用新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動課程。仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松快樂的活動中學習學問。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導，連續(xù)開展網(wǎng)絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，把握技能，主動學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學期里協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)進展孩子以下的力量： 1、連續(xù)搞好班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 2、教學上采納分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式認真觀看孩子活動情況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的力量。中班新學期老師個人工作方案模板三一、管理班級工作方案。 1`班主任老師帶好頭，言行好，穿著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導布置。 2`連續(xù)強化幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3`連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。 4`老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5`做好各科的教學工具. 6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時辰清掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時辰幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我效勞，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。二、教學工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充足地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、強化體育錘煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具準備。 5、五大領域?！?〉健康身體運動智能，隨兒歌指令.〈2〉社會人際關系智能；人能主動與人打招呼；明白好友的重要性，探討成為別人好好友的原因；明白自己進步的地方；溝通成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神.自我熟悉智能。明白各種慶祝華誕的方式，體驗過華誕的樂趣；學習照料植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣.〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。〈4〉藝術音樂智能；培育運用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培育對樂曲結構的敏感性。空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體演出和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比擬和配對，猜測的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對商量結果進行歸類；比擬各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比擬動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；明白水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，明白某些線有傳遞聲響的功能。中班新學期老師個人工作方案模板四新的學期以新的面貌迎接新的開頭，為新學期制訂的方案如下：一、思想方面遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參與園會，主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，一直要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.二、教育教學（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的愛好和進展新的建構式課程內(nèi)容，五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的特長，積累經(jīng)驗，有方案地提高自己的業(yè)務水平。（二）教育工作1、以活動整合為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相順應的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作合適幼兒動手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。 2、體育游戲活動伴著天氣越來越溫暖，二月末我預備開展以報紙球為主題的體育游戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探究報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但開掘了幼兒的想象力，更錘煉了幼兒的身體。 3、開頭動筆寫字在上學期的許多活動，都錘煉了幼兒手的掌握力，比方說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學期我們要更深化的讓幼兒動筆寫字，根據(jù)標準和要求做到握筆姿態(tài)到位，寫字的坐姿。三、衛(wèi)生保健方面本學期，將主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培育良好的衛(wèi)生習慣。四、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力完成家園同步1、定期給家長打電話進行溝通，并相互學習探討幼兒問題，按時解決。 2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關懷的問題，我們將用自己的行動來影響和轉(zhuǎn)變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關懷的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進按時的各方反應與互相影響。 3、讓家長主動參與主題活動，搜集各類信息資源、添磚加瓦，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。 4、促進家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》，并將依據(jù)孩子顯現(xiàn)的問題按時電訪、談話。中班新學期老師個人工作方案模板五一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導布置，做好本職工作，強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、工作重點 1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2、在教學中，尊重幼兒，營造公平、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充足、內(nèi)容要豐富、活潑、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象活潑，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、快樂的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種活潑形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、激勵幼兒參與各種各樣的活動，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫忙幼