二年級班主任工作計劃五篇

—二年級班主任工作計劃五篇時間就猶如白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的經驗，立刻行動起來寫一份方案吧。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面給大家共享二班級班主任工作方案內容，希望能夠幫忙大家!二班級班主任工作方案1一、指導思想以全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、歡樂，擁有才智”為目標，以“立志、努力、進步、勝利”為班訓，努力創(chuàng)立“團結、歡樂、和諧、奮進”的班風和“快樂學習、共同進步”的學風。伴著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的顯現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案二、班級情況分析。我們班共有同學47人，女生26人，男生21人，同學力量、性格差異較大，因此，我確定從以下幾點入手：（一）充足利用班會的時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級建立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，對表現不夠好的同學，按時進行點撥，指導，強化教育。（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（三）充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。另外，還要充足發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準同學的行為習慣。三、弘志明德，培育同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材。富有抱負的孩子從小就有抱負的鼓勵，而且他們能一步一步前進，完成自己的人生價值。我國古代將樹立遠大抱負稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者……我認為，作為同學從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了?？墒?，每次我詢問不同的同學：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是全都的，而且總不能讓我滿意。一個“不明白”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信同學會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢？”我萬萬沒想到他們的答復也是同樣爽快：“不明白?！碑敃r我在想，這大約是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不明白明天干什么。針對同學中存在的這種情況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”；XXX少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)立共產主義學說作為自己的遠大理想。同學終于明白了：一個沒有抱負的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負是同學騰飛的翅膀，有了抱負，才會有前進的方向；有了抱負才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氣氛，讓孩子們互相談談抱負自己，幫忙同學分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于同學蘇醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。同學是富有抱負的，這是他們勝利的希望所在。相信每個同學都能滿懷激情地擁抱自己抱負，放飛自己希望，奔向自己絢爛輝煌的明天。四、班級紀律方面。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：（一）課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。（二）課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。五、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（一）個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（二）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。六、班干部的培育方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。七、其他方面。班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念，另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。二班級班主任工作方案2一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。本學期我接手小學二班級的班主任工作，我準備從以下幾方面搞好班主任工作。一、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步完成目標的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強盛的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在完成班集體奮斗目標的過程中，要充足發(fā)揮集體每個成員的主動性，使完成目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的完成，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的同學部分是差生。這些同學表現出散漫的特點。部分同學上課不認真聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信念。針對此情況，應找同學多談心，按時發(fā)現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個同學都產生劇烈的集體榮譽感，爭做文明班級。二、培育正確言論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，標準每個同學的行為。正確的言論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政指令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內要留意培育正確的集體言論，擅長引導同學對班級生活中一些現象進行談論、評價，形成對表現不夠好的同學，按時提示，賜予訂正。2、利用升旗儀式，強化同學的品德教育。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育同學的愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。充足發(fā)揮教室內板報的教育作用，開拓“表揚和進步”園地，展現同學的個人風采。此外，對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。（二）班級紀律方面1、課堂紀律要求同學課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在同學的檔案卡中，作為評比班級之星的重要條件。2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織同學開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示同學要留意文明活動，使同學在活動中既健體又受到教育。3、路隊紀律利用班隊會向同學講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊建立特地的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊同學說服教育，強化管理。（三）衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求同學手臉潔凈，常剪指甲，穿著干凈，每天由班主任和班長檢查同學的個人衛(wèi)生，催促同學搞好個人衛(wèi)生。2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，催促后進。（四）班干部的培育方面開學伊始，組建好二班級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中顯現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的力量。（五）其他方面1、協(xié)調與家長的關系，組建家務會。常常保持與同學家長聯(lián)系和溝通，召開班級QQ群，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將同學的在校表現向家長照實匯報，使同學得到可持續(xù)進展。對于學困生要賜予他們關愛和幫忙，發(fā)現他們的閃光點要按時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據同學的身心潛力，培育和進展同學的愛好愛好，使他們獲得很好的進展。2、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步完成目標的過程會產生鼓勵效應，形成強盛的班級凝聚力。在完成班集體奮斗目標的過程中，要充足發(fā)揮集體每個成員的主動性，使完成目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的完成，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。四、活動布置：九月份：1、開學典禮，進行安全教育。2、強化一日常規(guī)訓練與檢查。3、完成班級第二期關于慶祝老師節(jié)板報，同時進行感恩教育。4、選出一批小小班干部，組成完善的班務會，幫助老師進行班務管理。5、“班級圖書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。6、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。十月份：1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節(jié)的假期安全教育。2、班級小組競賽活動綻開，培育同學集體意識。3、班級“講故事競賽”活動開展。4、舞蹈和武術特色半期小結。5、加緊復習，備戰(zhàn)期中考試。十一月份工作：1、班級“書法（鉛筆字）競賽”活動開展。2、主動參與學校進行的趣味運動會。3、期中考試小結，小結班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作方案指導。4、舞蹈和武術特色教育課程開展。十二月份工作：1、結合德育處、教導處的布置綻開活動，班級常規(guī)檢查驗收。2、舞蹈和武術特色教育課程開展。3、計算專項訓練過關檢測，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導。一月份工作：1、舞蹈和武術特色教育課程成果展現。2、學期同學操行評定，得才兼?zhèn)渫瑢W評比。3、迎接期末考試，組織好同學的期末復習迎考工作，復習方法指導。4、組織好同學的期末考試，發(fā)放素養(yǎng)報告單，布置同學的寒假生活。這學期，我將會專心去和同學溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有缺乏之處，發(fā)現后會按時訂正。二班級班主任工作方案4為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任方案如下：一、主要工作及目標：1、利用已學傳統(tǒng)經典資料，對同學進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。2、抓好班級紀律，重點做好“培優(yōu)轉差”的工作。3、結合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會，對同學進行愛國和敬愛父母的教育。4、強化安全教育，開展安全學問教育，增加孩子的環(huán)保意識。在平常多深化了解同學，按時發(fā)現問題，消退隱患，確保同學安全。5、強化與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。三、詳細工作措施（一）常規(guī)教育方面1、在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的同學，按時進行點撥，指導，強化教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教育，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有團體。（二）班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。2、課間紀律。課間是同學簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。（三）衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。（四）指導培育小干部班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信。第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、本領上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“。第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的言論，帶動整個班團體開展批判與自我批判，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“。四、班主任自我要求1、嚴于律己，做好同學的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自我的實際行動去影響同學。2、留意工作的方法，尊重同學的人格，重視同學心理教育，做到以理服人。3、堅持良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響。五、不斷學習總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為順應社會進展的有用人才。二班級班主任工作方案5一、班級現狀分析我班現有同學42名，我班級同學大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動力量，對班級的事情比擬熱心。但是有幾個孩子自制力比擬差，管不住自己，需要特別監(jiān)督的。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二三班培育成一個凝聚力強、主動向上的班集體，讓同學的一切成為自覺。為此我特意做如下想象。二、工作重點及目標：１、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《小同學日常行為標準》的落實，（）培育同學良好的行為習慣。2、師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。4、開展不同課型的活動，充足利用好班隊設計課，為同