五年級班主任工作計劃書

—五年級班主任工作計劃書新學期，班主任要開頭勞碌起來了，下面是為大家整理的最新的五班級班主任工作方案書，我們一起來看看吧~!最新的五班級班主任工作方案書一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合同學的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、同學現(xiàn)狀分析：五（1）班共有36名同學，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。本班同學思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力量偏低的同學，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、工作要點以及實行的采措施 1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順當完成。（1）按時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。（2）強后進生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。按時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展情況。（3）家教結合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 2、重視同學行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小同學日常行為標準》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學落伍。（2）培育班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的力量。（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學特長、張揚同學獨特的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。（4）重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育錘煉，主動參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參與，培育同學的參與意識。 3、作好安全教育和安全管理對同學進行安全教育，增加安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護力量，以確保學習任務的正常開展和同學在學校的安全工作。 4、好住校生的管理。對住校生進行必要的生活指導和幫忙，培育他們對生活的自理力量，協(xié)調(diào)住校生之間顯現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠好友。教會他們互幫互助的好習慣。最新的五班級班主任工作方案范本一、班風：團結、勤奮、老實、創(chuàng)新二、同學現(xiàn)狀分析：五班級一班共有34人，男生19人，女生15人，班干部8人，大隊長1人，中隊長2人。同學的根本學問和根本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于同學多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不全都，自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。三、思想方面： 1、利用班隊會大課間活動時間帶著同學學習《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，讓同學按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對同學的教育，讓每位同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、充足利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學進行思想品德教育。（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，穿著干凈，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲響洪亮、整齊，仔細聽并思索國旗下的講話，與自己的行動結合起來，要求同學每天佩帶紅領巾。（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育同學做文明同學。 3、樹立良好的班風，強化班集體的凝聚力和向心力。 4、仔細開展我為班牌添光榮教育活動。 5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐煩細致的做好問題同學的教育工作，幫忙他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康歡樂的成長!四、教學方面： 1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要按時賜予肯定。 2、留意抓好同學的輔導，通過多種渠道調(diào)動同學的學習主動性，樹立必勝的信念，通過一幫一活動，使同學共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。 3、參與校本活動，進展同學的特長，并賜予同學必要的幫忙。五、安全紀律方面： 1、教育同學團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小同學。 2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到明、細、嚴，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 3、課間紀律，對同學提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 4、路隊紀律。教育同學嚴格根據(jù)老師的要求排好隊，走好路。六、衛(wèi)生方面： 1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求同學保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 2、個人衛(wèi)生：穿著干凈、大方，每天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，仔細做好眼保健操和播送操。七、家校溝通方面：教育同學，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。八、班級主題活動布置： 1：強化安全教育，學習《小同學日常行為標準》和《學校管理條例》。抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序 2：連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 3：連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容、強化勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 4：強化學風的養(yǎng)成、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 5：培育同學的參與意識和集體主義精神。 6：進行敬愛父母的教育。 7：教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 8：向同學進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。 9：培育同學的集體主義觀念、教育同學早睡早起，不能因天冷而貪睡。 10：進行勤儉節(jié)約教育，對同學進行愛惜公物教育。最新的五班級班主任工作方案模板一、班級概況接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和親密的家校協(xié)作，本班同學已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增加了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講心情較差，影響學問的理解和力量的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。二、管理目標 1、總目標小學六年，要使班級形成樂學、勤學、會學的良好學風和勤奮、老實、團結、活潑的良好班風，讓每位同學在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。 2、五班級階段目標本學期，班級將連續(xù)嚴抓同學常規(guī)自我管理，開展爭當新三好同學，爭當優(yōu)秀小干部，爭當班級之星，爭當紅花少年的活動。培育同學勇于競爭和團結協(xié)作的精神。連續(xù)狠抓小干部工作，幫忙同學樹立正確的選項是非觀，激勵同學的制造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以常規(guī)自我管理班的要求嚴格管理，爭當真正的常規(guī)自我管理班。三、管理措施（一）、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展下棋、做游戲、朗讀、英語角等活動，使同學在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀律為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，按時監(jiān)督，按時管理。（二）、衛(wèi)生管理方面 1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。（三）、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。（四）、其他方面班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管