五年級班主任教學工作計劃

—五年級班主任教學工作計劃班主任工作方案是班主任對班級工作的一種想象與工作思路，班集體是學校教育，教學的根本單位，是同學學習、生活、進展的主要場所。下面是關(guān)于五班級班主任教學工作方案，希望對您有所幫忙。五班級班主任教學工作方案為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作方案：一、班級根本狀況本班共有59名同學。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于同學學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制潛力差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。二、本學期根本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的抱負和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步完成目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，構(gòu)成強盛的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在完成班群眾奮斗目標的過程中，要充足發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使完成目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的完成，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。 2、在同學中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格； ①透過各種方式，端正同學的學習動機和看法，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。 ②指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。 3、應(yīng)對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛動身。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生獨特是雙差生工作顯得異樣重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即強化了班干部的潛力，又使班級紀律有了提高。 5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。 6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 7、專心參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育，強化班級凝聚力。 8、健全班委會，明確分工，提高同學的管理潛力。三、詳細措施 1、充足利用班會向同學進行思想教育。要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求這些同學進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，持續(xù)清靜，遵守紀律。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高同學的管理潛力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班群眾，務(wù)必擁有一批團結(jié)在班主任四周的專心分子，組成班群眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力完成群眾目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作生活委員負責指導催促值日組長的工作等。 3、充足利用課堂40分鐘向同學進行教育 4、抓住每一次聽寫，單元考。按時進行總結(jié)，指導，激勵。 5、組織迎六一慶?；顒?。 6、抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。 7、依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。五班級班主任教學工作方案新的學期又開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班群眾，特制定班主任工作方案如下：一、同學現(xiàn)狀分析：我們班共有同學51人，其中女生27人，男生24人。同學一般都能根據(jù)一日行為標準來做，但部分同學自覺性還有待提高，尤其是個別男同學在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分同學能做到熱愛群眾，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的群眾榮譽感。但部分同學也有自私、虛榮心強、自滿的思想。二、思想工作方案方面： 1、利用班隊會等教育時間，帶著同學學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓同學按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位同學養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、充足利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學進行思想品德教育。 3、樹立良好的班風，強化班群眾的凝聚力和向心力。三、教學工作方案方面： 1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要按時賜予肯定。在班級里連續(xù)開展積分方案，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高同學的課堂學習效果。 2、留意抓好同學的輔導，透過多種渠道調(diào)動同學的學習專心性，樹立必勝的信念，透過“比學趕幫”活動，使同學共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。 3、留意家校結(jié)合，培育同學良好作業(yè)習慣。四、安全教育工作方案方面： 1、教育同學團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小同學。 2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 3、課間紀律，對同學提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。 5、路隊紀律。教育同學嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。五、衛(wèi)生工作方案方面： 1、學校衛(wèi)生工作方案：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生，要求同學持續(xù)好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 2、個人衛(wèi)生工作方案：穿著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細做好播送操。六、家校溝通方面：教育同學，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的好友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。五班級班主任教學工作方案一、班風：團結(jié)、勤奮、老實、創(chuàng)新二、同學現(xiàn)狀分析：五一班共有59名同學，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于同學學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制潛力差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。三、工作要點以及實行的采措施 1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順當完成。（1）按時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。（2）強后進生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。按時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。（3）家教結(jié)合：常常持續(xù)與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。 2、重視同學行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小同學日常行為標準》，使同學逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和專心的學習看法，不使一個同學落伍!。（2）培育班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的潛力。（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學特長、張揚同學獨特的有效途徑。本學期將專心協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。（4）重視文體工作：教育同學上好全部學校開設(shè)的課程，專心參與體育錘煉，專心參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的專心參與，培