教師競聘上崗演講稿范文大全

第頁共頁老師競聘上崗演講稿老師競聘上崗演講稿【一】尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天我充滿信心地來競聘小學老師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民老師。因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化理解學生，虛心向老老師學習，不斷在工作中總結，改良進步，不斷獲得進步，我付出的努力是有目共睹，所獲得的成績也是眾所周知的。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習才能強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了根本的教育教學方法〕并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡送。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老老師的親愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，保護我的學生，熱愛我的工作，親愛我們的老老師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜歡；正是我對領導和老師們的親愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反應，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些缺乏之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經(jīng)歷，還需要更深化地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個時機，我相信在接下來的日子里，我將做得更好！我一定會做得更好的！沒有，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生！謝謝大家！老師競聘上崗演講稿【二】尊敬的各位領導、各位評委老師：大家好！你們辛苦了！這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育開展的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，那么是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的開展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的時機，展示自我的舞臺。我競聘的崗位是英語老師崗位，競聘這一崗位的理由如下：一、思想政治方面本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國____的領導，忠誠黨的教育事業(yè)。二、職業(yè)道德方面嚴格履行中小學老師職業(yè)道德標準，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格遵守人民老師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，去面對我的學生。三、業(yè)務方面從教多年來，從未連續(xù)過繼續(xù)教育學習，參加了全國中小學繼續(xù)教育課程的學習，新課程培訓的學習，獲得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干老師培訓證等，使自己時刻可以勝任一名中學老師的要求。我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組老師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；四、教育教學工作才能1、勝任英語教學工作，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都獲得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作才能，可以始終保持作為老師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織才能，對教材整體駕馭才能和對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能。2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作，從末連續(xù)，在班級管理方面獲得了一定的成績，屢次被評為優(yōu)秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。3、勝任年級學科組長工作，可以協(xié)調(diào)好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關系，做到團結協(xié)作，搞好本年級的學科教學工作。4、根據(jù)自已的教學理論，本人撰寫了多篇教學論文，并且有的已。5、盡管我是從教多年的英語老師，有著一定的工作經(jīng)歷和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)獲得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。6、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。綜上所述，本人符合竟聘中學英語老師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請。假如我可以竟聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改良自已的教學工作，進步自已的教學程度。a〕、更加科學標準地做好日常教學工作，認真落實教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。b〕、順應教學改革方向，積極參加教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法；關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。根據(jù)英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學習的主要資，力圖將課堂內(nèi)的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標準與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。c〕、結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面才能。d〕、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。假如組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否上下貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實根底，鉆研業(yè)務，團結協(xié)作，虛心向老老師取經(jīng)，向老老師請教，與時俱進，把效勞學生效勞老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。謝謝大家！老師競聘上崗演講稿【三】尊敬的各位領導、各位評委老師：大家好！感謝學校給了我這次競崗的時機，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的，無論競崗的結果如何，我都會坦然承受，因為可以在西郊這所充滿人文關心的學校里工作；可以近間隔的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力；可以和這些積極進取、求精務實、勇于奉獻的同事一起工作；可以參加這個活力勃勃的優(yōu)秀教育團隊，就已經(jīng)是我的幸福了。今天我打算競爭的是*級崗位，提出這個競爭目的是基于以下實際情況，經(jīng)過深思熟慮才提出來的。首先，我已經(jīng)于xx年x月被評為中學一級老師職稱，并于xx年x月被聘為中學一級老師。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線，擔任兩個班的數(shù)學教學工作，并且擔任班主任，完全勝任數(shù)學教學工作。其次，在教育教學工作中，我一直以老師的專業(yè)化開展為自己的奮斗目的，勤于學習擅長鉆研，積極探究先進的教育教學理念，革新課堂教學，并獲得了較好的成績。最近幾年，我先后屢次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學能手稱號，并于xx年xx月被評選為xx名師，在課程培訓中獲得優(yōu)秀學員稱號；先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學獎，其中市級x次，區(qū)級x次。同時我注重教育科研，屢次主持市區(qū)級教科研課題，并獲得了優(yōu)異的成績，先后有xx篇高質(zhì)量的教育教學論文在《xx》等國家省，在《xx》教育隨筆、教育案例類文章xx篇，保存有教育手記**多萬字；堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學博客。這一切更讓我堅信自己可以勝任擬競聘的崗位職責。再者，我身體安康，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和才能完成教育教學任務；有理論經(jīng)歷，也有理論的支撐，可以更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領導和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導幫助。當然，有競爭就會有失敗，假如我不可以申請到這個崗位，說明自己間隔要求還有一定的差距，我會在今后的工作中改正自己的缺乏，積極向名師學習、向老老師學習，爭取在以后的競聘中獲得成功；假如我競崗成功，我將更加努力工作，回報學校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲。再次謝謝大家！老師競聘上崗演講稿【四】各位領導、各位老師：上午好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，xx市骨干老師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教XX年，我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢次獲獎?！猜浴秤纱宋覉孕盼业膶I(yè)知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經(jīng)歷。我深知語文老師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與標準，明白語文老師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐