中考作文結(jié)尾技巧教學(xué)設(shè)計

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中考作文結(jié)尾技巧教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握寫記敘文結(jié)尾的幾種辦法，在觀賞美麗結(jié)尾的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作別同模式的結(jié)尾，并能在一定程度上靈便運用。

課時安排：三課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入：古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、潔凈利降，宛如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。作文的結(jié)尾顯得特殊重要，怎么寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢?下面介紹幾種最近中考滿分作文的結(jié)尾技巧。

二、作文結(jié)尾技巧介紹

技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

（首）都講日子的船別能沒有理想的帆，都講日子的理想算是為了理想的日子，而理想的日子中最開心的時光，便是夢想的花季。

（尾）花季中，我希翼自個兒能永久記住先哲的那句良訓(xùn)：日子的船別能沒有理想的帆。日子的理想算是為了理想的日子。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）

技巧點撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最有用的辦法之一，普通事情是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，

照顧開頭，從而使文章的中心鮮亮突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩普通的語言凸顯了文章的主旨——理想的日子中最開心的時光，便是夢想的花季。

（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那算是友善！

（尾）我們別能因為屢受損害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）

技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。

技巧二：言為心聲，召喚號召

讓我們大伙兒行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給周圍的每一具人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）

二十一世紀，我們是祖國的春天，我們別是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們別需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一

起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，別要壓抑自個兒，別要讓那陳舊的觀念束縛著，別要隨便改變自個兒，請記住我的名言：“我算是我，給我一點陽光就那么燦爛?！保ㄟx自福建省中考滿分文《給一點陽光就那么燦爛》）技巧點撥：考場作文說究情感真摯，要寫出自個兒對真善美的召喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感別僅局限于自個兒，還能夠在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的召喚，號召大伙兒一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情召喚，言為心聲，表現(xiàn)了自個兒美好將來的憧憬之情。第二段小作者言詞急切，個性十腳，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的召喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。

技巧三：巧妙發(fā)咨詢，引入深思

自然的群、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神秘的。它與日子是這么的近，這么的緊。品味自然，別就同品味日子了嗎？

技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟示性。如同觀賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)咨詢，引發(fā)讀者考慮，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者考慮的深刻性與獨特性。

別同的話有別同的妨礙，別同的角度有別同的視野，別同的

哈哈鏡有別同的成像，別同的心情會有別同的行動，別同的花有別同的花香和模樣，別同的評價造就小孩別同的命運。為必要讓自個兒狹小的視角別公地評價一具人、損害一具人，為必要熄滅風(fēng)中的燭光，為必要讓所有的小孩都成為一具模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自個兒的看法，先用排比句的形式講明每一具學(xué)生都有自個兒的個性，老師別必磨滅學(xué)生個性，最終再以咨詢句結(jié)束，啟發(fā)人們舉行考慮，深化了文章的內(nèi)涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水降而石出”，15年來，日子讓我知道得了放棄！為了我的理想，為了更多的人能夠讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)想到這個地方，我又記起了一位名人講過的一句話：“周圍的書多著呢，只要發(fā)現(xiàn)，確信會學(xué)到非常多……”（選自陜西中考滿分文《閱讀周圍的人》）

明日歌中講：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希翼大伙兒能把握今天，制造出美好的改日。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《制造美好的改日》）

佐拉講：“人一輩子——惟獨兩分半種的時刻，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于觀賞母親的

梳妝中，那一分鐘的微笑別是牽強，那一分鐘的嘆息之后別再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對日子的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）

技巧點撥：古今中外，名言佳句非常多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增群許多。這個地方列舉幾例分不引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果非常好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

技巧五：抒情議論，氣魄別凡

事實上寧靜算是這么簡單，一具淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，腳以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地方綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是漂亮的，漂亮的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自個兒的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）

技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)心里真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣魄別凡，強勁有力。

技巧六：景物烘托，情景合一

風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消逝在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）

技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也非常明顯，小作者經(jīng)過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消逝，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。

此時，一縷陽光從外頭射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，盡管風(fēng)云莫測，然而陽光怎么說非常好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自個兒成長道路雖別平整但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照顧了主旨，又顯得情韻深厚。

三、作文結(jié)尾易犯的毛?。?/p>

1、畫蛇添腳。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍別放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下降一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。

2、空喊口號。在結(jié)尾處為表明自個兒的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。

3、拖泥帶水。結(jié)尾意思差不多明了，卻遲遲別肯收尾，沖突了文

章的主題。

四、50例作文精彩結(jié)尾觀賞與比較：

●01、巴爾扎克講過“別幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一XXX；

走出荊棘，前面算是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，足下便是積翠如云的空蒙山群。

在那個世界上，

一星隕降，黯淡別了星空燦爛，

一花凋零，荒涼別了整個春天。

人一輩子要盡全力度過每一關(guān)，別管遇到啥困難別可輕言放棄。

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚醫(yī)生沉吟澤畔，九死別悔；魏武帝揚鞭東指，壯心別已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們挑選了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也別隨其流揚其波，這是執(zhí)著的挑選；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，不過豪壯的挑選；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的挑選。在一番挑選中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

●03、惟獨啟程，才會到達理想和目的地，惟獨拼搏，才會獲得輝煌的成功，惟獨播種，才會有收獲。惟獨追求，才會品味堂堂正正的人。

●04、盡管你如今還不過一株幼稚的幼苗。但是只要頑強別拔，終會成為參天大樹；盡管你如今不過涓涓細流，但是只要鍥而別舍，終會擁抱大海；盡管你如今不過一只雛鷹，但是只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

●05、冰心講道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花布滿，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，別覺得痛苦，有淚可降，卻別是悲涼?！?/p>

●06、悲觀的人，先被自個兒打敗，然后才被日子打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自個兒，然后才戰(zhàn)勝日子。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來也許的事也能變成不會；在樂觀的人眼里，原來不會的事也能變成也許。悲觀只能產(chǎn)生平凡，樂觀才干造就卓絕。從卓絕的人那兒，我們別難發(fā)覺樂觀的精神；從平凡的人那兒，我們非常容易找到陰郁的影子。

●07、堅持的昨天叫立腳，堅持的今天叫進取，堅持的改日叫成功。

●08、假如只看到太陽的黑點，那你的日子將缺少溫暖；假如你只看到月亮的陰影，這么你的生命歷程將難以找到光明；假如你總是發(fā)覺朋友的缺點，你么你的人一輩子旅程將難以找到知音；同樣，假如你總希翼自個兒完美無缺，假設(shè)你的這一愿望確實能如愿以償，這么你最大的缺點算是沒有缺點。

●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉

沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的足印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

●10、流逝的生活像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。忘記曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只懂滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一具人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到拂曉，飽受痛苦，你便能擁有開心，耐過寒冬，你便無須蟄伏，降盡寒梅，你便能企盼新春。

●12、沒有藍天的深邃，能夠有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，能夠有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，能夠有小草的翠綠。日子中沒有旁觀者的席位，我們總能夠找到自個兒的位置，自個兒的光源，自個兒的聲音。

●13、興許是命運的別幸注定要將自個兒繽紛多彩的夢撞碎；興許是乾坤的無情終歸要將自個兒繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，興許是許許多多的難以明白卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折別撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，這么就請在凄慘中反省我們自個兒吧！

●14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的鮮艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，這么我們就應(yīng)該在剛才起步的時候，用我們無

悔的付出，去澆灌隔那剛才萌芽的種子。

●15、每一滴水都折射出一具多彩的世界，每一眼睛睛都嵌進一具多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃耀著美的光輝。別要空嘆人世的無奈，且用漂亮的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處別在的美吧！

●16、可能你不過一株幼稚的幼苗，但是只要堅忍別拔。終會成為參天大樹；

可能你不過一條涓涓小溪，但是只要鍥而別舍，。終會擁抱大海；

可能你不過一只雛鷹，但是只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

●17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那算是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，仰頭長嘶之時，它也已有了夢想，那算是奮蹄原野，馳騁天下。

●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，內(nèi)心濾別去的是麻煩和憂愁，足下略別去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用啥來溫暖迎風(fēng)而立的自個兒？留些真誠給自個兒取暖吧！

●19、大海假如失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠假如失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人一輩子假如失去了真實的

歷程，也就失去了意義。

●20、一條幽徑，蜿蜒迂回中總會激起心曠神怡的憧憬；一波巨瀾，潮起潮降時更能疊出驚心動魄的鳴響；一具故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人一輩子，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

●21、年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬不選錯。誠信是人一輩子幸福的源泉，別可丟。僅以