黑龍江省大興安嶺漠河縣第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精黑龍江省大興安嶺漠河縣第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷含答案語(yǔ)文試卷（試卷滿分：150分時(shí)間:150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀（36分)（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成1～3題.無(wú)丑不成戲，無(wú)丑亦不成班。然而世人以為丑角不入行，連配角都算不上，不過(guò)是插科打諢而已。其實(shí)不然，丑角的唱念做打皆有獨(dú)到的功夫,且無(wú)不有絕妙的特定程式。至于丑角的意義，司馬遷在《史記》中專寫《滑稽列傳》，并在《太史公自序》中認(rèn)為俳優(yōu)“不流世俗，不爭(zhēng)勢(shì)利，上下無(wú)所凝滯，人莫之害,以道之用”，故而“談言微中”“談笑諷諫”,進(jìn)而“合于大道”,體現(xiàn)了古之“優(yōu)諫”精神。丑角的歷史恐怕要比“正角"久遠(yuǎn)得多。戲曲的雛形源自西周樂(lè)舞和秦漢百戲，其中包括民間雜耍.所謂秦之“侏儒”，漢之“俳優(yōu)"，唐之“巷鶻",元明之“丑”，顯現(xiàn)了丑角演變的軌跡。其中，丑角戲在盛唐才漸至巔峰。這是因?yàn)樘泼骰世盥』嗖哦嗨嚕瑸⒚摵猛?，還親自操刀寫曲本，如著名的《霓裳羽衣曲》,即為玄宗對(duì)“胡部新聲”加以潤(rùn)色而成；他還時(shí)常充作鼓手琴師，更喜歡粉墨登場(chǎng)，嗜演丑角。唐代的“梨園”原為長(zhǎng)安光化門北禁苑中與棗園、桃園、櫻桃園并存的果園，李隆基常在此請(qǐng)李龜年、雷海青、黃旛綽、公孫大娘、李仙鶴等名伶演戲，劇種有全能戲、歌舞戲、參軍戲和傀儡戲，興之所至少不了也“客串”一把，后來(lái)干脆創(chuàng)辦“梨園”戲班，開(kāi)教坊，封伶官，設(shè)“坐部伎”“立部伎”，自稱梨園“崖公”，“梨園”遂成戲曲的代稱并風(fēng)行起來(lái)。很多人認(rèn)為唐玄宗喜演丑角，不過(guò)是為逗楊貴妃開(kāi)心罷了。這未免太小看大唐雄主的氣魄.在筆者來(lái)看,唐明皇敢演且擅演與皇上身份完全相反的丑角，源自他不同凡響的喜劇精神和器量，其胸襟、氣度,無(wú)不與博大包容的盛唐精神相匹配，足可傲視古今.眾所周知，現(xiàn)實(shí)世界擁有嚴(yán)酷的、森嚴(yán)的等級(jí)秩序，朝廷擁有鐵定的無(wú)上權(quán)力,蕓蕓草民只能被動(dòng)地服從權(quán)威、教條和禁忌。然而人類并不滿足于鐵定的現(xiàn)實(shí)世界,仍需要戲仿的、自由的虛擬世界，帝王也不例外:一則想象彼岸世界以寓存死后的靈肉——皇陵不過(guò)是它的投影而已；二則縱情藝術(shù)世界以歡娛精神——音樂(lè)、繪畫、舞蹈和戲曲,無(wú)不成了他們戲仿的藝術(shù)形式。丑角“喬作愚謬之態(tài)，以供嘲諷”（王國(guó)維語(yǔ)），要么自嘲，要么諷世,必有不懼出“丑”的戲謔膽量和諷喻智慧。一國(guó)之君哪怕是在禁苑梨園演丑角，其個(gè)性、氣度和胸襟也是極罕見(jiàn)的。后世丑角的特權(quán)和戲班的規(guī)矩,譬如丑角臉譜也源于盛唐：一國(guó)之君扮演丑角被認(rèn)為有失皇威，于是演出時(shí)在其面部掛上玉片以遮掩，此后丑角臉譜即勾畫“豆腐塊”以代之。又譬如戲班唯丑角為大；大衣箱、道具箱不得隨便坐，只有丑角可坐;丑角沒(méi)勾畫臉譜,其他演員不得化妝；趕廟會(huì)唱戲，戲班子要向“戲祖神”(唐玄宗被奉為“戲祖神”)磕頭跪拜，丑角可免，等等，皆與唐明皇演丑角有關(guān)。（節(jié)選自《財(cái)經(jīng)》2016年第34期蒼耳《丑角雜談》)1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.世人認(rèn)為丑角不入行，連配角都算不上,是因?yàn)槌蠼遣贿^(guò)插科打諢而已，不僅形象丑陋，還沒(méi)什么真工夫。B.唐明皇李隆基多才多藝，灑脫好玩，不僅親自操刀寫曲本,常充作鼓手琴師，更喜歡粉墨登場(chǎng)，嗜演丑角，所以,丑角戲在盛唐漸至巔峰.C。司馬遷在《滑稽列傳》中認(rèn)為丑角在劇中善于用委婉的話諷喻規(guī)勸世人，體現(xiàn)了古之“優(yōu)諫”精神。D。唐明皇敢演擅演丑角，不僅因?yàn)樗煌岔懙南矂【窈推髁?更因?yàn)樗幍氖⑻茣r(shí)代擁有博大包容的精神.2。下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第二段寫丑角的演變軌跡，重點(diǎn)闡述了丑角在盛唐登上巔峰的原因和過(guò)程。B.現(xiàn)實(shí)世界擁有嚴(yán)酷森嚴(yán)的等級(jí)秩序，朝廷擁有鐵定的無(wú)上權(quán)力，而人類并不滿足于這樣的現(xiàn)實(shí)世界，仍需要戲仿的、自由的虛擬世界。C。因?yàn)樘泼骰适妊莩蠼牵环顬椤皯蜃嫔瘛?后世丑角的特權(quán)和戲班的規(guī)矩都受到了很大影響，比如丑角臉譜就源于盛唐，又比如戲班丑角為大。D．本文介紹了丑角的意義、演變軌跡，重點(diǎn)介紹了盛唐時(shí)期丑角戲發(fā)展到高峰的過(guò)程中，李隆基對(duì)丑角的影響。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開(kāi)篇說(shuō)“無(wú)丑不成戲”，強(qiáng)調(diào)丑角在戲曲中具有生、旦、凈等行當(dāng)無(wú)可替代的作用.B．戲曲的雛形源自西周樂(lè)舞和秦漢百戲,其中包括民間雜耍.所以丑角的歷史要比“正角”久遠(yuǎn)得多。C．戲曲又稱“梨園",是因?yàn)樘拼盥』Ｔ诮分械睦鎴@請(qǐng)名伶演戲，自己也常?！翱痛币话?，后又創(chuàng)辦了“梨園”戲班，開(kāi)教坊，封伶官。D．唐明皇在禁苑梨園演丑角，他的個(gè)性、氣度和胸襟極為罕見(jiàn)，說(shuō)明他具有不懼出“丑”的戲謔膽量和諷喻智慧.(二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分)閱讀下面的文字,完成4~6題.生沈從文場(chǎng)坪上，白日照著，一圈閑人，為小小熱鬧粘在那里。一個(gè)年過(guò)六十的老人扛了一對(duì)大傀儡走來(lái)，到了場(chǎng)坪,四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方,但無(wú)可奈何地停了下來(lái)。老頭子把傀儡坐在場(chǎng)中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子.他除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外，什么都沒(méi)有!看的人也沒(méi)有.他發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，場(chǎng)坪位置既不適宜，天又那么熱,若無(wú)什么花樣做出來(lái),絕不能把閑人引過(guò)來(lái)。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己。“王九，不要著急，慢慢的會(huì)有人來(lái)的，咱們呆一會(huì)兒,就玩?zhèn)€什么給爺們看看,玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會(huì)說(shuō):王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著蹩著摟著,還不出汗！可不是,天那么熱,你也不累,好漢子！”來(lái)了個(gè)學(xué)生，站著，沒(méi)動(dòng)。老頭子瞥了眼，微笑著，全身作成年輕人靈便姿勢(shì)，膀子向上向下?lián)u著，一面自言自語(yǔ)的說(shuō)話,親昵得如同家人父子：“王九，你瞧,先生可來(lái)了。好,咱們動(dòng)手，先生不會(huì)走的。你小心,別讓趙四小子扔倒.先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走?！彼芽芊銎?，整理傀儡身上的破舊長(zhǎng)衫，又從衣下取出兩只假腿來(lái)，把它縛在自己褲帶上，再把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里,改正了兩只假腿的位置，開(kāi)始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動(dòng)著傀儡的姿勢(shì),跳著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動(dòng)作.他既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場(chǎng)面上的觀眾，表演得卻極有生氣。學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個(gè)人跑來(lái)了.不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來(lái)了。閑人聚集得越來(lái)越多。眾人嘻嘻地笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的,一齊頹然倒在灰土里，場(chǎng)面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小地結(jié)束了。老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來(lái),露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，又將傀儡扶起，自言自語(yǔ)：“王九，好小子。你玩得好，把趙四這小子扔倒了,大爺會(huì)大把子銅子兒撒來(lái)，回頭咱們就有窩窩頭啃了.你累了嗎？熱了嗎？來(lái),再來(lái)一趟，咱們趕明兒還上國(guó)術(shù)會(huì)打擂臺(tái)，掙個(gè)大面子!”眾人又哄然大笑.過(guò)一陣，圍的人已不少,他便四面作揖說(shuō)："大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個(gè),荷包空了的，幫忙呆一會(huì)兒，撐個(gè)場(chǎng)面?！庇腥藖G一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來(lái)位置不動(dòng)，一個(gè)青年軍官，卻擲了一把銅子兒，皺著眉走開(kāi)了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，沿著場(chǎng)子走去，系在腰帶上那兩只假腳，很可笑地左右擺動(dòng)著.這老頭子同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看,連唱帶做，并不因做得特別好,就只因?yàn)樵谧?，故多?shù)人皆用稀奇憐憫的眼光瞧著.應(yīng)出錢時(shí)，有錢的照例也不吝惜錢，但只要有了件新鮮事情，大家便會(huì)忘了這里，各自跑開(kāi)了。賣蓮子小攤，有人中了暑，暈了過(guò)去,大家不知發(fā)生了什么事，見(jiàn)有人跑向那方面，也跟著跑去。只一會(huì)兒，玩傀儡的場(chǎng)坪觀眾就走去了大半,少數(shù)人也似乎才察覺(jué)了頭上的烈日，漸漸散去了。場(chǎng)中剩了七個(gè)人。老頭子微笑著，一句話不說(shuō)，兩只手互相捏了一會(huì)，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，兩手套進(jìn)假腿里去，開(kāi)始劇烈的搖著肩背，玩著之前的那一套。古怪動(dòng)作招來(lái)了四個(gè)人，但不久去了五個(gè)人。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后,人便全跑去了。老頭子依然玩著,依然常常故意把假腳舉起，作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿勢(shì)，又把肩背極力傾斜向左向右,便仿佛傀儡相撲極烈。依然在一種規(guī)矩中倒下,毫不茍且地倒下。王九又把趙四戰(zhàn)勝了。他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，已空無(wú)一人.于是他同傀儡一個(gè)樣子坐在地下,數(shù)著銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說(shuō)著前后相同既在博取觀者大笑,又在自作嘲笑的笑話.他把話說(shuō)得那么親昵,那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九,兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說(shuō)明。他決不提這些事。他只讓人眼見(jiàn)傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場(chǎng)面上王九常常不大順手,上風(fēng)皆由趙四占去,但每次最后的勝利，總?cè)匀粴w那王九.王九死了十年，老頭子城里城外表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四,五年前早就害黃疸病死掉了。（有刪改)4。下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)A。文中多次描寫老頭子和傀儡“王九”的親昵舉動(dòng)，說(shuō)明傀儡“王九”不僅是老頭子表演的道具,更是老頭子兒子的替身,是老頭子孤獨(dú)人生的寄托。B.小說(shuō)中的閑人們從“嘻嘻地笑著”到“起了哄然的笑聲”到“又哄然大笑”，作者通過(guò)接二連三的笑聲淋漓盡致地描繪出了這群看客的百無(wú)聊賴。C。小說(shuō)結(jié)尾交代老頭子之子王九已經(jīng)死了十年，但老頭子十年來(lái)表演的傀儡戲中一直讓王九在相拼中勝利，作者同情中又有對(duì)其人其行“怒其不爭(zhēng)”的批判.D.作者用樸實(shí)的語(yǔ)言、從容淡然的筆調(diào)敘說(shuō)了一個(gè)老賣藝人的悲苦人生,然而平靜的文字下卻蘊(yùn)含了作者深沉的感喟和悲憫情懷。5.這篇小說(shuō)的結(jié)尾令人印象深刻,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析它的好處。(6分）6。小說(shuō)的題目“生”是解讀作品主題的關(guān)鍵，對(duì)此你有何看法？請(qǐng)結(jié)合文本談一談.(6分）(三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料,完成7～9題.材料一：5G的意義并不僅僅局限于“面向2020的移動(dòng)通信技術(shù)"。毫無(wú)疑問(wèn)，5G是推動(dòng)新一輪數(shù)字變革的最重要角色。5G的出現(xiàn)，讓物聯(lián)網(wǎng)真正成為可能；另一方面，也只有5G網(wǎng)絡(luò)，才能承載物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的龐大無(wú)比的井噴式網(wǎng)絡(luò)流量和在同一瞬間產(chǎn)生的海量網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求?？梢钥吹?，5G將成為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界和物理世界的重要紐帶，它首先將使前幾年興起的物聯(lián)網(wǎng)概念真正成為現(xiàn)實(shí)，可穿戴智能終端、車聯(lián)網(wǎng)終端以及各類大大小小的智能終端，都將連上這張物聯(lián)網(wǎng)。在這種連接的基礎(chǔ)上，新的應(yīng)用比如實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地云接入、虛擬現(xiàn)實(shí)等都將成為現(xiàn)實(shí)，整個(gè)社會(huì)的信息化將更加深入、徹底。當(dāng)然，人們?cè)阢裤?G的同時(shí)，還必須面對(duì)諸如流量費(fèi)用和網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題。便宜的流量資費(fèi)無(wú)疑是使用5G服務(wù)的必要前提,否則再高的網(wǎng)速也只能讓人望洋興嘆.因此,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商必須切實(shí)“提速、降費(fèi)",以適應(yīng)5G時(shí)代的發(fā)展.5G在滿足人們移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)海量數(shù)據(jù)的需求、為用戶帶來(lái)豐富服務(wù)的同時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)隱私和安全保護(hù)的要求也顯著提高。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》余建斌《5G撬動(dòng)新一輪數(shù)字變革》）材料二：日前，在福州長(zhǎng)樂(lè)區(qū)的中國(guó)聯(lián)通東南研究院內(nèi),主刀醫(yī)生坐在機(jī)器人前,通過(guò)實(shí)時(shí)傳送的高清視頻畫面，利用5G技術(shù)操縱機(jī)器人的機(jī)械臂，遠(yuǎn)程控制手術(shù)鉗和電刀，為位于福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院中的一只小豬，切除了一片肝小葉。整個(gè)手術(shù)持續(xù)了近1個(gè)小時(shí)，手術(shù)創(chuàng)面整齊,全程出血量極少.這只小豬在手術(shù)完成半小時(shí)后，逐漸從麻醉中蘇醒，各項(xiàng)生命體征保持穩(wěn)定，手術(shù)宣告成功.據(jù)了解，這臺(tái)手術(shù)兩地相距約50公里。手術(shù)的成功實(shí)施，標(biāo)志著全球首例在5G環(huán)境下進(jìn)行的遠(yuǎn)程外科手術(shù)測(cè)試取得圓滿成功。為今后5G遠(yuǎn)程外科手術(shù)的臨床應(yīng)用創(chuàng)造了條件。5G技術(shù)低延時(shí)的優(yōu)勢(shì)，與手術(shù)機(jī)器人相結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)實(shí)時(shí)互聯(lián)互通，打破時(shí)間和空間的限制，給遠(yuǎn)程手術(shù)提供了可能。此次手術(shù)的成功，說(shuō)明了5G技術(shù)在遠(yuǎn)程醫(yī)療上是完全可行的。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》《福建成功實(shí)施全球首例5G遠(yuǎn)程外科手術(shù)》）材料三：顯然，5G要比4G快得多，在實(shí)際應(yīng)用中，一部5G手機(jī)配合上5G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)速可達(dá)4G的9至20倍.但也不是所有人都會(huì)因5G而興奮不已。這一新標(biāo)準(zhǔn)之所以能夠提升速度,是因?yàn)樾枰加煤撩撞l段。這一寬廣的無(wú)線電頻段目前并沒(méi)有得到有效利用—-這是因?yàn)楹撩撞O難使用，非常復(fù)雜，非常棘手。這個(gè)頻段的頻率要比現(xiàn)有的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻段高得多（你的WiFi使用的是2。4G或5.8G頻段，而毫米波使用的是24G以上的頻段）。這意味著它能提供前所未有的速度,但也要接受覆蓋范圍的損失.毫米波基站只有150米的覆蓋范圍,這就是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商不僅需要升級(jí)現(xiàn)有的收發(fā)設(shè)備（小型基站），還需要安裝更多的基站。因此，只有那些人口密集的大城市才能充分享受毫米波支持下5G帶來(lái)的超高速快感。但是5G這列快車已經(jīng)無(wú)法減速，未來(lái)的某一天，我們可以和自己的孫子講起視頻網(wǎng)站時(shí)常延遲卡頓的往事，把這當(dāng)成懷舊的笑談。而這,都要?dú)w功于今天的工程師和他們的毫米波。(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》戴維·波格《5G會(huì)帶來(lái)什么》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（3分）A。5G作為“面向2020的移動(dòng)通信技術(shù)"，它的運(yùn)用將使實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地云接入、虛擬現(xiàn)實(shí)等成為現(xiàn)實(shí).B。高網(wǎng)速是以高流量為前提的,高流量就意味著高額資費(fèi)，為了5G的發(fā)展，廣大用戶將迫使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商降費(fèi).C.福建小豬手術(shù)的成功,說(shuō)明醫(yī)生可以利用5G技術(shù)與機(jī)器人結(jié)合進(jìn)行遠(yuǎn)程外科手術(shù)，打破了時(shí)間和空間的限制.D.利用毫米波頻段的特性,可以使未來(lái)的人們體會(huì)到5G網(wǎng)絡(luò)的超高速快感，而諸如視頻網(wǎng)站延遲卡頓的現(xiàn)象也將成為歷史。8。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A。利用5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們通過(guò)各類智能終端將網(wǎng)絡(luò)世界與物理世界緊密聯(lián)系在一起,這將極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞健.5G網(wǎng)絡(luò)盡管能推動(dòng)新一輪數(shù)字變革，但也將給數(shù)據(jù)隱私和安全保護(hù)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，因此必須構(gòu)建適應(yīng)5G時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)安全體系。C.5G遠(yuǎn)程外科手術(shù)的成功意味著運(yùn)用5G技術(shù),醫(yī)生將來(lái)還可能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程查房、遠(yuǎn)程B超等，這會(huì)讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源得到更充分利用.D。網(wǎng)絡(luò)頻段越高，基站覆蓋的范圍就越小，要保證5G網(wǎng)絡(luò)的速度，服務(wù)商就需要升級(jí)現(xiàn)有的基站和安裝更多的基站。9.5G網(wǎng)絡(luò)有哪三大主要特征?請(qǐng)結(jié)合三則材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一)文言文閱讀（本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文,完成10～13題。馬世奇，字君常，無(wú)錫人。世奇幼穎異，嗜學(xué),有文名。登崇禎四年進(jìn)士，改庶吉士,授編修。十一年,帝遣詞臣分諭諸藩。世奇使山東、湖廣、江西諸王府，所至卻饋遺.還，進(jìn)左諭德。父憂歸。久之還朝，進(jìn)左庶子.帝數(shù)召廷臣問(wèn)御寇策。世奇言:“闖、獻(xiàn)二賊，除獻(xiàn)易,除闖難。人心畏獻(xiàn)而附闖，非附闖也，苦兵也.今欲收人心，惟敕督撫鎮(zhèn)將嚴(yán)束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，則亂可弭?！钡凵破溲裕瑸橄略t申飭。時(shí)寇警日亟，每召對(duì)，諸大臣無(wú)能畫一策.世奇歸邸,輒太息泣下,曰：“事不可為矣。"十七年三月，城陷。世奇方早食,投箸起，問(wèn)帝安在、東宮二王安在，或言帝已出城，或言崩，或又言東宮二王被執(zhí)。世奇曰:“嗟乎，吾不死安之!"其仆曰:“如太夫人何？"世奇曰：“正恐辱太夫人耳。”將自經(jīng)二妾朱盛飾前世奇訝曰若以我死將辭我去耶對(duì)曰聞主人盡節(jié)我二人來(lái)從死耳世奇曰：“有是哉！”二妾并自經(jīng)。世奇端坐，引帛自力縊乃死。先是，兵部主事成德將死，貽書世奇，以慷慨從容二義質(zhì)焉.世奇曰：“勉哉元升。吾人見(jiàn)危授命,吾不為其難，誰(shuí)為其難者！與君攜手黃泉,預(yù)訂斯盟,無(wú)忘息壤①矣."世奇修頤廣顙，揚(yáng)眉大耳，砥名行，居館閣有聲，好推獎(jiǎng)后進(jìn).為人廉，父死，蘇州推官倪長(zhǎng)圩以贖鍰②三千助喪。世奇辭曰：“蘇饑,留此可用振。"座主周延儒再相,世奇同郡遠(yuǎn)嫌,除服不赴都。及還朝，延儒已賜死,親昵者率避去，世奇經(jīng)紀(jì)其喪.其好義如此.贈(zèng)禮部右侍郎,謚文忠。（選自《明史·馬世奇?zhèn)鳌?有刪改）【注】①息壤：文中指誓言。②贖鍰（huán）：罰金。10。下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分)A。將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死將辭／我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)我二人／來(lái)從死耳B。將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死／將辭我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)我二人／來(lái)從死耳C。將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死／將辭我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)／我二人來(lái)從死耳D。將自經(jīng)／二妾盛飾前／世奇訝曰／若以我死將辭／我去耶／對(duì)曰／聞主人盡節(jié)／我二人來(lái)從死耳11。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是（3分）A。東宮，可以指太子所居之宮，后來(lái)又可以借指太子，這與后宮又可以借指妃嬪是同理。B.古時(shí)對(duì)人死的稱呼因嚴(yán)格的等級(jí)制度而有所區(qū)別，帝王或重臣死稱為“崩”。C.除服，是古代喪禮儀式之一,也稱“除喪”，即守孝期滿，除去喪服.D.禮部，中國(guó)古代官署之一,南北朝北周始設(shè),其長(zhǎng)官被稱為禮部尚書。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)A。馬世奇潔身自好，為人清廉。他被皇上派遣到各地巡視，拒絕各位藩王的饋贈(zèng);當(dāng)蘇州推官倪長(zhǎng)圩想用罰金幫助他辦喪事時(shí)，他予以推辭。B。馬世奇建言獻(xiàn)策，為國(guó)擔(dān)憂。他為皇上分析時(shí)局，提出抵御賊寇的策略；當(dāng)形勢(shì)日益緊急，大臣們無(wú)能為力時(shí)，他總是嘆息流淚,內(nèi)心憂慮。C。馬世奇忠君愛(ài)國(guó)，慷慨赴難.在國(guó)家處于危亡之際，他與成德相約為了國(guó)家共赴黃泉；京城陷落,皇帝生死未卜，他以自殺來(lái)表忠心.D。馬世奇品行高尚，講求大義。他嚴(yán)格要求自己，喜歡推舉獎(jiǎng)勵(lì)后輩;周延儒被賜死,平日與之親近的人大多回避，他不顧與周有嫌隙，為其料理喪事.13。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1)惟敕督撫鎮(zhèn)將嚴(yán)束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，則亂可弭。(5分)（2)先是，兵部主事成德將死,貽書世奇，以慷慨從容二義質(zhì)焉。(5分）（二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。山中寡婦杜旬鶴夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。桑柘廢來(lái)猶納稅①，田園荒后尚征苗②.時(shí)挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭?！咀ⅰ竣偌{稅:繳納絲稅。②征苗:征收青苗稅。14。下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A。首聯(lián)第一句寫丈夫因當(dāng)兵死于戰(zhàn)場(chǎng)，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中,概括地寫出了農(nóng)家婦女的不幸遭遇和悲苦命運(yùn)。B.頷聯(lián)的“猶”字和“尚”字兩個(gè)副詞極具表現(xiàn)力，有力地揭露了官府不顧百姓死活、橫征暴斂的罪行，揭示了百姓難以活命的原因。C.頸聯(lián)寫反動(dòng)官府殘酷掠奪所造成的結(jié)果：“野菜和根煮”、“生柴帶葉燒”，形象地渲染出山中寡婦生活艱難的境況，很有藝術(shù)感染力。D.這首詩(shī)語(yǔ)言樸素，通俗易懂,人物形象鮮明,詩(shī)人的情感通過(guò)人物刻畫和生活場(chǎng)景描寫自然而然地流露出來(lái)。15。這首詩(shī)運(yùn)用什么描寫方法刻畫出山中寡婦怎樣的形象特征?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析。(6分）（三)名篇名句默寫（本題共1小題,6分)16。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分）（1）《長(zhǎng)恨歌》中寫唐玄宗在鐘鼓入耳,星河入目之夜,因思念貴妃徹夜難眠的詩(shī)句是,________________。(2）《逍遙游》中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問(wèn)的兩句是：_____________________？___________________________?（3)《蜀相》中，將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是:“__________________,_________________。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面的小題中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四五千年歷史，且長(zhǎng)盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國(guó)之飲,中國(guó)人何時(shí)開(kāi)始飲茶，人人言殊，__________。《茶經(jīng)》云：神農(nóng)《食經(jīng)》“茶茗久服,有力悅志”。陸羽《茶經(jīng)》以為飲茶起于神農(nóng)氏，然《食經(jīng)》為偽書,盡人皆知，__________。俗話說(shuō)，“三口為品”，這正是中國(guó)人對(duì)茶的品飲藝術(shù)極為樸素的認(rèn)識(shí)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)品茶就是品味人生，()。在這里，茶就像人們自身氣象萬(wàn)千的人生經(jīng)驗(yàn)。茶之“綠”，不僅是茶的本色，也是人類生命的本色。而茶之“苦”，不但是茶之真味,也是人生的真味。如此，茶才_(tái)_________，回味不盡，中國(guó)人對(duì)品茶,強(qiáng)調(diào)的是切身的感悟與體驗(yàn)。前人與此常有__________的描繪。現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂有茶的“三泡”之境說(shuō)，認(rèn)為茶在二泡時(shí)最妙。第一次沖泡時(shí)宛如一個(gè)十二三歲的幼女，而“二泡”時(shí)則如十六七歲之妙齡女郎，至“三泡"時(shí)已是少婦了。這正是對(duì)蘇軾的名句“從來(lái)佳茗似佳人”極為傳神的演繹.此外,中國(guó)人在品飲時(shí),注重體味茶湯中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一體，融諸多復(fù)雜的心理過(guò)程為一體，于無(wú)形之中完成從生理享受到精神享受的過(guò)程.中國(guó)人對(duì)于一杯茶來(lái)說(shuō)，也許就是完整的一個(gè)藝術(shù)世界。17。依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.眾說(shuō)紛紜難以置信耐人尋味爐火純青B.莫衷一是不足為據(jù)意味深長(zhǎng)出神入化C.莫衷一是難以置信意味深長(zhǎng)爐火純青D。眾說(shuō)紛紜不足為據(jù)耐人尋味出神入化18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A。茶里面既有色彩斑駁的大千世界，更有生活的酸甜苦辣B.茶里面既有色彩斑駁的大千世界，又有酸甜苦辣的生活C.茶里面既有生活的酸甜苦辣，更有大千世界的斑駁色彩D。茶里面既有大千世界的斑駁色彩,又有生活的酸甜苦辣19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A。中國(guó)人對(duì)于一杯茶來(lái)說(shuō)，也許就是一個(gè)完整的藝術(shù)世界。B。中國(guó)人對(duì)于一杯茶來(lái)說(shuō),也許就是完整的一個(gè)藝術(shù)世界.C.一杯茶對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),也許就是一個(gè)藝術(shù)的完整世界。D.一杯茶對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),也許就是一個(gè)完整的藝術(shù)世界。20。下面這則邀請(qǐng)函，在內(nèi)容和格式方面有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并提出修改建議。（5分)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函尊敬的家長(zhǎng):您好！為了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高學(xué)校與家庭的聯(lián)系、溝通，了解您的孩子進(jìn)入高三以來(lái)在校的思想表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況,茲定于2019年11月25日在我校高三各班教室舉行家長(zhǎng)會(huì)。要求各位家長(zhǎng)必須按時(shí)參加,和我們共同商榷管理對(duì)策，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我們期待您的準(zhǔn)時(shí)參加，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。2019年11月20日××學(xué)校21。在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（6分）唐宋詩(shī)詞歌賦,是一座座巍巍豐碑，記錄著中華文明的歷史；唐宋詩(shī)詞歌賦，又是一頂頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中華文學(xué)智慧的珍寶.在這里，你既能找到“大江東去”的豪放，①____________________；既能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊，②______________________。在這里，有獨(dú)上西樓的長(zhǎng)相思，有草長(zhǎng)鶯飛的憶江南，有春光明媚的蝶戀花,③__________________________。四、寫作(60分）22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作.（60分）“手機(jī)該不該進(jìn)校園”一直存在爭(zhēng)議。有人說(shuō)，學(xué)生玩手機(jī)會(huì)分散注意力,干擾教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)和集體生活質(zhì)量，還可能接觸到不良信息；也有人說(shuō)，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)工具,輔助教師教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力是學(xué)校的職責(zé)之一，不能一禁了之；還有人認(rèn)為,課堂上和課余時(shí)間應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。對(duì)此，文德中學(xué)準(zhǔn)備召開(kāi)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)代表的意見(jiàn),然后再?zèng)Q定是否出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點(diǎn)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 語(yǔ)文試卷答案論述類文本閱讀1.B（A“形象丑陋"錯(cuò)。C《滑稽列傳》改為《太史公自序》。D“更因?yàn)樗?錯(cuò),原文為“其胸襟、氣度,無(wú)不與博大包容的盛唐精神相匹配”.）2。A（無(wú)“過(guò)程")3。B(原文為“丑角的歷史恐怕要比‘正角’久遠(yuǎn)得多”。）文學(xué)類文本閱讀4.C（“對(duì)其人其行‘怒其不爭(zhēng)’的批判”無(wú)中生有。）5。①結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)上文，揭示了老人總是讓王九戰(zhàn)勝趙四的原因;②表達(dá)效果上,使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,意料之外，情理之中，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性;③主題上,揭示并深化了小說(shuō)主題，表現(xiàn)了小人物生存的艱難和堅(jiān)忍,加重了小說(shuō)主人公的悲劇性;④在塑造形象上，表現(xiàn)了老人內(nèi)心的寂寞以及對(duì)兒子深沉的愛(ài),使人物形象更加豐滿。（答出任意3點(diǎn)滿分）【解析】本題考查對(duì)文章結(jié)尾作用的賞析能力關(guān)于文章的結(jié)尾有什么好處，可以從結(jié)構(gòu)、人物、主題和表達(dá)效果等角度進(jìn)行分析.如在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了上文，把老人總是讓王九戰(zhàn)勝趙四的原因揭示出來(lái)；同時(shí)也突出了老人內(nèi)心的寂寞及對(duì)兒子的愛(ài)，對(duì)于塑造人物形象有重要的作用；另外,還表明了小人物生存的艱難,使人物的悲劇性更明顯,深化了作品主題；最后,正是這樣的結(jié)尾,讓小說(shuō)情節(jié)有了波瀾,吸引讀者。6.小說(shuō)題目“生”,含意豐富而深刻:①暗喻著生命的渺小與不可預(yù)測(cè).小說(shuō)中老頭子的兒子與趙四相拼,卻不幸死去，留給老父無(wú)盡的悲哀與凄涼。②包含著生活中的眾生百態(tài)。無(wú)論是表演傀儡的賣藝人老頭子，還是看客閑人,都是生活中的一分子,共同構(gòu)成了生活百態(tài)。③揭示了生存的艱難與生存者的頑強(qiáng)。老頭子年紀(jì)已大,依然靠賣藝艱難謀生,他用虛幻的勝利紀(jì)念死者,表達(dá)出小人物生存的艱辛與抗?fàn)帯！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章標(biāo)題作用的理解能力。從題干要求來(lái)看，本題可以轉(zhuǎn)化為對(duì)“生”這個(gè)標(biāo)題內(nèi)涵的解讀。根據(jù)對(duì)文章的理解，在解讀目?jī)?nèi)涵時(shí)可以從“生”的不同角度入手:一是生命,二是生活，三是生存。從文中可以看出老頭子及那些看客閑人們，都是生活中的一部分，他們構(gòu)成了生活百態(tài)；而重點(diǎn)久是老頭子，在他身上體現(xiàn)的是生命的渺小及生存的艱難等。實(shí)用類文本閱讀7。B.（“廣大用戶迫使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商降費(fèi)”錯(cuò),據(jù)材料一第3段的意思，“降費(fèi)”應(yīng)是服務(wù)商為適應(yīng)5G發(fā)展的主動(dòng)行為。）8。D(“網(wǎng)絡(luò)頻段越高，基站覆蓋的范圍越小”，依據(jù)材料三并不存在這樣的反比例關(guān)系，材料三只講了“毫米波基站只有150米的覆蓋范圍"。）9.①超高的網(wǎng)速。②超低的時(shí)延。③超大的容量（或連接）。(每點(diǎn)2分,共6分,意思對(duì)即可。）文言文閱讀10.C（原文：將自經(jīng)，二妾朱、李盛飾前。世奇訝曰:“若以我死，將辭我去耶？”對(duì)曰：“聞主人盡節(jié),我二人來(lái)從死耳。")11。B（大臣死不能稱“崩")12。D（“他不顧與周有嫌隙”錯(cuò)，原文“遠(yuǎn)嫌”是避嫌的意思）13.（1）只有命令總督巡撫鎮(zhèn)將嚴(yán)格約束隊(duì)伍，使士兵不虐待百姓,百姓不為士兵所苦，那么叛亂就可以消除。（2）在此之前，兵部主事成德將要赴死，寫信給馬世奇，以慷慨從容兩條大義相約。關(guān)鍵詞：（1）敕、苦、弭各1分，大意2分(2）先是、貽、質(zhì)各1分，大意2分.【參考譯文】馬世奇,字君常，無(wú)錫人。馬世奇小時(shí)候聰敏異常，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有文學(xué)方面的名聲.考中崇禎四年進(jìn)士，改任庶吉士，授任編修.崇禎十一年,皇上派遣文學(xué)侍從之臣分別曉諭各位藩王。馬世奇出使到山東、湖廣、江西各王府，所到之處拒絕饋贈(zèng).回京，晉升左諭德.因遭逢父喪回家。很久才回到朝廷,晉升為左庶子?；实鄱啻握偌⒋蟪荚儐?wèn)抵御賊寇的策略。馬世奇說(shuō)：“闖、獻(xiàn)二賊，消滅獻(xiàn)易，消滅闖難.人心畏懼獻(xiàn)而依附闖，不是真心依附闖，是為士兵所苦。如今想要收回人心，只有命令總督巡撫鎮(zhèn)將嚴(yán)格約束隊(duì)伍,使士兵不虐待百姓,百姓不為士兵所苦，那么叛亂就可以消除?！被噬腺澩脑?，為此下詔告誡.當(dāng)時(shí)賊寇的警報(bào)日益緊急，每次召見(jiàn)應(yīng)對(duì),各位大臣不能謀劃出一條計(jì)策。馬世奇回到住所，總是嘆息流淚，說(shuō)：“事情不能有所作為了?！背绲澥吣耆拢┏窍萋?。馬世奇正在吃早飯，扔下筷子站起，問(wèn)皇帝在什么地方，太子和兩位王爺在什么地方。有人說(shuō)皇上已經(jīng)出城，有人說(shuō)皇上已經(jīng)駕崩,又有人說(shuō)太子和兩位王爺已被囚禁。馬世奇說(shuō)：“唉，我不死還到哪兒去!”他的仆人說(shuō):“太夫人怎么辦?”馬世奇說(shuō)：“正擔(dān)心辱沒(méi)太夫人啊。"將要上吊自殺，二妾盛裝來(lái)到面前.馬世奇驚訝地說(shuō)：“你們因?yàn)槲乙溃瑢⒁o別我離去嗎?”(二妾）回答說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)主人要盡節(jié)，我們二人來(lái)跟著一起死?！瘪R世奇說(shuō)：“是這樣啊!”二妾同時(shí)上吊自殺。馬世奇端端正正地坐著,拿著絲繩自己用力勒脖子而死。在此之前，兵部主事成德將要赴死,寫信給馬世奇,以慷慨從容兩條大義相約。馬世奇說(shuō):“努力啊元升。我們這些人在危難關(guān)頭，獻(xiàn)出生命，我不奔赴危難，誰(shuí)奔赴危難！與君攜