第一單元生物和生物圈測(cè)試題

（教）（教）學(xué)校

七年級(jí)物上單元試附考答案（第一單元生物生物圈）姓名學(xué)得一、選擇題分。每小題只有個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的番號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)）1.農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一異的生態(tài)因素()A．溫度B.陽C.土壤．氣2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是）A．需要營養(yǎng)．進(jìn)行呼吸C對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生長和繁殖3.列說法中錯(cuò)誤的是（）A.物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體B.物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者C.食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越D.態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力4.5.

蚯蚓一般營穴居活，但夏季雨后蚯蚓在地面上動(dòng)，原因是（）A．土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯得不到足夠的氧氣C．喜歡雨后曬太陽D．受不了土壤的壓力我們?cè)陴B(yǎng)花的過中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋，而且一般一個(gè)花盆只栽一株物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述序相對(duì)應(yīng)，分別是（）①營物質(zhì)②空③陽光④適的度⑤一定的存空間⑥水A.①②⑤⑥④B.⑥②③④⑤C.⑤③⑥①②D.③④⑤②①6.

魚必須生活在水，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.物改變環(huán)境D.生物賴環(huán)境7.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開成一差異的環(huán)境因素是（）A.B.水C.溫D.濕8.9.

下列各項(xiàng)中，屬食物鏈的是（）A.草昆蟲→青蛙→蛇→鷹B.昆→蛇→鷹C.陽→草→兔→狼D.草兔→狼→細(xì)在調(diào)查校園生物，以下同學(xué)的做法，正確的是）A.小發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的物，于是把它們拔出來，帶回家究B.小拔開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，梅把它記錄下來1

C.小調(diào)查記錄中有蚰蜒，其同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄10.下列現(xiàn)象中屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象（）A.蛾夜間活動(dòng)B.仙掌的葉變成刺C.鳥的遷徙D.頂?shù)钠煨螛?1.對(duì)于一只生在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境指（）．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)B．陽光、氣、水分、溫度、土壤等非生．除蝗蟲外的其他生物和非生D．除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和生物12．究的一般過程，其正確順序()①發(fā)現(xiàn)問題、提問題②出假設(shè)③表達(dá)流④設(shè)方案⑤施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論A.①③④⑤⑥．①②④⑤⑧C.①④⑧⑤⑥．①②⑤⑧⑥13．地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原是破壞了生態(tài)系統(tǒng)()A產(chǎn)者B者費(fèi)者D物鏈14．列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子()．秋末樹木紛紛落葉B．缺氮時(shí)植株矮小C.蝗的體色與環(huán)境相近．鹿遇敵害時(shí)快速奔跑15．列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（）A.栽植物，防風(fēng)固沙B.森的蒸騰作用增加空氣濕度C.蚯疏松土壤D.池中的青蛙是綠色的16．個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成都包()．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B．動(dòng)和植物C.所生物．物分和非生物部分17．究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇根據(jù)自己毒液的氣味追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（）Ａ發(fā)并提出題Ｂ.收與問題相關(guān)的信息Ｃ作假設(shè)Ｄ.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象18．原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中含最多的是()．牧草B兔．狐D.狼19．—個(gè)由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物中，苦消滅了全部的貓頭鷹，田的數(shù)量會(huì))．直線上升．直線下降C．保不變．先上升后下降20．響生物生活的生物因素是指（）2

A.所的環(huán)境因素B.影某種生物生活的他生物C.環(huán)中影響生物生活的因素D.影響種生物生活一切因素21．列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一草原B．一條河C．一農(nóng)田D森林中的所有動(dòng)植物22.“螂捕蟬雀在后學(xué)角度理解螂雀者之間關(guān)系()A.生系統(tǒng)B．食物鏈C．食網(wǎng)D．生物圈23落根葉最終將在下列哪項(xiàng)的作用回歸土壤()．生產(chǎn)者．消費(fèi)者．分解者D.光、水分24．條完整的食物鏈中，開始的生物通常是()A.各動(dòng)物B．綠色植C.細(xì)菌．真菌25.下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物影響的是）．“春來江水綠如藍(lán)”B“雨露滋潤禾苗壯”C．“草盛豆苗稀”D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”二、填空題13分每空1）26.生物圈是指球上所有的生物與其。27.生物的生活境不僅指生物的生存空間，還括存在于它周圍的。28.環(huán)境中影響物的的素叫生態(tài)因素。它為兩類，一類是、、、氣等非生物素，另一類是生物因素。29.請(qǐng)舉出一個(gè)物適宜環(huán)境的例子舉出一個(gè)生物影環(huán)境的例子

，。30.在一定的空范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的一整體叫做。31.生物圈的范包括大氣圈的底部、的大部和的表。32．生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間，由于做食物鏈。其起環(huán)節(jié)是。

的關(guān)系而形成的狀順序叫三、簡(jiǎn)答題17分每空1分33.右圖為生態(tài)統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)分析回答下列問題：（）圖植物的作用是。（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是。（3）圖中消費(fèi)者是

和。（）如人們大量捕殺鳥，使的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)。（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是。如果植物被噴過藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量高的是。（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分3

是、、。（）在態(tài)系統(tǒng)中，生物部分非生物部分，生產(chǎn)者、消費(fèi)者分解者是

的關(guān)系。34.數(shù)千年的黃高原，曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、擊長空??一派盎然機(jī)，但后來由于砍伐樹木、植破壞，現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺不毛之地。每年季到來，大量泥沙沖進(jìn)黃河，黃河成為世界上罕見的“懸河”請(qǐng)你分析：（）草原生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了提到的生物外，還應(yīng)包括。（）出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食鏈：（）原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)

。是

。（）了上述黃土高原遭到破壞的實(shí)，你認(rèn)為在“西部大開發(fā)時(shí)，應(yīng)注意些什么？。四、探究題。20分35.某生物小組了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：a．在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板另一側(cè)蓋上玻璃板。．將10只鼠放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置2分。．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)案回答：(1)該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)?。(2)該實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)變量是。(3)如果該生物組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活，那么請(qǐng)你測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并指出哪種結(jié)果與設(shè)相符。36.年國政府的“限塑令”實(shí)施后不久，就有廠聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要，能夠代替現(xiàn)行塑料袋。請(qǐng)分回答：（）府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑袋進(jìn)入土壤后不能被環(huán)境污染。

分解，會(huì)造成（）你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)設(shè)計(jì)，以鑒別該廠家說法的實(shí)性。4

（人教版（人教版實(shí)驗(yàn)步驟：①取同一塊肥沃地的適量土壤混合勻后，別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中。②取同樣大小、樣重量的現(xiàn)行塑料袋和

各2個(gè)別放入、乙兩個(gè)水槽中，用其的土壤充分掩埋后，在同一地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)噴灑量的蒸餾水，使壤保持濕潤。③每隔一個(gè)星期分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)材料的分解情況，并作好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論如果一段時(shí)間后掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料沒有分解，則證明；如果持續(xù)很長一時(shí)間，二者都沒有分解，則。七年級(jí)生物上冊(cè)單元測(cè)試（一）參考答案（第一單元物和生物圈）一、選擇題。題號(hào)答案題號(hào)答案

1B14B

215D

316D

4B17

5B18D

6D19D

720B

8A21D

9B22B

1023

11D24B

12B25

13D二、填空題。環(huán)的總和27.各種影響因素28.生和分布

光

溫度

水29荒中生活的駱駝，尿非常少

蚯蚓疏松土壤（其他正確答案可）30.生態(tài)系統(tǒng)31.水圈三、簡(jiǎn)答題。

巖石圈32.吃被吃

生產(chǎn)者（產(chǎn)者（解者（

鳥（）先多后減少（）植物鳥（）陽

空氣

水（7）相互影響

相互依存34.(1)細(xì)菌、真菌等分解者，水、空氣、溫度、光、土壤等生物部分