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第一單元課導讀一、單元學習內(nèi)容大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣走進大自然那美麗的風景會讓人陶醉那盎然的生機會讓人激動……大自然中的一切都是那么美妙它等待著我們用心靈去傾聽，去感受。本組教材就是以感受大自然為專題編排教學內(nèi)容的?！渡街性L友》向我們傳遞了作者對山里“朋友”的那份深厚的感情一文為我們描繪了一幅有聲有色的山村雨景圖草蟲的村落》以豐富的想象，帶我們走進了一個童話般的草蟲世界離開想象世界走進美麗的大自然我們感受到的是《索溪峪的“野獨特的景致帶給人們無限的美感。二、單學習重點、點1、培養(yǎng)我們熱愛自然的美好情操；2、引導我們體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；3、品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。三、單元學習目標知識與技能1、學習本組，要會寫19個生字和生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的語句，品味優(yōu)美的語言，不斷豐富語言的積累。3、整體感受課文，體會作者是如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受的。4、學會表達自己的感受和體會。過程與方法1、搜集與課文相關的資料進行學習，豐富課堂內(nèi)容。2、運用多種朗讀方式，領悟課文內(nèi)容。3、借助工具書和聯(lián)系上下文等方式解釋詞語、句子的含義。情感態(tài)度與價值觀通過本組課文的學習，培養(yǎng)熱愛自然的美好情趣。

四、單學習方法本組課文在表達上有一個共同點：作者展開豐富的聯(lián)想和想象，運用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示了大自然無窮的魅力山中訪友》把山林中的景物想象成與“我”訴說心聲的朋友山雨》以合理而新奇的聯(lián)想把雨景描繪成一場音樂會蟲的村落以獨特的描述豐富的想象賦予小甲蟲以生命、美麗與智慧溪峪“野生動的語言讓讀者感覺身臨其境學習時，要從整體上把握本組教材的特點融會貫通采用以讀為主的學習方式在讀中質(zhì)疑，在讀中解疑，在讀中感悟，在讀中進入情境，浮現(xiàn)畫面，體會重點句子的思想感情。讀寫結(jié)合，豐富語言的積累。五、單課時安排學習本組課文建議用～14課時，其中精讀課4～5課時，略讀課文2～3課時口語交際”1課時習作”2～課時顧·拓展”2課時1學目：1寫234重難：

．秘津津樂道②課文為④議2課（、預習標1(法（）（）(爽唱和瀑陡）()．

上注音都正確嗎？正）

是:

）eq\o\ac(

,)）

默讀）34:一二三（、學習究1例：，橋你一德望的人我腳下長出的須根，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹

。

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