大學(xué)英語(yǔ)課程09對(duì)口單招教學(xué)大綱

大學(xué)英語(yǔ)課程09口單招教學(xué)大綱《

大學(xué)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)：三年制對(duì)口單招各專業(yè)適用課時(shí)：128南京化職技術(shù)學(xué)二八月/

《

大學(xué)英語(yǔ)課程09口單招教學(xué)大綱大學(xué)英語(yǔ)》課程教大綱課程的性（一）課程性質(zhì)英語(yǔ)是世界上使用最為廣泛的國(guó)際性語(yǔ)言之一，是學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)展國(guó)際科學(xué)技術(shù)交流合作的一個(gè)重要的語(yǔ)言工具，是為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的技術(shù)人才服務(wù)的。本課程是高職高專各專業(yè)一重要的、必修的公共基礎(chǔ)課，是一門主干課程。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，本課程的地位和作用顯得越來(lái)越要。（二）課程教學(xué)的主要任務(wù)經(jīng)過(guò)128學(xué)時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生掌一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日常活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行單的口頭和書面交流。高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生打下比較扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握良好的語(yǔ)言學(xué)方法，提高文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力和專業(yè)語(yǔ)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）知識(shí)標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕缃煌心苡糜⒄Z(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠用英語(yǔ)進(jìn)行般交際和溝通；能夠基本聽(tīng)懂英語(yǔ)新聞、廣播電視節(jié)目、一般題材的英語(yǔ)講座和本專業(yè)的課程；能夠基閱讀大眾題材的英語(yǔ)書籍和報(bào)刊文章，借助工具書讀懂專業(yè)資料；能夠用英語(yǔ)寫短文，對(duì)熟悉題材的簡(jiǎn)文章進(jìn)行翻譯。（二）能力目標(biāo)高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求突出實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革本著“用為主、夠用為度”的大方向。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力為目標(biāo)，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和對(duì)性，將語(yǔ)言基礎(chǔ)能力與實(shí)際涉外交際能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以滿足21世紀(jì)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職高專人才的要求。與此同時(shí)，由于高職高專教育兼顧高等教育和職業(yè)培訓(xùn)雙重任務(wù)，所以英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)教學(xué)中必做到基礎(chǔ)能力和應(yīng)用能力并重。不僅需要注重語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，而且必須突出實(shí)際用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。英語(yǔ)教學(xué)指基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，即大學(xué)一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期。具體要求如下：該階段的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生入學(xué)水平的不同，分基本要求和較高要求兩種：第一學(xué)期結(jié)束，學(xué)/

大學(xué)英語(yǔ)課程09口單招教學(xué)大綱生沖擊高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)考試，此為較高要求。第二學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況將進(jìn)行分層次教，通過(guò)A級(jí)試的同學(xué)按照高中畢業(yè)后生的要求即沖刺四級(jí)考試，未通過(guò)A級(jí)試的同學(xué)的英語(yǔ)能力求達(dá)到高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考要求，此為基本要求。1.較要求（第一學(xué)期）1）詞匯領(lǐng)會(huì)式掌握3600單（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1600個(gè)及這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具按照構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。2）閱讀能力能順利閱讀語(yǔ)言難度較高的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)并能就文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷和綜合概括，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分50詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞5%材料時(shí)，能正確理解中心大意，抓住主要意思和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘詞。3）聽(tīng)的能力對(duì)題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、生詞少、語(yǔ)速為每分鐘100～詞篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、道能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和斷。4）說(shuō)的能力能就教材內(nèi)容和一般的聽(tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和討論，能就一般的社會(huì)生活話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談、論和發(fā)言，表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。5）寫的能力能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫提綱和摘要、能就一定的話題、綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出100～120的短能日常應(yīng)用（信函簡(jiǎn)等完條清楚，文理通順。6）譯的能力借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)解正確文達(dá)意速為每小時(shí)250英單。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)00漢字。2．分層次教學(xué)（第二學(xué)期）下表為未通過(guò)A級(jí)試同學(xué)的要，通過(guò)A考試的同學(xué)參照高中畢業(yè)后同學(xué)的教學(xué)安排。1）詞匯領(lǐng)會(huì)式掌握單（其中復(fù)用式掌握的單詞為1000具按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。2）語(yǔ)法鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。3）閱讀能力/

大學(xué)英語(yǔ)課程09口單招教學(xué)大綱能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘50詞能讀懂用的簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、產(chǎn)品說(shuō)明等，理解基本正確。4）聽(tīng)的能力能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分1詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)態(tài)度。5）說(shuō)的能力掌握一般的課堂用語(yǔ)，并能在日常涉外活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。6）寫的能力能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法寫出簡(jiǎn)單的短文；能用英語(yǔ)填寫表格，套寫便函、簡(jiǎn)歷等，詞句基本正確無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清楚。7）譯的能力能借助詞典將中等偏下難度的一般題材的文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意。課時(shí)內(nèi)容

備注理論

實(shí)驗(yàn)

合計(jì)BookI(Unit和級(jí)A模訓(xùn)64

64練BookI,II(Unit7-8,和說(shuō)64

64及三級(jí)訓(xùn)合計(jì)五、說(shuō)明

1281281．本大綱根據(jù)教育部《高職高教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求本的實(shí)際情況（學(xué)生入學(xué)時(shí)的實(shí)際英語(yǔ)語(yǔ)言水平、師資條件、教學(xué)設(shè)施等制定的導(dǎo)本校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。2．本教學(xué)大綱適用于招收對(duì)口招班級(jí)、學(xué)制為三年的高職各專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程。學(xué)生經(jīng)過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)已掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)及1200個(gè)左右英語(yǔ)單詞，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等面受過(guò)初步的訓(xùn)練。2．本教學(xué)大綱中的學(xué)時(shí)分配是議性的，各任課教師在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。3．本教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容與知點(diǎn)提出了分層次要求。4．建議修完本大綱規(guī)定的課程學(xué)內(nèi)容之后，各專業(yè)依據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施各專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。/

大學(xué)英語(yǔ)課程09口單招教學(xué)大綱5．重點(diǎn)、難點(diǎn)與深廣度（）一冊(cè)重點(diǎn)為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，難點(diǎn)是閱讀技巧。（）二冊(cè)重點(diǎn)為應(yīng)用文寫作的基本知識(shí)，難點(diǎn)是應(yīng)用文寫作的技巧。6．測(cè)試方式（）學(xué)期期末采用口試和筆試相結(jié)合的形式進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試，在考核英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，著重考學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，做到科學(xué)、公平和規(guī)范。（）成本教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后，采用“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試國(guó)家級(jí)試題庫(kù)”的題進(jìn)行