【測(cè)試訓(xùn)練】《撰寫演講稿》同步測(cè)試評(píng)價(jià)

《撰寫演講稿》測(cè)試習(xí)題1．七年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）普法活動(dòng)我宣傳活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。答：（2）助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過30字。[性狀]本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。[適應(yīng)癥]用于治療高血壓。[規(guī)格]5mg/片。[用法用量]成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長(zhǎng)期連續(xù)用藥。2．某校學(xué)生會(huì)開展以“亮我青春風(fēng)采”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，需要設(shè)計(jì)一張海報(bào)，請(qǐng)用對(duì)偶的修辭手法，為海報(bào)擬寫一則宣傳語。答：（2）為了組織好這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在6月12日下午4點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室召開各班宣傳委員會(huì)議，布置相關(guān)事宜。請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義寫一則通知。答：（3）本次活動(dòng)中，校學(xué)生會(huì)要舉行“亮我青春風(fēng)采”的演講比賽，下面是李明同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)幫他修改完善?！続】青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑釁。世上并沒有什么可怕的事，不管前面的困難有多大，阻力有多大，【B】。我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿懷；勇氣是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；勇氣是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。①【A】處劃線句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“”改為“”②請(qǐng)?jiān)凇綛】處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然。3．閱讀下面材料，按要求答題。光明日?qǐng)?bào)8月20日電在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。（1）請(qǐng)給上面新聞擬寫標(biāo)題。（不超過11個(gè)字）答：（2）請(qǐng)結(jié)合上面新聞，根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂，下聯(lián)：。4．近年來，留守兒童越來越受到社會(huì)的關(guān)注。近日，某省“為萬名留守兒童圓夢(mèng)”活動(dòng)之“溫暖之旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）某小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。答：（2）閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以如何更好地關(guān)注留守兒童的精神生活?！静牧弦弧坷畎⒁淌莻€(gè)熱心人。每逢周末，她總會(huì)把社區(qū)的一些留守兒童邀請(qǐng)到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風(fēng)和日麗的時(shí)候，李阿姨還帶著他們一起散步、放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”?！静牧隙勘緦W(xué)期，某學(xué)校專門邀請(qǐng)心理咨詢專家來校講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面?！静牧先繛榕囵B(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個(gè)“留守兒童活動(dòng)中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者張帆和劉芳的帶領(lǐng)下，下象棋，打乒乓球，畫畫，跳舞……答：（3）遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說：“”。爸爸說：“好的，你去吧！”5.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目撰寫演講稿。要求：①有針對(duì)性。②觀點(diǎn)明確，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。③講究語言表達(dá)技巧。④600字左右。參考答案1．【解答】（1）擬寫標(biāo)語一般要求做到語言簡(jiǎn)明，內(nèi)容明確，符合中心，富有創(chuàng)造性，易于被大眾接受。此題要求圍繞“環(huán)?！边@一中心，注意運(yùn)用修辭手法寫句。（2）此題解答要注意語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，通順、條理，注意講話人角度，然后結(jié)合具體要求作答。答案：（1）你我參與環(huán)保，美我心靈家園。（2）張爺爺好，您可以每天早上服用一次，每次兩片，飯前飯后都行?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意表達(dá)得體，表述清晰。2．【解答】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。本次活動(dòng)以“亮我青春風(fēng)采”為主題，運(yùn)用對(duì)偶的修辭，如擬寫為：珍惜青春歲月，亮我青春風(fēng)采。（2）本題考查應(yīng)用文“通知”的擬寫能力。解答此題首先要掌握“通知”寫作的基本格式，然后按題干要求將要通過的事情寫出來，注意時(shí)間、地點(diǎn)及參加的人員要交代清楚。（3）①本題考查病句的修改能力。閱讀劃線句子，其中的“挑釁”為貶義詞，使用不當(dāng)，為了突出我們的勇氣，應(yīng)將其改為“挑戰(zhàn)”。②本題考查句子的補(bǔ)寫能力。過渡句在文段中起到承接前后內(nèi)容的作用，根據(jù)前文的內(nèi)容，可以看出其表現(xiàn)的是“困難”“阻力”大，后文表現(xiàn)的是“勇氣”對(duì)青春的促進(jìn)作用，再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不管”，可以補(bǔ)出以“都”為句首字，表達(dá)勇氣促進(jìn)作用的句子，如：“都要義無反顧地勇敢前行”答案：（1）示例：珍惜青春歲月，亮我青春風(fēng)采；珍惜青春歲月，書寫輝煌人生。（2）通知校學(xué)生會(huì)定在6月12日下午4點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室召開各班宣傳委員會(huì)議，布置“亮我青春風(fēng)采”活動(dòng)的相關(guān)事宜，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。校學(xué)生會(huì)2022年6月11日（3）①挑釁挑戰(zhàn)②都要義無反顧地勇敢前行（符合要求，意思答到即可）【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?．【解答】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫能力。新聞的標(biāo)題一般從導(dǎo)語中概括，在概括時(shí)一定要抓住重點(diǎn)詞語，如：“女排”“奧運(yùn)會(huì)冠軍”等。（2）本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)對(duì)聯(lián)要注意：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。按照新聞內(nèi)容來對(duì)寫即可。答案：（1）示例①：女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍；示例②：女排里約奧運(yùn)寫下新傳奇（共2分。若不能體現(xiàn)“再次”扣1分，超字?jǐn)?shù)不得分）（2）示例：巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇（共2分。字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容有聯(lián)系，形成對(duì)偶可得分。）【點(diǎn)評(píng)】擬寫新聞標(biāo)題的答題思路為：第一步找導(dǎo)語（即總說段）；第二步從導(dǎo)語中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語；第四步將關(guān)鍵詞語整合成答案。4．【解答】（1）此題考查了提問問題的設(shè)定。注意題干中的“留守兒童”，只要圍繞他們的生活、學(xué)習(xí)、精神狀況、心理狀態(tài)等方面來提問即可。（2）考查學(xué)生對(duì)材料的理解概括能力。只要把三則材料的核心內(nèi)容總結(jié)出來即可。材料一可總結(jié)為：親情溫暖；材料二可總結(jié)為：心理健康；材料三可總結(jié)為：興趣愛好。（3）此題考查了口語的實(shí)際運(yùn)用能力。要注意口語交際的題目要有稱謂、有核心內(nèi)容（看題干要求）、語氣委婉。其中最為關(guān)鍵的是把題干中的要求體現(xiàn)出來。答案：（1）示例：你通常用什么方式與爸爸媽媽聯(lián)系？（2）我們可以從親情溫暖、心理健康、興趣愛好等方面關(guān)注留守兒童的精神生活（3）示例：爸爸，我總呆在家里感覺有點(diǎn)單調(diào)，聽說我們社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。我一定會(huì)注意安全的，您覺得可以嗎？【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。5．【答案】參考范文：我的夢(mèng)想尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！我的演講完畢，謝謝大家！演講人：XXXX年X月X日【詳解】本文要求以“我有一個(gè)夢(mèng)想”寫一篇演講稿。因此，先要明確演講稿的格式：第一行正中寫題目“我有一個(gè)夢(mèng)想”；第二行頂格寫稱呼：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！第三行空兩格開始寫正文，寫正文前先介紹自己演講的題目；正文結(jié)束以后一般寫上：我的演講完畢，謝謝大家！右下角是落款，先寫演講人XXX，再寫日期。“夢(mèng)想”是題眼，“我”是范圍，要以第一人稱來寫作?！皦?mèng)想”的意思是對(duì)于未來的一些美好的向往，是可以通過努力與拼搏得